Что нибудь делать для 6 лет
Все о детях, все для родителей
Чем занять ребенка дома 5, 6, 7 лет (более 70 идей)
Играя, ребенок познает окружающий мир. В 5, 6, 7 лет он уже многое знает и умеет, но задача родителей – развивать его, делать все для того, чтобы каждый новый день приносил что-то полезное.
Сегодня мы поговорим о том, чем занять ребенка дома в 5, 6, 7 лет.
Чем занять ребенка 5, 6, 7 лет девочку?
Чем занять ребенка 5, 6, 7 лет мальчика?
Мальчиков интересует все, что связано с техникой, приключениями, силой, движением. Любимые их игрушки — автомобили и самолеты, поезда, пистолеты и конструкторы. Если не знаете, чем занять ребенка 5, 6, 7 лет дома (мальчика), воспользуйтесь подборкой:
Универсальные занятия для девочки и мальчика 5, 6, 7 лет
Подвижные игры для детей дома
Даже если ребенку нужно оставаться дома, ему требуется физическая активность. Во что можно поиграть?
Как правильно организовать рабочий день ребенка дома?
• планируйте день наперед и соблюдайте режим;
• обязательно обустройте дома спортивный уголок;
• чередуйте активные и спокойные занятия таким образом, чтобы последние приходились на вторую половину дня;
• поощряйте детскую инициативу;
• приобщайте малыша к семейным и домашним делам;
• превращайте обязанности в игру;
• хвалите детей за старание и достигнутые результаты;
• делитесь с ребенком своими знаниями, опытом и участвуйте в его играх.
Поделки для детей 5-6 лет: легкие и красивые идеи (фото)
Думаешь, чем бы еще занять ребенка в свободное время? LAFOY собрал для тебя самые легкие и красивые идеи поделок для детей 5-6 лет! В ход идут любые подручные материалы, так что тебе даже не придется ничего специально докупать и тратиться на наборы для творчества или игр!
1. Фигурки из дисков
Если у тебя остались старые диски, не спеши их выбрасывать и отдай ребенку на поделки. Например, можно сделать вот таких забавных смешариков или пингвина.
2. Украшения из ниток
Из обычной картонной заготовки с надрезами и остатков разноцветных ниток получаются очаровательные украшения. Можно экспериментировать с формами и создавать разные фигуры. Отличное упражнение для мелкой моторики!
3. Цветы из салфеток
Мягкие бумажные салфетки – почти готовые пушистые лепестки цветка. Им нужно придать форму сложить гармошкой, стянуть середину и расправить.
Зимние поделки в детский садик своими руками (50 фото)
4. Игрушки на палец
Воспользуйся заготовками на схеме и сделайте с ребенком целый кукольный театр из пальчиковых игрушек! Получатся разные зверушки с разными мордочками.
5. Поделки из природных материалов
Шишки, каштаны, желуди – все это почти готовые основы для будущих поделок. А дополнить их можно с помощью разноцветного пластилина. Пускай ребенок сам придумывает, какой зверек прячется в каждой заготовке.
6. Поделки из фетра
Мягкий, яркий и практичный фетр идеально подходит для детского творчества. Ему не нужно обрабатывать края и можно собирать на обычный клей. Посмотри, какие яркие и красивые цветы получаются!
Поделки из бумаги для детей: 8 простых и красивых идей
7. Мозаика из пуговиц
Цветные пуговицы разных форм и размеров – ничуть не хуже готовых заводских пазлов. Пускай ребенок выкладывает из них разные фигурки или красочные абстракции – это развивает воображение и внимательность.
8. Конструктор из трубочек
Даже обычные соломинки для напитков можно пустить в дело! Достаточно нарезать несколько разных трубочек на фрагменты – и можно собирать из их фигуры и аппликации.
9. Аппликации из пробок
Пластиковые крышечки от бутылок легко превращаются в птиц, рыб, зайцев и лягушек. Лапки, мордочки, хвосты и другие недостающие детали можно доделать из бумаги или других подручных материалов.
