Что значит преобразовать текст в научный доклад
Преобразовать этот текст в научный доклад?
Преобразовать этот текст в научный доклад.
Я хочу рассказать вам о медведях.
Они такие огромные!
Могут весить аж 100или 200килограммов!
Вот! У него такие умные глаза и такие огромные ногти на лапах!
Могут весить от ста до двухсот килограммов.
На Камчатке и Аляске медведи крупнее и весят более 500 кг.
Европейские медведи достигают роста до двух метров.
Тело у него мощное, с высокой холкой ; голова массивная с небольшими ушами и глазами.
Хвост короткий — 65—210 мм, едва выделяющийся из шерсти.
Лапы сильные с мощными, невтяжными когтями длиной 8—10 см, пятипалые, стопоходящие.
Шерсть густая, равномерно окрашенная.
На лапах белого медведя род число склонение падеж помогите пожалуйста?
На лапах белого медведя род число склонение падеж помогите пожалуйста.
Синтаксически разбор пес поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину)помогите срочно?
Синтаксически разбор пес поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину)помогите срочно.
Не понятен вопрос у кого больше ног?
Не понятен вопрос у кого больше ног?
У кукушки или медведя и на сколько?
У медведя ведь лапы?
Как можно ответить?
Помогите пожалуйста разобрать предложение по членам предложения на широких лапах елей лежит огромные шапки снега?
Помогите пожалуйста разобрать предложение по членам предложения на широких лапах елей лежит огромные шапки снега.
Как найти в этой сказке 5 признаков предмета, предмет, действия предмета : Гуляет девочка по лесу, а навстречу медведь, на двух ногах идёт, как человек?
Как найти в этой сказке 5 признаков предмета, предмет, действия предмета : Гуляет девочка по лесу, а навстречу медведь, на двух ногах идёт, как человек.
Испугалась девочка, хотела убежать, да с места тронуться от страха не может.
А медведь подошёл и лапу протягивает.
Смотрит девочка, а в лапе заноза.
Вытащила она занозу, медведь поклонился и в лес ушёл.
Никто в деревне ей не поверил, и пошла она снова в лес.
Подняла глаза, а перед ней медведь.
В лапах большой улей с мёдом держит.
Положил он перед девочкой улей, опять поклонился и в лес ушёл.
Всей деревней этот мёд ели.
Помогите пожалуйста записать 2 научный и художественные текст про медведя оочень прошууу?
Помогите пожалуйста записать 2 научный и художественные текст про медведя оочень прошууу.
Хорошо медведю лежать в берлоге и посасывать лапу?
Хорошо медведю лежать в берлоге и посасывать лапу.
— Найти главные члены предложения.
Помогите составить научный текст о медведе по русскому языку?
Помогите составить научный текст о медведе по русскому языку.
Научный рассказ о медведями?
Научный рассказ о медведями.
Сколько они весят, что они едят, где обитают, какого они цвета.
Мне кажется, что не нужна. Лично я бы не стала ставить.
Отношение мотрофана к другим : нейтрально отношение к митрофану : пдохо.
Конечно, это омонимы (слова одинаковые по произношению, но разные по значению).
Ответ : Утро. Рассвело незаметно. На траве и кустах заблестела роса. Послышалось пение птиц. Я вышел из палатки и направился к реке. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река. Прибрежные камыши изредка шуршат. Объяснение : Жирн..
Заблестеть, простить, пробираться, умереть, разбирать, выдернуть, приберу, замер, заздеру, перелесть, настилать, оттереть, замирать, опереться, настилать, блистательный.
Пример написания научного доклада
Студенческая и научно-исследовательская жизнь просто немыслима без открытий, изысканий и экспериментов. Как правило, выполнение курсовых, дипломных и научных работ требует немало времени и сил. Автору предстоит собрать и обработать большой объем информации, выдвинуть гипотезу и доказать ее эффективность, показать возможности применения и пр. Порой все данные едва ли умещаются на 30-60 (а порой и сотне) страницах, но ведь на защиту исследования выделяется всего несколько минут (до 10-15). Чтобы облегчить процесс «отстаивания» собственной позиции, необходимо создать так называемый научный оклад.
