Гуманитарный уклон в школе что это такое

5 лучших школ Москвы с гуманитарным профилем

Выпускники этих школ получают высокие баллы на ЕГЭ по истории, обществознанию и литературе, побеждают в олимпиадах, а затем поступают на исторические, юридические и филологические факультеты ведущих университетов. С помощью оценок пользователей сервиса «Школы Мела» мы выбрали пять лучших школ Москвы с углублённым изучением гуманитарных предметов.

1. Гимназия № 1567

Школа была основана 65 лет назад, а с 1968 года здесь начали углублённо изучать литературу. В 2015 году при гимназии открылся лингвистический центр «Language School 1567», в котором детей готовят к Кембриджским экзаменам и их аналогам во французском, немецком и испанском языках.

Обучение в гимназических классах школы начинается с 5 класса, а в 8-м учеников разделяют по профилям. Чтобы поступить в гуманитарный класс, нужно пройти экзамен по грамматике русского языка, написать литературоведческое изложение и сдать английский и математику.

В 2016 году в гимназии впервые открылся социально-экономический профиль для учеников 10-11 классов. Школьники углублённо изучают обществознание, географию, экономику и математику.

В гимназии можно дополнительно изучать историю английского языка и англоязычной литературы, латинский язык и введение в античную культуру — этот курс разработала выпускница гимназии, окончившая филологический факультет МГУ.

«Я безумно благодарен школе. Именно там меня научили всему, что я знаю. Отличие школы в том, что в ней действует принцип равенства: учителя не главнее учеников, как это принято во многих образовательных учреждениях».

Александр, ученик (11 класс)

«Воспоминания о школе остались самые светлые и добрые. Учителя понимающие, всегда помогали. Мне хватило знаний по всем предметам для того, чтобы поступить в столичный вуз. Так что подготовка отличная, коллектив дружный и вообще всё на высшем уровне. Искренне люблю свою школу!»

Вера, выпускник (2006)

«Педагоги работают как наставники, учат детей мыслить самостоятельно. Очень высокий уровень знаний получила я, и получает сейчас мой сын».

Елена, выпускник (1995)

2. Школа № 57

Школа № 57 занимает 9 место в рейтинге школ социально-гуманитарного профиля. В гуманитарных классах школы углублённо изучают литературу и историю и учат латинский язык. Школьников знакомят с зарубежной литературой и русской литературой, начиная с античной и древнерусской соответственно.

Разделение на профили начинается с 9 класса. Поступающих в гуманитарный класс просят проанализировать стихотворение или прозаический текст, написать работу по истории, математике и пройти устные собеседования.

Для учеников 8-х классов проходят занятия Вечерней гуманитарной школы — открытого историко-литературного кружка. Приходить на занятия кружка и готовиться к поступлению в гуманитарный класс 57-й школы могут учащиеся всех школ.

«В первую очередь хочется отметить прекрасное отношение педагогов к детям: внимание к личности, индивидуальным особенностям, способностям ребёнка создаёт творческую атмосферу, благодаря чему каждый ученик может максимально раскрыть свои способности».

Анна, родитель шестиклассника

«Эта школа показала мне возможности, дала ключи к ним вместе с уверенностью в собственных силах. 57-я — это особый мир, который помогает широкому развитию личности, учит думать и идти своей дорогой. А кроме того, это место куда я по утрам шёл с удовольствием и до сих пор заглядываю в гости. Думаю, это лучшее, что может быть. Университет после 57-й разочаровал».

3. Московская гимназия на Юго-Западе № 1543

В 1970-х годах гимназия была известна как 43-я школа имени Гагарина, а с 1994 года стала «гимназией на Юго-Западе».

В гимназии учатся школьники с 5 по 11 класс. С 8 класса начинается специализация по профилям. В гуманитарном классе углублённо изучают литературу и историю. Изучение литературы разделено на два блока — русская национальная литература, куда входят древнерусские и классические произведения, и зарубежная, которая включает литературу от античности до современности.

