Что значит ь как показатель грамматической формы слова

Русский язык в афоризмах

Данное учебное пособие гарантирует существенное повышение грамотности учащихся в короткое время. Для этого использован принцип ассоциативного запоминания правил, исключений и примеров с помощью афоризмов – мудрых изречений древних и современников (писателей, философов, ученых, политиков, деятелей культуры). Пособие предназначено для старшеклассников, учителей, абитуриентов, преподавателей, студентов и может быть использовано в качестве вспомогательного материала к классическим учебникам русского языка.

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Русский язык в афоризмах предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

§ 13. Буква Ь как показатель грамматической формы.

ПРАВИЛО-1. Мягкий знак как показатель грамматической формы пишется:

а) в именительном и винительном падежах единственного числа существительных женского рода;

б) в неопределенной форме глагола;

в) в форме повелительного наклонения;

г) в форме второго лица единственного числа.

в) взвесь — взвесьте — взвесьтесь;

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что: 1) в родительном падеже множественного числа и 2) в именительном падеже единственного числа мужского рода мягкий знак на конце как бы «слышится», но не пишется.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя мягкий знак или ликвидируя пропуски.

Любов… есть небесная капля, которую боги влили в чашу жизни, чтобы уменьшить ее гореч… (Джон Рочестер). Не вер… женщине, когда ты ее любиш…; верь, когда она тебя любит (Неизв.). Светоч… истины часто обжигает руку того, кто его несет (П. Буаст). Чтобы завоевать расположение женщины, требует…ся одна и та же лест…; чтобы понравит…ся мужчине — всякий раз разная (Честерфилд). Искусство — лож…, которая делает нас способными осознат… правду (Пабло Пикассо). Отброс…те свое мнение — и с вами сразу согласят…ся (Т. Бер). Остав…те ваши истины при себе, при мне останет…ся мой идеал (Анатоль Франс). Если хочеш… жить, не зная печали, считай будущее прошедшим (Эпиктет). Анекдот — кирпич… русской истории (Максим Горький). Чтобы успеть туда, куда торопиш…ся, необходимо остановит…ся и подумать (Неизв.). Пусть в Бога верит тот, кто выиграл двести тысяч… (И. Бабель). Мы во всем и почти всегда бываем жертвами нашего воображения: оно торопит…ся закрыть своим пестрым покрывалом малейший луч… истины (П. Буаст).

Источник

§ 13. БУКВА Ь КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ФОРМЫ

а) в именительном и винительном падежах единственного

числа существительных женского рода: речь, мышь, дичь, моло-

дежь (не смешивать с туч, рощ, тысяч, так как это формы роди-

тельного падежа множественного числа);

б) в неопределенной форме глагола: учить — учиться,

в) в форме повелительного наклонения: взвесь — взвесьте,

взвесьтесь; сыпь — сыпьтесь, сыпься;

г) в форме второго лица единственного числа: заглядываешь —

заглядываешься; строишь — строишься.

гольных формах см. также § 31.)

Упражнение 42. Перепишите, вставляя, где нужно, пропу-

1.1. В эту минуту раздались п. яные крики гостей (П.).

2. Сам решился он [Чичиков] сочинить крепости, напи-

сать и переписать, чтоб не платить ничего под. ячим

(Г.). 3. Она села за фортеп. яно и сыграла несколько

любимых его п. ее (Гот.). 4. Лакей обезьянничает их

манеры, замашки (Дост.). 5. Высокий зеленый бур. ян

рос на том месте, где когда-то был двор (Л. Т.). 6. Обив-

ка на креслах первых радов и на барьерах лож давно

выцвела (М.-Сиб.). 7. Раз. яренная река пенилась и схле-

стывала волнами гранитные парапеты набережной

(Гори/.). 8. Порой выходила группа от. экзаменовавших-

ся гимназистов, весело разговаривавших об удаче или

озабоченно — о возможности провала (Кор.). 9. Повар

10. Среди большой чистой площадки на высоком п. е-

дестале высился слепок могучей фигуры Давида (Верес.).

11. Вот нам и еще один компан. он для пикника (Купр.).

12. Неподалеку, за деревьями, открывался необ. ятный

лазурный простор (Гладк.). 13.

