Что означает экономика в переводе с греческого тест
Тест по обществознанию на тему: «Экономика». (8 класс)
1. Что означает слово «экономика» в переводе с греческого:
а) рациональное распределение ресурсов
б) искусство ведения домашнего хозяйства
в) организация хозяйства
2. Экономика представляет собой процесс взаимодействия человека:
а) с природой и техникой
б) с техникой и людьми
в) со всей окружающей средой
3. Что изучает экономическая наука:
а) поведение человека в быту
б) методы рационального ведения хозяйства
в) природные явления
а) деятельность по продаже и покупке товаров
б) принцип организации экономической жизни
в) механизм, соединяющий производителя с потребителями
г) все перечисленное
5. Главным признаком рыночной экономики является:
а) использование новых технологий
б) забота о государстве
в) свободное ценообразование
6. Экономическая система, в которой решения о том, что, как и для кого производить, являются результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется:
а) командной б) традиционной в) рыночной
7. Закон спроса утверждает:
а) чем выше цена товара, тем меньше величина спроса
б) спрос зависит от предложения
в) величина спроса определяется предложением
8. В условиях рыночной экономики производитель не может самостоятельно решить вопрос:
А) что производить б) для кого производить
В) как производить г) какие платить налоги
1. Место где покупатели и продавцы обмениваются товарами и услугами в экономике, называется:
а) базар; б) ярмарка; в) рынок; г) магазин.
2. Какую главную проблему позволяет решать экономика.
а) наличие дешевой рабочей силы; б) ограниченности ресурсов;
в) социальных последствий НТР; г) загрязнения окружающей среды.
3. Основная цель рыночной экономики состоит в следующем:
а) защита окружающей среды
б) укрепление государства
в) удовлетворение потребности людей
4. Если большинство населения страны занято в с/х. и ведет его «дедовскими способами», то это, скорее всего.
а) традиционная система; б) рыночная система;
в) плановая система; г) смешанная система.
5. Если на рынке поднять цены на кондитерские изделия, то последствием этого, скорее всего, будет:
а) снижение предложения кондитерских изделии,
б) рост спроса на кондитерские изделия,
в) падение спроса на кондитерские изделия,
г) люди перестанут потреблять кондитерские изделия.
6. Если на рынке вырастут цены на фрукты, то:
а) желающих покупать их станет больше; б) желающих продавать их станет меньше;
в) желающих продавать их станет больше; г) ничего не изменится.
7. Что из перечисленного не будет последствием конкуренции:
а) снижение цен на рынке; б) улучшение качества продаваемых товаров;
в) расширится ассортимент товаров на рынке;
г) государство запретит расширение конкурентной борьбы.
8. Рост конкуренции среди покупателей возникнет, если:
а) произойдет снижение цен; б) вырастет качество производимых товаров;
в) возникнет дефицит товаров; г) вырастет производство товаров.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1304424
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговый тест по теме «Человек в экономических отношениях»
«Человек в экономических отношениях» 7 класс
А1. В переводе с древнегреческого слово «экономика» означает….
Б) хозяйствование по правилам, по законам
Г) беспорядок, разруха
А2. К основным проявлениям экономики не относится
Д) рациональный выбор
А3. Хлебозавод поставляет свою продукцию в магазины, школы и т.д. Это проявление экономики, которое называется
А4. Основной целью экономической деятельности является…
А) производство материальных благ
Б) научно-технический прогресс
В) разработка ресурсосберегающих технологий
Г) взаимодействие государства и производителей
А5.К деньгам не относятся:
А) ассигнация Б) вексель В) банкнота Г) монета
А6. Выберите наиболее полное определение. Товар – это
Б) экономическое благо, предназначенное для продажи
В) предмет, который удовлетворяет потребности людей
Г) продукт труда, который имеет потребительскую стоимость
В1. Дополните высказывание недостающим словосочетанием
Способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь в определённых видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом это …
В4. Результативность труда в процессе производства. Измеряется количеством времени, затраченного на производство единицы продукции – это…
В5. Дополни пропущенные слова в ячейках таблицы:
В6. Дополни пропущенные слова в ячейках таблицы:
В7.Функции денег, дополни пропущенные слова в ячейках таблицы:
С1. Выберите правильные высказывания:
А) Главный признак рынка – взаимовыгодность сделки.
Б) Цена товара – это его стоимость, выраженная в денежной форме.
В) Реклама формирует вкусы и предпочтения потребителей, всегда предлагает им лучшие товары высокого качества.
Г) Торговля является одним из видов обмена.
С2. Выберите правильные высказывания:
А) Первые бумажные деньги в России называли ассигнация.