Студенческая и научно-исследовательская жизнь просто немыслима без открытий, изысканий и экспериментов. Как правило, выполнение курсовых, дипломных и научных работ требует немало времени и сил. Автору предстоит собрать и обработать большой объем информации, выдвинуть гипотезу и доказать ее эффективность, показать возможности применения и пр. Порой все данные едва ли умещаются на 30-60 (а порой и сотне) страницах, но ведь на защиту исследования выделяется всего несколько минут (до 10-15). Чтобы облегчить процесс «отстаивания» собственной позиции, необходимо создать так называемый научный оклад.
Что это такое?
Научный доклад – это научная работа в миниатюре, где автор полноценного исследовательского проекта кратко излагает суть: проблема, действия и результат. Здесь важен акцент на практику, освещать теорию можно очень кратко и емко или вовсе опустить данный фрагмент научного изыскания.
Работа над докладом
Научный доклад может быть представлен в двух формах: устной – в виде выступления автора перед коллегами или комиссией, в письменной – в виде полноценного небольшого проекта. Независимо от формы представления проведенного исследования с помощью научного доклада автора должен показать три ключевых навыка: анализ информации и систематизация данных, грамотная интерпретация полученных результатов, а также готовность к дополнительным вопросам.
Миссия научного доклада заключается в кратком и емком представлении глобального исследования, отражении его сути и мастерства автора. Он необходим в определенных случаях: по требованию организаторов научно-исследовательского мероприятия (конференция, симпозиум и пр.), для защиты проекта на публике, для знакомства экзаменаторов с исследованием и пр.
Специфика выполнения научного доклада
Приступать к формированию научного доклада целесообразно и возможно только по мере проведения исследования, получения окончательных результатов и подведения итогов. Чаще всего создание этого документа начинается сразу же по мере формирования чернового или окончательного варианта научной работы, раньше подготовить текст для выступления не удастся.
В научном докладе особое место отводится практической части исследования. Теоретические аспекты доступны и известны всем, а вот результаты экспериментально-аналитической части могут быть уникальны и неординарны.
Особенности выполнения научного доклада
Несмотря на небольшой объем (в среднем около 2-6 страниц печатного текста), научный доклад должен соответствовать таким требованиям как:
Сам текст доклада (основная часть) – носит формальный характер и выполняется строго в научном стиле, но введение и заключение должно содержать и культурно-этические элементы: приветствие коллег и членов комиссии, благодарность за проявленное внимание и пр.
Немаловажную роль в оценке научного доклада и исследования в целом играет правильное оформление. Текст должен быть без ошибок и опечаток, структурирован логически и формально (главы, подпункты, абзацы), оформлен с учетом действующих норм (поля, шрифт, номер страницы, уникальность и пр.).
При оценке научного доклада эксперты уделяют особое внимание следующим моментам:
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
От качества научного доклада и может зависеть успех автора научной работы. Поэтому к его написанию следует подойти с особым вниманием и ответственностью.
Инструкция по выполнению научного доклада
Важно отметить, что тема научного доклада изначально предопределена. Она полностью идентична с темой полномасштабного исследования: курсовой, дипломной, научной работы и т.д.
Схема выполнения научного доклада
Прежде, чем приступать к написанию научного доклада, автору необходимо подготовиться:
В научном докладе не нужно подробно расписывать каждый этап или мероприятие. Достаточно пронумеровать их, отметив: что было сделано (анализ деятельности ООО), что выявлено (какая проблема), что предпринято (что предлагает автора), что получено (результат новшеств).
В основу научного доклада должны лечь только достоверные, поверенные и обоснованные сведения, подтверждающие точность и верность результатов и рекомендаций автора.
Пример формирования научного доклада
В целом структура научного доклада совпадает со структурой научного изыскания. Поэтому «изобретать велосипед» в целом не придется. Основными элементами «научной миниатюры» станут:
Для формирования оглавления научного доклада достаточно взглянуть на оглавление научного изыскания и преобразовать его следующим образом: введение, теоретические аспекты по теме (краткий очерк, современные тенденции), характеристика объекта исследования диагностика проблемы и ее проявления, возможности объекта, рекомендации автора и оценка их эффективности (мероприятия, анализ результатов), заключение список литературы.
