В разделе «Оценки» вы можете посмотреть успеваемость за учебный текущий год.
Полученные отметки можно отсортировать (рис.1):
Рисунок 1. Фильтры раздела «Оценки»
Просмотр оценок в течение учебного года
При сортировке по предмету в ленте отобразятся оценки по изучаемым предметам в алфавитном порядке. В карточке каждого предмета расположена информация (рис. 2):
Рисунок 2. Сортировка оценок по предмету
Чтобы посмотреть информацию за другие периоды, нажмите кнопку «стрелка вниз» . В развернувшемся окне вы увидите оценки, полученные в течение прошедших периодов, а также итоговые оценки за каждый период (рис. 3).
Рисунок 3. Оценки за прошедшие периоды
При нажатии на оценку отображается блок подробной информации о ней (рис. 4). Здесь вы можете посмотреть форму контроля, за которую была выставлена отметка, а также комментарий, оставленный учителем.
Рисунок 4. Информация об оценке
При сортировке по дате отметки в ленте будут расположены в хронологическом порядке начиная с ближайшей. В карточке даты отражена информация (рис.5):
Рисунок 5. Сортировка оценок по дате
Оценки могут быть итоговыми и текущими. Итоговые оценки выделены красным цветом . Некоторые оценки могут иметь вес, выраженный цифрой в правом нижнем углу, рядом с оценкой. Средний балл за учебный период выделяется зелёным . Оценки за контрольную работу отмечаются иконкой «КР» напротив. Учитель может выставить несколько оценок за один урок.
Некоторые оценки могут быть выставлены в формате «точек» , являющихся специальными отметками, которые обозначают ожидание ответа от учащегося в таких случаях, как:
Учитель самостоятельно задаёт период действия «точки». Ученики и их родители могут видеть информационное сообщение с датой, когда оценка будет зафиксирована. До указанной даты школьник может исправить оценку.
Просмотр оценок по итогам учебного года
По итогам учебного года отображение успеваемости в разделе «Оценки» меняется. Пользователи могут просмотреть итоговые оценки по предметам и итоговые оценки за учебные периоды.
* Средневзвешенный балл — автоматически подсчитываемый в системе аналитический показатель успеваемости учащегося, учитывающий вес (значимость) каждого вида работ, за которые выставлены оценки.
Формула для расчёта средневзвешенного балла:
Средневзвешенный балл = (сумма произведений оценок на их веса) / (сумма весов этих оценок).
«5» и «4» за контрольную, «3» за ответ на уроке. Вес контрольных – 5 баллов, вес ответа на уроке – 1 балл.
Формула расчёта средневзвешенного балла при условии отсутствия веса оценок соответствует расчёту среднеарифметического.
** Цифра рядом с оценкой означает, что полученная оценка по определённой форме контроля имеет вес отличный от «1». Оценки, имеющие больший вес, оказывают большее влияние на средневзвешенный балл. При изменении в образовательной организации (далее — ОО) типов контроля и веса оценки для используемой формы контроля выставленные ранее оценки не изменяются. При смене системы оценивания знаний (5- или 100-балльная шкала и др.) отображение шрифта и весов оценок не изменяются.
*** Динамика успеваемости — инфографика, демонстрирующая изменение успеваемости в течение года, по учебным периодам. При наведении курсора на средневзвешенную оценку отображается подсказка о её подсчёте.
**** Средняя оценка за период выставляется с маркером роста по отношению к предыдущей оценке в периоде. Стрелка вверх означает рост успеваемости, стрелка вниз — падение.
Важно! Используемые формы контроля и веса оценок должны быть указаны в локальных нормативных актах ОО.
В разделе «Домашние задания» вы можете отследить все полученные вами задания. Задания представлены в хронологическом порядке, начиная с ближайших.
Вы можете отфильтровать информацию в ленте (рис.1):
Рисунок 1. Фильтры раздела «Домашние задания».
В карточке задания представлена краткая информация (рис.2):
Рисунок 2. Краткая информация о домашнем задании.
Рисунок 3. Выполненные задания у ученика и родителя
Нажатием кнопки «стрелка вправо» вы перейдете на страницу урока (рис. 4). Здесь вы найдете подробную информацию о занятии, а именно:
Рисунок 4. Подробная информация об уроке.
Вкладка «Урок» содержит материалы к уроку — это материалы библиотеки МЭШ и партнеров, которые педагог приложил для изучения на уроке или самостоятельного ознакомления ученикам. Они разделены на:
Вкладка «Домашние задания» (рис. 5) содержит:
Если на дату выполнения приходится несколько заданий, то выводится общее количество материалов.
Рисунок 5. Вкладка «Домашние задания»
Материалы данной вкладки также разделены на материалы для изучения и выполнения. Зеленым индикатором помечаются материалы, приложенные учеником.