костюме, при оторванных пуговицах этот костюм дол-

жен сдаваться на полку для починки, чистки и пр. (Ма-

кар.). 14. Мы уж с отцом от. ужинали (А. Н. Т.). 15. Мы

отходили на север, прикрываясь все время сильными

ар. ергардами (Вершиг.). 16. Письма Андрея стали не-

от. емлемой частью моей жизни (Кае.). 17. Аксинья с. у-

зила глаза, шевельнув черными бровями (Шоя.). 18. На-

стал день прем. еры, подготавливавшейся свыше

полугода (Н. Черкасов). 19. Мы пред. явили Фокину ряд

требований, и прежде всего о повышении заработной

Платы (Бахм.). 20. Бойцы стали сами шить в. кжи из бре-

II. 1. В городке было сконцентрировано несколько

батал. онов пехоты. 2. Перед нами стоят широкие, все-

об. емлющие задачи построения бесклассового обще-

ства. 3. Богатый выбор подарков ко дню 8 Марта можно

найти в магазинах Глав. ювелирторга. 4. Во время ре-

монта театра были заменены меж. ярусные перекрытия.

5. В газете опубликовано интерв. ю с руководителем

иностранной профсоюзной делегации. 6. Новые методы

работы позволили с. экономить много времени и средств.

7. Активная контр. атака противника поставила в зат-

руднительное положение молодого шахматиста. 8. Рабо-

ту переводчика облегчил недавно изданный трех. языч-

ный словарь. 9. В такую в. южную ночь нетрудно было

сбиться с пути в незнакомых местах. 10. По ночам не-

редки были заморозки, и листья на дерев. ях с. ёжи-

лись от холода. 11. Для пересылки срочных и важных доку-

ментов была использована фельд. егерская связь.

12. Проверив, прочно ли прикреплены п. ексы, лыж-

ники отправились в поход. 13. Берясь за какую-либо ра-

боту, нужно объективно оценивать свои возможности.

14. Денежные знаки старого образца были из. яты из

обращения. 15. На заре человеческой жизни почти лю-

бое явление природы казалось людям сверх. естествен-

ным и необъяснимым.

какими-то четырех. элементными соединениями. 17. В

основе таких теорий, как пантюркизм, пан. японизм,

лежат не столько религиозные, сколько политические

цели. 18. Гигантский советский реактивный самолет со-

вершил транс. европейский перелет за несколько ча-

сов. 19. Крестьяне неоднократно восставали, стремясь

избавиться от тяжести под. яремной жизни в условиях

крепостничества. 20. Сначала производились натурные

с. емки, затем работа была перенесена в павил. оны

III. 1. Прос. ба моя состоит в следующем. 2. Дождик

сеялся все мел. че и мел. че. 3. На землю легла измо-

роз. 4. Одеваеш. ся около открытого ил. юминатора,

в который тянет апрел. ской свежест. ю. 5. Ему не сиде-

лос. 6. Он учит.-.ся катат. ся на кон. ках. 7. Короткий

чилис. 9. Помощ. ник был старательный и толковый.

10. Феврал. сем. надцатого ворвался в город ветром,

дет. ми. 12. Л. няные головы белели во т. ме. 13. Я боюс.

сер. езно увлеч. ся. 14. И нечему дивит. ся: как дере-

ву с огнем ДРУЖИТ. СЯ? 15. Захочеш. — доб. еш. ся.

16. Ран. ним летним утром отправ. тесь в лес. 17. Поза-

бот. тес. о еде: воз. мите что-нибудь с собой. 18. Не

IV. Изморос. кол. цо, сел. д. декабр. ский,

мира, ал. ергия, БОЗ. НЯ, свар. щик, пес. ня, рож.

дач. доблест. плеч. весен. ний, проч. ный, ян-

Источник

Мягкий знак как показатель грамматической формы в существительных

Мягкий знак как показатель грамматической формы в существительных

Мягкий знак как показатель грамматической формы в существительных пишется в именительном и винительном падежах единственного числа существительных женского рода.
Например: речь, рожь, тушь, печь, молодежь

Примечание: нельзя применять это правило в отношении таких форм как туч, рощ, тысяч, так как это формы родительного падежа множественного числа.

Мягкий знак как показатель грамматической формы в глаголах

Мягкий знак как показатель грамматической формы в глаголах пишется в случаях:

а) в неопределенной форме глагола(что делать?)
Например: петь и распеваться, спать и высыпаться.

в) в форме повелительного наклонения
Например: назначь, назначьте; съешь, съешьте; сыпь, сыпьтесь, сыпься.

г) в форме второго лица единственного числа
строишь и строишься, моешь и моешься.

Мягкий знак (Ь) НЕ пишется в глаголах в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени (форма отвечает на вопрос «что делает?»)
Например: песок сыпется, она готовится.

