Что означает слово география 5 класс зачем человеку география
География
Зачем нам география и как мы будем ее изучать. Что означает слово «география»?
География — это землеописание — наука, изучающая поверхность Земли, облегающие и подстилающие ее слои вещества, которые в совокупности образуют географическую оболочку.
Ещё по теме
Солнечный свет на земле. Подготовьте рассказ на тему «Влияние смены времён года на жизнь человека» и проиллюстрируйте его.
Докажите, что живая природа разнообразна.
Назовите планеты Солнечной системы. Какие из них получают от Солнца больше света и тепла, чем Земля, а какие – меньше?
По рисунку 146 определите границу максимального распространения айсбергов.
Солнечный свет на земле. Прочитайте внимательно текст параграфа. Выпишите из текста: а) новые тер-мины и понятия; б) незнакомые слова. Расскажите, как распределялось бы тепло на поверхности Земли: а) если бы она была плоская; б) если бы наклон земной оси был равен 90°.
Озера и болота. Используя план на с 118, дайте описание озёр Титикака и Виктория.
Подземные воды и ледники. Где сосредоточены основные запасы пресной воды в гидросфере?
Тепло в атмосфере (2). Почему утром и вечером холоднее, чем днём?
Что такое погода? О каких показателях состояния атмосферы сообщают в прогнозах погоды, передаваемых по радио и телевидению?
Географическая оболочка земли. Каковы границы географической оболочки?
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
О сайте
На нашем сайте вы найдете множество полезных калькуляторов, конвертеров, таблиц, а также справочных материалов по основным дисциплинам.
Самый простой способ сделать расчеты в сети — это использовать подходящие онлайн инструменты. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти подходящий инструмент на нашем сайте.
calcsbox.com
На сайте используется технология LaTeX.
Поэтому для корректного отображения формул и выражений
пожалуйста дождитесь полной загрузки страницы.
© 2021 Все калькуляторы online
Копирование материалов запрещено
География. 5 класс
Конспект урока
Урок 01. Как география изучает Землю
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
География; географ; Земля
География – это наука о природных условиях земной поверхности, населении Земли и его хозяйственной деятельности
Географ – это человек, изучающий землю и всё, что на ней происходит.
Земля – третья по удалённости от Солнца планета Солнечной системы
Обязательная и дополнительная литература по теме
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Наука география – очень древняя, но, тем не менее, не потерявшая свою актуальность и по сей день.
Что изучает география?
Тема нашего урока: Как география изучает Землю.
Нам сегодня предстоит: Узнать, как представляли Землю наши далекие предки. Как зарождалась география. Ответить на вопрос: «Зачем нам нужно изучать географию сегодня, если уже все открыто?».
Также мы познакомились с методами исследований и выяснили, что наряду с общенаучными методами исследования (к ним относятся: логический. исторический, математический методы, методы наблюдения, моделирования и другие) существуют методы географической науки (сравнительно-описательный, экспедиционный, картографический).
Описывать, объяснять, наблюдать и прогнозировать процессы – задача науки географии.
В ходе урока мы сделали выводы. Что география позволяет ответить на множество вопросов: как живет наша природа, почему различаются природные условия и виды деятельности в разных странах, как меняется природа и хозяйство вокруг нас, что ждет человека и всю Землю в ближайшем отдалённом будущем.
Разбор типового тренировочного задания
Тип задания: Подстановка элементов в пропуски в тексте
Текст вопроса: Восстановите текст, вставив в пропуски нужные слова
География является одной из самых __________наук. Самыми первыми географическими знаниями стали ____________, изображающие те или иные знания о местности.
Записки путешественников первооткрывателей
Правильный вариант ответа:
География является одной из самых древних наук. Самыми первыми географическими знаниями стали наскальные рисунки, изображающие те или иные знания о местности.
Разбор типового контрольного задания
Тип задания: Сортировка элементов по категориям;
Текст вопроса: распределите объекты
Природные объекты Антропогенные объекты
Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):
§ 1. Что такое география
1. Какие науки изучают Землю?
2. Зачем человеку необходимо изучать Землю?
1. Когда возникла география как наука.
2. чем отличается современная география от географии в древности.
могла ли наука география получить другое название?
