Что означает современная география
Что такое современная география
Будущее человечества во многом зависит от того, как оно сможет адаптироваться к современным изменениям климата и окружающей среды. Людям в XXI веке предстоит справиться с экологическими проблемами и сделать антропоцен, «эпоху людей» в геологической истории нашей планеты, временем гармоничного развития, а не периодом стремительного разрушения природы. Отсюда следует необходимость разработки мер по адаптации к глобальным изменениям, а также смягчения их негативных последствий.
География находится на стыке социальных и естественных наук. Современная география — сложная комплексная наука, опирающаяся на новейшие достижения в области математики, физики, химии, биологии, информатики, экономики, социологии. Физическая география изучает состояние и изменения окружающей среды и ее отдельных природных компонентов, а общественная география – закономерности пространственной организации общества и экономики. Связующим звеном всего многообразия географических дисциплин являются изучение явлений в пространстве и во времени на основе современных методов сбора, анализа и визуализации пространственных данных.
Современная географическая наука широко использует передовые технические и технологические достижения: для получения оперативной и точной информации применяются методы дистанционного зондирования Земли, а для обработки полученных «больших данных» – технологии машинного обучения и распознавания образов. Исследования в области наук о Земле шагнули далеко вперед в последние десятилетия благодаря развитию геофизических и геохимических методов, математического моделирования климата и экосистем.
Географические методы и подходы активно применяются на практике: в инженерной географии, при пространственном планировании, экологическом консалтинге и экспертизе; широко востребованы в бизнесе, управлении природными ресурсами, геоаналитике. Пространственные исследования рынков (геомаркетинг) являются во многих отраслях основой для принятия сбытовых, логистических и инвестиционных решений, для эффективной деятельности промышленных компаний, ритейла, девелоперских проектов. Анализ пространственной структуры миграционных процессов, неравномерности развития городов и регионов, политических и культурных свойств локальных сообществ – важная часть эффективного государственного и муниципального управления.
Особенности развития географической науки в современном мире
Эра Великих географических открытий давно завершилась, и на мировой карте, казалось бы, не осталось ни одного «белого пятна». Однако это не значит, что ученые-географы остались без работы.
Во-первых, некоторые регионы Земли исследованы недостаточно детально, поэтому туда до сих пор отправляются научные экспедиции. Во-вторых, география – это не только описательная наука. Она также изучает механизмы ряда происходящих на Земле природных процессов и явлений, а ещё собирает информацию о прошлом нашей планеты. Каковы же особенности современной географии?
Исследование «белых пятен»
Конечно, уже никто не откроет на Земле новый материк или хотя бы море, однако до сих пор ученые находят маленькие острова, которые раньше не были нанесены на карту мира. Например, рассмотрим вопрос о том, какой участок суши на Земле является самым северным. Долгое время такой точкой считали мыс Моррис-Джепул (83°37′39″ с. ш.), находящийся в Гренландии. Однако в 1900 году Роберт Пири открыл остров Каффеклуббен (83°40′00″ с. ш), ставший новым рекордсменом. Но в 1996 году был найден совсем крохотный остров ATOW1996 (83°40′34″ с. ш.) длиной 10 метров, который на сегодняшний день и считается самым северным участком суши.
Есть ряд труднодоступных районов Земли, которые очень плохо исследованы. К ним можно отнести:
Хотя в общих чертах эти территории и нанесены на карту, в атласе мира не удастся найти их подробного изображения. Таким образом, усилия картографов сегодня нацелены на уточнение карт, а не на расширение их границ.
Хотя уже есть несколько десятков альпинистов, сумевших покорить все 14 восьмитысячников планеты, на вершины некоторых гор до сих пор не вступала нога человека. Высочайшей из них является Канкар-Пунсум (7570 метров). Его исследование осложняется не только суровыми природными условиями, но и пограничными спорами между Бутаном и Китаем.