Подробную информацию о выполнении цифрового домашнего задания читайте здесь.
Должно ли отличатся домашнее задание в эл. Дневнике от того что задал учитель. Мы болели и выполняли домашние задания по электронному дневнику, а по факту нам сказали, что задали другое.
Обязан ли учитель заполнять домашнее задание в электронном дневнике? Ссылка на пункт закона?
Учитель ставит 2 ки за невыполнение задания! Но причина их невыполнения в том, что в электронном дневнике одно домашнее задание, а по факту спрашивают другое.
Аргументируя это тем, что ребёнок должен быть внимательнее!
Имеет ли право школа задавать домашнее задание по электронному учебнику который находится в дневнике ру?на руки школа учебник не выдает.
Что делать если учитель ставит плохие оценки задним числом и по ночам, а домашнее задание пишет в электронном дневнике после 10 вечера?
Вопрос такой, домашнее задание в электронном дневнике не всегда заполняют, а если скидывают то очень поздно. Куда жаловаться и на какой закон ссылаться.
Имеет ли учитель право спрашивать или ставить два за домашнее задание, которое он не озвучивал на уроке и его нет в электронном дневнике?
Ребенок сделал верно домашнее задание, но не то что было указано в электронном дневнике. Ру. учитель поставл 2. При разговоре с ним, я объяснила что у меня нет выхода в дневник. Ру, на что мне ответили, что учитель не обязан следить за наличием выхода на эту плотформу, задание на протяжении всех уроков записано на доске. Так правомерны его действия?
Учителя в школе позволяют себе написать домашнее задание в электронном дневнике в восемь часов вечера, когда ребенок уже хочет спать. Хотела бы узнать есть ли какие то временные рамки по закону?
Случилась такая история. На последний учебный день третьей четверти был задан стих, в школу пришли 4 человека (меня не было из-за болезни), учительница стих не стала спрашивать. В первый урок литературы в новой четвёртой четверти учительница стала всех спрашивать этот стих, никто его не учил и у всего класса стоит 2. Некоторых (в том числе и меня) не было на уроке, т.к в это же время проводилась олимпиада. В пятницу у меня в электронном дневнике уже стояла двойка за этот стих. Получается меня не было на уроке из-за школьной олимпиады, домашнее задание спрашивали с прошлой четверти и оценивали. Имени ли на это право учитель?
Могут ли работать родственники в гимназии-интернат? Директор школы, завуч, секретарь, учитель по нескольким предметам, 4 сестры. А их мама и еще одна сестра воспитателями в интернете. Доводят моих детей до истерики и меня в том числе. Хотя дети после школы занимаются уроками без перестанно до 20:00 с репетитором. Сама лично все проверяю после, но все равно находят причину. В электронном дневнике написано так, просто для галочки оказывается, а задали домашнее задание совсем другое. Опоздал, в минуту, в минуту пришел один раз-это опоздал. Слишком хорошо сделал, не сам. Такие придирки. И звонки поступают мне от всех этих сестер. Кидаются документами. Куда мне обратиться? Помогите пожалуйста. Мы то уйдем из этой гимназии, но там еще остаются дети.
С 18 сентября сын болеет и не посещает школу. Одноклассники сына не дают ему домашнее задание, в электронной версии дневника задание выкладывается через раз, а то и вообще не выкладывается. В классе есть два негласных лидера (девочка и мальчик), которые оскорбляют, унижают и постоянно в чём-то обвиняют ребёнка. Ребёнок ученик 5 класса. Я вмешалась в данную ситуацию и меня сделали крайней. После разговора с мамой девочки, которая является лидером в классе, моему ребёнку перестали говорить домашнее задание (как одноклассники так и их родители. По этому факту 21,23,30 сентября обращались к классному руководителю. Ситуация не изменилась. Тогда 9 октября я написала жалобу на имя директора школы с просьбой разобраться в этом вопросе. Сегодня меня вызвал к себе классный руководитель сына и обвинила меня в том, что я оклеветала ее и обвинила ее в том, что она не выполняет свои обязанности. (я всего лишь указала в своей жалобе, что я обращалась к ней, но ситуация не изменилась, больше ничего не писала!). Она же сказала мне, что она подаст на меня в суд, за то что я ее оклеветала, как лицо находящееся при исполнении. Прав ли классный руководитель? Куда теперь обращаться?
Как проверить оценки ребенка в электронном дневнике
1. Как проверять электронный дневник ребенка?
Для проверки электронного дневника ребенка:
Классный руководитель увидит дату вашего последнего входа в дневник.
2. Как узнать, за что и когда выставлена оценка?
В мобильном приложении «Дневник МЭШ» оценки размещены на вкладке «Оценки».
3. Что означают символы в электронном дневнике?
4. Как выставляется оценка за промежуточную аттестацию?
