Что значит придумать докучную сказку

Докучные сказки

Докучной сказкой можно переключить внимание ребенка. Так делала наша мама, когда мы с братом чем-то досаждали, а она не могла нас успокоить.

— А давай я расскажу тебе сказочку про белого бычка.
— Нет, не хочу!
— Ты не хочешь – и я не хочу. Рассказать тебе сказочку про белого бычка?
— Ну, расскажи.
— Тебе расскажи – и мне расскажи. Рассказать тебе сказочку про белого бычка.

Докучная сказка – это сказка-обманка. Наши литераторы предложили классификацию докучных сказок.

Неоправданно короткие докучные сказки

Имеется начало, сказочный (или не очень сказочный) зачин, и неожиданно быстрая концовка.

Жили-были два гуся. Вот и сказка вся.

Неоправданно незаконченные докучные сказки

Неоправданно повторяющиеся докучные сказки

Псевдобесконечные докучные сказки

Предлагаем вам небольшую коллекцию докучных сказок

Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?

— Рассказать ли тебе сказочку про белого гуся?
— Расскажи.
— Вот она и вся.

— Рассказать ли тебе докучную сказочку?
— Расскажи.
— Ты говоришь: расскажи, я говорю: расскажи; рассказать ли тебе докучную сказочку?
— Не надо.
— Ты говоришь: не надо, я говорю: не надо; рассказать ли тебе докучную сказочку?

— Мы с тобой шли?
— Шли.
— Кожух нашли?
— Нашли.
— И где он?
— Что?
— Кожух.
— Какой?
— Как это какой? Мы с тобой шли?

Жили-были баран да овца. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

— Жил-был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки.
— Ну, вот поманил, а не рассказываешь!
— Кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!

Летел гусь, сел на дорогу — упал в воду. Мок-мок, кис-кис — вымок, выкис, вылез — сел на дорогу и опять пал в воду. Мок-мок, кис-кис, выкис, вылез и т.д.

Слушайте, послушайте! Расскажу вам сказочку – хорошую-прехорошую, длинную-предлинную, интересную-преинтересную!
Жил-был журавль. Задумал он жениться на прекрасной на девице, на цапле. Пошел свататься. Вот идет он по болоту – ноги вязнут. Станет ноги из болота вытаскивать – хвост увязнет; хвост вытащит – ноги увязнут; ноги вытащит – хвост увязнет; хвост вытащит – ноги увязнут; ноги вытащит – хвост увязнет…
Хороша ли моя сказочка?

— Рассказать тебе сказочку про сову?
— Расскажи!
— Хорошо! Слушай, да не перебивай!
Летела сова –
Веселая голова.
Вот она летела, летела,
На березку села,
Хвостиком повертела,
По сторонам поглядела,
Песенку спела
И опять полетела.
Вот она летела, летела,
На березку села,
Хвостиком повертела,
По сторонам поглядела,
Песенку спела
И опять полетела…
Сказывать ли дальше?

Жил-был Яшка,
У него была красная рубашка,
На поясе пряжка,
На голове шапка,
На шее тряпка,
В руках – лыка связка.
Хороша ли моя сказка?

«Сказать ли тебе сказку про белого бычка?» — «Скажи». — «Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе сказку про белого бычка?» — «Скажи». — «Ты скажи, да я скажи, да чего у нас будет, да докуль это будет! Сказать ли тебе сказку про белого бычка?»

Источник

Как придумать докучную сказку. 3 класс. Чтение

Как придумать докучную сказку на урок литературного чтения в 3 классе? Поможем на этой странице детям и родителям справится с таким домашним заданием без проблем. Приведем примеры текстов сочиненных детьми.

Докучные сказки – это небольшие по объему произведения, выстроенные особенным образом: либо без конца (в которой многократно повторяется один и тот же фрагмент текста), либо с внезапно быстрым концом. Яркий образец первого типа «Сказка про белого бычка» или «У попа была собака», а второго типа – известное нам с детства стихотворение «Села муха на варенье».

В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки.

Докучные сказки, придуманные детьми 3 класса

Жили-были пёс и кот.
Кот ловил мышей за хвост.
Укусил однажды пса;
Вот и сказка вся.

