Что значит сравнить углы

Что значит сравнить углы

Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту

Угол – геометрическая фигура, внутренняя область которой ограничена двумя лучами (сторонами угла), выходящими из одной точки (вершины угла). Углы бывают острые, прямые, тупые.

В этом уроке научимся сравнивать углы способом наложения и измерять их с помощью мерки-лепестка.

Рассмотрим углы 1, 2, 3, 4.

Какой из данных углов является прямым? На глаз предположим, что это угол 2. Проверим с помощью угольника. Для этого прямой угол угольника прикладываем к углу 2. Они совпадают. Значит, угол №2 – прямой. На глаз можно предположить, что угол 1 – острый, а угол 3 – тупой. Как это проверить? Вспомним, угол, который меньше прямого, называется острым. Угол, больший прямого, называется тупой. Приложим прямой угол угольника к углу 1. Угол 1 меньше, чем прямой, значит, это острый угол. Аналогично проверим угол №3. Он больше прямого угла, значит, это тупой угол.

А если даны два острых угла или два тупых угла, как определить больший? Можно, конечно, определить на глаз, но такой способ приблизителен. Для сравнения углов используют способ наложения. При сравнении углов наложением один угол накладывается на другой так, чтобы их вершины совместились, и чтобы сторона одного угла совместилась со стороной другого, а две другие оказались по одну сторону от совместившихся сторон. Если при этом обе стороны этих углов и внутренние их области совпадут, то углы равны. Если совпадают вершины и только одна сторона углов, то углы разной величины. Причем, меньший угол располагается внутри большего угла.

А как измерить угол?

Для измерения углов можно использовать мерку – лепесток.

Рассмотрим два угла. В одном из них мерка – лепесток умещается 3 раза, в другом 4 раза.

Величина первого угла равна 3 лепесткам, величина второго угла равна 4 лепесткам. Значит, первый угол меньше, чем второй.

Сделаем вывод, сравнить углы можно способом наложения, а измерить меркой – лепестком.

Источник

Урок математики в 3-м классе «Как сравнить углы»

Цель: Научить сравнивать углы без их измерения.

1. Организационный момент

(Каждый учитель проводит на свое усмотрение.)

Учитель : Сегодня нашими помощниками будут (Приложение 1, слайд 1):

Тема нашего урока: Как сравнить углы (Слайд 2).

Учитель : Во время разминки я буду строителем, а вы архитекторами. Я надеюсь, вы все знаете кто такие архитекторы? Это люди, которые создают дома. Дед Мороз прислал заказ: построить ему дом (достается картинка из конверта и одновременно демонстрация Слайда 3).

Для этого вы должны определить, из каких геометрических фигур мы будем строить дом, и помочь мне найти эти фигуры. Фигуры лежат на ваших партах ( Приложение 3 ). Начнем строительство (во время строительства ученики находят, у кого нужная фигура на столе, подходят со своей фигурой к учителю, и они вместе крепят ее на ватмане – строят дом).

Сначала строим стены дома. У кого эта фигура, выходит и помогает мне в строительстве. Какая это фигура?(Прямоугольник)

Следующая крыша дома…У кого эта фигура? (Треугольник)

Дальше строим окно… (квадрат)

Возле дома растет елка… (треугольники)

На елке висят шишки… (овалы)

И новогодние шары… (круги)

Мы построили с вами дом для Деда Мороза.

Но у меня есть еще один рисунок. (Слайд 4).

Посмотрите внимательно и скажите, какая геометрическая фигура нам не встречалась на прошлом рисунке? С этой фигурой вы знакомы. Вспомните, как она называется? (угол)

Жил-был мальчик Кай в сказке “Снежная Королева”. Однажды Снежная Королева заморозила сердце Кая, и заставила его сложить снежинку из разных углов. Кай не умел сравнивать углы, и поэтому снежинка у него не получалась. Углы у Кая были разные. Их мы начертим с вами в тетради (учитель чертит на доске углы по образцу: острый, прямой и тупой, ученики выполняют эту работу в тетради) Углы были такие:

Но Кая разыскала Герда и помогла ему собрать снежинку из углов, и сердце Кая растаяло.

Учитель: Какие бывают углы? (Острые, тупые, прямые.)

