дверь скрипнула и вошел хозяин
Расставьте пропущенные запятые, отметьте количество простых частей в составе сложного предложен…
Расставьте пропущенные запятые, отметьте количество простых частей в составе сложного предложения. Составьте схемы предложений 7, 10.
1. Играют волны ветер свищет и мачта гнется и скрипит. 2. Около полудня небо насупилось надвигалась темная туча и под веселые раскаты грома зашумел ливень. 3. Едва Владимир выехал за околицу в поле как поднялся ветер и сделалась такая метель что он ничего не видел. 4. Под навесом перед саклей послышались шаги дверь скрипнула и вошел хозяин. 5. Он на допрос не отвечал и с каждым днем приметно вял и близок стал его конец. 6. Надо войти в круг переживаний поэта чтобы полно воспринимать их; надо вчитаться в его стихи чтобы вполне оценить их оригинальность. 7. Луна сияла июльская ночь была тиха изредка поднимался ветерок и легкий шорох пробегал по всему саду. 8. Идет по деревьям шагает трещит по замерзлой воде и яркое солнце играет в косматой его бороде. 9. Отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться звуки голоса и жидкий ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею. 10. Меня могила не страшит там говорят страданье спит в холодной вечной тишине но с жизнью жаль расстаться мне. 11. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепали их со всех сторон и они грустно и глухо шумели. 12. Искусство обладает одним замечательным свойством то душевное состояние в котором находился художник передается впоследствии читателю хотя бы ничего об этом состоянии не было сказано.
Соединительный союз. Предложения с соединительными союзами
Сою́з – это служебная часть речи, выполняющая функцию связи между словами, предложениями и их частями и указывающая на характер отношений между ними.
Сочинительные соединительные союзы
Сочинительные союзы – это союзы, соединяющие равноправные единицы предложения (однородные члены предложения; простые предложения в составе сложного).
Пошел снег, и завыла метель. (Союз «и» соединяет равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного)
Подчинительные союзы – это союзы, соединяющие неравноправные единицы предложения (например, главную и придаточную части предложения). В этом случае от одного предложения к другому можно задать вопрос.
Мама погладила одежду, ( зачем? ) чтобы Петя пошел в ней завтра в школу.
Фото: Depositphotos
Виды сочинительных союзов
Сочинительные союзы делятся на три вида:
Соединительные ( и, и. и, ни. ни и др.)
И соберись, и уложись,
И в час беды такой
Ещё хозяйкой окажись
Проворной и лихой. ( А.Т. Твардовский)
Противительные ( а, но, да, однако, же, зато и др.)
Песня над домом смокла, зато над прудом соловей заводил свою.
Разделительные ( или, либо, ли. ли, то. то, то ли. то ли, не то. не то и др.)
Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову. (А. Чехов.)
Предложения с соединительными союзами
Фото: Depositphotos
Дверь скрипнула и вошел хозяин
Расставьте пропущенные запятые, отметьте количество простых частей в составе сложного предложения. Составьте схемы предложений 7, 10.
1. Играют волны ветер свищет и мачта гнется и скрипит. 2. Около полудня небо насупилось надвигалась темная туча и под веселые раскаты грома зашумел ливень. 3. Едва Владимир выехал за околицу в поле как поднялся ветер и сделалась такая метель что он ничего не видел. 4. Под навесом перед саклей послышались шаги дверь скрипнула и вошел хозяин. 5. Он на допрос не отвечал и с каждым днем приметно вял и близок стал его конец. 6. Надо войти в круг переживаний поэта чтобы полно воспринимать их; надо вчитаться в его стихи чтобы вполне оценить их оригинальность. 7. Луна сияла июльская ночь была тиха изредка поднимался ветерок и легкий шорох пробегал по всему саду. 8. Идет по деревьям шагает трещит по замерзлой воде и яркое солнце играет в косматой его бороде. 9. Отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться звуки голоса и жидкий ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею. 10. Меня могила не страшит там говорят страданье спит в холодной вечной тишине но с жизнью жаль расстаться мне. 11. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепали их со всех сторон и они грустно и глухо шумели. 12. Искусство обладает одним замечательным свойством то душевное состояние в котором находился художник передается впоследствии читателю хотя бы ничего об этом состоянии не было сказано.