Посмотрел я в окно
А на улице темно.
Ничего не видать,
Можно снова начинать.

Жили-были у Кирилла
Два весёлых крокодила.
Крокодил Антошка
Играет на гармошке,
Крокодил Бориска
Съел мою ириску!
Так делать нельзя!
Вот и сказка моя вся!

Я кашу ел.
По сторонам глядел
Горизонт далеко,
Море глубоко,
Небо высоко, не достать,
А надо кашу доедать.

Жил-был кот,
Ездил задом- наперёд.
Коней своих погонял
И на полпути упал.
Хотели услышать сказку про кота,
А не начать ли нам её с конца?

Жил-был весёлый слон.
Каждый день купался он.
Он купался, обливался-
Это делать он старался.
Слон – чистюля, молодец!
Вот и сказочке конец!

Жили- были две лисички
Очень дружные сестрички.
Жили – поживали
И беды не знали.
Вот и сказку дочитала,
Начинай её с начала.

Жили-были
Два весёлых брата,
Два весёлых брата –
Брата – акробата.
Смотреть на акробатов –
Весёлая картина,
Весёлая картина
А сказке – середина.
Веселье продолжается,
А сказочка кончается.

Репка росла, росла
Выше дома стала
Семенами пошла
Семена собрали, посадили
Репка росла, росла…

Около дорожки домик стоит.
В домике том старушка сидит.
Домик обычный, простой
Одна кровать, печка, стул и стол.
Но вот чудо случилось –
Старушка читать научилась.
Хорошо она читала…
Не начать ли нам сказку сначала?

Жил-был паучок-старичок.
Были у него внучата – паучата.
Один паучок – серебряный бочок,
А другой внучок – усатый паучок.
Эта сказка началась
И закончилась сейчас!

Рак задом наперед полз по реке
Вдруг упал в обрыв
Водоворот его подхватил
Рак задом наперед полз по реке…

Жили- дружили кот и воронок.
Ели они с одного стола
В окошко глядели с одного угла.
Гулять уходили с одного крыльца…
Не послушать ли сказочку опять с конца?

Докучные сказки придуманные детьми с картинками

Сказка начинается.
Жили-были подружки –
Валюшка и Надюшка.
Напекли они ватрушки.
Одна ватрушка
Убежала под подушку,
Другую ватрушку
Съела лягушка.
Надюшка и Валюшка
Плакали, рыдали,
Сказку вспоминали

Жила-была Настюшка.
Была у неё кружка.
Из кружки чай пила.
На кружечке малина,
А сказке середина.
Вот кружка осерчала,
От Насти убежала.
Она её не мыла,
На кружечке чернила.
Прибегай ко мне быстро,
Я помою тебя чисто.
Кружка возвращается,
А сказочка кончается.

Переделанная докучная сказка.

Жили- были два павлина,
Вот и сказки половина.
Жили- были два гуся.
Вот и сказка вся!

Сел голубь на ветку
Посмотрел на Светку
Смотрел, смотрел и упал
Поднялся, крыльями замахал
Сел голубь на ветку…

Докучные сказки занимали особое место в детском фольклоре.

Докучная сказка не имеет такой воспитательной ценности, как, например, пословицы, поговорки, привычные традиционные сказки, но она способствует развитию выдержки, умеренности в желаниях, чувства юмора.

Источник

Детский час

для детей и родителей

Что такое «докучная сказка»? Рассказ детям (с примером)

Докучная сказка – это ещё одна жемчужина, придумка русского народа.

Докучная сказка относится к такому типу сказок, в которых несколько раз повторяется один и тот же отрывок текста. В сказке такого рода развития сюжета не происходит.

Произведение похоже на цепочку с одинаковыми звеньями. Звенья скрепляются между собой характерными вопросами, выражениями типа «не начать ли сказочку сначала»? И далее следует повторение отрывка.

Какие характерные особенности докучной сказки?
Цикличность, повторы, движение сюжета по кругу. Персонажи совершают одни и те же действия, бесконечно повторяющиеся.

Почему сказки называются «докучными»?
Давайте для начала разберёмся со словом «докучать». Докучать — это надоедать, допекать, цепляться. Докучный – приставучий, докучающий просьбами, наводящими тоску.