10 идей, как сделать лэпбук своими руками
10. Лесенка из веток
Каркас из веток любой формы нужно произвольно обтянуть плотными нитками. А потом можно пропустить между ними любой декор – от сухих цветов до новогоднего дождика. Великолепные тематические украшения для дома!
Поделки для детей 5-6 лет – фото и идеи
Детские поделки хороши тем, что можно не ограничивать фантазию. Смотри, как красиво и интересно!
Понравилась публикация? Подпишись на наш канал в Яндекс.Дзен, это очень помогает нам в развитии!
Интернет-сайт с полезными советами и идеями для жизни. Все права на фотографии принадлежат их авторам.
При правомерном использовании материалов с данного ресурса, гиперссылка на LAFOY.RU обязательна!
Материалы, отмеченные знаком «Реклама», публикуются на правах рекламы.
Сайт может содержать контент, не предназначенный для лиц младше 18 лет. О проекте Правообладателям Контакты Наш канал: Яндекс.Дзен
Чем занять ребенка в 6-7 лет дома
Шестилетнего или семилетнего ребенка многие родители пытаются загрузить школьными заданиями или подготовкой к школе. Но важно понимать, что в этом возрасте у ребенка обязательно должно быть время для игр, отдыха, самостоятельных занятий и активных игр. Дозируйте обучение и скучные занятия, чтобы ребенок не потерял интерес к обучению и наслаждался своим детством. Ведь в этом возрасте это все еще малыш, для которого важнее и полезней всего — игры.
Как занять 6-7 летнего ребенка дома
Когда ребенку 6-7 лет, он хочет быть самостоятельным и независимым. В этом возрасте формируется инициативность. Если у него что-то не получается, то это сильно его огорчает и он будет пытаться сделать до тех пор, пока не выйдет. Родители, решая чем занять ребенка 6-7 лет дома, должны знать, что если не дать ему достаточной самостоятельности и не развивать инициативность, то это создаст трудности в будущем. Человек будет легко управляемым, послушным и подверженным внешним манипуляциям, даже в ущерб своих интересов. Родители должны помочь ребенку научиться ставить задачи, выбирать цели и не бояться проявлять свои желания. Занятия ребенка в этом возрасте должны быть разнообразны и каждое «дело» не должно длиться более 10-15 минут.
Подвижные игры
Для ребенка любого возраста очень важно физическое развитие и сноровка. В число игр должны быть включены и те, которые этому способствуют. Что может заинтересовать ребенка в таком возрасте? Ему должно быть нескучно и весело.
Чтение
В этом возрасте большинство детей умеют читать. Ребенка нужно приучать к любви к книгам. Это поможет ему в течение всей жизни решать духовные и интеллектуальные проблемы и все время развиваться в разных направлениях. Чтобы не вызвать отторжение, нужно обязательно дать возможность выбирать самому, показывая все разнообразие. Рассказы, стихи, сказки, яркие картинки из книг и журналов не только обогатят его словарный запас, но и станут для него одним из любимых развлечений. Нужно поощрять ребенка учить стихи по его вкусу. Главное, во всем соблюдать меру, подходящую именно вашему чаду.
Рисовать и лепить
Развитию мелкой моторики и творческого мышления, а также других необходимых навыков, способствуют рисование и лепка. Дополнительный «бонус»: дети обожают это делать! Главное, чтобы родители не волновались сами и не беспокоили детей плохой сочетаемостью идеального порядка, чистых рук и одежды детей с этими занятиями. Подготовьте все заранее, чтобы не испортить детям удовольствие, а себе нервы. Самое простое – предоставить место и материалы и дать ему рисовать и лепить все, что ему захочется. Можно предлагать направление этим занятиям.
Покупные игрушки для обучения и развития
Когда ребенку покупаются игрушки, родители должны учитывать и его интересы, и стремление узнать как можно больше о природе вещей, приключениях и путешествиях. На книжном рынке предложен огромный выбор подробных, понятных и ярких энциклопедий, которые могут удовлетворить любознательность ребят и многому их научить.