Б) Деньги усложняют обмен.
В) Современная торговля может осуществляться без использования наличных денег.
Г) При покупке товара в кредит деньги выполняют функцию средства обращения.
С3. Выберите правильные высказывания:
А) Основа торгового предпринимательства – производство товаров.
Б) Индивидуальное (частное) предприятие считается самой крупной формой бизнеса.
В) Предпринимательской деятельностью могут заниматься граждане (физические лица) и фирмы (юридические лица).
Г) Деятельность предпринимателя регулируют не только правовые, но и моральные нормы.
А1-Б, А2-Г, А3-А, А4-А,А5-Б, А6-Г
В2-материальные (экономические) блага
В7.Средство платежа, средство накопления
Система оценивания : Все ответы части А и В оцениваются в 1 балл, задание части С – 2 балла.
менее 11 баллов – «2»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1502041
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест Экономика и ее основные участники для 7 класса
Тест Экономика и ее основные участники для 7 класса с ответами. Тест состоит из 10 заданий.
1. Укажите верное значение слова «экономика» в переводе с древнегреческого.
1) хозяйствование по правилам, законам
2) бюджет, кошелек
3) урезание
2. В каком значении принято рассматривать экономику?
1) хозяйство
2) область знаний
3) и то, и другое
3. Кому принадлежит утверждение «Экономика — это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»?
1) Д.Б. Шоу
2) Д.Ф. Кеннеди
3) В.И. Ленину
4. Укажите правильный порядок стадий движения продукта.
1) распределение, обмен, потребление, производство
2) производство, распределение, обмен, потребление
3) производство, потребление, обмен, распределение
5. Рассмотрим процесс от производства хлеба до доставки его конечному потребителю. К какой стадии относится этап доставки хлеба в магазин, школьную столовую, больницу?
1) распределение
2) обмен
3) потребление
6. Какая из перечисленных форм хозяйств возникла раньше?
1) натуральное хозяйство
2) товарное хозяйство
3) возникли приблизительно в одно время
7. Укажите главный недостаток натурального хозяйства.
1) применение примитивных орудий
2) низкая производительность труда
3) люди все делают сами
8. Какие плюсы есть у товарного хозяйства?
1) максимально удовлетворяет потребности людей
2) производители стремятся повысить производительность труда
3) производители стремятся улучшить качество продукта
4) все из перечисленного
9. Кто является главным участником экономики?
1) производитель
2) потребитель
3) и тот, и другой
10. На какие факторы ориентируется производитель?
1) обстановку в мировой экономике
2) запросы и потребности потребителя
3) уровень развития конкурентов
Ответы на тест Экономика и ее основные участники для 7 класса
1-1
2-3
3-1
4-2
5-1
6-1
7-2
8-4
9-3
10-2
Тест по теме: « Экономическое развитие современного общества»
Тест по теме: « Экономическое развитие современного общества»
1. В переводе с греческого языка слово » экономика» означает:
а) искусство ведения домашнего хозяйства
б) организация хозяйства по территориальному признаку
в) рациональное распределение материальных благ
2. Экономическая наука изучает:
а) природные явления
б) поведение человека в быту
в) методы рационального хозяйствования
3. Приведите в соответствие понятия экономики как сферы общественной жизни и как науки с характеризующими их определениями:
1) экономика а) система общественного производства
2) Экономическая наука б) изучение деятельности по поводу производства и обмена
в ) изучение явлений экономической жизни, что помогает
выработать определенную политику
г) сфера реальной хозяйственной и производственной
4. Экономическая наука изучает :
а) материальные потребности общества
б) экономические ресурсы, т. е. средства для производства товаров и услуг.
в) технологию производства.
5. Приведите в соответствие уровень экономического анализа и изучаемые процессы:
а) общий уровень цен и инфляция 1) Микроэкономика
б) формирование цен на товары
в) уровень экономического роста, занятости и безработицы
г) распределение ресурсов на предприятии
6. Приведите в соответствие названия экономических теорий и важнейшие положения, их характеризующие:
б) учение физиократов
2) источник богатства-торговля, накопление денег в) учение А. Смита
3) источник богатства- труд
7. Какое из определений понятия » богатство» наиболее точно отражает современные научные представления?
б) » все, что не является «результатом труда», есть природа и в качестве такой не является социальным богатством»
в) » богатство-это все, что люди ценят: и профессиональное знание, и природные способности, и свободное время»
8. Что из перечисленного является определяющим ресурсом экономики?
а) люди в) средства производства
б) природа г) орудия труда
9. Расположите в последовательности, соответствующей логике экономических процессов: а) потребление б) производство в) ресурсы
10. Основной вопрос, который решает экономика:
а) что производить? б) как производить?