Нельзя забывать, что на Земле есть целый материк, покрытый ледовым щитом, чья толщина доходит до 4,8 км. Одно из крупнейших открытий современной географии (1994 год) – подледное антарктическое озеро Восток. Лишь в 2013 году удалось пробурить лед и начать исследование водоема. Всего же в Антарктиде найдено более 140 подледных озер, и наверняка на этом континенте еще будут совершены географические открытия.
Недостаточно исследованы и многочисленные полости Земли. Например, вторая по протяженности (346 км) пещера мира была найдена в Мексике только в 1987 году. Составление ее плана продолжается до сих пор.
Дно Мирового океана
Многие ученые утверждают, что человечество изучило поверхность Луны лучше, чем глубины Мирового океана. Составленная на сегодня карта его дна имеет разрешение в 5 км. Считается, что не исследовано порядка 95% Мирового океана.
Относительно недавно географы нашли такой феномен, как ложное дно океана. В некоторых районах дно то опускается, то поднимается, причем иногда есть несколько таких колеблющихся слоев. Выяснилось, что на самом деле это не дно, а огромные стаи кальмаров, которые в дневное время прячутся от солнечного света. Также в океане есть такие явления, как подводные реки и подводные водопады, «молочные моря».
Поиск природных ресурсов
Основой современной экономики являются углеводороды – нефть и природный газ. Однако их старые месторождения истощаются, поэтому географы постоянно ищут новые. Сегодня активно осваивается арктический шельф, а также новые методики добычи так называемых сланцевых нефти и газа.
Различают поисковый и разведочный этап «охоты» на углеводороды. На первом из них с помощью спутников и сейсмических приборов ищут «ловушки для нефти» – районы в земной коре, в которых может находиться «черное золото». На стадии разведке начинают буровые работы в районе ловушки, в ходе которых проверяют наличие в них нефти.
Но углеводороды – не единственные ресурсы, необходимые человеку. Золото, серебро, железо, марганец, никель, уран, редкоземельные элементы – все это можно найти в земной коре. Географы неустанно трудятся над поиском новых месторождений.
Объяснение и предсказание географических явлений
До сих пор ученые не понимают полностью механизмов возникновения землетрясений, а потому не могут их предсказывать. Единственное исключение заключается в том, что, когда начинаются первые толчки, автоматические приборы могут успеть сообщить об этом жителям тех районов, до которых колебания ещё не добрались. Например, во время землетрясения в Японии в 2011 году токийцы были предупреждены о нем по телевидению за 90 секунд до первых толчков. Однако этого недостаточно для подготовки к стихийному бедствию.
Куда лучше обстоит дело с предсказаниями капризов погоды. Климатологи могут сообщить об урагане за несколько дней до его появления. И всё же на сегодняшний день очень многие географические явления не имеют достаточно полного теоретического объяснения.
Палеогеография
Ученым интересна история нашей планеты. Как она выглядела миллионы лет назад, какой климат был на ней? Ответы на эти вопросы дает палеогеография. Благодаря ей мы знаем, что ранее, около 175-335 миллионов лет назад, вся современная суша образовывала единый материк, Пангею. Однако до сих пор многое об истории на Земле нам неизвестно.
Для получения информации о климате нашей планеты в прошлом используют льды Антарктиды. Дело в том, что анализ слоев льда позволяет понять, какой ранее был состав у атмосферы Земли. Также изучается взаимное расположение горных пород, окаменелости. Для определения возраста останков животных используют радиоуглеродный анализ и радиометрическое датирование. Большое значение для определения контуров континентов в прошлом играет исследование сегодняшнего рельефа. Сходство береговой линий Африки и Южной Америки – это одно из доказательств, что ранее они составляли единый материк.
Вопросы будущего планеты
Во многом прошлое Земли исследуется для того, чтобы можно было предсказывать ее будущее. Сегодня у географов есть карты, на которых показано расположение материков через миллионы лет. Огромной практической важностью обладает вопрос о процессе изменения климата.
Ученые фиксируют, что сегодня происходит резкий рост средней температуры планеты – глобальное потепление. Каковы его причины, и к каким последствиям оно может привести? Ответить на эти вопросы очень сложно. Имитационные модели, с помощью которых можно построить прогноз изменения климата, содержат тысячи переменных, между которыми есть неоднозначные связи.