. Отвечают на один общий для них вопрос: что?
2. Одинаковые члены предложения (одноименные члены): подлежащее.
3. Относятся к одному и тому же члену предложения: обступали.
4. Равноправны друг к другу и связаны между собой сочинительной связью: сосны, (и) березы, (и) лиственницы.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

Чередование гласных в корнях слов.

Чередование е-и

Чередование а-о

Корень мак- пишется тогда, когда говорят о погружении чего-нибудь в жидкость: макать (хлеб в молоко); обмакнуть (перо в чернильницу); корень мок- пишется в словах со значением «пропускать жидкость», «становиться влажным»: сапоги промокают, непромокаемый плащ, промокательная бумага.

Исключение: утварь.

Исключение: выгарки.

Корень равн- преимущественно пишется в словах, которые связаны по значению с «равный» («одинаковый»), например: равномерный, равнозначный, сравнить, все равно, также в словах равнение, равняться, равняйсь, поравняться, равнина; корень ровн- преимущественно пишется в словах, связанных по значению с «ровный» («гладкий», «прямой»), например: ровнять (дорожки), заровнять (яму), подровнять (клумбы), уровень, ровня.

Тире ставится Тире не ставится 1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже (с нулевой связкой).

Следующая станция – Мытищи; Трижды пять – пятнадцать; Расстояние между поселками – шестьдесят километров.

1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, но:

а) связка не нулевая (Брат был умный человек; Война есть безумие);

б) при сказуемом есть сравнительный союз (как, будто, словно, точно, вроде как, всё равно что, что и др.) (Звёзды будто алмазы; Небо точно море);

в) перед сказуемым стоит частица не (Бедность не порок);

г) между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово (Сергей, кажется, врач); иногда – наречие (Сергей теперь известный художник), союз (Сергей тоже врач), частица (Март только начало весны);

д) перед сказуемым стоит относящееся к нему дополнение (Сергей мне сосед);

е) сказуемое предшествует подлежащему (Прекрасный человек Иван Иванович);

ж) подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот (Два сапога пара). 2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них – инфинитив, а другой – существительное (числительное) в именительном падеже.

О решённом говорить – только путать;
Слушать тебя – наслаждение;
Мой долг – предупредить тебя об опасности.

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них – инфинитив, а другой – существительное (числительное) в именительном падеже, но порядок слов обратный (сказуемое стоит перед подлежащим) и пауза между подлежащим и сказуемым отсутствует (Какое счастье сына обнимать!).

Обратите внимание: если пауза есть, то тире ставится и при обратном порядке слов (ср.: Это большое искусство – ждать). 3. Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).

Поймать ерша или окуня – это такое блаженство;
Понять – значит простить;
Безумство храбрых – вот мудрость жизни.

3. Перед словами это, значит тире не ставится, если:

а) значит является вводным словом (в значении следовательно):
Солнечные пятна исчезли; значит, солнце склонилось за полдень;

б) значит является глаголом в значениях:
1. «означать (о словах, знаках, жестах)» (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец);
2. «свидетельствовать о чём-то» (Если я молчу, то это не значит, что я с тобой согласен);
3. «иметь значение, быть существенным» (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать);

в) это является подлежащим, выраженным указательным местоимением: Это (что?) моя дочь; Это (что?) интересно).

Противопоставление двусоставных и односоставных предложений связано с количеством членов, входящих в грамматическую основу.

· Двусоставные предложения содержат два главных члена – подлежащее и сказуемое.

· Односоставные предложения содержат один главный член (подлежащее или сказуемое).

1.1. Определённо-личные предложения Глагол-сказуемое в форме 1-го или 2-го лица (нет форм прошедшего времени или условного наклонения, так как в этих формах у глагола нет лица).

Люблю грозу в начале мая.
Беги за мной!

Я люблю грозу в начале мая.
Ты беги за мной!

Инфинитивные предложения

Сказуемое – независимый инфинитив.

При правописании местоимений можно выделить несколько типов правил:

1) употребление не и ни в неопределённых и отрицательных местоимениях;
2) слитное и раздельное написание не и ни с местоимениями;
3) слитное, раздельное и дефисное написание местоимений.

Слитное, раздельное и дефисное написание местоименных наречий было частично разобрано в п. 3.5.2. Правописание наречий.

1. Употребление не и ни в неопределённых и отрицательных местоимениях:

а) в неопределённых и отрицательных местоимениях (включая местоименные наречия) под ударением пишется не, без ударения – ни.

Ср.: нéкто, нéчто, нéкоторый, нéсколько, нéгде, нéзачем – никтó, ничтó, никогó, нискóлько, никакóй, нигдé.