Докучные сказки сочинялись, в том числе и для того, чтобы сказитель мог отбиться от надоедливых слушателей, которые требовали поведать ещё и ещё одну сказку. Но невозможно было бесконечно повествовать. Чтобы сдержать пыл, рассказчик затягивал докучную сказку. От неё все уставали – таким образом, посиделки заканчивались.

Что высмеивают докучные сказки?
Различные недостатки человека, они проверяют человека на смекалку, приучают быть внимательным.

Пример докучной сказки

— Сочинить для тебя докучную сказку?
— Сочинить.
— Ты говоришь «сочинить», я говорю «сочинить». Сочинить тебе докучную сказку?
— Попробуй.
— Ты говоришь «попробуй», я говорю «попробуй». Сочинить тебе докучную сказку?
— А зачем?
— Ты говоришь «зачем», я говорю «зачем». Сочинить тебе докучную сказку?

— Утром петух зернышко нашел?
— Нашел.
— Золотое?
— Золотое.
— Он его клевал?
— Клевал.
— Вкусное?
— Что?
— Зернышко.
— Какое зернышко?
— Утром петух зернышко нашел?
— Нашел.
— Золотое?
— Золотое.
— Он его клевал?
— Клевал.
— Вкусное?
— Что?
И так далее…

«Про бабку Лукерью»
— К тебе бабка Лукерья приходила?
— Приходила.
— Клубок приносила?
— Приносила.
— Сказку сказывала?
— Сказывала.
— А ты сказку слушала?
— Слушала.
— О чём была сказочка?
— Какая.
— К тебе бабка Лукерья приходила?
— Приходила.
— Клубок приносила?
— Приносила.
— Сказку сказывала?
— Сказывала.
— А ты сказку слушала?
— Слушала.
— О чём была сказочка?
— Какая.

И так до бесконечности, пока сказитель не устанет, ему не надоест или слушателям наскучит повторяющийся сюжет. А после сказочки к самовару – да за чай с бубликами, баранками и пряниками медовыми.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник

Как придумать докучную сказку?

Нужно самому придумать докучную сказку.

Как написано в учебнике по литературе 3-го класса докучная сказка должна начинаться со слов «жили-были» и иметь неожиданный конец. Кстати, «докучная» произошло от слова «докука», что в старину означало «надоедливая просьба».

Мы с ребенком тоже придумывали такую сказку и вот какой забавный вариант у нас получился:

Жил-был котик Обормотик,

Он любил набить животик.

Как-то котик переел,

После на диету сел.

Похудел наш Обормотик,

У него пропал животик.

Снова кушать захотел,

Снова котик переел.

Жил-был котик Обормотик.

Для начальной школы вполне подойдут и вот такие двухстрочные сказки:

Как правило докучные сказки зарифмованы и ритмичны, но встречаются докучные сказки и в прозе. Предположительно докучливыми сказками отговаривались сказочники, которых доставали просьбами рассказать еще одну сказку, еще одну, еще. Таким способом они вроде как и не напрягались шибко и марку держали.

Как варианты «сюжетов»:

Мама спать убаюкивает детишек, поет колыбельную/текст колыбельной: спела/текст, просит Ваня спеть еще; спела/текст, просит Аня спеть еще; спела/текст, просит Оля спеть ей; спела/текст, просит Коля и пр.

Бабуся вяжет носки внукам: вяжу носочки «такие-растакие-разэтакие» (текст) внучку Мише, вяжу носочки «такие»/текст внучке Маше, вяжу носочки «такие»/текст внучку Саше/Паше/Федяше. вяжу носочки «такие»/текст внучке Даше/Глаше/Наташе.

Хоровод звездочек: вот плывет по небу звездочка, плывет и песенку поет: «текст песенки», вот по небу еще звездочка плывет, и так же песенку поет: «текст песенки», снова по небу звездочка плывет и тоже песенку поет.

Докучные сказки отличаются от обычных, привычных нам сказок тем, что один и том же фрагмент в докучной сказке повторяется несколько раз, от того она и называется докучной. Придумать такую сказку не сложно, главное включить фантазию.

-Рассказать ли тебе сказочку по птичку?

-Хорошо, летела птичка, села на ветку, посидела и опять полетела. Рассказать ли тебе сказочку по птичку?