Например, с одной стороны, рост концентрации углекислого газа вызывает рост температуры из-за парникового эффекта, что ведет к таянию льдов, уменьшению отражающей способности ледовых шапок Земли и ещё большему росту температуры. С другой стороны, чем больше углекислого газа в атмосфере, тем быстрее растут растения, которые поглощают его при фотосинтезе. Учесть все эти взаимосвязи в рамках одной теории очень тяжело, для этого нужны расчеты на суперкомпьютерах, а также масштабный сбор климатической статистики по всему миру.
Экономические и социальные исследования
Деятельность человека стала одним из самых важных факторов изменения нашей планеты, поэтому географы изучают ее. Оказывается, есть свои законы развития городов и государств. Например, при индустриализации государства происходит процесс урбанизации – переселения людей в крупные города. Однако при дальнейшем развитии возможен обратный процесс рурализации, при котором обеспеченные люди предпочитают переезжать из городских квартир в собственные дома, удаленные от места работы. С другой стороны, переезд в городскую местность связан с демографией: городское население ориентировано на относительное малое количество детей, а поэтому снижение рождаемости в мире является следствием урбанизации.
Существует премия Вотрена Лорда, которую неофициально называют Нобелевской премией по географии. Интересно, что почти все последние лауреаты специализировались именно на изучении социальной географии, динамики городов и влиянии человека на окружающую природу.
География – определение, история, основные отрасли и научные дисциплины
Увлекательный предмет география является научным направлением, изучающим земную поверхность, океаны и моря, окружающую среду и экосистемы, а также взаимодействие между человеческим обществом и окружающей средой. Слово географии в буквальном переводе с древнегреческого означает “описание земли”. Ниже приведено общее определение термина география:
“География – система научных знаний, изучающая физические особенности Земли и окружающей среды, включая влияние деятельности человека на эти факторы, и наоборот. Предмет также охватывает закономерности размещения населения, землепользования, наличия природных ресурсов и производств”.
Ученые, которые изучают географию известны как географы. Эти люди занимаются исследованием природной среды нашей планеты и человеческого общества. Хотя картографы античного мира были известны как географы, сегодня это относительно самостоятельная специализация. Географы, как правило, сосредоточены на двух основных областях географических исследований: физической географии и географии человека.
История развития географии
Термин “география” был придуман древними греками, которые не только создали подробные карты окружающей местности, а также объяснили отличие людей и природных ландшафтов в разных местах Земли. С течением времени, богатое наследие географии осуществило судьбоносное путешествие в яркие исламские умы. Золотой век ислама стал свидетелем поразительных достижений в области географических наук. Исламские географы прославились новаторскими открытиям. Были исследованы новые земли и разработана первая сетка-основа для системы карт. Китайская цивилизация также инструментально способствовала развитию ранней географии. Компас, разработанный китайцами, использовался исследователями для изучения неизвестного.
Новая глава в истории науки начинается с периода великих географических открытий, период, совпадающий с Европейским Ренессансом. В европейским мире проснулся свежий интерес к географии. Марко Поло – венецианский купец и путешественник возглавил эту новую эпоху исследований. Коммерческие интересы в установлении торговых контактов с богатыми цивилизациями Азии, такими как Китай и Индия стали основным стимулом путешествий в те времена. Европейцы продвинулись вперед по всем направлениям, открыв новые земли, уникальные культуры и природные чудеса. Был признан огромный потенциал географии для формирования будущего человеческой цивилизации и в 18 веке, ее ввели в качестве основной дисциплины на университетском уровне. Опираясь на географические знания, люди начали открывать новые пути и средства для преодоления трудностей, порождаемых природой, что привело к процветанию человеческой цивилизации во всех уголках мира. В 20-м веке, аэрофотосъемка, спутниковые технологии, компьютеризированные системы, и сложное программное обеспечение радикально изменили науку и сделали изучение географии более полным и подробным.