б) в словосочетаниях не кто иной (другой), как; не что иное (другое), как пишется частица не, причём пишется отдельно, если словосочетания включают частицу как; без частицы как местоимения никто, ничто в этих словосочетаниях – никто иной (другой); ничто иное (другое) – пишутся по общим правилам: без ударения и без предлога – ни и слитно.

Ср.: Это был не кто иной, как мой школьный товарищ. – Никто иной этого сделать не мог; Это было не чем иным, как простым фокусом. – Ничем иным он не занимался.

1. Обособленные определения

При междометиях

1. Междометие, стоящее в начале предложения и произносимое без восклицательной интонации, отделяется запятой:1)Увы,на разные забавы я много жизни погубил!

2.Междометие, стоящее в начале предложения и произносимое с восклицательной интонацией, отделяется восклицательным знаком: 1)Эх! Да ты, как я вижу, слова не даёшь вымолвить.

3.Междометие, стоящее в середине предложения, выделяется с двух сторон запятыми: Как я люблю море, ах, как я люблю море!

4. Запятой и восклицательным знаком выделяется междометие, стоящее в середине предложения и произносимое с восклицательной интонацией:1)Но, увы!комен­дант ничего не мог сказать мне решительного

5. Междометия, стоящие перед личными местоимениями ты и вы, за которыми следует обращение, запятыми обычно не выделяются: 1) Ах ты, мерзкое стекло!

Билет № 21

Правописание сложных слов

Сложные слова бывают двух видов. В одних корни соединяются при помощи соединительных гласных о и е: водопровод, землетрясение, железнодорожный, синеглазый; в других сложных словах соединительных гласных нет: трехметровый, четырехэтажный, пятилетка.

1. Сложные прилагательные пишутся с черточкой (дефисом) в том случае, если между словами, от которых прилагательное произведено, можно вставить союз и или но: торгово-промышленныйрасцвет (расцвет торговый и промышленный),

2. Через дефис пишутся также сложные прилагательные, при образовании которых из прилагательного и существительного произошла перестановка образующих слов: литературно-художественноепроизведение (произведение художественной литературы)

3. Через дефис пишутся сложные прилагательные, обозначающие оттенок цвета, например: бледно-розовый, ярко-синий.

Билет № 22

Знаки препинания в сложносочиненных предложениях

1.Простые предложения в сложносочинённомотделяются друг от друга запятой. Например: 1) Оба приятеля очень крепко поцеловались, и Манилов увёл своего гостя вкомнату.

2.Если простые предложения всоставе сложносочинённого значительно распространены или имеют внутри запя­тые, то вместо запятой между ними может ставиться точка сзапятой. Например: Татьяна, по совету няни сбираясь ночью ворожить, тихонько приказала в бане на два при­бора стол накрыть; но стало страшно вдруг Татьяне.

3.Между простыми предложениями в сложносочинённом может ставиться тире, чтобы показать быструю смену событий или резкое их противопоставление.Например:1)Минута — и стихи свободно потекут

Билет № 23

Билет № 25

С глаголами

1)Отрицание не с глаголами пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.

2)Пишутся слитно с не глаголы, которые без не не употребляются: негодовать, недоумевать, несдобровать, невзвидеть света, невзлюбить падчерицу.

2) С деепричастиями

1)Частица не с деепричастиями пишется раздельно. Например: Не зная(дееприч)

2)Некоторые деепричастия без не не употребляются, поэтому пишутся с не слитно. Например: Недоумевая(без не не употребляется)

Билет № 27

Правописание НЕ с причастиями

1) Пишется слитно не с полными причастиями, при которых нет пояснительных слов: невычитанная рукопись, незамеченные опечатки, непроверенные цитаты.
2)Пишется раздельно не с причастиями, имеющими при себе пояснительные снова: не возвращенная автору рукопись, не замеченные корректором опечатки.

Билет № 28

Билет № 29

Правописание частицы НЕ

Слитно

1. Со всеми словами, которые не употребляются без не: неистовство, необходимый.

2. С существительными, прилагательными и наречиями на –о, когда с не образуется новое слово (его нередко можно заменить близким по смыслу словом, но без не): неправда (ложь), неплохой (хороший)

3. С неопределенными местоимениями, а также и отрицательными без предлога: несколько рублей, нечто интересное

4. С полными причастиями без зависимых слов: На столе лежала непрочитанная книга.

Раздельно

1. С глаголами, деепричастиями и краткими причастиями: не читая, не хватает, не видя

2. С существительными, прилагательными, наречиями на –о при имеющемся (или подразумеваемом) противопоставлении: Он говорил не правду, а ложь. Он совершил не хороший, а дурной поступок.