Расставьте пропущенные запятые, отметьте количество простых частей в составе сложного предложения.
1. Играют волны ветер свищет и мачта гнется и скрипит (М. Лермонтов). 2. Хаджи Мурат остановился загорелое лицо его буро покраснело и глаза налились кровью (Л. Толстой). 3. Около полудня небо насупилось надвигалась темная туча и под веселые раскаты грома зашумел ливень (В. Короленко). 4. Под навесом перед саклей послышались шаги дверь скрипнула и вошел хозяин (Л. Толстой). 5. Он на допрос не отвечал и с каждым днем приметно вял и близок стал его конец (М. Лермонтов). 6. Луна сияла июльская ночь была тиха изредка поднимался ветерок и легкий шорох пробегал по всему саду (К. Паустовский). 7. Идет по деревьям шагает трещит по замерзлой воде и яркое солнце играет в косматой его бороде (Н. Некрасов). 8. Отсырела земля запотели листья кое-гдестали раздаваться звуки голоса и жидкий ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею (И. Тургенев). 9. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепали их со всех сторон и они грустно и глухо шумели (С. Аксаков). 10. Тополи гулко качались ииз-заних поблескивали окна и замок кидал на все угрюмые взгляды (В. Короленко). 11. И в тайге Макар плакал и слезы мерзли у него на ресницах и от горя холод проникал до самого сердца (В. Короленко). 12. В давно забытые времена быть может так же на кургане чернела конная фигура и носился орлиный клекот и рыскал степной зверь и смутно волновался седой ковыль и вольно над степным простором неслись победные гортанные крики (А. Серафимович). 13. В два пальцапо-боцманскиветер свистит и тучи сколочены плотно. И ерзает руль и обшивка трещит и забраны в рифы полотна (Э. Багрицкий). 14. За колесами медленно и солидно трогались солидные валы внутри мельницы начинали грохотать шестерни шуршали жернова и белая мучная пыль целыми тучами поднималась из щелей старого– престарого мельничного здания (В. Короленко). 15. Дожди прошли и ветры прогудели дрожал в ознобе старый океан береговые раковины пели и чайки легкие неслись в туман (Э. Багрицкий). 16. Горячим ветром тянет с Перекопа гудит пожар и пушки голосят (Э. Багрицкий). 17. Фронт совсем недалеко и в медсанбат везут и тяжело и легко раненных бойцов (Н. Вирта).
вопрос опубликован 08.04.2017 20:20:29
1. Играют волны, ветер свищет, и мачта гнется и скрипит (М. Лермонтов). (3 простых предложения)
2. Хаджи Мурат остановился, загорелое лицо его буро покраснело, и глаза налились кровью (Л. Толстой). ( 3 прост. предл.)
3. Около полудня небо насупилось, надвигалась темная туча, и под веселые раскаты грома зашумел ливень (В. Короленко). (3 прост. предл.)
4. Под навесом перед саклей послышались шаги, дверь скрипнула, и вошел хозяин (Л. Толстой). (3 пр. пр.)
5. Он на допрос не отвечал и с каждым днем приметно вял, и близок стал его конец (М. Лермонтов). (2 пр. пр.)
6. Луна сияла, июльская ночь была тиха, изредка поднимался ветерок и легкий шорох пробегал по всему саду (К. Паустовский). (4 пр. пр.)
7. Идет по деревьям, шагает, трещит по замерзлой воде, и яркое солнце играет в косматой его бороде (Н. Некрасов). (2 пр. пр.)
8. Отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться звуки, голоса, и жидкий ранний ветерок уже пошел бродить и порхать над землею (И. Тургенев). (4 пр. пр.)
9. Дул жестокий ветер, мутные валы ходили по всему пруду, мутное небо отражалось в них, камыши высохли, пожелтели волны, и ветер трепали их со всех сторон, и они грустно и глухо шумели (С. Аксаков). (7 пр. пр.)