– Почему Кай не мог сложить фигуру снежинки? (Он не умел сравнивать углы.)

4. Разминка. (Слады 7–12)

Учитель. У меня есть еще одно важное задание от Деда Мороза. Чтобы он смог проехать по лесным дорогам нужно помочь сравнить углы, чтобы на крутых поворотах сбрасывать скорость, а на не сильно крутых, тупых углах проехать быстро и успеть к вам с подарками.

Определите, какой угол больше, а какой меньше?

Учитель. На каких картинках было сложнее сравнивать углы: на первых или на последних?

– Как мы сравнивали углы? (На глаз.)

Такой способ сравнения называется “на глаз”.

По утрам снеговичок, (ходьба на месте)
Очень кругленький бочок, (наклоны вправо-влево)
Вместе с солнышком встает, (потягиваются)
Моет глазки, щечки трет. (трут щечки)
Подметает чисто хатку (наклонившись вперед, машут руками вправо, влево)
И выходит на зарядку. (ходьба на месте)
Глазки-угольки, а нос –морковка (показывают на глаза и нос)
Прыгает он очень ловко. (прыжки на месте)

5. Закрепление изученного.

1) Задание 1. (Слайд 13). Определите на “глаз” самый большой и самый маленький угол.

Задание 2. (Слайд 14). На каком рисунке показано расположение углов, позволяющее сравнить их по величине? (На правом)

Такой способ сравнения называется наложение.

2) Работа в тетради.

Учитель. Перечертите этот рисунок в свою тетрадь. Сначала построим луч. Из начала этого луча построим еще один луч. У нас получился угол. Обозначим его. Пусть это будет меньший угол. Из вершины этого угла построим еще один луч. У нас получился еще один угол, который больше первого. Обозначим его.

– Как нужно расположить углы, чтобы их можно было сравнить способом “наложения”? (наложить друг на друга таким способом, чтобы совпадала их одна сторона и вершина угла).

3) Достаньте из конверта №2 два угла разных по цвету, и сравните их способом “наложения”.

6. Работа в группах. (Слайд 15)

Учитель. А сейчас вам предстоит разгадать головоломку Кая.

Разделитесь по группам по 2- 4 человека. Достаньте из конверта № 3 углы. Используя различные способы сравнения углов: наложение или “на глаз”, выберите 6 больших одинаковых и 6 маленьких одинаковых углов и сложите снежинку как на картинке. (Дети выполняют задание.)

Учитель. Чему вы научились на уроке? (Сравнивать углы.)

Источник

Содержание:

В практической деятельности для определения расстояния между пунктами находят длину отрезка, соединяющего рассматриваемые пункты. Если не принимать во внимание физические свойства предметов, то многие из них дают представление об отрезках, например карандаши, балки различных металлических конструкций и т. д.

Рассмотрим понятие отрезка. Для определения отрезка воспользуемся основным свойством (аксиомой) расположения точек на прямой, которое формулируется следующим образом:

Аксиома: Из трех точек на прямой единственная точка лежит между двумя другими.

Пусть на прямой q лежат три точки А, В и С (рис. 33, а). Точка С лежит между точками А и В. Можно говорить также, что точки А и В лежат по разные стороны от точки С или что точки А и С лежат по одну сторону от точки Б.

Определение. Отрезком называется геометрическая фигура, состоящая из двух точек прямой и всех ее точек, лежащих между данными точками.

Данные точки называются концами отрезка, остальные его точки называются внутренними точками.

Отрезок, концами которого являются точки А и В, обозначается АВ или ВА. Иногда отрезки обозначаются также строчными буквами латинского алфавита а, b, с и т. д.

Если точки А и B — концы отрезка АВ, то говорят, что отрезок АВ соединяет эти точки.

Можно сказать, что отрезок АВ есть фигура, состоящая из двух точек А, В и части прямой, ими ограниченной.

Подчеркнем, что отрезок LТ состоит из точек L, T и всех точек X прямой LТ, лежащих между точками L и Т (рис. 33, б).

Например, на рисунке 33, B изображены отрезки ЕF, FС, СD и DЕ, которые лежат на прямых а, b, с и d соответственно.