Подход к изучению истории в гуманитарном классе отличается объёмом работы с историческими документами. Школьники проводят учебные исследования, знакомятся с элементами историографии и работают с научной и научно-популярной литературой — справочниками, энциклопедиями, каталогами.

Для семиклассников, которые хотят поступить в восьмой гуманитарный класс гимназии, открыта вечерняя историко-филологическая школа.

«Я до сих пор считаю чудом то, что попала в гимназию № 1543. Это удивительная школа. Огромное число поездок по городам России и за границу, праздники, театральные постановки, творческие зачёты по литературе, участие в олимпиадах и математических регатах — вот лишь малая часть того, в чём можно участвовать, обучаясь в гимназии».

Екатерина, выпускник (2015)

«Учителя гимназии — настоящие поклонники своей профессии. Причём для многих образование не ограничивается школьной партой. Распространена практика культпоходов, экскурсионных и туристских выездов. У учителей настолько индивидуальный подход к каждому ребёнку, что при выпуске кажется, будто уезжаешь из своего родного дома».

Георгий, выпускник (2015)

4. Гимназия № 1514

Школа открылась в 1958 году и до получения статуса гимназии была известна как 52-я математическая школа.

В школе, помимо гуманитарного профиля, открыто совместное с РГГУ отделение теории и истории мировой культуры (ОТИМК), куда можно поступить с 8 класса. В ОТИМК есть разные специализации: когнитивная наука, экономика и социология, лингвистика, культурология. Ученики проходят культурологическую практику на Соловках.

Для поступления культурологический класс нужно пройти вступительные испытания по русскому языку, литературе, истории и математике.

Гимназия сотрудничает с МГУ, РАО и РГГУ и ежегодно проводит научную конференцию «Современное гуманитарное знание: диалог поколений», в которой принимают участие известные учёные, преподаватели школы, студенты и аспиранты — выпускники гимназии.

С 2002 года для учеников проходит выездной гуманитарный лагерь.

«Я училась на культурологическом отделении в 10-11 классе. Эта школа без преувеличения изменила мою жизнь и всего за два года дала солидный базис в области гуманитарных наук. Очень плотная и насыщенная программа обучения: помимо основных школьных дисциплин, были история философии, история искусства, история музыки, древние языки и другие интересные предметы и спецкурсы. Уникальные учителя, кандидаты наук и эксперты. Поездки, летняя практика, походы. Незабываемая очень тёплая и живая атмосфера!»

Татьяна, выпускник (2005)

«Лицей — это совершенно особенной место. В нём дети начинают чувствовать себя частью научного мира. Все преподаватели, предметы на высшем уровне. Также есть возможность развиваться творчески: выступления в театральной и вокальной студии. Лицей стал для меня второй семьёй, в которую хочется всегда возвращаться».

Екатерина, выпускник (2014)

5. Школа № 1253

История школы началась больше 50 лет назад. В 1962 году на базе московской общеобразовательной школы № 37 создали английскую спецшколу № 23. Сейчас школа № 1253 остаётся одной из самых сильных с лингвистическим уклоном.

Разделение на профили начинается с 7 класса. В социально-экономических классах углублённо изучают экономику, иностранный язык и математику, а в социально-гуманитарном (юридическом) — иностранный язык, историю и право.

Для поступления в класс экономического профиля нужно сдать русский язык, математику, обществознание и английский, а чтобы поступить в юридический класс — русский язык, историю, английский и обществознание.

В школе очень развит детский туризм. Ученики путешествуют на Кольский полуостров, в Крым, на Кавказ, озеро Байкал.

«Школа, в которой нет „плохих“ учеников. Все дети в чем-то преуспевают, учителя это поддерживают».

Евгения, выпускник (2001)

«В школе много задают, поэтому если ребёнок хочет готовиться только к ЕГЭ, то сразу в экстернат лучше идти».

«Первая школа, в которой можно найти настоящих друзей».