10. Тополи гулко качались, и из-за них поблескивали окна, и замок кидал на все угрюмые взгляды (В. Короленко). (3 пр. пр.)
11. И в тайге Макар плакал, и слезы мерзли у него на ресницах, и от горя холод проникал до самого сердца (В. Короленко). (3 пр. пр.)
12. В давно забытые времена быть может так же на кургане чернела конная фигура и носился орлиный клекот, и рыскал степной зверь, и смутно волновался седой ковыль, и вольно над степным простором неслись победные гортанные крики (А. Серафимович). (5 пр. пр.)
13. В два пальца по-боцмански ветер свистит, и тучи сколочены плотно. И ерзает руль, и обшивка трещит, и забраны в рифы полотна (Э. Багрицкий). (2 пр. пр. и 3 пр. пр.)
14. За колесами медленно и солидно трогались солидные валы, внутри мельницы начинали грохотать шестерни, шуршали жернова, и белая мучная пыль целыми тучами поднималась из щелей старого–престарого мельничного здания (В. Короленко). ( 4 пр. пр.)
15. Дожди прошли и ветры прогудели, дрожал в ознобе старый океан, береговые раковины пели, и чайки легкие неслись в туман (Э. Багрицкий).
16. Горячим ветром тянет с Перекопа, гудит пожар, и пушки голосят (Э. Багрицкий).
17. Фронт совсем недалеко, и в медсанбат везут и тяжело, и легко раненных бойцов (Н. Вирта).
Если сомневаешься в правильности ответа или его просто нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие вопросы по предмету Русский язык либо задай свой вопрос и получи ответ в течении нескольких минут.
Виды сложносочинённых предложений
Система уроков по сложносочинённому предложению.
Просмотр содержимого документа
«Виды сложносочинённых предложений»
(12)Наказание превращалось в удовольствие.
(9) И я продолжал тянуть свою французскую лямку.
(11) Как-то невольно и незаметно я почувствовал вкус к языку и в свободные минуты без всякого принуждения лез в словарик, заглядывая в дальние тексты учебника.
(8) Наверное, уже можно было прекратить эти занятия на дому, но я не решался сказать об этом Лидии Михайловне, а она, видимо, не считала нашу программу выполненной.
(10) Впрочем, лямку ли?
(3) Лидия Михайловна, учительница французского, бессильно морщилась и закрывала глаза.
(2) Я легко запоминал слова, но произношение с головой выдавало моё ангарское происхождение.
(1) Учился я хорошо, с французским же у меня не ладилось из-за произношения.
(5) Так начались для меня мучительные дни.
(7) Постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова, и они уже не обрывались у моих ног тяжёлыми булыжниками, а, позванивая, пытались куда-то лететь.
(6) Я покрывался потом, краснел и задыхался, а Лидия Михайловна без передышки заставляла меня мозолить бедный мой язык.
Язык должен быть прост И изящен.
Дверь скрипнула, И вошёл хозяин.
Дружба ДА братство дороже всякого богатства.
Тихо шепчутся берёзы над могилами кладбища, ДА ветер волнует хлеба на нивах.
Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.
Она И боялась-то его, И не смела плакать, И прощалась с ним, И любовалась им в последний раз.
Всё лето, осенью ТОЖЕ лили грибные дожди.
Люди сильно проголодались, лошади ТОЖЕ нуждались в отдыхе.
Мой старший брат учится в университете, и я ТАКЖЕ буду поступать в этом году.
Все студенты, сдающие экзамены досрочно, а ТАКЖЕ желающие пересдать экзамен, должны получить разрешение в деканате до 20 июля.
Не было безопасности НИ по дорогам, НИ по деревням.
НИ калина не растёт меж ними, НИ трава не зеленеет.
Трава лежала НЕ ТОЛЬКО на подоконнике, НО И на глиняном полу.
НЕ ТОЛЬКО дети выбежали встречать автофургон, НО И даже старая нянечка не могла усидеть в школе.
КАК прекрасен наш сад для прогулок весной, ТАК И летом гулять в нём чудесно.
Мы любим читать КАК поэзию А.С. Пушкина, ТАК И его прозу.