Давайте рассмотрим формирование научного доклада на примере реферата по теме «Риторика и этика».
Титульный лист должен быть оформлен с учетом требований ГОСТ: образовательное учреждение, вид работы (доклад, научный доклад), тема, исполнитель, руководитель (преподаватель), дата защиты.
Как оформить титульный лист?
Оглавление очерчивает ключевые моменты исследования: понятие риторики и этики, изучение их в качестве научного направления, тенденции становления и развития речи с учетом факторов и пр. Обратите внимание, что все разделы соразмерны между собой, что свидетельствует о поэтапном и планомерном раскрытии сути изучаемого вопроса даже в такой небольшой «научной миниатюре».
Создаем оглавление
Основной текст доклада представлен в виде текстовой информации, которая кратко рассказывает об истории становления этики и риторики, их взаимосвязи и важности, проблемах, важности, основных факторах и тенденциях.
Что должно быть в научном докладе? 
Содержание научного доклада 
Основная часть научного доклада
Заключение подводит итог: зачем нужна риторика и этика, как она сказывается на общении и презентации личности, чем способствует (ее значимость) и пр.
Заключительная часть доклада
Список литературы подчеркивает основу исследования (научные труды, данные и пр.).
Оформляем список литературы по всем требованиям и стандартам
По мере формирования научного доклада обязательно перечитайте его, проверьте на ошибки, логичность и последовательность ясность и читабельность, оформление.
Написание научного доклада представляет собой тщательную переработку проведенного исследования, поэтому он всегда получается уникальным.
Научный доклад облегчает защиту любого проекта независимо от уровня сложности, направления деятельности и темы. Он поможет как студенту при защите курсовой, дипломной работы, так и ученому на защите монографии, диссертации, на конференции и пр.
Притом обратите внимание, что комиссия чаще всего задает вопросы автору по тем моментам, которые он опустил в научном докладе, но указал в полномасштабной работе (термины, определения, формулы, промежуточные результаты, причина выбора конкретного мероприятия или метода и пр.). Поэтому у него есть шанс досконально подготовиться к ним, пометив их отдельно.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Научный стиль: примеры из литературы, особенности
Научный стиль: Freepick
Учитель или научный руководитель снова вернули доклад на доработку из-за стиля изложения? Рефераты и курсовые работы, дипломные проекты — все это школьники и студенты пишут, используя научный стиль. Примеры из статей, монографий, учебников и пособий помогут понять, чем отличается текст научного стиля от обычного и как его создавать.
Научный стиль: подстили, признаки
Стили вырабатываются вместе с функционированием языков. В современном мире пользуются такими стилями, как:
Чтобы составить представление и понять признаки научного стиля, сравните, как описывается одно и то же природное явление — гроза.
У Антона Чехова находим такое описание:
Налево, как будто кто чиркнул спичкой по небу, мелькнула бледная, фосфорическая полоска и потухла. Послышалось, как где-то очень далеко кто-то прошелся по железной крыше.
Небольшой текст научного стиля о грозе заметно отличается:
Гроза относится к атмосферным явлениям, в процессе которого между дождевыми облаками и землей появляются электрические разряды (молнии), которые сопровождает гром и ливни.
Примеры показывают, насколько разительными могут быть описания в этих двух стилях. Научный стиль речи является сухим изложением фактического материала, его сопровождают специальные термины и научные понятия.
Особенности научного стиля такие:
Обнуление личности автора
Авторы, излагая в научных текстах результаты исследований, описывая факты, которые наблюдали, делая выводы, скрываются за обобщением «мы». Эти тексты допускают только обороты, в которых мнение выражает третье лицо множественного числа: мы думаем, по нашим сведениям и т. д.
Специальная терминология
Научная конференция: Freepick
Лексика научного стиля состоит из специальных терминов, которые применяются в определенных дисциплинах или наделены общефилософским значением. Кроме того, часто пользуются стандартными сочетаниями слов и конструкциями: «актуальная тема. », «из всего сказанного следует…» и пр.
Кроме того, акцент на существительных исключает эмоциональную составляющую изложения.
Точность и логика
Для научного стиля характерен выбор в пользу однозначных слов или использование слов в прямом значении. Он предполагает, что в каждом последующем абзаце явление будет раскрываться полнее.