Пять лучших школ, вошедших в этот рейтинг, были выбраны на основе оценок пользователей сервиса «Школы Мела» среди школ с гуманитарным профилем. В десятку лучших также вошли школа № 1359 им. Миля, школа № 1329, гимназия № 1529 им. Грибоедова, школа № 109, школа № 1944.

Если вам кажется, что ваша школа заслуживает более высокого места в рейтинге — заходите на её страничку в «Школах Мела», ставьте оценку, и рассказывайте о своих впечатлениях от учёбы в комментариях.

Источник

Лучшие гуманитарные школы Москвы

Гуманитарный профиль обучения в старших классах следует выбирать будущим абитуриентам направлений «Филология», «Журналистика», «Культурология», «Реклама и связи с общественностью». На этом профиле углубленно изучаются русский язык и литература, история, МХК, два иностранных языка. Во всех школах большое внимание уделяется проектной работе, участию в научно-исследовательских конференциях.

В теме гуманитарных школ отдельно стоит упомянуть гимназическое образование. Образовательная программа гимназий сама по себе подразумевает углубленное изучение гуманитарных предметов с 5 класса. При этом с 8 класса можно выбрать еще и специализацию, и наряду с углубленным изучением русского, иностранного и истории изучать, например, химию и биологию на профильном уровне.

Гимназия № 1567

Гимназия входит в 20-ку лучших школ Москвы по данным рейтинга Департамента образования 2013. С 8 класса здесь можно выбрать гуманитарный (филологический) профиль обучения. Спецкурсы по выбору учащихся разработаны и ведутся в основном учителями гимназии, а также преподавателями соответствующих дисциплин МГУ и МПГУ. Среди них — история английского языка и англоязычной литературы, латинский язык и введение в античную культуру, психология, основы государства и права, немецкий и французский языки. В гимназии активно применяются нетрадиционные методы обучения, такие как «математические бои», «суды над историческими персонажами», научно-практические конференции учащихся.

В 2013 году средний балл выпускников на ЕГЭ по русскому языку — 82, английскому языку — 86, обществознанию и истории — 75.

Анастасия Спесивцева

О гимназии я была наслышана от знакомых — ребята там учились с удовольствием, и всегда с улыбкой рассказывали о своих школьных буднях. Поступить сюда оказалось довольно трудно. Чтобы стать ученицей пятого класса, нужно было написать письменную работу по математике, диктант по русскому языку и тест по английскому. Я уверена, что для успешной сдачи этих экзаменов ребенку из школы среднего уровня понадобятся дополнительные занятия с репетитором.

После поступления расслабиться не получится, в школе ребята учатся шесть дней в неделю с утра и до позднего вечера. При поступлении родителей даже просят предоставить медсправку о том, что ребенку не противопоказана усиленная интеллектуальная нагрузка. С седьмого класса школьники выбирают профиль: математический, физический, гуманитарный или химико-биологический. Здесь начинается самое интересное — устные экзамены в конце каждой четверти. Волнение, шпаргалки, выписанные на А4 билеты. Процедура экзамена отчасти напоминает традиционные университетские зачеты, поэтому к 11 классу школьники полностью подготовлены к студенческой жизни. Особым пунктом в школьной программе идет подготовка к ЕГЭ. Наши педагоги являются экспертами ЕГЭ, владеют самой последней информацией о новых тестах. Подготовка удивительно действенная — мне она позволила поступить в МГУ.

Отвлечься от учебы можно на интересных экскурсиях, веселых турслетах. Гимназия организует курсы изучения латинского языка и психологии, соревнования по чтению монологов. Очень советую потратить время на подготовку к поступлению в гимназию — здесь вас ожидает насыщенная школьная жизнь, о которой вы будете вспоминать с удовольствием.

Гимназия № 1514

Гимназия занимает 10-е место в рейтинге школ Москвы Департамента образования 2013. Здесь представлены четыре профиля обучения, два из которых — гуманитарные. Ученики гуманитарного класса углубленно изучают русский язык, историю, мировую художественную культуру, два иностранных языка — английский обязательный, по выбору немецкий или французский. Также здесь действует культурологический класс — отделение истории и теории мировой культуры совместно с Российским государственным гуманитарным университетом. Ученики этого класса изучают профильные дисциплины с преподавателями РГГУ. Гимназисты участвуют в математических, интеллектуальных и гуманитарных лагерях, выезжают на культурологические и экологические практики. В школе большие театральные традиции: каждый год ставится несколько спектаклей. Гимназия активно участвует в городских конкурсах и фестивалях.

Мария Ярошенко

В гимназии есть биологический, культурологический, физико-математический и гуманитарный классы. Также есть подготовительная школа для детей 1–5 классов, только проучившись там несколько лет, есть возможность без проблем поступить в гимназию. Главное достоинство учебного заведения — учителя. Чтобы мы лучше понимали физику, например, наш учитель сочинял стихи про законы Ньютона, силу тяготения, инертность и исполнял их в классе под гитару. Я до сих пор с восторгом вспоминаю уроки по литературе! Наш педагог всегда придумывала что-то новое, никаких методичек и записи под диктовку. Только информация из редких книг, подробный разбор произведений, поэтические чтения. У гуманитарного класса есть множество своих традиций, почти как в Царскосельском лицее. Одна из них — предновогодний отпуск в гуманитарном лагере под Москвой. В итоге удивительно насыщенная и интересная учеба помогает накопить приличные знания для успешной сдачи ЕГЭ. Вся информация первого курса вуза мне была уже знакома. Поступайте и учитесь в гимназии № 1514 с удовольствием: меньше зубрежки, больше живых знаний!

Лицей № 1525 «Воробьевы горы»

Лицей находится в Московском городском дворце детского и юношеского творчества на Воробьевых горах. Благодаря месторасположению ученики лицея получают неограниченные возможности для факультативного обучения, отдыха и досуга, предоставляемые МГДДЮТ. Ученики гуманитарного профиля изучают мифологию, поэтику, историю искусств, отечественную и зарубежную историю, английский, французский и испанский языки, латынь. Большое внимание уделяется курсу литературы. В рамках предмета школьники проходят огромное количество произведений от древнерусской и античной литературы до зарубежной и отечественной XX-XXI веков. В течение года лицеисты пишут курсовые работы и защищают их на конференциях. Проведение на базе лицея и МГДДЮТ многочисленных конференций учащихся, конкурсов, олимпиад, соревнований, летних каникулярных мероприятий и экспедиций создают в лицее особую образовательную среду.

Ирина Семенова

Лицей «Воробьевы горы» по праву считается одним из лучших средних учебных заведений в России. Многие друзья и знакомые рассказывали мне про то, как здорово там учиться. Поэтому, не долго думая, я решила получить аттестат именно этого лицея. Чтобы стать лицеистом, нужно пройти серию экзаменов, включая сложные письменные задания по русскому и математике.

В процессе обучения профильным предметам отводится большая часть времени: на русский, литературу и английский выделялось по три часа в неделю. Другим предметам уделялось чуть меньше времени в сетке расписания, но это совсем не означает, что педагоги менее требовательны. Поэтому подготовка в вуз в рамках школьной программы действительно отличная. Секрет в том, что преподаватели хорошо знают структуру ЕГЭ и стараются уделить побольше времени на подготовку. Выпускник лицея № 1525 — это хорошо подготовленный абитуриент, которому покажется легкой и знакомой любая программа первого курса вуза. Лицей «Воробьевы горы» — это шанс получить превосходное образование с удовольствием.

Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория № 1505

В гимназии широко применяется вариативность обучения, позволяющая учащимся выбирать значительную часть курсов по своему усмотрению. В 6 классе все школьники начинают участвовать в проектной деятельности, в 8 классе — формируется индивидуальная предметная траектория (ИПТ), в 9 классе — начало учебно-исследовательской работы. Возможность обучения по ИПТ расширяет выбор для гимназистов. В отличие от «профилей», где предлагается стандартизированный набор из 2–3 профильных предметов, традиционно связанных между собой (физика и математика, история и литература, химия и биология), при наличии индивидуальных учебных планов учащиеся могут формировать свою нагрузку исходя из склонностей и интересов. В основе учебного процесса — углубленное изучение двух иностранных языков, исследовательская деятельность, большой выбор факультативов и кружков в системе дополнительного образования.