в) для кого производить? г) все перечисленное выше.
11. Приводите в соответствие типы экономических систем и их характеристику:
1) традиционная экономика
3) рыночная экономика
а) отражает интересы потребителя и проиводителя в условиях частной собственности и конкуренции
б) основой является замкнутое натуральное хозяйство, осуществляется уравнительное распределение ( по обычаю, традиции)
в) особую роль играет государство, осуществляющее директивное планирование производства и обмена
а) процесс воздействия человека на природу в целях создания материальных благ, необходимых для существования и развития общества
б) процесс включения работника в трудовые отношения по поводу создания продукта
в) деятельность людей на предприятиях, создающая материальные продукты ( блага)
а) все ресурсы с точки зрения их роли в процессе производства
б) то, что используется для производства
в) то, от чего зависят непосредственно производство и его результаты
г) все указанные выше
14. Приведите в соответствие название и характеристику факторов производства:
1) природные 2) людские 3) инвестиционные 4) предпринимательство
а) средства производства: орудия труда ( машины, станки, оборудование) и предметы труда ( сырьё, материалы)
б) организационные и управленческие таланты людей в процессе производства
в) физические и умственные усилия людей в процессе создания материальных благ и услуг
г) природой дарованные блага, которые используются человеком в процессе создания материальных благ и услуг ( полезные ископаемые, леса, источники воды и др.)
а) затраты физических и умственных сил в единицу времени
б) количество продукции, произведенной в единицу времени
в) результативность производства, соотношение результатов производственной деятельности и затраченных на их достижение ресурсов
а) сумма материальных благ, произведённых за определённый срок
б) обобщающий показатель экономического развития страны
в) основной финансовый план страны
а) обобщающий показатель экономического и социального развития, показатель роста общественного производства
б) сумма материальных благ, произведённых за определённый срок, всех отраслей производства
в) совокупность созданных трудом и накопленных материальных благ в обществе
а) информационный взрыв
19. Приведите в соответствие характеристику процесса и сферу общественной жизни:
1) экономическая сфера
2) социальная сфера
3) политическая сфера
а) возрастает роль квалифицированных специалистов, обслуживающих производство
б) широкий доступ к информации, развитие знаний и образования
г) развитие межгосударственного сотрудничества в области науки и техники
20. Что из перечисленного входит в состав производственной инфраструктуры?
а) дороги б) станки в) материалы
а) школы и больницы
б) транспорт, дороги
в) знания и информация
22. Понятие собственности складывается из прав:
б) владения и распоряжения
в) владения, распоряжения и пользования
23. Что является собственностью акционера?
а) часть оборудования фирмы
24. Как называется ценная бумага, дающая право на получение дивидендов?
а) акция б) вексель в) облигация
25. Приватизацией называется переход государственной собственности:
б) в ведомственную собственность
в) в частную и акционерную собственность
26. Какие формы собственности признаются и защищаются Конституцией РФ?
а) частная форма собственности
б) государственная форма собственности
в) муниципальная форма собственности
г) всё перечисленное выше
27. Что является главным признаком рыночной экономики?
а) высокое качество продукции
б) свобода предпринимательства и торговли
в) отсутствие дефицита товаров
28. Важнейшими признаками рынка являются:
а) нерегулируемый спрос
б) нерегулируемое предложение
в) регулируемая цена
г) нерегулируемая цена
29. Основными видами рынков являются:
а) внутренний( национальный) и мировой рынки
б) рынки товаров потребления и средств производства
в) рынок рабочей силы
д) всё перечисленное выше
30. Приведите в соответствие тип биржи и характер осуществляемых сделок:
б) наём рабочей силы
а) изъятие из оборота в) обмен на товар
б) выпуск в обращение г) помещение в банк
32. Падение покупательской способности денег называется:
а) инфляцией б) дефляцией в) эмиссией
34*. Государство воздействует на экономику через:
Тесты по дисциплине Экономика к разделу «Экономика и экономическая наука»
1.Слово «экономика» в переводе с греческого означает :
А. Метод хозяйствования
Б. Искусство ведения домашнего хозяйства
Г. Искусство ведения бизнеса
2.Как называют часть экономической науки, изучающую экономику на уровне страны и мира?
А. Экономическая статистика
Б. Макроэкономика
В. Экономическая география
Г. Микроэкономика
3. Познавательная, практическая, прогностическая, воспитательная- это в экономической теории
Б. Экономические благо
Г. Экономические свободы
В. Предметы потребления
Г. Средства производства
6. Понятие альтернативы говорит о том, что нужно выбрать…
Б. Несколько вариантов
В. Ничего не выбирать
Г. Воспользоваться всеми вариантами
Б. Вид собственности
Г. Вид ответственности
8. Типы экономических систем различаются по таким критериям, как :
А. Формы собственности на ресурсы
Б. Уровень благосостояния членов общества
В. Уровень производительности труда.