Ветви географии
География может рассматриваться как междисциплинарная наука. Предмет включает в себя трансдисциплинарный подход, что позволяет наблюдать и анализировать объекты в пространстве Земли, а также разрабатывать пути решения проблем на основе этого анализа. Дисциплина география может быть поделена на несколько направлений научного исследования. Первичная классификация география разделяет подход к предмету на две обширные категории: физическая география и социально-экономическая география.
Физическая География
Физическая география определяется как ветвь географии, которая включает в себя изучение природных объектов и явлений (или процессов) на Земле.
Физическая география дополнительно подразделяется на следующие отрасли:
География человека
География человека, или социально-экономическая география – ветвь географии, занимающаяся исследованием воздействие окружающей среды на человеческое общество и земную поверхность, а также влияние антропогенной деятельности на планету. Социально-экономическая география ориентирована на изучение самых развитых с эволюционной точки зрения существ мира – людей и их окружение.
Эта ветвь географии делится на различные дисциплины в зависимости от направленности исследований:
На какие вопросы отвечает современная география: важные аспекты
География в меняющемся мире
С каждым днем объем знаний, которыми владеет человечество, возрастает многократно. Неудивительно, что в таких условиях география перестала быть просто наукой, описывающей земную поверхность, каковой она была на заре своего существования. Именно изменения в структуре научного знания привели к тому, что круг вопросов, на какие отвечает современная география, значительно расширился.
Долгое время географы описывали Землю, собирали сведения об истоках рек, направлении их течения, замеряли высоты гор, а альпинисты совершали восхождения на самые высокие из них.
То, на какие вопросы отвечает современная география, важно не только для собственно этой дисциплины, но и для смежных с ней наук, таких как социология, экономика, демография и политология.
Прыжок в XXI век
В двадцатом веке географы обзавелись таким важным инструментом, как аэрофотосъемка, которая помогла скорректировать многие имевшиеся на тот момент сведения и произвести замеры важных географических объектов. С появлением спутников фотография приобрела в географической науке особенно важное значение.
Однако когда большая часть планеты была картографирована, изучена и описана, перед наукой встали новые вопросы, на какие и отвечает современная география. Стало понятно, что далеко не всегда человечество использует географические преимущества, которые дает проживание на той или иной территории, не говоря уже о том, что очень часто люди выбирают места для поселений ошибочно.
Именно география совместно с социологией занимаются изучением состава населения, изменением этнического и религиозного состава на отдельно взятой территории.
Современная география. Кратко
На какие вопросы отвечает сегодня географическая наука, ответить несложно. На все актуальные вопросы о состоянии земной атмосферы у современных ученых найдутся ответы. Разумеется, что такие вопросы находятся не только в ведении географии, но и экологии.
Но именно междисциплинарный подход отличает все науки в XX I веке, поэтому ученые привлекают своих коллег для исследований и новых открытий. Учитывая уровень развития информационных технологий, неудивительно, что без обработки больших данных дело тоже не обходится.
Математики и программисты работают рука об руку с географами и астрономами, чтобы не только найти ответы на то, как устроена планета Земля, но определить ее место на фоне всего многообразия Вселенной.
«Современная география — это высокотехнологичная область науки и практики»
ВШЭ и Институт географии РАН открывают бакалаврскую программу «География глобальных изменений и геоинформационные технологии». На главные вопросы о ней отвечают академический руководитель программы Ольга Соломина и декан факультета географии и геоинформационных технологий Николай Куричев.
Чем современная география отличается от того предмета, который обычно изучается в школе
Повседневное представление о географии, основанное на школьном курсе, совершенно неверно. Изучение географии — это не запоминание названий стран и не листание атласа с природными зонами и полезными ископаемыми. Современная география не перечисляет факты — она исследует закономерности пространственной организации природных и социальных систем.
В первую очередь, географическая наука на основе сложнейших математических моделей изучает глобальные изменения климата и окружающей среды, влияние на них природных и антропогенных факторов и адаптацию экосистем к этим изменениям. Исследования в области наук о Земле в последние десятилетия шагнули далеко вперед благодаря развитию геофизических, геохимических и биологических методов.