Если школа использует систему оценок с весом, то обычно при выставлении оценок за промежуточную аттестацию самый большой вес имеют оценки, полученные за проверочные или контрольные работы. Меньший вес имеют оценки за работу в классе и ответы у доски. Наименьший вес имеют отметки за домашние работы, так как при их выполнении ребенок не был ограничен во времени и мог пользоваться дополнительными материалами и посторонней помощью.
Посмотреть оценки за промежуточную аттестацию можно в разделе «Оценки», во вкладке «Итоговые оценки»: во втором и последующих столбцах указаны оценки за аттестационные периоды, в последнем — годовая оценка.
5. Что такое средневзвешенный балл и как он рассчитывается?
Средневзвешенный балл — это показатель успеваемости ученика, который отражает совокупный вклад всех оценок с учетом их веса в общий результат и может помочь учителям, учащимся и их семьям прогнозировать оценку за промежуточную аттестацию. Средневзвешенный балл рассчитывается автоматически, исходя из указанных в электронном дневнике оценок и форм контроля, за которые они получены.
Средневзвешенный балл равен сумме произведений оценок и их «весов», деленной на сумму «весов» оценок. Например, ученик получил за контрольную («вес» 2) 5, а за ответ на уроке («вес» 1) – 3. Тогда расчет средневзвешенного балла получится таким: (5*2 + 3*1) / (2+1) = 4,33.
6. Почему в электронном дневнике нет информации об уроке и оценках?
Оценки, темы уроков, домашние задания и отметки об отсутствии на занятиях в электронном дневнике заполняет учитель. Если учитель долгое время не заполняет дневник, сообщите об этом классному руководителю или непосредственно учителю при встрече либо онлайн, используя «Личные сообщения».
Цифровое домашнее задание — это задание для самостоятельной работы во внеурочное время, содержащее оцифрованный образовательный материал из Библиотеки МЭШ, сервисов партнеров и других источников.
В инструкции вы ознакомитесь со следующими темами:
Как перейти к выполнению ЦДЗ?
Рисунок 1. Раздел «Дневник» → «Домашние задания»
Вы увидите все домашние задания на ближайшие даты, а также можете просмотреть задания за прошедшие дни.
Для удобства можно установить фильтр «только цифровое ДЗ» и воспользоваться фильтром поиска по предмету (рис.2).
Рисунок 3. Вкладка «Домашняя работа»
Для изучения материала нажмите на кнопку «Изучить», для перехода к заданиям нажмите на кнопку «Пройти» (рис.4).
Рисунок 4. Кнопки перехода к заданиям
Откроется новая вкладка с тестом или тестовым заданием (рис.5).
Рисунок 5. Вкладка с тестом или тестовым заданием
Откроется новая вкладка с результатами теста (рис.6). Помимо результатов теста вы сможете увидеть свои Фамилию, Имя и Отчество. Если учитель попросит сделать скриншот результата теста, так он сможет убедиться, что это именно ваш результат.
Рисунок 6. Результаты теста
Обратите внимание! У вас есть возможность повторно выполнить задания, нажав на кнопку «Пройти». Количество попыток выполнения заданий не ограничено.
Для прикрепления материалов к домашнему заданию нажмите на кнопку «Добавить файл», расположенную внизу страницы.
Допустимый размер файлов: не более 20мб
Что делать, если тест не был завершен?
При этом у вас есть возможность вернуться к незавершенной попытке прохождения теста.
Рисунок 7. Незавершенные тесты
Если вы хотите пройти тест заново, нажмите на кнопку «Начать новую попытку».
Обратите внимание! Предыдущее прохождение теста завершится с тем результатом, который система зафиксировала перед завершением сессии.
Во всплывающем окне нажмите «Начать попытку» (рис.8).
Рисунок 8. Новая попытка
Начнется новая попытка. Выполните задания и введите ответы в соответствующие поля. После того, как все задания будут выполнены, нажмите на кнопку «Завершить тест».
Как посмотреть результаты тестирования?
В дополнительной информации к домашнему заданию отображается лучший результат выполнения в процентах. Для просмотра подробных результатов нажмите на кнопку «Результат» (рис.9).
Рисунок 9. Кнопка «Результаты»
Откроется дополнительная вкладка с результатами заданий (рис.10).
Рисунок 10. Результаты теста
На странице с результатами вы можете посмотреть:
У родителей также есть возможность ознакомиться с результатами выполненных заданий.
Выполнение ЦДЗ с материалами партнеров
Выполнение ЦДЗ с материалами сервиса «Яндекс.Репетитор»
. 
. 
. 
напротив. 
, являющихся специальными отметками, которые обозначают ожидание ответа от учащегося в таких случаях, как:
вы перейдете на страницу урока (рис. 4). Здесь вы найдете подробную информацию о занятии, а именно:
