Да будет властью настоящего парламента установлено что король наш верховный государь

Да будет властью настоящего парламента установлено что король наш верховный государь

Генрих VIII Тюдор (Henry 8 Tudor) запись закреплена

«Акт о супрематии» 1534 года.

Если кто-то не знает или не читал.

Королём Генрихом VIII был подписан в 1534 году акт о супрематии. В котором коротко говорилось о том, что королевство Англия более не нуждается в поддержке и попечении Римского Папства, сам король Генрих является Верховным Главой Английской Церкви. Также там говорилось о правах законных наследников его трона, то есть тех, кого король утвердил лично, своих детей. Сам акт должен быть принят каждым физическим лицом, проживающим на территории королевства Англия.

Без каких либо поблажек и уступок, все без исключения. Человек, отказывавшийся от подписания хотя бы одного из пунктов акта, становился предателем Английской Короны и был предан суду, на котором решалась дальнейшая судьба отступника. Собственно, за это и пострадал Сэр Томас Мор, который принял только вторую часть акта о престолонаследии и отказался признавать короля Генриха VIII единственным в мире Главой Английской Церкви. Также были преданы суду многие другие известные люди того времени, отказавшиеся подписывать документ, например, епископ Джон Фишер, которому в последние дни его жизни был дарован сан кардинала в подарок за мужество и преданность католической вере.

Супрематия- это (от нем. Suprematie, лат. Supremus) первенство, старшинство, лидерство.

Вот как на самом деле звучал «Акт о супрематии»:

«. Для содействия христианской религии в королевстве Англия, для подавления и уничтожения всех злоупотреблений, существующих в нем до сих пор, да будет властью настоящего парламента установлено, что король, наш верховный государь, его наследники и преемники, короли этого королевства, должен быть принимаем, признаваем, почитаем единственным на свете верховным главой церкви Англии. и должен владеть имперской короной этого королевства и всеми титулами, почестями, достоинствами, привилегиями, юрисдикцией и доходами, присущими и принадлежащими достоинству Верховного Главы церкви. Нашему верховному государю и его наследникам и преемникам, королям этого королевства, должно принадлежать полное право и власть периодически инспектировать, производить визитации, поддерживать порядок, подавлять, исправлять, реформировать, сдерживать. все те заблуждения, ереси, злоупотребления, проступки и беспорядки, которые всякого рода духовная власть. должна законным образом реформировать. для угождения всемогущему Богу, для успеха христианской религии, для сохранения мира, единства, для спокойствия в королевстве. Употребление каких-либо обычаев другой страны, иностранного закона, иностранной власти, предписаний и тому подобного противоречит вышесказанному. «.

Источник

История 8 класс, школьный (первый) этап, г. Москва, 2016 год

Тестовые задания

В заданиях 1–3 дайте один верный ответ. Ответ внесите в таблицу.

1. В каком году был принят документ, отрывок из которого представлен ниже?

«Будет кто каким умышленьем учнёт мыслить на государьское здоровье злое дело, и про то его злое умышленье кто известит, и по тому извету про то его злое умышленье сыщетца допряма, что он на царьское величество злое дело мыслил и делать хотел, и такова по сыску казнить смертию».

2. Как называется документ, отрывок из которого представлен ниже?

«…да будет властью настоящего парламента установлено, что король, наш верховный государь, его наследники и преемники, короли этого королевства, должен быть принимаем, признаваем, почитаем единственным на свете верховным главой церкви Англии».

3. В каком году был составлен документ, отрывок из которого представлен ниже?

«И во оных президентов, вице-президентов и прочих принадлежащих к тому членов и канцелярных и конторных служителей, а более из своих собственных подданных определить, такожде и потребные канцелярии и конторы при том же учредить. Того ради его царское величество запотребно рассудить изволил, всем в вышеписанных государственных коллегиях обретающимся вышним и нижним служителям обще, и каждому особо, …всемилостивейшее своё повеление в нижеписанных главах объявить».

Ответ:

По 2 балла за каждый верный ответ. Всего 6 баллов за задания 1–3.

В заданиях 4–6 выберите несколько верных ответов из предложенных. Ответы внесите в таблицу.

4. Какие из представленных ниже территорий к началу XVIII в. НЕ входили в состав Российского государства?

