Что значит слева направо
Правописание «слева направо» и «справа налево»: грамматика, употребление
Выражения «слева направо» и «справа налево» правильно нужно писать так, как здесь: сами слова каждое по-отдельности слитны, первое слово пишется, оканчиваясь на «-а»; второе – на «-о». Обоснование: во-первых, то и другое – фразеологизмы (устойчивые словосочетания), на письме не изменяющиеся. Во-вторых, каждое из них состоит из двух наречий, также являющихся неизменяемыми словами. Поэтому написания вроде «слева направа», «справо налево», «слево направа», «справо налева» не просто глубоко ошибочны – они вообще ни с чем не сообразны: слов «справо», «слево», «направа», «налева» в русском языке вовсе нет.
Значение
Словосочетания «слева направо» и «справа налево» в русской речи означают следующее:
Детали орфографии
Выражения «слева направо» и «справа налево» могут употребляться и вразбивку, с разносом по предложению, что ничуть не влияет на правописание составляющих их слов:
Немного грамматики
Фразеологизмы «слева направо» и «справа налево» представляют собой сочетания обстоятельственных наречий места «слева» и «справа» с определительными качественными наречиями «направо» и «налево». Из строки в строку переносятся по словам. Переносы с разделением слов по слогам допустимы в рукописях, если слово не укладывается в строку, но нежелательны, так как от этого размывается смысл предложения; это общая особенность фразеологизмов.
Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог
«Слева направо» или «слева на право»?
Во время работы с текстами, автор, редактор или читатель подчас сталкивается с понятными и знакомыми словами, такими, как, например, «слева направо». Но стоит на минуту задуматься, и сомнения одолевают даже самого грамотного писателя. Вдруг уходит уверенность в правильности написания слов.
Верное написание выражения «слева направо»
Еще в школе мы слышали от учительницы – «писать надо слева направо». Привычные слова – «слева», «направо», звучат они по сто раз в день, их произносят дома и на работе, они встречаются в частных письмах и в официальных документах. Они знакомы каждому и, кажется, все так просто, пока не начнешь писать эти слова рядом.
Правила
Чтобы запомнить, как следует писать «слева направо» или «слева на право», необходимо узнать, к какой части речи эти слова относятся. Согласно правилам русского языка они являются наречиями. Грамматика четко и недвусмысленно разъясняет все об этом типе слов. Наречие — это часть речи, обозначающая признак действия. Большей частью эти слова стоят рядом с глаголами и к ним относятся.
В данном случае речь идет об обстоятельственных наречиях места. Они конкретно указывают место, где происходит, происходило или будет происходить действие, а также — на что оно направлено. Можно поставить к ним такие вопросы типа: «Где? и «Куда?»
Все эти слова являются наречиями и пишутся слитно, независимо от того, о чем идет речь и какое место занимают они в предложении. Наречия представляют собой неизменяемые слова, которые, к тому же не склоняются и не спрягаются.
«Слева» — это наречие, обозначающее конкретное место предмета или живого существа по отношению к чему-либо, то есть, как определяет грамматика, наречие места. Таким образом, к слову «слева» вопросов больше нет.
Поначалу, когда произносишь слово «направо», представляется, что оно состоит из двух частей – предлога «на» и существительного «право». Чтобы докопаться до истины, последовательно рассмотрим каждое из них.
Действительно, есть такой предлог «на». Обычное служебное слово, зависимое от других частей речи. Употребляется очень часто и обозначает место, например, «положить книгу НА полку», «стоять НА линии», «афишная тумба НА углу улицы».
Слово «право» имеет абсолютно самостоятельное значение. Право — система норм и правил поведения. Кроме того, право рассматривается как статус человека. Но несмотря на это, никаким образом нельзя соединить это слово в любом его значении с предлогом «на», чтобы указать направление!
Из этого следует, что наречие «направо», всегда нужно писать слитно. Отвечая на вопрос этой публикации — как пишется правильно «слева направо» или «слева на право», следует сделать вывод, что правильным является написание «слева направо».
Примеры правильного употребления слов
Александр Сергеевич Пушкин «Руслан и Людмила»: «Идет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит».
Франк Сент-Отто: «Слева направо пишу, слева направо…».
«Слева направо», мультфильм, 1989 г., СССР.
А. Зейгарник: «Миф о разглядывании картинок слева направо».