Прямой порядок слов в предложениях
При формулировании предложений не пользуются инверсией — нарушением порядка слов. Этот прием характерен для художественной литературы, так как помогает передавать эмоции.
Отдают предпочтение сложным синтаксическим конструкциям
В научных текстах допускаются сложные предложения средней длины, вводные и вставные конструкции, однородные и обособленные члены предложения. Они необходимы для реализации пояснительной функции этого стиля.
Применение пассивных конструкций
Например: «Реакцию контролировали с помощью нагревания и применения катализаторов». Или: «Эту функцию обозначают как КС».
Доказательность
В научных работах приводятся примеры, факты, подтверждающие мнение автора.
Однако есть отличия и в текстах научного характера. Они обусловлены:
В зависимости от этих факторов различают такие подстили научного стиля:
Научный стиль встречается нам каждый день при обращении к справочникам или энциклопедиям, словарям. С ним часто сталкиваются учащиеся и студенты.
Научный стиль: примеры из литературы
Понимание тех или иных явлений лучше всего дает наглядное рассмотрение. По этой причине предлагаем обратить внимание на примеры научного стиля, с которыми его особенности усвоятся легче.
АЙСБЕРГАМИ являются глыбы пресного льда, которые были частью ледников, отломились и дрейфуют по морям и озерам (обычные плавучие и паковые льды формируются на морской поверхности при замерзании). Их основные источники располагаются в ледниках Гренландии и Антарктиды. В длину антарктические айсберги могут достигать 80 км. Некоторые из них видны над водой больше чем на 60 м. Под водой остается часть, до 10 раз превышающая надводную.
Изучая ранее способы получения и химические свойства простых веществ, различных оксидов, кислот, оснований и солей, вы неоднократно сталкивались с примерами последовательного превращения веществ. В результате различных химических реакций одни вещества превращаются в другие, из которых затем образуются всё новые и новые соединения. Ряды таких последовательных переходов уже знакомы вам под названием «цепочки превращений», и вы, конечно же, составляли уравнения реакций для их осуществления. Вспомним, в чём заключается суть этих превращений.
Как справедливо отмечает К.А. Абульханова-Славская, развивая мысль Б.Г. Ананьева, проблема современной психологии состоит в том, что при достаточной изученности различных личностных характеристик, подтверждающих наличие у человека активности, не существует теории или концепции, объединяющей эти явления и процессы в единую и наиболее общую систему, позволяющую описать не отдельные стороны человеческой личности, а человека в целом. Действительно, характеристики движущих сил человеческой активности, таких как побуждение к действию, притязания, способности, намерения, направленность, интересы и т. д. изучены достаточно глубоко, но в большинстве своем эти характеристики и черты личности изучались сами по себе, часто вне жизненного применения, в искусственных условиях и в отрыве от понимания глубокого единства, целостности и системности человеческой личности.
В 1838 году французы вторглись в Мексику предположительно для того, чтобы собрать просроченные долги. Собственно, конфликт, как это часто случается, завязался десятью годами ранее, в 1828 году, когда мексиканские войска якобы разрушили французскую кондитерскую, принадлежавшую джентльмену по имени Ремонтель, в районе Такубайя недалеко от центра Мехико. Существует две альтернативные версии события: первая рассказывает о двух работавших в кондитерской французах, которых убили солдаты мексиканской армии под предводительством генерала Антонио Лопеса де Санта-Анны (1794–1876); вторая — о том, что мексиканцы похитили из кондитерской все пирожные до единого.
Далее история гласит: господин Ремонтель после продолжительных и неудачных переговоров с мексиканским правительством о возмещении ущерба пожаловался французам и потребовал компенсацию в диковинном размере — 60 000 песо, что по подсчетам примерно в шестьдесят раз превышало стоимость кондитерской. Французы долго размышляли и в конце концов решили увеличить сумму мексиканского долга до 600 000 франков.
Любые предположения, почему этот эпизод стал поводом для Кондитерской войны, не выдерживают ни малейшей критики: убийство, вандализм, воровство, долг выглядят неправдоподобно, и ничего проверить, разумеется, нельзя. Заявление господина Ремонтеля о возмещении ущерба, равно как и сама история, не упоминаются ни в одном дипломатическом документе, которыми в то время обменивались Франция и Мексика. Но один факт не вызывает сомнений — мексиканцы настойчиво называют войну Кондитерской и никогда не называли ее как-либо иначе.