Вторая ключевая область современной географии — пространственная организация общества. Почему одни регионы, города, сообщества развиваются успешнее других и более привлекательные для людей? Чем определяются сдвиги в размещении сферы услуг, промышленности, сельского хозяйства?
Современная география — это высокотехнологичная область науки и практики. Оперативная космическая съемка, приближающаяся к режиму реального времени, парсинг открытых больших данных, контент-анализ — все это новые источники геоданных. Географы применяют современные способы обработки данных: машинное обучение, методы распознавания образов, нейросети. Геоинформационные технологии лежат в основе множества сервисов и услуг — начиная от геолокации на мобильных устройствах, в поисковых системах и социальных сетях до сложных управленческих систем в корпорациях и государственных органах.
В чем главная особенность бакалаврской программы, которую открывают Вышка и Институт географии РАН
Наша программа призвана запустить новый формат высшего географического образования в России. Мы будем готовить специалистов, находящихся на мировом уровне исследований и востребованных в прикладных областях — в сфере работы с пространственными данными, в геомаркетинге, в экологическом менеджменте и так далее.
Программа предлагает «пересборку» частных географических дисциплин в три широких направления (специализации). Это обеспечит концентрацию на современных теоретических подходах, на наиболее актуальных методах фундаментальных и прикладных географических исследований.
Студенты получат навыки проведения экологических исследований, инженерных изысканий, пространственного анализа и планирования
Этим инструментам их будут учить практики, работающие в этих сферах деятельности — и не только в аудиториях, но и в ходе реализации проектов и стажировок. Но, конечно, среди наших преподавателей есть и действующие ученые, которые проводят исследования мирового уровня, печатаются в международных журналах, руководят научными проектами, в которых студенты также смогут получить исследовательский опыт.
С первого года обучения часть занятий будет проходить в Институте географии РАН, а затем студенты будут поэтапно включаться в работу лабораторий при поддержке научных руководителей. Студенты получат доступ к оборудованию лабораторий, к уникальному массиву данных, включая архив аэрокосмических снимков, к научному архиву и библиотеке института.
Кроме того, мы формируем сеть партнеров как среди исследовательских и некоммерческих организаций, так и в бизнесе. Наша цель не только в том, чтобы выпускники получили качественное образование (что ценно само по себе). Не менее важно, чтобы наши выпускники высоко котировались в целевых сегментах рынка труда и ясно видели будущие треки своей профессиональной деятельности.
Какие специализации предлагаются студентам
На нашей бакалаврской программе три направления, три варианта углубленной специализации: «Геоинформационные технологии и пространственное моделирование», «Глобальные изменения природной среды и климата», «Общественная география и пространственные решения». На первый взгляд кажется, что они слабо связаны между собой, но на деле это не так.
Положение на стыке естественных и социальных наук, а также (гео)информационных технологий — это принципиальная черта географической науки. Любая конкретная проблема сочетает и природную, и общественную составляющую. В условиях антропоцена, «эпохи людей» в развитии нашей планеты почти не осталось экосистем, не измененных деятельностью человека.
Общественная география и физическая география — это два крыла факультета. Их связывают общая экологическая проблематика и основной метод исследований и решения прикладных задач — геоинформационные технологии. А геоинформатика сегодня — это большие данные, распознавание образов, машинное обучение и другие передовые элементы цифровизации. Все три направления необходимы для полноценного географического образования, это вытекает из самой сути проблем, стоящих перед современным миром.
Мы специально стремились оставить наши направления широкими, не дробить их на многочисленные частные географические дисциплины
Характер большинства проблем в сложном мире, в котором мы живем, требует специалистов широкой базовой подготовки. Современный бакалавриат — не узкая специализация, а формирование общепрофессионального взгляда на мир, в нашем случае — географического
В первый и второй год студенты получат базовые знания по всем трем направлениям. На старших курсах также есть сквозные предметы, которые будут создаваться тремя направлениями совместно. Мы будем поощрять вовлечение студентов в научные и прикладные проекты на стыке направлений.