Михаил Щербаков

Школу мне выбрали родители, потому что на тот момент я учился в четвертом классе и меньше всего думал об учебе. Закончив гимназию, могу сказать: я получил образование самого высокого уровня. Здесь индивидуально работают с каждым школьником, прекрасно преподают английский, создают интересную внеклассную жизнь.

Отдельно стоит сказать о преподавании английского в гимназии. Каждый ученик решает сам, как и в каком объеме он хочет учить иностранный язык. Можно выбрать класс с профильным английским и получить пять уроков в неделю, а можно заниматься по три урока. В 11 классе, если вам нужно сдавать ЕГЭ по иностранному, в любом случае будете заниматься пять часов. Я очень доволен таким подходом, ведь сейчас у меня хороший разговорный английский.

Московский культурологический лицей № 1310

Специализация лицея — журналистика и издательские системы. По окончании 11 класса ученики получают аттестат о среднем образовании и сертификат, в котором указывается пройденная специализация: фотожурналистика, веб-журналистика, компьютерный дизайн и графика, тележурналистика. Здесь большой выбор дополнительных занятий во второй половине дня: от спецкурсов, связанных с медийным профилем, до иностранных и древних языков, бальных танцев и туризма. Посещение двух факультативов обязательно для каждого лицеиста. В лицее работает видеостудия «Росток», которая выпускает телегазету «Телега». Корреспонденты и операторы «Телеги» самостоятельно придумывают сюжеты: пишут тексты, озвучивают их, находят героев для интервью, снимают и монтируют полученное видео. В итоге в свет выходят сюжеты о прошедших в лицее мероприятиях, социальная реклама, познавательные ролики.

Ольга Бережнова

В школе есть факультативные занятия на любой вкус: фотография, живопись, философия, иностранные языки, музыкальный театр, вокал, собственная газета. Поступив в лицей, я окунулась с головой в новую жизнь. Лицейские уроки были не похожи на обычные занятия в школе. Иногда они напоминали университетские лекции, иногда — доверительную беседу в кругу друзей. В лицее нет места скучным и серым людям, каждый наш ученик уникален — он обладает собственной точкой зрения. У всех есть стимул учиться, поэтому углубленная программа хорошо усваивается. Особенный упор делается на английский, литературу, историю. Что касается подготовки к ЕГЭ — то для педагогов это больная тема. Эти тесты «перекрывают кислород» педагогическим разработкам и методикам. Тем не менее, в лицее сдают ЕГЭ хорошо, без посещения дополнительных курсов. У нас есть дополнительные консультации, на которых педагоги готовят к экзаменам и разбирают сложные вопросы. Я советую всем открытым и творческим личностям поступать в культурологический лицей № 1310. Здесь вы найдете единомышленников.

Источник

Гуманитарный профиль

Гуманитарный профиль (10-11 классы)

Гуманитарный профиль обучения в старшей школе дает широкие возможности развития гармоничной личности, раскрывает и совершенствует творческие способности ребят. Обучение в классах гуманитарного профиля нашей школы способствует формированию компетенций, необходимых для дальнейшего образования в области гуманитарной, социальной и медиа- сферы. На профильном уровне преподаются такие предметы как русский язык, литература, история, обществознание и английский язык. Профильное обучение поддерживается элективными курсами, занятиями в системе дополнительного образования, с возможностью изучения на углубленном уровне второго иностранного языка, в том числе, иврита. Обязательным является выполнение индивидуального исследовательского проекта. В области естественных наук вместо учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология» изучается интегрированный предмет «Естествознание».

В рамках гуманитарного профиля создаются две учебные группы с различными предметами углубленного изучения для дальнейшей специализации. Обучение будет проводиться по индивидуальному учебному плану в рамках гуманитарного профиля и выбранной специализации.