Представленные примеры позволяют составить представление о научно-справочном, учебно-научном, академическом и научно-популярном подстилях научного стиля.
В современном мире наука становится составляющей жизни человека. Мы учимся, познаем мир. Поэтому не сможем избежать использования научной литературы.
Кроме того, приходится обращаться к научному стилю, когда готовим научные работы: доклады, рефераты, курсовые работы. Изучите его особенности, то, как строится текст, в котором преобладает научный стиль, примеры и будьте во всеоружии.
Уникальная подборка новостей от нашего шеф-редактора
Преобразуйте текст в научный доклад?
Преобразуйте текст в научный доклад.
Крупный наземный хищник.
Тело массивное, слегка вытянутое, на коротких, но толстых пятипалых стопоходящих ногах.
Голова широкая с короткой мордой.
Некоторые виды держат в зоопарке, в специальных вольерах либо в бассейне.
В росте (стоя на задних лапах) выше человеческого роста.
Хорошо приспособлен к охоте, благодаря своему телосложению и большим по размеру когтям.
И исходя из этого, можно сделать вывод, что это большое заблуждение, когда медведя изображают нероворотливым.
Можно ли вступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле?
Можно ли вступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле?
К какому стилю вы бы отнеси её высказыванию?
Преобразуйте этот текст в научный доклад.
— Я хочу рассказать вам о медведях.
Они такие огромные!
Могут весить аж 100 или 200 килограммов!
Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду.
Когда один выпрашивал еду на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы!
Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах!
Это не правильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.
На примере школьного предмета «геометрия» попробуйте доказать, что научный стиль речи существует в письменной и устной форме?
На примере школьного предмета «геометрия» попробуйте доказать, что научный стиль речи существует в письменной и устной форме.
Имейте ввиду, что к научному стилю относятся не только тексты учебников, но и устные ответы на уроках, сообщения, доклады на научные темы.
Текст в научном стиле?
Текст в научном стиле.
Можно ли вступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле?
Можно ли вступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле.
К какому стилю вы бы отнеслисли её высказывания.
Преобразуйте этот текст в научный доклад.
Я хочу рассказать вам о медведях они такие огромные могут весить аж 100 или 200 килограмм когда я их видела в зоопарке один из них плавал в бассейне а другой выпрашивал еду.
Когда он поднялся на задних лапах я увидела что он даже выше папы.
Вот! у него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах!
Это неправильно в сказках изображают неповоротливым и ленивым.
Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле К какому стилю вы бы отнесли ее высказывание Преобразуйте этот текст?
Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле К какому стилю вы бы отнесли ее высказывание Преобразуйте этот текст.
Можно ли выступление ученицы на уроке назвать уроке назвать докладом в научном стиле?
Можно ли выступление ученицы на уроке назвать уроке назвать докладом в научном стиле?
К какому стилю вы бы отнесли её высказывания?
Преобразуйте этот текст в научный доклад.
Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах!
Это неправельно, что в сказках медведя изображают неповоротливым.
Доклад про медведя 5 класс в научном стиле?
Доклад про медведя 5 класс в научном стиле.
Научный Текст про кошек?
Научный Текст про кошек.
Короткий научный текст?
Короткий научный текст.
2 научных текстов мне больше главное Они были научной?
2 научных текстов мне больше главное Они были научной.
Мне кажется, что не нужна. Лично я бы не стала ставить.
Отношение мотрофана к другим : нейтрально отношение к митрофану : пдохо.
Конечно, это омонимы (слова одинаковые по произношению, но разные по значению).
Ответ : Утро. Рассвело незаметно. На траве и кустах заблестела роса. Послышалось пение птиц. Я вышел из палатки и направился к реке. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река. Прибрежные камыши изредка шуршат. Объяснение : Жирн..
Заблестеть, простить, пробираться, умереть, разбирать, выдернуть, приберу, замер, заздеру, перелесть, настилать, оттереть, замирать, опереться, настилать, блистательный.