Подписываясь на рассылку, я принимаю пользовательское соглашение и подтверждаю ознакомление и согласие с политикой конфиденциальности данного сайта. Проставляя галочку в чекбоксе, я подтверждаю, что понимаю содержание данных документов.
Сколько же правил в русском языке! Как их запомнить? Спасибо есть такие сайты как Ваш. Набрал в поиске и нашел правописание слова.
Что значит слева направо
Baba,это смотря по каким часовым стрелкам смотреть,обычно все часовые стрелки двигаются слева на право,но есть исключения-есть такие часовые стрелки каторые двигаются справа на лево
. А разве Мама вам не говорила, что в школе надо все-таки учиться? Вот! А там и про это рассказывают.
такое понятие не существует: говорим «по движению часовой стрелки» и «против часовой стрелки».
Если штопор вкручивать, то это-по часовой стрелке! Пробку же снимаем против часовой стрелке!
Когда ложишься спать вечером, то слева на право,а когда утром встаешь, то справа на лево
Все зависит от желания и ситуации-на право-правильно, но так иногда хочется на лево. 
это вращение по кругу, когда верхняя часть идет слева направо, а нижняя справа налево
это смотря как посмотреть,если сверху,то слева на право,а если снизу то наоборот
думаю слева на право если смотреть на часы и наоборот если смотреть как часы
Сверху-направо и справа-вниз, с низу в лево, слева-наверх=>слева на право
направо слитно пишется,так же как и налево.Ахаха,это наречие))).Ответ:1
Че т у меня голова закружилась от мыслей, я думаю это прямо и назад)))
это значит. когда мама говорила. ходи в школу. надо было ходить.
Как бы ни считали, время идет и без наших теоретических заморочек.
Склонность упорядочивать объекты слева направо оказалась не врожденной
Benjamin Pitt et al. / Science Advances, 2021
Американские психологи показали, что склонность упорядочивать объекты слева направо не является врожденной особенностью человека. Ученые обнаружили это в ходе исследования взрослых и детей от трех до пяти лет из США, и взрослых племени цимане, которые, как и дети из США, редко взаимодействуют с информацией, строго ориентированной слева направо. Оказалось, что предпочтение направления слева направо при упорядочивании объектов по размеру, количеству и времени присуще только взрослым из США. Статья опубликована в журнале Science Advances.
Во многих культурах люди рассуждают о числе, времени и размере, используя пространство. Например, американцы и европейцы связывают меньшие числа с левой стороной пространства, а большие — с правой стороной, образуя мысленную числовую линию в частности, или прямую величин в целом. И, хотя представление об этой линии было предметом сотен исследований, его филогенетическое происхождение остается спорным.
Некоторые ученые предполагают, что отображение величин слева направо может быть врожденным, основываясь на исследованиях новорожденных младенцев и нечеловеческих животных, таких как обезьяны, цыплята и рыбы. То есть животные и младенцы, которые не подвержены влиянию человеческой культуры, демонстрировали ассоциацию между меньшей величиной и левой стороной пространства, и большей — и правой стороной, как и подверженные культурному влиянию взрослые, — и это указывает на врожденность такой направленности мысленной прямой величин.
С другой стороны, известно, что в зависимости от формирующейся культурой пространственной ориентации разных практик, таких как чтение, письмо и счет, направление мысленной прямой величин может меняться. Более того, непродолжительное обучение также способствует смене пространственной ориентации этих представлений. Другими словами, эти данные указывают на культурно обусловленное происхождение представлений о направлении мысленной числовой линии.
Сделать дополнительный вклад в разрешение этого противоречия может исследование, включающее группу участников, для которых исключено влияние культурного опыта на интересующие представления. Это и сделали американские психологи под руководством Бенджамина Питта (Benjamin Pitt) из Калифорнийского университета в Беркли. Они исследовали использование мысленной линии величин у взрослых и детей из США, а также у представителей племени цимане — коренного народа Боливии, живущего в бассейне Амазонки. Многие взрослые цимане имеют невысокий уровень образования или его отсутствие, низкий уровень грамотности и счета и почти не используют современные технологии. То есть, в отличие от взрослых из США, они редко взаимодействуют с информацией, которая строго ориентирована слева направо, как и дети из США.