Направление (специализация) «словесность и иностранные языки» предполагает углубленное изучение русского языка, литературы, английского языка, истории, обществознания. Для поддержки специализации вводится элективный курс «Зарубежная литература».

Направление «Медиа-класс» предполагает углубленное изучение русского языка, литературы, английского языка, обществознания. Специализация поддерживается элективными курсами «Медиа-журналистика», «Работа в видео и графических редакторах». В рамках дополнительного образования работает мастерская медиа-журналистики.

Учащиеся профильных классов нашей школы успешно принимают участие в различных олимпиадах и конкурсах: Всероссийской олимпиаде школьников, Московской олимпиаде школьников, олимпиадах высших учебных заведений, конкурсе Worldskills.

Для выпускников 9-ых классов других школ, желающих продолжить образование в учебных группах гуманитарного профиля, необходимо пройти собеседование с администрацией нашей школы. Для организации собеседования просим заполнить онлайн анкету.

Для поступления необходимо представить аттестат об окончании 9-го класса, с оценками по профильным предметам (русский язык, литература, история, обществознание, английский язык) не ниже «хорошо». Если по профильным предметам в аттестате есть одна оценка «удовлетворительно», для кандидата будет проведено диагностическое тестирование по этому предмету для принятия окончательного решения о поступлении на данный профиль.

На все вопросы, связанные с поступлением в 10-ый класс гуманитарного профиля, ответит заместитель директора Наталия Владимировна Борисова, телефон +7 (910) 471-32-15, и руководитель медиа-направления Ольга Николаевна Кудрявцева, тел. +7 (926) 186-69-78.

Источник

Профильные 10-11 классы: образование, программа, обучение, профессия

Назначение профильного обучения, его направления, изучаемые предметы — обо всем этом необходимо узнать еще задолго до выпускных экзаменов в 9 классе.

Основы обучения в России

Получение среднего образования является в России обязательным.

Общее образование делится на четыре ступени:

После получения полного среднего образования выпускник может поступать в институт, университет. Зачисление происходит по результатам ЕГЭ (Единого государственного экзамена).

Сравнение с Европой и США

В России в школах преподается больше теория, а в Европе — чаще всего прикладные дисциплины. Ученик на уроке может отстаивать свою точку зрения, с учителем у него — партнерские отношения. В отличие от России, где отношения между преподавателем и учащимся выстраиваются по принципу начальник и подчиненный.

Во Франции общее образование является бесплатным.

Оно также делится на четыре ступени:

По окончании лицея выпускники поступают в вузы. Университет во Франции считается менее престижным, чем высшая школа.

В Италии дети получают дошкольное образование в детском саду в течение трех лет.

Среднее образование состоит из трех уровней:

На начальном уровне уроки чаще всего проходят в игровой форме. Высшее образование итальянцы получают с 19 лет.

Школьное образование в Германии является бесплатным.

Оно включает в себя три уровня:

В США в зависимости от штата дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет.

Уровни американского школьного образования:

При получении начального образования домашнее задание в США гораздо меньше, чем в России. В некоторых штатах оно совсем отменено.

Закончив среднее учебное заведение, американцы поступают в колледжи или университеты, где получают высшее образование в основном в течение четырех лет.

Что такое профильные классы

К 2024 году большинство школ должны будут перейти на профильное обучение. По статистике 40 % выпускников институтов и университетов не работают по выбранной когда-то специальности. Это стало одной из главных причин повсеместного открытия классов с профильным уровнем, в то время как универсальных классов (обычных) с каждым годом становится все меньше и меньше. В связи с этим старшеклассникам становится сложно поступить в 10 класс.

Их назначение

Создание классов с профильным направлением позволяет более целенаправленно применять имеющиеся в школе ресурсы.

Задачи данного обучения — подготовить учащихся к самостоятельному выбору будущей профессии и способствовать более глубокому изучению предметов по избранному направлению.

Необходимо заранее выявить склонность учеников к той или иной деятельности с помощью тестирования, беседы с психологом. Профилизация помогает сделать правильный выбор предметов и дает возможность целенаправленно подготавливаться к выпускным экзаменам.