5. Кто из перечисленных ниже европейских правителей был участником Третьего крестового похода?

6. Какие из перечисленных ниже сражений произошли в ходе Столетней войны?

Ответ:

По 3 балла за полностью верный ответ на каждое задание; 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов или наряду с указан-ными верными ответами приводится один неверный). Всего 9 баллов за задания 4–6.

Задание 7

Перед Вами перечень событий, произошедших в ходе трёх русско-турецких войн. Укажите их хронологические рамки и соотнесите с ними соответствующие события. Занесите всю информацию в таблицу.

Ответ :

По 1 баллу за каждый верный элемент ответа. (Хронологические рамки войн принимаются только полностью верными.) Всего за задание 9 баллов.

Задание 8

Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ.

Ответ:

По 3 балла за каждый верный ответ. Всего за задание 6 баллов.

Задание 9

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы с исторической точки зрения) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

Ответ:

По 3 балла за каждый верный ответ. Всего за задание 6 баллов.

Задание 10

Расположите в хронологической последовательности перечисленные события:

Ответ:

Критерии оценивания

Задание 11

Расположите в хронологической последовательности (по времени возникновения) государственные учреждения России:

Ответ :

Критерии оценивания

Задание 12

Установите соответствие между событиями отечественной и зарубежной истории, произошедшими в том же веке. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Критерии оценивания

Задание 13

Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в помещённую ниже таблицу.

Реформы (1 – неофициальный орган управления) коснулись прежде всего управления и суда. В (2 – год) году был созван первый (3 – название органа) – собрание сословных представителей от бояр, дворян, духовенства, купцов, посадских людей (на некоторых – и от (4 – название категории крестьян)). Выполняя его решения, правительство в следующем году приняло (5 – название документа). По нему была ограничена власть (6 – название должности) и (7 – название должности): их деятельность контролировалась центральной властью и представителями местного населения – «лучшими людьми» (выборными из посадских и (4)).

Складывалась система органов центральной исполнительной власти – (8 – название органов), которые поначалу назывались «избами». В них служили бояре, окольничьи, дьяки, подьячие – складывался профессиональный аппарат центральной власти. Функции и предметы ведения между (8) были разграничены: так, например, (9 – название органа) ведал дворянским войском, (10 – название органа) осуществлял суд над грабителями, ворами, убийцами.

Ответ:

По 1 баллу за каждую верную вставку. Всего 10 баллов.

Задание 14

Внимательно рассмотрите карту и выполните предложенные задания.

Ответ:

По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего за задание 10 баллов.

Задание 15

Соотнесите имена исторических деятелей, указанные в списке, с соответствующими фрагментами текста и связанными с ними изображениями. Заполните таблицу: во вторую колонку таблицы запишите имя деятеля, в третью колонку таблицы запишите номер соответствующего фрагмента текста.

Фрагменты текстов:

Имена деятелей:

(Обратите внимание, что в списке представлено большее, чем требуется, количество имён.)

Ответ:

По 2 балла за каждый верный элемент ответа.

Всего за задание 20 баллов.

Задание 16

Перед Вами фрагмент из исторического источника. Заполните таблицу.

«Умер сей князь (1) в 7014 году от сотворения мира. Ему наследовал его сын князь (2). Он во многом подражал отцу и сохранил в целости то, что тот ему оставил; сверх того, он присоединил к своей державе множество областей не столько войной, в которой он был менее удачлив, сколько своей хитростью. Как отец его подчинил себе Новгород Великий, так и сам он поступил с союзным (сему Новгороду) Псковом; присоединил он и Смоленское княжество.

После размышлений и совещаний насчёт своей женитьбы он решил в конце концов сочетаться лучше с дочерью кого-нибудь из своих подданных, чем с иностранкой, отчасти имея в виду избежать чрезвычайных расходов, отчасти не желая иметь супругу, воспитанную в чужеземных обычаях и в иной вере. Произведя смотрины, государь выбрал себе в супруги (3), дочь боярина Иоанна Сабурова. Но затем, так как у него в течение двадцати одного года не было от неё детей, заточил её в монастырь. (…) Заточив её в монастырь, государь женился на (4), дочери князя Василия Глинского».

Источник