Набор юного химика может заинтересовать вашего ребенка, а решать математические задачи и готовиться к существованию в рыночной экономике поможет настольная игра «Монополия». Вы должны знать наклонности вашего отпрыска на данном этапе его развития и удовлетворять его потребности в знаниях в полном объеме, в том числе и с помощью игр, включая покупные.
Если вы не уверены, что сможете удовлетворить запросы ребенка, пригласите его пойти в магазин и предложите самостоятельно выбрать одну игрушку.
Главное не заваливайте ребенка бесконечным количеством игрушек — это плохо скажется на его способности сосредотачиваться и на творческом начале. Лучше иметь ограниченное количество игрушек, а при покупке новой избавляться от старой (ее выбирает ребенок). Так в комнате будет сохраняться порядок, а ребенок научится расставлять приоритеты и принимать решения.
Домашний театр
Ребенок 6-7 лет хотя бы несколько раз был в детском театре или театре кукол. Если вы решаете, чем занять ребенка 6-7 лет, ему можно предложить создать театр дома и поставить небольшой спектакль или сценку на интересную для него тему. Вы можете «назначить» его режиссером маленького театра и придумать вместе главных героев, декорации, костюмы. Детям интересно создавать все своими руками и можно предложить сделать кукол из бумаги, пластилина, тканей или в технике папье-маше. Широкое поле для творчества лежит в создании «театра».
Эта деятельность может захватить как детей, так и взрослых. Вот пример, как вместе сделать куклу для театра из папье-маше.
Техника оригами может быть использована для изготовления «артистов» театра. С ее помощью можно сложить любые фигуры.
Сделать персонажей (людей и зверей) можно из бумаги, используя очень простой способ. Туловище сделать из бумаги, сложив ее конусом. Голова делается из аппликации или рисунка, наклеенных на овал из твердой бумаги или картона.
Декорацией театра может стать рисунок или аппликация с использованием цветной бумаги. Можно эти способы совместить.
Интересные эксперименты
Если вам нужно придумать занятия ребенку в шесть или семь лет, то это самый подходящий возраст начать приобщать его к законам химии и физики.
Ребенок в вашем присутствии и с вашей помощью может провести простые опыты и получить элементарные знания, а также почувствовать удовольствие от процесса.
Внимание! При выполнении опытов требуется осторожность в обращении с уксусом, огнем и лопающимися шариками. Эти эксперименты дети должны проводить под наблюдением и при участии взрослых!
Играем вместе
Развлечь шестилетнего ребенка можно с помощью совместных игр со взрослыми или между собой. Можно купить настольные игры в магазине, а можно обойтись подручными материалами с помощью смекалки.
Для развития интеллекта
Семилетних детей можно занять играми для развития памяти, интеллектуальных способностей и речи. Ребята могут играть в них сами или вместе со взрослыми. Вот несколько примеров:
Не счесть количества игр и дел, которые помогут взрослым занять ребенка 6-7 лет дома. Если впереди выходные или праздники, лучше заранее подумать, как провести их с детьми с пользой для них и для укрепления отношений в семье. Совместные занятия или хотя бы некоторое участие, доставит детям радость и не вызовет чувство покинутости, если родители самоустранятся, просто посадив ребенка перед экраном телевизора или гаджета. Техника никогда не заменит человеку живое общение, особенно взрослого с ребенком. Это главное, что нужно помнить родителям, планируя досуг!
Чем занять ребенка в 5, 6, 7 лет: дома, в поезде, самолете
Чем занять ребенка в 5, 6, 7 лет? Этот вопрос не оставил равнодушным еще ни одного родителя. С самого раннего детства развитие ребенка решающим образом зависит от воздействия взрослых. Чем планомернее и систематичнее оно осуществляется, тем результативнее воспитание и обучение малышей.
Чем занять ребенка дома в 5, 6, 7 лет
Предлагаем огромное количество вариантов чем занять ребенка пока родители заняты своими делами, работают или хотят отдохнуть. А также эти идеи станут отличным помощником родителям на период карантина.