Точка О является внутренней точкой отрезка СD, а точка Р не является внутренней точкой отрезка ЕF. На рисунке 33, в изображены отрезки BQ и DC₁, которые лежат в гранях куба, и точка R, являющаяся внутренней точкой отрезка DC₁.

Пользуясь отрезками, мы можем конструировать новые геометрические фигуры. Например, на рисунке 34, а изображена фигура, образованная отрезками АВ, ВС, СD, DЕ, DB, DF, ЕF, FА.

На рисунке 34, B изображен куб и геометрическая фигура, образованная отрезками АВ, ВС, СD, которые лежат в гранях этого куба.

На рисунке 34, в изображены отрезки АВ и СD, которые пересекаются в точке О. Точка О является внутренней точкой каждого из этих отрезков.

Отрезки FТ и ЕА, изображенные на рисунке 34, в, имеют общую точку Е. Точка Е одновременно является внутренней точкой отрезка FТ и концом отрезка ЕА.

Если отрезок АВ не пересекает прямую l, то говорят, что точки А и В лежат по одну сторону от прямой l.

Например, точки Р и А лежат по одну сторону прямой FТ, так как отрезок РА и прямая FТ не пересекаются (см. рис. 34, в).

Если отрезок АВ пересекается с прямой l во внутренней точке отрезка АВ, то говорят, что точки А и В лежат по разные стороны от прямой l.

Например, точки С и D лежат по разные стороны от прямой АВ (см. рис. 34, в).

Более подробное объяснение:

Прямую можно представить как туго натянутую нить, бесконечную в обе стороны. Прямая изображается отрезком, который может быть продолжен в обе стороны.

Луч и отрезок — это части прямой. Луч можно представить как луч от фонарика, а отрезок — как карандаш. Луч состоит из точки прямой (начало луча) и всех ее точек, лежащих по одну сторону от данной точки. Отрезок состоит из двух точек прямой (концов отрезка) и всех ее точек, лежащих между двумя данными точками.

На рисунке 1 показаны: прямая АВ (или ВА, или ), луч АВ (или ), отрезок АВ (или ВА, или ). При назывании или записи луча двумя буквами на первом месте ставится начало луча.

Измерение отрезков

Для сравнения отрезков их можно наложить друг на друга. Если отрезки совпадут своими концами, то они равны, если нет — то отрезок, который лежит внутри другого отрезка, считается меньшим. На рисунке 2 отрезок АВ меньше отрезка CD, то есть АВ а и говорят: «Отрезок b больше отрезка а».

Например, на рисунке 38, B отрезок АQ составляет часть отрезка АF, отрезок КЕ — часть отрезка КР.

Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то говорят, что она разбивает, или делит, отрезок на два отрезка АС и СВ.

Например, на рисунке 38, в точка F разбивает отрезок ОЕ на отрезки ОF и FЕ, а точка Т разбивает отрезок ЕF на отрезки ЕТ и ТF.

В дальнейшем будем предполагать, что выполняется следующая аксиома.

Аксиома откладывания отрезка. На любом луче от его начала можно отложить единственный отрезок, равный данному.

Эта аксиома означает, что если дан какой-либо отрезок АВ и произвольный луч h с началом в точке О, то на луче h существует единственная точка X, такая, что отрезок ОХ равен отрезку АВ.

Серединой отрезка называется точка, делящая его на два равных отрезка.

Например, на рисунке 38, B изображена точка О — середина отрезка ТR (ОТR, ТО = ОR).

Измерение длин отрезков

В практической деятельности часто необходимо измерять длины отрезков. Знание длин отрезков позволяет сравнивать их, не накладывая один на другой.

Измерение длин отрезков основано на сравнении их с некоторым отрезком, который принимается за единицу измерения (единичный отрезок).
Длина отрезка — это геометрическая величина, которая показывает, сколько раз единица измерения и ее части укладываются в измеряемом отрезке.

Длина отрезка АВ обозначается АВ.

Длина отрезка может измеряться в миллиметрах (мм), сантиметрах (см), дециметрах (дм), метрах (м) и т. д.

Например, если за единицу измерения принять отрезок в 1 см, то для определения длины отрезка необходимо узнать, сколько раз в измеряемом отрезке укладывается сантиметр и его части.