Как формируется учебный план
Структура программы вытекает из нашей основной задачи — соединить базовую общегеографическую подготовку и возможность для студента глубоко погрузиться в избранную им специализацию.
Ядро нашей программы состоит из трех частей.
Первая часть — это геоинформационные технологии. Это специфический географический метод, поэтому все наши студенты получат сильную подготовку в области работы с пространственными данными — от фундаментальных основ до базовых прикладных навыков. Они научатся интегрировать данные из разных источников, работать с базами данных, программировать в Python и R, применять основные инструменты геоаналитики.
Вторая часть — это цикл предметов по основам физической географии и глобальных изменений окружающей среды. Студенты будут осваивать современные достижения климатологии, геоэкологии, палеогеографии и других естественно-научных географических дисциплин, изучающих ключевые проблемы взаимодействия природы и общества. Особое внимание будет уделено обучению практическим навыкам, современным математическим, геофизическим и геохимическим методам исследований.
Третья часть — основы общественной географии. В этом цикле ключевые проблемы мирового развития — экологические, экономические, социальные, политические, культурные — рассматриваются через географическую оптику. Это особый взгляд на мир, необходимый при формировании региональной политики страны или стратегии отдельного бизнеса, и этому ценному навыку будущих географов нужно учить.
Одно из ключевых преимуществ нашей образовательной программы —гибкость индивидуальной образовательной траектории
После второго года обучения студент сможет выбрать полевую практику по одному из трех направлений и в ходе экспедиции утвердиться в своих предпочтениях. Это позволит ему после второго курса сделать сознательный выбор специализации.
Уже начиная с первого курса студентам доступны предметы по выбору, а на четвертом курсе их доля достигает половины. Наконец, общеуниверситетская система майноров от других факультетов ВШЭ дает возможность выбора второй специальности сверх подготовки по основному образовательному направлению.
Как будут устроены занятия
Мы стремимся максимально использовать продвинутые формы аудиторных занятий: деловые игры, презентации проектов, дискуссионные форматы. На основе интенсивных аудиторных занятий строятся проекты и самостоятельные исследования — это неотъемлемая часть обучения в университете. Она включает дипломную работу и основные ступени к ней — научно-исследовательский семинар, курсовые и проектные работы.
Проекты, содержащие реальные задачи, будут формироваться в лабораториях Вышки и в компаниях-партнерах, студенты могут предлагать их и в инициативном порядке. Каждый студент получит базовые практические навыки: формировать готовые геоинформационные продукты, готовить аналитические материалы и экономическое обоснование проектов, проводить анализ нормативно-правовой базы по выбранной проблеме.
Научно-исследовательский семинар — это своего рода мастер-классы, где успешные ученые (в первую очередь из Института географии РАН, но и не только) делятся своим личным опытом построения исследований и научной карьеры. На этих примерах студенты поймут, как строится дизайн научного исследования — от общего замысла через подбор данных и инструментов до презентации результатов.
Особенно важен научно-исследовательский семинар для тех, кто выберет путь ученого-географа. Эти студенты наверняка будут потом учиться в магистратуре и аспирантуре. В Институте географии РАН и в академических организациях-партнерах проекта они уже с первых лет обучения смогут работать в исследовательских проектах, например, изучать ледниковые керны, перелеты птиц, исследовать проблемы границ, миграции населения различных стран и регионов.
Где и как проходить практику
Полевые исследования и экспедиции — необходимая часть подготовки специалиста-географа. Если путешествия — ваша страсть, то профессия географа и наша программа — это идеальный выбор для вас: личные вкусы и профессиональные задачи будут совпадать.
После первого курса студентов ждет учебная практика на Курской биосферной станции Института географии РАН. Полевая практика — это не только получение студентами базовых профессиональных навыков, но и бесценный опыт коллективной работы и формирование крепких дружеских связей.