Ознакомление с комнатным растением алоэ
«Я купила цветок алоэ. Рассмотри и запомни его». Рядом поставьте цикламен и примулу. Предложите сравнить их между собой. Чем они похожи, чем отличаются. «Видишь, у нас получился цветочный магазин. Давай поиграем в игру «Угадай цветок». Сначала я по твоему описанию угадаю, какой цветок ты задумал. А потом, наоборот, ты будешь угадывать, какой цветок мне нравится. Если ребенок заинтересуется — повторите игру два-три раза. «Ну вот, мы с тобой поиграли, теперь давай поставим все цветы на место и подумаем, куда поставить новый цветок».
Ребенок знакомится с названием и внешними признаками растения алоэ: строением стебля, формой листьев; учится описывать сходство и различие его с другими цветами. Повышается интерес ребенка к комнатным растениям и уходу за ними. Развиваются наблюдательность и речь, умение замечать и описывать основное в предмете, явлении.
Проведите игры на различение геометрических форм
В этом возрасте учите ребенка определять и называть предметы круглой, прямоугольной и треугольной формы, а также цилиндрической. Упражнение должно осуществляться осязательно-двигательным и зрительным путем. В играх уточняйте представление, что формы могут быть разных размеров (большой круг — маленький круг, большой куб — маленький куб и т. д.).
Подбор эпитетов к предмету
Назовите предмет (собака, кошка. ). Спросите, какие бывают кошки, собаки и т.п.? Далее задание можно усложнить, предложите ребенку узнать предмет по эпитетам (дерево, цветок).
Подбор к предмету действий глаголов
Что делает солнце? Дождь? Ветер? Снег? Мама?
Добавление пропущенных слов
Я хочу рисовать, мне нужен. (карандаш). Почтальон принес. (телеграмму, письмо). Тракторист вспахал. (поле). Из почтового ящика папа достал. (газету, письмо).
Такие игры развивают речь, расширяют запас слов, учат правильно подбирать нужные слова и правильному построению предложений. Например, «Мама пошла в магазин. (зачем?). Мальчик взял лыжи и пошел. (куда, зачем?). Мы пойдем гулять, если. Все сняли зимнюю одежду, потому что. »
Рассматривание картины «Вот так покатался»
«Я принесла картину. Сейчас ты внимательно рассмотри ее. Сколько детей на картине? Чем они заняты? Как они одеты?
Скажи. (Перечисляет: шапка, шубка, платок, валенки, рукавицы). А как назвать все это одним словом? Подумай. (Если ребенок затрудняется, подскажите ему). На чем катаются дети? (Сани). Какое время года изобразил художник на этой картине? Как ты думаешь, это зима? А теперь посмотри, кого и что нарисовал художник рядом с девочкой?» — «Девочка хотела, чтобы собака покатала ее». «Почему мальчик упал? (Санки опрокинулись, мальчик упал в снег)».— Да, очень интересную картину нарисовал художник. Мне все нравится на этой картине: и веселые лица ребят, и дерево, сплошь инеем покрытое, заиндевелое. А что тебе нравится? Красива наша русская зима, так красива, что не налюбуешься. Вот вышла девочка гулять и говорит:
«Снег сегодня белый, белый, от него кругом светло, рукавички я надела, в зимней шубке мне тепло».
В следующий раз мы с тобой еще лучше рассмотрим картину. А как ты думаешь, какая погода была в этот день? Хорошая погода была. Правильно. А как ты это узнал? Вот сколько интересного увидел ты на этой картине».
Загадки
Детям постарше можно задавать загадки, широко известные в народе. Приведем примеры некоторых из них.
Рисуем «Мой любимый сказочный герой»
Рисованию на эту тему предшествует чтение книг, экскурсия в зоопарк, просмотр телепередач, диафильмов о животных, рассматривание иллюстраций, постановка небольших спектаклей. Ребенок должен проявить самостоятельность в выборе любимого сказочного персонажа и воплощении в рисунке его образа и характерных черт.