Исследователи провели два эксперимента: в первом приняли участие 96 взрослых цимане (17-78 лет; средняя продолжительность образования — 7,59 года), 18 взрослых (29-50 лет) и 31 ребенок (3-5 лет) из США, а во втором — 60 человек из племени цимане (12-86 лет; средняя продолжительность образования — 3,12 года). В первом эксперименте участники раскладывали в деревянный блок с ячейками в порядке возрастания плитки, на которые были нанесены от одной до пяти черных точек, а также в порядке увеличения размера расставляли в этот же блок с ячейками деревянные прямоугольные параллелепипеды разной высоты. Во втором эксперименте участники раскладывали как по горизонтали, так и по вертикали по мере увеличения три набора карточек с изображением кружков отличного размера, разного количества точек и бананов от недозрелых до гнилых.
Benjamin Pitt et al. / Science Advances, 2021
Оказалось, что, в первом эксперименте, как и дети из США, взрослые цимане с одинаковой вероятностью располагали предметы как слева направо, так и, наоборот, — справа налево. При этом наиболее образованные участники цимане проявили признаки превалирования направления слева направо. А взрослые из США значимо чаще использовали направление слева направо.
Второй эксперимент показал, что взрослые цимане не отдавали предпочтения направлению слева направо перед направлением справа налево, равно как и не отдавали предпочтения расположению снизу вверх перед расположением сверху вниз. Более того, каждый участник мог использовать разные направления при работе с разными наборами карточек. Другими словами, они могли бананы разместить слева направо, точки — в противоположном направлении, а кружки — снова слева направо. При этом совпадения направления для всех трех задач встречались только в 42 процентах выполнений одним участником.
Если бы склонность располагать объекты слева направо была врожденной, то превалировала бы во всех группах, и на уровне одного участника также была бы более вероятной, но это оказалось не так. Поэтому, по мнению авторов, их результаты оспаривают верность утверждения о том, что люди имеют врожденную предрасположенность к отображению величин слева направо. И ученые предполагают, что мысленная прямая величин формируется под влиянием иных факторов, например, индивидуальных особенностей и привычек человека, а также культурных традиций, вероятно, таких как направления текста при чтении, письме или счете. Тем не менее вопрос о врожденности этого представления остается открытым, так как полученные психологами результаты не опровергают данные, полученные на младенцах и животных.
И не только в этом случае, но и во многих других вопрос о степени врожденности некоторых аспектов высших психических функций до сих пор остается открытым, например, о способности к восприятию речи. Хотя в последние годы ученые часто получают данные в пользу ее врожденности: например, в 2015 году нейрофизиологи подтвердили теорию «врожденной грамматики» Хомского, а в 2019 — европейские исследователи выяснили, что уже в возрасте четырех дней младенцы могут выделить отдельные слова в потоке речи.
Поиск ответа
| Вопрос № 271981 |
Добрый день, уважаемая «Грамота». Не могу подогнать следующий пример ни под одно правило с «как». Помогите разобраться, пожалуйста:». что они писали слева нап раво(,) как арабы, а не наоборот(,-) как семиты. Очень нужно.
С уважением, Царевна Несмеяна
Ответ справочной службы русского языка
В обоих случаях ставится запятая.
Ответ справочной службы русского языка
Какие-то пояснения в любом случае нужны, когда читателю неясно, кто конкретно изображен на фотографии. При этом форма таких пояснений не столь существенна.
Уважаемые сотрудники справочной службы!
Пожалуйста, сообщите, нужно ли двоеточие после слова «пишут» во втором из следующих двух предложений:
Пусть каждому элементу множества A поставлен в соответствие некоторый элемент множества B. Тогда говорят, что задано отображение f множества A во множество B и пишут f: A to B.
Я был бы Вам очень признателен, если бы Вы сообщили: двоеточие нужно, двоеточие не нужно, или возможны оба варианта (в последнем случае какой из них предпочтительнее и почему).
Заранее большое Вам спасибо за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Подскажите, пожалуйста. В подписи к фотографии (при перечислении лиц, изображенных на ней) после слов » слева нап раво» следует поставить двоеточие или тире? Слова » слева нап раво» должны находиться именно в начале подписи к фото.
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день, корректен ли текст в подписи к фотографии: ( Слева нап раво) Холгер Бретшнайдер и Холгер Хинденберг из компании МРД и Фрэнк Ленхофф из компании АЛ демонстрируют высокую эффективность процесса нефтеперработки.
Ответ справочной службы русского языка
Слова » слева нап раво» лучше поставить после перечисления фамилий.