Ничто так не формирует команду, как экспедиционный опыт
После второго курса студенты смогут выбрать один из трех вариантов дальнейшей практики в зависимости от специализации, к которой он склоняется. Мы уже ведем переговоры о партнерстве в организации практик с Кавказским заповедником, с Институтом физики атмосферы РАН, с другими партнерами.
На старших курсах у студентов будет возможность пройти производственную и преддипломную практику как в научных организациях (для тех, кто склоняется к выбору пути исследователя), так и в компаниях-партнерах факультета (для тех, кто ориентируется на карьеру в прикладных областях). Полевые исследования Института географии РАН простираются от Шпицбергена до Камчатки, от Альп до Антарктиды. Нашим студентам будут доступны общеуниверситетские механизмы академической мобильности, включая международные стажировки.
Где и кем смогут работать выпускники
После выпуска перед бакалавром открывается две дороги — продолжить научную работу и стать ученым или применить свои знания в прикладных областях: создать свой бизнес, сделать карьеру в корпоративном секторе или на государственной службе. Наша программа дает свободу выбора обоих вариантов.
Подготовка в России нового поколения географов — одна из ключевых целей нашего факультета. Мы ориентируемся на подготовку исследователей, способных получать научные результаты мирового уровня, публиковаться в лучших международных журналах, сотрудничать с ведущими зарубежными университетами.
Если вы выбираете этот путь, то можете стать географом — первооткрывателем не новых земель, а новых закономерностей
Но все же подготовка исследователей — задача не столько бакалавриата, сколько магистратуры (которая появится на факультете до того, как наши первые студенты окончат бакалавриат) и аспирантуры. Кроме того, учеба у нас может открыть выпускникам путь к поступлению в ведущие зарубежные вузы и на магистерские программы смежных факультетов Вышки.
Мы понимаем, что большинство наших выпускников пойдут не в академические исследования, а в бизнес и государственное управление, и должны иметь соответствующие для этого навыки. Студенты получат их на нашей программе и смогут применить в профессиональной деятельности.
Объем пространственных данных за последние 10 лет вырос на порядки и продолжает стремительно увеличиваться. На их основе создаются геоинформационные системы (ГИС) и множество различных сервисов, геоаналитика стала неотъемлемой частью самых разных видов бизнеса. ГИС-аналитик (Spatial Data Scientist), разработчик ГИС-приложений, специалист по визуализации пространственных данных и геоинфографике, эксперт по использованию космических снимков — это лишь немногие из профессий в этой сфере.
Другое прикладное направление — пространственные отраслевые и региональные исследования. Это локационные решения (где размещать предприятие или точку сбыта?), логистические (как оптимизировать транспортировку сырья, компонентов и готовой продукции?), геомаркетинговые (где выгоднее продавать товары и услуги, какие именно, когда и по какой цене?). Возможные профессии здесь — инвестиционный аналитик в промышленных компаниях, ритейле и девелопменте, консультант по локационным решениям, эксперт в области региональной политики.
Есть еще и экологическое направление, в том числе связанное с управлением природными ресурсами. «Зеленая» тематика — это не только риторика, но и огромные и быстро растущие отрасли: углеродные рынки, рынки энергоэффективного оборудования, экологически чистых материалов и технологий и проч.
На наших глазах формируется целая сфера экономики — с новыми товарами и услугами, новыми профессиями
Без экологической экспертизы не может быть реализован ни один инвестиционный проект. Без специалистов по экологическому праву не может обойтись ни одна крупная компания, работающая на международных рынках.
Риск-менеджер в управлении природными рисками, специалист по управлению водными и лесными ресурсами, консультант в области устойчивого развития территорий, эксперт по экологическому праву или экологическому аудиту — все эти профессии будут становиться все более востребованными и в мире, и в России. Кроме того, наши студенты получат навыки проведения и организации различных видов инженерных изысканий при проектировании и строительстве.
В 2020 году на программе «География глобальных изменений и геоинформационные технологии» предусмотрено 30 мест за счет ВШЭ, 20 платных мест и 2 платных места для иностранных абитуриентов. Задать вопросы преподавателям программы можно 30 ноября на Дне открытых дверей.