3. С местоимениями, в том числе отрицательными, если при последних есть предлоги

4. С полными причастиями при наличии противопоставления или зависимых слов: На столе лежала не прочитанная, а лишь просмотренная книга.

Билет № 30

Билет № 32

Билет № 33

Буквы И-Ы после приставок

При сочетании приставки, оканчивающейся на согласный, с корнем или с другой приставкой, которые начинаются с и, пишется, согласно с произношением, по общему правилу ы, например: розыск, предыдущий, возыметь, изымать (но: взимать, где произносится и), подытожить,безыскусственный, сызнова, безыдейный, безынициативный,безынтересный, сымпровизировать, надындивидуальный, предыстория.

Но пишетсяи:

1. В словах с приставками меж— и сверх

—, например: межирригационный, сверхизысканный.

2. В словах с иноязычными приставками и частицами: пан

— и т. П

.Билет № 34

Прямая и косвенная речь

Прямая речь

Прямая речь — чьё-либо высказывание, дословно введённое в авторскую речь (говорящего или пишущего).

Прямая речь вводится без союзов, личных местоимений, глагольные формы обозначают отношение к лицу говорящего, например: «Ты сказал: „Вернусь поздно“».

Обычно прямая речь выделяется в тексте кавычками либо дается отдельным абзацем, в начале которого ставится тире.

Косвенная речь

Косвенная речь — речь какого-либо лица, переданная говорящим (или пишущим) в предложении, подчинённом его собственной фразе, вводящей эту речь. При передаче косвенной речи высказывание трансформируется по определённым правилам, которые отличаются от языка к языку. Например, в русском языке косвенная речь 3-го лица передаётся так: «Он сказал, что будет дома» (сказуемое 1 стоит в прошедшем времени, сказуемое 2 — в будущем времени)

Билет № 35

Употребление Ь И Ъ

2.Правописание разделительного ь (мягкого знака).
Разделительный ь (мягкий знак) пишется:
• внутри слова перед гласными е, ё, ю, я: крестьянин, вьюга;
• в некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой о: медальон, шампиньон.

Билет № 36

Однородные и неоднородные определения

Как правило, неоднородными являются определения, выраженные сочетанием качественного и относительного прилагательного

2) Неоднородными могут быть и определения, выраженные качественными прилагательными разных смысловых групп 1) Вот на землю стали падать холодные крупные капли.

2) Однородные определения характеризуют предмет с какой-то одной точки зрения, по какому-либо одному признаку, на каком-либо общем основании.

2). Определения, с помощью которых обозначаются разновидности предметов, различающихся в каком-либо одном отношении (по цвету, материалу, назначению, географическому положению и т. д.), например: 1) Чёрные, красные, жёлтые скалы отражались в воде.

Билет № 37

Билет № 38

Примечания

Косвенные вопросы могут присоединяться к главному союзом-частицей ли, например:

2. Придаточные изъяснительные с союзными словами кто или что (Счастлив, кто строит новую жизнь; Я слышал, что вы прошептали) переходят в определительные, если в главное предложение вводится указательное слово тот, которое выступает в роли подлежащего или дополнения и поэтому имеет значение существительного:

3. Одни придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей и сходны с дополнениями, например:

Другие придаточные изъяснительные отвечают на вопросы именительного падежа и сходны с подлежащими, например:

1. Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях.

Предлоги, как и окончания самостоятельных слов, служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях.

2. Предлоги, как и другие служебные части речи, не изменяются.

3. Предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения (вместе с самостоятельными словами).

Около полудня бричка свернула с дороги вправо (Гоголь).

4. По значению предлоги делятся на разряды:

· пространственные (указывают на место) – у, в, на, из, за, из-за, к, над, под, из-под, до, перед, через, вокруг, мимо, между, около, поперёк, подле, возле, близ, вдоль, вне, внутри, сквозь, среди, против и др.

· временные (указывают на время) – до, в, с, через, по, накануне, в течение и др.

До рассвета, в понедельник, с понедельника, через неделю, по два часа, накануне экзамена, в течение всего дня.

· причинные (указывают на причину) – по, от, из-за, за, ввиду, благодаря, вследствие и др.

· целевые (указывают на цель) – для, ради, на, за, по и др.

· образа действия (указывают на образ действия) – с, без, в, по и др.

· дополнительные (указывают на предмет, на который направлено действие) – о, об, про, с, по, насчёт и др.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Источник