Если в отрезке АВ отрезок в 1 см укладывается 3 раза, то говорят, что отрезок АВ имеет длину, равную 3 см, и пишут: АВ = 3 см. Если в отрезке CD сантиметр укладывается 2 раза и в остатке 5 раз укладывается десятая часть сантиметра, то длина отрезка СD равна 2,5 см, т. е. СD = 2,5 см.

При выбранной единице измерения длину отрезка можно выразить некоторым положительным числом. Если два отрезка равны, то единичный отрезок и его части укладываются в этих отрезках одинаковое число раз, т. е. равные отрезки имеют равные длины.

При измерении отрезков опираются на следующие свойства длины отрезков.

Длиной ломаной называется сумма длин ее звеньев.

Теперь дадим определение расстояния между точками.

Определение. Расстоянием между двумя точками называется длина отрезка, соединяющего данные точки.

Если две точки совпадают, то расстояние между ними считается равным нулю.

Расстояние между двумя точками А и B обозначается АB или ВА.

Пример:

Точка B делит отрезок АС на два отрезка АВ и ВС. Вычислите длину отрезка АС, если известно, что АB = 2 см, а ВС = 1 см (рис. 39, а).

Длина отрезка АС равна сумме длин отрезков, на которые он делится точкой B. Следовательно, АС=АВ + ВС = 2+1 = 3 (см).

Пусть точка О делит отрезок ТF — диагональ грани прямоугольного параллелепипеда — на отрезки ТО и ОF (рис. 39, б, в).

Окружность и круг

Дадим определение еще одной геометрической фигуры.

Определение. Окружностью называется геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии от данной точки этой плоскости.

Данная точка называется центром окружности.

Радиусом окружности называется отрезок, соединяющий центр окружности с какой-либо точкой окружности.

Иногда радиусом окружности называют длину отрезка, соединяющего центр окружности с какой-либо ее точкой.

Из определения следует, что все радиусы окружности равны.

На рисунке 40, а изображены окружности с центрами в точках О и S. Параллели имеют форму окружностей, расположенных на поверхности земного шара (рис. 40, б).

Например, на рисунке 40, в изображены радиусы ОА, ОВ и ОС. Окружность с центром в точке О и радиусом R обозначается (O, R) (читают: «Окружность с центром в точке О и радиусом R»).

Хордой окружности называется отрезок, соединяющий две точки окружности.

Например, на рисунке 41, а изображены хорды FК, DB и QЕ, а на рисунке 41, B изображена ломаная АВСDF, каждое звено которой является хордой окружности.

Диаметром окружности называется хорда, проходящая через центр окружности (или длина такой хорды). Центр окружности делит любой ее диаметр на два равных отрезка.

Например, хорда QЕ является диаметром окружности, так как проходит через центр О этой окружности (см. рис. 41, а).

Дугой окружности называется каждая из частей, на которые делят окружность любые две ее точки.

Например, на рисунке 42 точки А и B делят окружность на две дуги АОВ и АFB, которые обозначаются АОВ и AFB (читают: «Дуга АОВ и дуга АFB»).

Прочертить окружность на местности для разбивки цветочной клумбы можно с помощью веревки и колышка (рис. 41, в).

Определение. Кругом называется геометрическая фигура, состоящая из окружности и части плоскости, ограниченной этой окружностью (рис. 43).

Окружность называется границей круга.

Круг с центром в точке О и радиусом R обозначается (О, R) (читают: «Круг с центром в точке О и радиусом R»).

Окружность с центром в точке О и радиусом R называется границей круга с центром в точке О и радиусом R.

Центром, радиусом, хордой и диаметром круга называются центр, радиус, хорда и диаметр его границы.

Плоская геометрическая фигура называется ограниченной, если все ее точки принадлежат некоторому кругу, и называется неограниченной, если не существует круга, содержащего все точки этой фигуры.

Любой отрезок АВ — ограниченная фигура, так как для него существует круг некоторого, быть может, достаточно большого радиуса, которому принадлежат все точки этого отрезка. Например, любой отрезок АВ принадлежит кругу с центром в точке А и радиусом R=АВ.