Отличие школы от гимназии

В школе при обучении применяются общеобразовательные стандарты. Гимназия отличается многопрофильностью, часто в ней используются авторские методики. Гимназия предоставляет углубленное изучение отдельных предметов. Причем начинается оно, как правило, со второго класса. В школах чаще всего профильные предметы изучаются учащимися с десятого класса.

Кого возьмут в профильный класс

На профильное обучение берут далеко не всех желающих. После окончания девятого класса в школах проводится ОГЭ (Основной государственный экзамен). Его результаты повлияют на возможность школьников продолжить обучение. Также на рассмотрение будет вынесен аттестат с годовыми оценками. Учитываются средний балл по профильным предметам и средний балл аттестата о неполном среднем образовании.

Отбор учащихся ведется по конкурсу, устраиваемому приемной комиссией. Органы местного управления могут дать разрешение на открытие в учебном заведении классов только с профильным направлением. В этом случае учащиеся, не прошедшие конкурс, должны будут искать себе другую школу.

Категории обучающихся, располагающие преимуществами при поступлении в классы с профильным направлением:

Чтобы узнать правила зачисления в конкретную школу, необходимо ознакомиться с ее Уставом. Его можно прочитать на сайте учебного заведения.

Если в школе отсутствует нужный профиль, нужно подавать документы на рассмотрение в другие учебные заведения. Информацию о них можно узнать в управлении образования.

Модель профильного обучения

В российских школах существует несколько моделей профильного обучения. Основные из них рассмотрены в статье.

Физико-математический

Физико-математический профиль позволяет добиться большего результата в обучении для учащихся, которые имеют склонность к точным наукам.

Характеристика данного профиля:

Углубленное изучение математики и физики осуществляется с помощью увеличения количества данных уроков в неделю. Профиль считается наиболее сложным для слабо подготовленных учеников. После получения аттестата выпускникам можно поступать на так называемый физмат (физико-математический факультет).

Химико-биологический

Целью данного профиля является получение химических и биологических знаний, способствующих дальнейшему обучению в высшем учебном заведении по этим направлениям.

Методика обучения имеет свои особенности:

Также учащимся могут предоставляться факультативные занятия.

Социально-экономический

Профильными предметами являются, как правило, математика, экономика, обществознание, право.

По окончании школы учащиеся социально-экономического профиля при получении необходимого количества баллов на ЕГЭ могут поступать в вузы на специальности:

В последнее время социально-экономический профиль пользуется гораздо большим спросом, чем химико-биологический.

Лингвистический

Лингвистика представляет собой науку, изучающую языки. Причем касается это не только иностранного, но и родного для обучающегося человека языка. Чаще всего лингвистический профиль предполагает углубленное изучение иностранных языков. Увеличение количества учебных часов по данному направлению дает более расширенное изучение материла.

Больше времени уделяется:

Кроме того, увеличивается объем задаваемых для чтения текстов.

Другие профили

В образовательных школах существуют и другие профили.

Школа вправе сама устанавливать, в каком направлении будет функционировать профильное обучение и какие предметы будут основными.

Специальные учебники

На учебниках для 10-11 классов, как правило, указывается для какого уровня они предназначены — профильного или базового.

Например, список авторов учебников по физике для профильных классов:

Все учебники для профильных классов должны предоставляться учащимся бесплатно. Школы должны располагать для этого достаточной материальной базой.

Законодательство

Много вопросов у родителей вызывает отказ школы принять учащихся в десятые классы.

В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2009 года 273-ФЗ гарантируется общедоступность среднего общего образования. По этому Закону учащиеся могут продолжить обучение в десятом классе независимо от успеваемости. Если они не прошли конкурс в профильный класс, им обязаны предоставить место в другой школе.

Но не всегда это условие выполняется.

Если в школе желающих продолжить обучение и не прошедших по конкурсу в классы с профильным направлением набирается большое количество, родители могут выступить с коллективным заявлением на открытие дополнительного класса на Управляющем совете. Если такой организации в учебном заведении нет, то они могут создать Совет родителей.