Если ему трудно, напомните о том, что контур изображаемого сначала можно нарисовать простым карандашом, а для раскрашивания использовать краски-акварель. Постарайтесь заинтересовать его в изображении небольшого сюжета к выбранному сказочному персонажу. Похвалите за сообразительность, умелое сочетание и подбор красок, за переданное в рисунке сходство, пусть малыш вспомнит слова из сказки, по которой рисует, или стихотворение, близкое по теме.
Вырабатывайте умение ровно закрашивать краской все части рисунка; рисовать контур карандашом легкой линией, закрашивать рисунок карандашами или красками легкими движениями, менять направление штрихов или мазков согласно форме изображения.
Учимся вырезать ножницами
В этом возрасте научите его пользоваться ножницами. Вырезание ножницами — дело сложное для малыша. Надо терпеливо помочь ему отрезать по прямой линии узкие и широкие полоски бумаги. При этом ставьте перед ним игровые задачи. Например, нарезать «билетики» для проезда в автобусе, использовать полоски для изображения забора, лесенки и т. д. А когда ребенок овладеет навыками вырезания, можно перейти к более сложным вещам: вырезать снежную бабу, домик и др.
В старшем дошкольном возрасте (шестой год) из различных геометрических форм, вырезанных из картона или цветной плотной бумаги, ребенок уже может выклеивать сложные картинки: ромашку или куклу, из квадратов, треугольников и прямоугольников — дом с окном и забором, дом с трубой и дверью, улицу, из прямоугольников и кружочков — мотоцикл или человечка. Он осваивает все приемы вырезания довольно прочно, в том числе закругление углов. В этом возрасте он уже пользуется не готовыми формами, а нарезанными одинаковой величины прямоугольниками. Из них он и получает нужные ему формы.
С вашей помощью ребенок осваивает способ передачи изображения в движении. Так, например, человека в движении передают, изменяя положение рук и ног, животных — положения передних и задних ног, а также поднятой мордой. Семилетний ребенок с удовольствием займется формообразованием. Он с интересом подбирает предметы и картинки в соответствии с геометрической формой. Например, «собери по 2 предмета треугольной формы и по одному — всех других форм, которые ты знаешь». Учите его вырезать предметы разной формы по частям из бумаги разного цвета; красиво располагать аппликацию на листе бумаги (осенние цветы, ветка с осенними листьями, золотая осень, дом с флагами, грузовик, коврик). Желательно освоить процесс вырезания «на глаз» из листа бумаги несложных силуэтных изображений (птицы, зайцы и др.), передавая их характерную форму.
Для изображения живых существ (кроликов, рыбок, кошек) кроме наблюдения надо еще пользоваться игрушками, которые ребенок может спокойно обследовать, рассмотреть, определить форму, расположение частей, их величину. Помогите ребенку усвоить, как это рекомендуют, начинать изображение с самой крупной или самой главной части.
Например, человека с головы и туловища, дерево — со ствола и т. д. Продолжайте учить силуэтному вырезанию, делать силуэты к сказкам для игры в теневой театр («Колобок», «Лиса и Заяц» и др.); выполнять аппликации (деревья в цвету, прилет грачей, луг с цветами).
Грузовая машина
Во время прогулок ребенок наблюдал за транспортом, рассматривал грузовик и называл, из каких частей он состоит. Договорились, что дома сделаете аппликацию машины. Заготовьте части машины, из которых нужно собрать грузовик, бумагу, кисточку, клей. Посмотрите, так ли он собрал грузовик. «Составил ты машину правильно,— похвалите ребенка.— Теперь можешь наклеивать. Если сделаешь аккуратно, покажешь папе». Развивается сообразительность детей. Они приучаются радоваться своим успехам.
Поделка из бумаги Треуголка
Прямоугольный лист бумаги сложите пополам (рис. 25, а). Найдите середину и верхние углы загните (рис. 25, б, в). Нижние края отогните наверх треугольников, уголочки по бокам заложите и склейте.
Готовую треуголку раскрасьте красками. Можно украсить ее аппликацией, выполненной вместе с малышом.