Начало географии
Само слово «география» появилось более 2 тыс. лет назад в Древней Греции. Книгу с таким названием написал в III веке до н.э. учёный Эратосфе́н из города Кирена. Она рассказывала о природе стран, лежащих на берегах Средиземного моря (рис. 1). Эратосфен описал эти земли, отсюда и название книги — «География». В переводе с греческого «география» — значит «землеописание» (от слов «ге» — земля и «графо» — описываю). Очень многие термины, которыми пользуются современные географы, имеют греческое происхождение. Так что скоро вы будете знать много греческих слов.
Что же это за наука? Что она изучает? Чем вы будете заниматься на уроках географии?
Эратосфен первым применил слово «география».
География — наука древняя
Долгое время она действительно была простым землеописанием. Люди путешествовали, открывали новые земли, знакомились с другими народами, изучали их, описывали их нравы и обычаи. Географические книги прошлого читаются как приключенческие романы, так как они рассказывают о дальних путешествиях, полных самых неожиданных опасностей (рис. 2).
Зачем людям география?
Первый урок географии в 5 классе.
Просмотр содержимого документа
«Зачем людям география?»
Тема. ВВЕДЕНИЕ. Зачем людям география и как мы будем её изучать
Программа. авторская программа по географии Алексеева А.И., при поддержке УМК по географии «Полярная звезда
— познакомить обучающихся с новым предметом — географией;
— раскрыть особенности содержания курса;
— показать практическое значение географии на разных этапах развития общества;
— выяснить, какие задачи решает география;
— ознакомить с методами географической науки;
— познакомить обучающихся с новым учебником и
Оборудование: физическая карта полушарий, портреты путешественников, известных географов, атласы, контурные карты, учебник, рабочая тетрадь «Мой тренажёр».
Технологическая карта урока
Предметно-информационная составляющая образованности
Деятельностно-коммуникативная составляющая образованности
Ценностно-ориентационная составляющая образованности
Когнитивный компонент урока: география; задачи и методы географической науки.
Деятельностный компонент урока: ознакомиться с текстом и внетекстовыми компонентами учебника, атласа, тренажёра; изучить особенности построения разделов и параграфов; вступить в диалог с целью определения значимости географии для себя и общества.
Эмоционально-ценностный компонент урока: оценить значимость географической науки в современном мире; осознать идеи о том, что география — одна из древнейших наук и вместе с тем современнейшая, позволяющая людям ориентироваться в мире и давать ответы на сложные вопросы взаимоотношений человека, природы и общества.
Работа с учебником: знакомство с новым учебником в процессе работы с ним. Изучение нового материала
На данном уроке учитель решает три главные задачи.
Во-первых, знакомит обучающихся с новым учебным предметом — географией, её задачами и современными методами исследования.
Во-вторых, раскрывает основные особенности нового для обучающихся учебника географии и принцип работы с ним.
В-третьих, акцентирует внимание обучающихся на том, что успешное изучение географии невозможно без использования географических карт, а также дополнительной литературы, материалов Интернета, периодической печати и других источников знаний.
Целесообразно построить урок на основе изучения содержания учебника географии. Вначале учитель ставит перед учащимися вопросы, обращаясь к их личному опыту:
что они знают о географии?
С чем или с кем они связывают географию?
Что они хотели бы узнать, изучая географию?
Какие книги, журналы они уже читали?
Какие видели телепередачи и кинофильмы географического содержания?
Где учащиеся успели побывать в своей области, стране, мире?
Ответы на поставленные вопросы учитель заносит на доску под общим названием «Наш географический опыт».
Отвечают на вопросы.
Работа с учебником и рабочей тетрадью стр 5.-6
Затем учащимся предлагается рассмотреть и изучить шмуцтитул с названием темы (с. 3).
Учитель обращает внимание на то, что слово «география» греческое и означает «землеописание». География занимается не только описанием сложных процессов на Земле, но и их объяснением, составлением прогнозов.
У истоков географии стояли великие учёные: Страбон, которого называли Географ, Эратосфен, написавший сочинение «Географика». С тех пор это слово стало названием науки о планете Земля.
География как наука зародилась в Древней Греции. Греческий ученый Эратосфен, живший в III веке до н.э., первым ввел термин «география». В своём труде «Географические записки» он собрал все знания о Земле, накопленные его предшественниками.
Экономическая география занимается изучением населения и его хозяйства. Ещё древнегреческие ученые Геродот и Страбон при описании стран отмечали, какие народы там живут, чем занимаются, что производят и чем торгуют.