Г. Уровень заработной платы.
А. Присутствие у блага элементов, полезных для здоровья человека
Б. Свойство блага удовлетворять определенную потребность потребителя
В. Совокупность свойств, которые встречаются только у продуктов производства
Г. Совокупность свойств, которые встречаются у продуктов потребления
10. Рынок находится в равновесном состоянии когда:
А. Кривая спроса не совпадает с кривой предложения
Б. Объем спроса на данный товар совпадает с объемом его предложения
В. Объём спроса выше предложения
Г. Объём спроса ниже предложения
А. Совместная
Б. Частная
В. Коллективная
Г. Государственная
12. Социальная политика – это политика, направленная на …
А. Регулирование государственных расходов и налогообложения
Б. Изменение уровня и качества жизни населения
В. Установление контроля над инфляцией
Г. Стимулирование экономического роста
13. К экономическим ресурсам не относятся ( несколько вариантов ответа ) :
14. Вид собственности при котором одно лицо владеет всем богатством называется ….? ( вставьте слово )
15. Укажите последовательность распределения потребностей от низших к высшим?
Г. В самореализации
16. Конкуренция – борьба между …. и …… товаров (продавцами) за лидерство на рынке. ( вставьте пропущенные слова )
17. К постоянным источникам доходов семьи не относятся? ( укажите несколько вариантов ответа)
А. Заработная плата
20. Установите соответствие характеристики системы её типу
1. Дисциплина изучающая «Искусство ведения домашнего хозяйства»
2. Главная цель экономики-
А. Рост благосостояния членов общества
Б. Поддержание имиджа человека
В. Увеличение численности населения
Г. Рост безработицы
3.Средства, удовлетворяющие потребности, называются :
А. Недостаток или нужда
Б. Желание чего либо
В. Мечта, о чём либо
Что имеют в виду, утверждая, что любая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов?
А. Ограниченность ресурсов испытывают лишь страны третьего мира
Б. Ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все потребности
В. Любой экономической системе свойственен дефицит потребительских товаров
Г. Существуют продукты, которые можно купить лишь по высокой цене
Альтернативной стоимостью строительства новой школы являются …
А. Деньги на оплату труда преподавателей новой школы
Б. Деньги на оснащение новой школы современными компьютерами
В. Другие товары и услуги, от которых придется отказаться в пользу строительства новой школы
Г. Затраты на строительство новой школы
Как называется экономическая система, основанная на свободном предпринимательстве, конкуренции и частной собственности?
А. Командная
Б. Рыночная
В. Административная
Г. Традиционная
Как называется вид собственности, по отношению к которой собственник выделен как физическое лицо, отдельная личность, индивидуум?
А. Совместная
Б. Частная
В. Коллективная
Г. Государственная
9. Собственность это-
А. владение личным имуществом
Б. владение предметами труда
В. присвоения людьми материальных благ в процессе их производства, обмена и потребления.
Г. пользование природными ресурсами
10. Экономическими благами являются:
А. Блага, предоставляемые человечеству природой
Б. Продукты, созданные в результате хозяйственной деятельности людей
В. Блага, обладающие полезностью
Г. Блага, созданные людьми
А. труд, капитал, деньги
Б. капитал, труд, земля
В. золото, нефть, зерно
12. Когда уровень цен устанавливается ниже равновесной цены, возникает?
Б. Избыток предложения
В. Изменение спроса.
Г. Ничего не происходит
13. Кривая рыночного спроса показывает , как будет …..потребление блага при росте его цены ( вставьте пропущенное слово ).
14. Укажите последовательность распределения потребностей от высших к низшим?
15. Рыночный спрос зависит от …,цены, ….( вставьте пропущенные слова )
16. К расходам семьи не относятся ( выберите несколько вариантов )
Б. Коммунальные платежи
В. Заработная плата
18. Двухсторонний выбор имеет место, когда для принятия решения и его реализации требуется согласование предпочтений …. индивидов ( вставьте пропущенное слово).
19.Установите соответствие положительных и отрицательных сторон конкуренции: (выберите несколько вариантов ответа)
20. Установите соответствие типа системы и её характеристики
1.Отсталая технология производства
2. Отсутствие у производителей свободы выбора
3. Свободная конкуренция
4. Сочетание частного и государственного секторов экономики,
Эталоны правильных ответов
Вариант 1 Вариант 2
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-873406
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В МГУ заработала университетская квантовая сеть
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.