Примером неограниченной фигуры является любая прямая или луч. Не существует круга, которому принадлежат все точки прямой. Для круга сколь угодно большого радиуса найдутся точки прямой, которые не принадлежат этому кругу.

Сравнение и измерение углов

Если из точки провести два луча, то получим угол. Эти лучи называются сторонами угла, а их общая точка — его вершиной. При записи угла тремя большими буквами вершина угла записывается в центре.

На рисунке 4 лучи АВ и АС — стороны угла ВАС (или CAB), точка А — вершина угла. Если понятно из рисунка, о каком угле идет речь, то его обозначают одной буквой при вершине угла: Часто углы обозначают числами, поставленными внутри угла у его вершины, или малыми буквами греческого алфавита: (альфа), (бета), (гамма), (фи). Обычно равные углы на чертеже обозначают равным числом дуг.

Угол, изображенный на плоскости, делит ее на две части, каждая из которых называется плоским углом. На рисунке 5 это углы и . Далее мы будем рассматривать плоские углы. Слово «плоский» при названии углов употреблять не будем.

Сравнить углы можно наложением, совместив сторону одного угла со стороной другого. Если углы совпадут, то они равны; если нет, то угол, который лежит внутри другого угла, считается меньшим. На рисунке 6 меньше, чем

Измерение углов

Если стороны угла повернуть вокруг его вершины так, чтобы они образовали прямую, то получим развернутый угол (рис. 7).

Углы можно сравнить, измерив их величины. Углы измеряются в градусах. Величину развернутого угла принимают за 180°. Тогда — это часть развернутого угла, которая получится, если из его вершины провести лучи, делящие развернутый угол на 180 равных частей. Углы измеряют при помощи транспортира (рис. 8). Транспортир также позволяет построить угол данной градусной меры.

Виды углов: угол, меньший 90°, называется острым; равный 90°, — прямым; больший 90°, но меньший 180°, — тупым углом (рис. 9).

Неизвестный угол при решении задач иногда обозначают или °. Буквами обозначают и угол, и его градусную меру.

Полуплоскость

Пусть l — некоторая прямая на плоскости. Тогда эта прямая разделяет множество остальных точек плоскости на два множества, каждое из которых вместе с прямой l называется полуплоскостью. Прямая l называется границей каждой из полуплоскостей.

Полуплоскость с границей l характеризуется следующим образом. Если две точки лежат по одну сторону от прямой l, то эти точки лежат в одной полуплоскости с границей l. Если две точки лежат по разные стороны от прямой l, то эти точки лежат в разных полуплоскостях с границей l.

Например, точки А и В лежат в одной полуплоскости с границей l, а точки С и D лежат в разных полуплоскостях с границей l (рис. 47, а).

Определение. Полуплоскостью называется геометрическая фигура, состоящая из прямой и всех точек плоскости, лежащих по одну сторону от данной прямой.

Данная прямая называется границей полуплоскости.

Угол и его определение

Пусть на плоскости даны два луча h, q, имеющие общее начало О. Тогда остальные точки плоскости разделяются этими лучами на две части, каждая из которых вместе с лучами h и q называется углом (рис. 47, б).

Определение. Углом называется геометрическая фигура, состоящая из двух лучей с общим началом и одной из частей плоскости, на которые эти лучи разделяют остальные точки плоскости.

Лучи называются сторонами угла, а их общее начало — вершиной угла.

Угол с вершиной О и сторонами h, q обозначается hq или O (говорят: «Угол hq» или «Угол О»).

Если на сторонах угла с вершиной А указаны, например, точки С и F, тогда этот угол можно обозначать CAF или FАС (см. рис. 47, б).

Заметим, что два луча с общим началом являются сторонами двух углов. Тот из углов, который хотят рассматривать, на рисунке отмечается дугой.

На рисунке 47, в дугой отмечен один из углов, а двумя дугами — другой из углов, сторонами которых служат лучи ОА и ОВ.

Развернутым углом называется угол, стороны которого являются противоположными лучами. На рисунке 47, в изображен развернутый угол с вершиной Т.

Если два луча с общим началом совпадают, то говорят, что они являются сторонами нулевого угла.