Это возможно в соответствии с п. 6 ст. 26 Закона «Об образовании в РФ».

Обращаться с коллективным заявлением необходимо заблаговременно, изучив правила приема в десятый класс.

В каких учреждениях есть профили

На данный момент в большинстве российских школ открыты профильные классы для старшеклассников. Также профили имеются в гимназиях и лицеях.

Москва

В школах столицы насчитывается около 15 профилей обучения в 10—11 классах. Почти в каждой школе представлены направления, пользующиеся наибольшим спросом у учащихся и их родителей.

Но есть учебные заведения, предлагающие достаточно редкое профильное обучение.

Например, в трех школах готовят к поступлению в вузы будущих журналистов:

Школа № 123 имеет театральную специализацию. Мастер-классы здесь ведут известные деятели кинематографа. Большое внимание уделяется актерскому мастерству и подготовке к поступлению в театральные институты.

Школа № 1188, объединившаяся с учебным заведением № 1955, имеет художественное направление.

Также школа № 1089 ведет подготовку учащихся в художественные вузы.

В последнее время появились программы «Медицинский класс в московской школе» и «Инженерный класс в московской школе». Обучение является совместным с соответствующими вузами.

Санкт-Петербург

В Санкт-Петербурге насчитывается примерно такое же количество направлений в обучении учащихся 10—11 классов, как и в Москве. Также есть школы с редким профильным уровнем.

Например, школа № 309 имеет журналистское направление. Для поступления необходимо предоставить портфолио и пройти собеседование.

Профильными предметами являются:

Профиль школы № 574 — экономика и бизнес.

Основными предметами являются:

В связи с территориальной расположенностью Санкт-Петербурга в школе № 23 происходит углубленное изучение финского языка.

Профильными предметами в 10—11 классах являются:

При преподавании финского языка выделен отдельный модуль «Литература Скандинавии».

Как выбрать свой профиль

Выбирая будущую специальность, необходимо, во-первых, узнать о профессиях, востребованных на рынке труда. Во-вторых, учащемуся нужно проанализировать, какая деятельность получается у него лучше всего, какие навыки наиболее развиты, для какой работы подходит психотип, темперамент будущего выпускника.

Например, вспыльчивым холерикам не рекомендована монотонная работа, а спокойным, с сильной нервной системой флегматикам она вполне может подойти. Тревожным, мнительным меланхоликам не рекомендуется проводить рабочий день в организации, где много народа и часто случаются конфликты. Люди с этим темпераментом будут быстро уставать в таком обществе, и восстановление может быть долгим. Сангвиникам и флегматикам похожая обстановка будет по плечу.

Описания темпераментов можно найти на сайтах, посвященных психологии и профориентации.

Также можно воспользоваться типологией личности Майерс-Брригс. Например, в США около 70 % выпускников, окончивших среднюю школу, определяют по этому методу свой тип личности для выбора подходящей профессии.

С помощью данного опросника выбирается одно из двух значений на шкале экстраверсия — интроверсия, сенсорика — интуиция, логика — этика, рациональность — иррациональность. Затем определяется один из 16 типов, составленных из четырех букв. Узнав его, увидев свои сильные и слабые стороны, становится намного легче выбирать свой жизненный путь.

А ведь многие люди, работая по своим слабым функциям, не только чувствуют свою нереализованность, но и начинают обрастать комплексами, сравнивая себя с коллегами. Последние, пусть не всегда осознанно, могли выбрать профессию с учетом своих сильных качеств.

А перед самым принятием решения, выслушав все советы и пройдя многочисленные тесты, нужно сесть, подумать, прислушаться к себе и взять ответственность на себя — сделать свой выбор.

Видео

В этом видео рассказывается о классах с профильным направлением в российских школах.

Видео: Репортаж канала Россия 1 об организации профильного обучения

В этом видео проходит обсуждение о необходимости профильного образования.

Источник