Развивайте сообразительность ребенка: видоизменяйте геометрические фигуры, составляя, например, из нескольких треугольников — четырехугольник, пятиугольник, из частей круга полный круг и т. д.
Учите находить в жизненных предметах геометрические формы — круг, овал, прямоугольник, квадрат, шар, куб, цилиндр. С помощью различных игр развивайте у малышей любознательность, вырабатывайте навыки сопоставлять предметы, узнавать и называть их по форме, цвету, величине.
Пазлы
Отличная альтернатива мультфильмам. Приобретите пазлы согласно возрасту ребенка и он не останется равнодушным, вот увидите. А после первых удачных результатов ребенка будет не остановить.
Беседы с ребенком
Беседы углубляют, уточняют и систематизируют представления и знания ребенка, но при условии соответствия их содержания его интересам. Непринужденная беседа как бы развязывает язык ребенка, вызывает потребность выразить свои мысли и желания. В младшем возрасте темой бесед, разговора могут быть предметы и явления, которые дети непосредственно наблюдают в данное время или наблюдали ранее, но забыли.
Напомните зимой о том, что было летом,— ваши совместные прогулки в лес, в поле, поездки на дачу, в деревню. То, что вспомнил, малыш стремится выразить словами. Особенно оживают в нем яркие впечатления, которые глубже врезались в память. Важно при этом побуждать ребенка высказывать свое самостоятельное отношение к ожившим деталям, фактам, явлениям (напомните о грибах, ягодах и т. д.).
Беседуя с ребенком постарше, стремитесь обогатить, расширить его кругозор фактами и явлениями окружающей нас действительности, чтоб углубить его чувства ко всему, что характеризует наш советский образ жизни. Например, вы обратили внимание на то, что строится еще один детский сад-ясли, открылось детское кафе-столовая или детский кинотеатр, который вы посетили — ребенок остался доволен заботой о нем. А вот он посмотрел по телевизору передачу о запуске спутника, космического корабля, о проявленном мужестве при спасении человека.
Конечно же, вы, взрослые, найдете время побеседовать с ребенком, выслушать, что его взволновало и вызвало его личное отношение к тому или иному факту, явлению действительности, чем он может и хочет поделиться с вами. Надо отметить: чем эмоциональнее проходит накопление и расширение опыта, тем с большим интересом ребенок проявляет, отображает и закрепляет этот опыт в слове, в игре, в изобразительной деятельности. Растет познавательный интерес. Ребенок с удовольствием воспримет книгу, статью в газете о героическом труде, о космонавтах, летчиках, путешественниках.
Темы бесед могут быть разнообразны. Это и семья, и любимые игры, развлечения, игрушки, сказки, книжки, стихи, герои, времена года, животные, растения, родной город, наша страна, сельскохозяйственный труд и др.
Вы читаете ребенку сказки, стихи, рассказы, смотрите с ним фильмы. Это все не должно проходить бесследно. Обо всем прочитанном, просмотренном необходимо разговаривать, беседовать. В конце беседы надо мобилизовать ребенка на дальнейшую изобразительную деятельность (рисование, лепку, аппликацию). Все это важно для будущих занятий в школе.
Домашние дела для детей
Думаете над вопросом, чем занять ребенка дома, чтобы и приучить к труду, и заниматься своими делами. Конечно, поручения должны быть посильными для ребенка и интересными.
Вот некоторые из них, рассчитанные на дошкольников:
Давайте малышу несложные поручения и адресуйте ему лично, в дальнейшем усложняйте их.
Однако следует при этом соблюдать важнейшее условие: ребенок только тогда охотно и хорошо выполнит поручение, когда он осмыслит его значение.
Мамы часто терзаются вопросом, чем занять детей дома, пока они не посещают учебное заведение, находятся на карантине или на каникулах. Предлагаем интересные рекомендации, чем занять ребенка дома.