Современная география выясняет, как и какие природные процессы создают горы и равнины, как изменяется рельеф Земли, какие изменения могут произойти в результате деятельности людей, исследовать и объяснить все процессы, происходящие на Земле.
Одна из важнейших задач современной географии – изучение процессов взаимодействия природы и общества в целях рационального использования природных ресурсов и сохранения благоприятных условий для жизни человека на нашей планете.
Предметом изучения географии является изменение природной среды под влиянием человеческой деятельности, изучение Земли, сохранение и защита природных ресурсов.
Люди живут и работают в разных природных условиях. Всё необходимое для жизни они получают от природы. Чтобы правильно пользоваться благами природы и не наносить ей вред, нужно очень хорошо её знать.
Источниками географических знаний служат учебники, географические справочники и энциклопедии, карты и атласы. Насыщенные информацией географические журналы и газеты, интернет-ресурсы.
Чтобы получить географические сведения и знания пользуются различными методами исследований.
Полевых исследований и наблюдений.
и методом географического прогноза.
Делаем выводы: Cовременная география представляет собой систему наук, в которой выделяют естественные и общественные географические науки. Особое место в системе географических наук занимает картография. Географические знания, умение «читать» карту – один из необходимых элементов культуры и научного мировоззрения.
Сочинение Зачем человеку нужна география?
Сочинение Зачем человеку нужна география.
1)География — одна из древнейших наук.
Она дает человеку возможность выбираться из трудной ситуации без паники : например, заблудился в незнакомом месте, дает уверенность в жизни, не беспомощность, а широту взглядов во всем – география база для мировоззрения человека, она учит жить на Земле.
Природоохранная деятельность человека вплотную связана с географией и форма ее ведения формируется при изучении природоведения с простых наблюдений за погодой.
Только на этой можно сложить в своем сознании представление о том, что делает метеоролог, из чего складывается погода, как определяют силу ветра, облачность.
2)Для чего нужна география?
География играет очень важную роль в жизни людей.
Она изучает развитие и размещение населения и хозяйства в мире.
Международные отношения, глобальные проблемы и влияние человека на природу, всё это изучает география.
Так же помогает развитию экономики и науки.
Комплекс наук о географии очень велик, в неё входит : изучение Земли как одну из планет солнечной системы, внутреннее строение Земли, основные формы рельефа, наличие полезных ископаемых.
Кроме того о мировом океане, наличие воды и суши, изучение атмосферы и биосферы Земли, круговорот веществ в природе.
Так же изучение Земли как планету людей(народы мира, религии, языки и т.
Д), страны, города, континенты, составление географических карт.
Она нужна человеку для того, чтобы научиться ориентироваться в природе и знать её некоторые законы.
География помогает человеку запоминать нужные маршруты и паниковать в экстренных случаях.
Нужно сочинение на географию?
Нужно сочинение на географию!
Мое путешествие к вулкану.
Помогите, пожалуйста?
Зачем нужна география обществу?
Зачем нужна география обществу?
(не человеку, а обществу?
Мне срочно нужно сочинение по географие с условными знаками?
Мне срочно нужно сочинение по географие с условными знаками.
Зачем мне современному человеку нужна география?
Зачем мне современному человеку нужна география?
Помогите написать сочинение на тему „Зачем нужно изучать Географию“?
Помогите написать сочинение на тему „Зачем нужно изучать Географию“.
Сочинение на тему что изучает география, зачем нужна география?
Сочинение на тему что изучает география, зачем нужна география.
Сочинение по географии на тему зачем нужно уметь ориентироваться?
Сочинение по географии на тему зачем нужно уметь ориентироваться.
Рованиеми (Финляндия) и Анкоридж (США).
Прочитай, там ответы на оба вопроса, писать сюда будет гораздо дольше.
В Москве сейчас 10 : 00. Найдите время в Абакане 14 : 00 (10 : 00 + 4 : 00 = 14 : 00) В Томске 12 : 00. Найдите время в Канске. 12 : 00 + 1 : 00 = 13 : 00 (разность отставания в Канске на 1 час больше чем в Томске).
1) Економічна карта Казахстану. 2) 1 : 225 000 000 3) Сільське господарство, промисловість і промислові центри, видобувну промисловість. 4) ареали, значки, лінійні умовні знаки. 5) навчальна.
Человек изучает природу для того что бы знать какое растение или животное ядовитое что полезное, еще для того что бы знать чем можно вылечеть какую то болезнь. Еще люди изучают природу для того что бы вычислить прогноз погоды.