Для каждого ненулевого угла определены его внутренняя и внешняя области. Внутренней областью угла называется множество точек этого угла, не принадлежащих его сторонам.

Внешней областью угла называется множество точек плоскости, не принадлежащих углу.

На рисунке 48, а показаны точка А, которая лежит во внутренней области неразвернутого угла FOE, и точка В, лежащая во внешней области этого угла.

Если начало луча совпадает с вершиной угла и луч лежит во внутренней области данного угла, то говорят, что этот луч делит угол на два угла.

Например, на рисунке 48, B луч SF делит угол ASO на два угла: ASF и FSO.

Любой луч с началом в вершине развернутого угла, не совпадающий с его сторонами и лежащий в его внутренней области, делит этот развернутый угол на два угла.

Например, луч FT, не совпадающий с лучами FC и FD, делит развернутый угол CFD с вершиной F на два угла: CFT и TFD (рис. 48, в).

Сравнение углов

Пусть 1 и 2 — два неразвернутых угла (рис. 49, а). Для сравнения этих углов наложим один угол на другой так, чтобы сторона одного угла совместилась со стороной другого, а две другие стороны были расположены в одной полуплоскости.

Если две другие стороны также совместятся, то совместятся и сами углы, а следовательно, они равны. Если при наложении эти стороны не совместятся, то меньшим считается тот угол, который является частью другого угла.

Например, на рисунке 49, B 1 составляет часть 2, поэтому l меньше 2 (в этом случае пишут, что 1 l и читают: «Угол 1 меньше угла 2» или «Угол 2 больше угла 1»).

Если угол неразвернутый, то он может быть меньше или больше развернутого.

В дальнейшем, если не будет оговорено иное, будем рассматривать углы, меньшие развернутого угла или развернутые.

Далее будем пользоваться следующей аксиомой.

Аксиома откладывания угла в данную полуплоскость. От любого луча в данную полуплоскость можно отложить единственный угол, равный данному неразвернутому углу.

Эта аксиома означает, что если дан какой-либо луч OA и некоторый угол CDF, то в каждой из двух полуплоскостей, границей которой является прямая ОА, существует единственный луч ОВ, такой, что угол CDF равен углу АОВ (рис. 49, в).

Определение. Биссектрисой угла называется луч с началом в вершине этого угла и делящий его на два равных угла.

Измерение углов

Измерение углов основано на сравнении их с некоторым углом, который принимается за единицу измерения. За единицу измерения углов принят угол в один градус (градус) — угол, равный части развернутого угла.

Некоторые части градуса имеют специальное название. Например, часть градуса называется минутой и обозначается знаком «’», а часть минуты называется секундой и обозначается знаком «»».

Градусная мера угла — это геометрическая величина, которая показывает, сколько раз угол в один градус и его части укладываются в данном угле.

Для измерения углов используется транспортир (рис. 50, а).

Например, на рисунке 50, а изображен угол АОВ, градусная мера которого равна 60°. На рисунке 50, B изображен угол CAD, градусная мера которого равна 45° и BAD=90°.

Угол, градусная мера которого равна 35 градусов 40 минут и 12 секунд, обозначают следующим образом: 35°40’12».

Так как градус составляет развернутого угла, то градусная мера развернутого угла равна 180°. Градусная мера нулевого угла считается равной 0°.

Каждый угол имеет определенную градусную меру.

Если два угла равны, то угол в один градус и его части укладываются в этих углах равное число раз, т. е. равные углы имеют равные градусные меры.

Если один угол меньше другого, то угол в один градус или его части укладываются в нем меньшее число раз, чем в другом угле.

При измерении углов опираются на следующие свойства градусной меры углов.

Понятие угла и его градусной меры используется на практике, например при определении курса корабля или в геодезии при определении азимута предмета — градусной меры угла между направлением на север и направлением на предмет (рис. 50, в).

Если дан угол, градусная мера которого равна , то можно говорить, что «дан угол, равный ».

Угол называется прямым, если его градусная мера равна 90° (рис. 51, а), острым — если больше 0° и меньше 90° (рис. 51, б), тупым — если больше 90° и меньше 180° (рис. 51, в).

Ранее мы обсуждали, что понимается под теоремой. Теперь докажем теоремы, которые характеризуют свойства смежных и вертикальных углов.