Задание для ученика 3 класса по литературному чтению. Не сразу было понятно как эту сказку сложить, но потом вроде разобрались.

Несколько докучных сказочек получилось.

-Рассказать тебе сказочку про белочку?

-Прыгала белочка по веточке. Рассказать тебе сказочку про белочку?

Ехал дед на коне лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на козле лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на коте лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем, ехал дед на осле лесом-полем, лесом-полем, лесом-полем.

Если сказка из двух строк Вам наскучила, значит это докучная сказка)))

Это не затейливое произведение, может быть как в стихотворной форме так и в прозе, сутью своей особо ни о чем не говорящую, но отличающуюся тем, что конец сказки, может являться же и её началом, и так все по кругу, одно и то же.

«Родился цыпленок, вырос в курочку, курочка снесла яичко, из яйца родился цыпленок..»

«Жил-был один желудь, упал с дуба и пророс на следующий год, вырос в высокий дуб и распустил ветви с желудями, и среди них жил-был один желудь..»

«Папа зарабатывает, дочка пользуется, благодарит папу, папа радуется и зарабатывает..» ))

Докучная сказка на примере всем известной детской игры «Дуб, орех или мочало?», когда участник выбирает «мочало», а ему говорят «давай сначала».

Докучная сказка отличается от простой сказки своим повторением в конце, которая требует повторения начала сказки, поэтому коротенький сюжет с бессмысленным развитием ситуации, все что начинается, заканчивается, чтобы начаться сначала.

Здесь. придумали страшную докучную сказочку про сову.

Еще вариант может быть такой

Сидел медведь на суку бил себя по лбу

Что ж косолапый ты такой бестолковый

Бил-бил себя лапой по лбу да задумался

Что ж косолапый ты такой бестолковый?

Посидел-подумал и снова стал себя бить

Бил-бил себя лапой по лбу да задумался.

Придумать подобную сказку не так уж сложно, как может показаться на первый взгляд. Сначала пишите вступление: расскажу вам сказку/слушайте внимательно/сказка интересная-преинтересная и т.п.

Далее кратко описываете вашего главного героя: жил был такой-то, пошел/сделал то-то

И придумываете повторяющийся цикл какого-то его одного действия. Вот и готова сказка.

Далее пример мой личный.

Расскажу я сказку Вам, слушайте внимательно!

Жил-был Бармалей и имел он сто друзей!

Приготовил он обед и созвал к себе весь свет!

Видит гости заскучали, птички даже не трещали!

Гости дорогие не скучайте, а ушки навостряйте!

Расскажу я сказку Вам, слушайте внимательно!

Источник

Докучная сказка: сочиняем сами простыми словами | 3 класс

Дорогие мамы, отставить панику.

Во 2 классе мы уже небылицы сочиняли, колыбельные писали, потешки-пестушки короткие выдумывали, потешки про щенка, загадки, сказки …

А в 3 классе докучную сказку придумаем!

Докучная сказка («докука» – надоедливая просьба) — короткая сказка без конца или с неожиданным концом.

Пока для затравки выкладываю нашу бесконечную сказку. Потом буду добавлять другие докучные сказки, сочиненные детьми и родителями..

Сочиненная докучная сказка 3 класс

***
Жил-был кот
По имени Федот,
Белая манишка,
Рыжее пальтишко.
Поймает мышат,
Рассадит их в ряд.
Песню споет,
Рассказ заведёт:
Жил был кот
По имени Федот …

***
Слушай и запоминай,
Вслед за нами повторяй!

У овцы ягнёнок,
У козы козлёнок,

У курицы цыплёнок.
А у свиньи, кто?
— Свинёнок!

Ах ты, горе — учёный,
У свиньи поросёнок!

Соберись, да не зевай
И сначала повторяй:

У овцы ягнёнок,
У козы козлёнок….

Докучная сказка с неожиданной концовкой

***
— Вы козу не встречали?
— С худыми ногами, крутыми боками?
— Да-да, угадали!
— С большими глазами, кривыми рогами?
— Да как вы узнали?
— С шерстью клочками, клыками-зубами?
— Точь-в-точь описАли!
— Нет, не видали!

Источник