Игры, связанные с трудовыми навыками
Многим детям нравится играть на кухне с кастрюлями, крышками. Они с восторгом гремят ими, вставляют одну в
другую. Старшие дети любят бывать вместе с мамой на кухне, «помогая» ей готовить обед. Девочкам нравится подметать пол. Пусть ваш малыш будет с вами на кухне во время приготовления обеда, побеседуйте с ним. «Как ты думаешь, зачем на плите кастрюля? В кастрюле мы варим суп (показывает), в другой — компот (показывает). А что еще стоит на плите? (сковорода). А что делают на сковороде?» Ребенок мобилизует свой опыт и ответит: «Жарят котлеты, картошку» и т. д. Спросите, что нужно, чтобы приготовить суп? Продолжайте разговор в этом направлении, поговорите о назначении кухонной посуды, помогите ему усвоить название. Результаты наблюдений уточняются и закрепляются в игре.
Приготовим обед
Вы говорите малышу: «Сегодня поиграем с тобой в маму. Ты будешь мамой и приготовишь обед куклам. Давай вспомним, что нужно, чтобы приготовить обед. Выбери и принеси ту посуду, в которой можно сварить суп и поджарить котлеты». Он продолжает игру самостоятельно. Можно далее усложнить. Такой игрой ребенок может быть занят целый вечер. Вы, занимаясь своими делами, лишь изредка можете подавать советы для поддержания у него интереса в игре.
Мама моет посуду
Обратите внимание ребенка на то, что после обеда на столе осталась грязная посуда. «Давай мы ее помоем. Ты поможешь мне? Сейчас мы наденем фартуки, чтобы не намочить и не испачкать платье. Попробуй, какая водичка? Да, она теплая. Посуду моют в теплой воде. А теперь я начну мыть посуду, а ты подавай мне ее и ставь чистую на стол. Подай сначала чашку, теперь блюдце, тарелку, ложку. Посмотри, какая стала посуда? Правильно, чистая». Действия и связанные с ними словесные выражения закрепите с ребенком в игре «Научим куклу Нину мыть посуду».
Посадим лук
Вы пришли с малышом из овощного магазина и говорите ему: «Мы с тобой купили зеленый лук. В нем много витаминов, он делает вкусным салат. Давай попробуем дома вырастить зеленый лук. Ты посадишь луковицы в землю, и вырастут у лука зеленые перья». Поставьте ящик с землей. Разделите его на клеточки и покажите, как надо сажать луковицу в клеточку. После посадки предложите полить землю.
Способы, которые подходят детям разного возраста
Чтение книг
Книги являются богатейшим источником эмоционального воспитания. Вспомните: разбивается снесенное курочкой золотое яйцо — несчастье! И вот уже утешение — ребенок улыбается: курочка снесет другое! Катится колобок и встречает волка — страх! И снова улыбка: ушел колобок! Через книги-картинки, книги-сказки лежит путь ребенка очень высоко — к умным большим книгам-раздумьям, книгам- друзьям и даже — к живописи. Как часто дети рисуют героев своих любимых сказок, как восторженно встречают их на полотнах художников и через них, возможно, учатся смотреть картины.
Какие книги читать детям решают только родители. Выбирайте сказки, рассказы и стихи согласно возрасту ребенка и читайте, они это очень любят.
Рисование и раскраска
Если ребенок не хочет сам рисовать, на помощь прийдет раскраска с разными интересными рисунками или героями.
Лепка
Как правильно и во что играть с детьми
Часть 1
Часть 2
Теперь вы знаете чем можно занять ребенка. Не все игры и развивающие занятия подойдут именно вашим детям, выбирайте интересное направление и занимайте детей.
Считаем нужным еще раз подчеркнуть значение совместного воспитания ребенка всеми взрослыми в семье и особенно, отцом и матерью. Практика показывает, что время, израсходованное на проведение с ребенком занимательных игр, вознаграждает нас, взрослых, глубокой детской привязанностью.
Итак, чтоб наполнить жизнь ребенка радостной деятельностью — игрой — вам надо:
Так вы научите ребенка быть занятым. Пусть вопрос чем занять ребенка дома больше вас не волнует!