Свойства смежных и вертикальных углов

Два угла называются смежными, если у них одна сторона общая, а две другие стороны этих углов являются противоположными лучами.

Например, углы АОВ и ВОС, изображенные на рисунке 52, а, являются смежными.

Два угла называются вертикальными, если они имеют общую вершину и стороны одного угла являются лучами, противоположными сторонам другого.

Например, на рисунке 52, B изображены вертикальные углы 1 и 2, 3 и 4. На рисунке 52, в изображены вертикальные углы 5 и 6, лежащие в той же плоскости, в которой лежит грань АВВ₁А₁ прямой призмы.

Теорема 1 (о свойстве смежных углов). Сумма градусных мер смежных углов равна 180°.

Пусть углы АОС и ВОС смежные (рис. 53, а). Так как луч ОС делит развернутый угол с вершиной О на два угла АОС и BОС, то AOC + BOC = AOB.

А поскольку AOB = 180°, то AOC + BOC = 180°.

Теорема 2 (о свойстве вертикальных углов). Вертикальные углы равны.

Перпендикулярные прямые

Теперь рассмотрим понятие перпендикулярных прямых. Пусть две прямые l₁ и l₂ пересекаются в точке О. При этом образуются четыре неразвернутых угла, сторонами которых являются лучи данных прямых с началом в точке О. Если один из этих углов прямой (рис. 54, а), то, как следует из теорем 1 и 2, и остальные углы также прямые. В этом случае говорят, что прямые l₁ и l₂ при пересечении образуют прямые углы.

Определение. Две прямые называются перпендикулярными (или взаимно перпендикулярными), если они при пересечении образуют прямые углы.

Если прямые а и b (АВ и СD) перпендикулярные, то используется обозначение а b (АВ СD). Запись а b читают следующим образом: «Прямая а перпендикулярна прямой b».

Лучи и отрезки называются перпендикулярными, если они лежат на перпендикулярных прямых.

Отрезок называется перпендикулярным прямой, если он лежит на прямой, перпендикулярной данной прямой.

На рисунке 54, B изображены перпендикулярные прямые а и b, содержащие две стороны квадрата.

Теорема 3. Через каждую точку прямой в плоскости проходит единственная прямая, перпендикулярная данной прямой.

1. Докажем, что такая прямая существует.

Пусть l — данная прямая, А — произвольная точка прямой l. Пусть AF — один из лучей этой прямой с началом в точке А.

На основании аксиомы откладывания угла отложим от луча AF прямой угол TAF. Тогда прямая b, содержащая луч AT, перпендикулярна прямой l (рис. 54, в).

2. Докажем, что такая прямая единственная.

Допустим, что существует еще одна прямая b₁, проходящая через точку А и перпендикулярная прямой l.

Пусть АС — луч этой прямой, лежащий в одной полуплоскости с лучом AT. Каждый из углов FAT и FAC — прямой и отложен от данного луча в одной полуплоскости.

Согласно аксиоме откладывания угла, от данного луча в данную полуплоскость можно отложить только один прямой угол. Следовательно, не может быть другой прямой, проходящей через точку А и перпендикулярной прямой l.

Доказательство от противного

При доказательстве предыдущей теоремы применялся способ, который называется доказательством от противного.

Этот способ доказательства состоит в том, что сначала делают предположение о верности утверждения, противоположного тому, которое необходимо доказать. Затем путем рассуждений, опираясь на аксиомы и доказанные ранее теоремы, приходят к выводу, противоречащему либо условию теоремы, либо одной из аксиом, либо доказанной ранее теореме. На этом основании делают вывод, что сделанное предположение было неверным, а, следовательно, верно утверждение теоремы.

При копировании любых материалов с сайта evkova.org обязательна активная ссылка на сайт www.evkova.org

Сайт создан коллективом преподавателей на некоммерческой основе для дополнительного образования молодежи

Сайт пишется, поддерживается и управляется коллективом преподавателей

Whatsapp и логотип whatsapp являются товарными знаками корпорации WhatsApp LLC.

Cайт носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, которая определяется положениями статьи 437 Гражданского кодекса РФ. Анна Евкова не оказывает никаких услуг.

Источник