В разделе «Мой дневник» представлена актуальная информация о текущем расписании, домашних заданиях и успеваемости (рис.1). Отсюда вы можете перейти к подробной информации об уроке и домашнем задании.
Рисунок 1. Раздел «Мой дневник»
Расписание в разделе «Мой дневник»
Информация о занятиях представлена в хронологическом порядке, начиная с ближайших. По умолчанию в ленте отображаются уроки на ближайшие семь дней.
Вы можете отсортировать информацию в ленте по следующим параметрам (рис.2):
Рисунок 2. Фильтры раздела «Мой дневник»
Вы также можете выбрать отображаемую систему оценивания (рис. 3), выгрузить текущее расписание в формате PDF и посмотреть подсказку с дополнительными обозначениями (рис.4). Последние будут отображаться в карточке урока и сообщать дополнительную информацию о будущих занятиях.
Рисунок 3. Выбор системы оценивания Рисунок 4. Дополнительные обозначения
В карточке каждого урока вы можете найти следующую информацию (рис.5):
Рисунок 5. Информация об уроке
При нажатии на кнопку «стрелка вправо» откроется страница с подробной информацией об уроке.
Страница урока
На странице урока вы найдете подробную информацию о занятии, а именно (рис.6):
Рисунок 6. Страница урока
Вкладка «Урок» содержит материалы к уроку — это материалы библиотеки МЭШ и партнеров, которые педагог приложил для изучения на уроке или самостоятельного ознакомления ученикам. Они разделены на:
При необходимости, вы можете распечатать данные материалы. Обратите внимание, что материалы могут содержать интерактивные элементы, которые утратятся при печати. Перед отправкой в печать вы получите соответствующее предупреждение.
Вкладка «Домашние задания» (рис. 7) содержит:
Рисунок 7. Вкладка «Домашние задания»
Материалы данной вкладки также разделены на материалы для изучения и выполнения.
В разделе «Оценки» вы можете посмотреть успеваемость за учебный текущий год.
Полученные отметки можно отсортировать (рис.1):
Рисунок 1. Фильтры раздела «Оценки»
Просмотр оценок в течение учебного года
При сортировке по предмету в ленте отобразятся оценки по изучаемым предметам в алфавитном порядке. В карточке каждого предмета расположена информация (рис. 2):
Рисунок 2. Сортировка оценок по предмету
Чтобы посмотреть информацию за другие периоды, нажмите кнопку «стрелка вниз» . В развернувшемся окне вы увидите оценки, полученные в течение прошедших периодов, а также итоговые оценки за каждый период (рис. 3).
Рисунок 3. Оценки за прошедшие периоды
При нажатии на оценку отображается блок подробной информации о ней (рис. 4). Здесь вы можете посмотреть форму контроля, за которую была выставлена отметка, а также комментарий, оставленный учителем.
Рисунок 4. Информация об оценке
При сортировке по дате отметки в ленте будут расположены в хронологическом порядке начиная с ближайшей. В карточке даты отражена информация (рис.5):
Рисунок 5. Сортировка оценок по дате
Оценки могут быть итоговыми и текущими. Итоговые оценки выделены красным цветом . Некоторые оценки могут иметь вес, выраженный цифрой в правом нижнем углу, рядом с оценкой. Средний балл за учебный период выделяется зелёным . Оценки за контрольную работу отмечаются иконкой «КР» напротив. Учитель может выставить несколько оценок за один урок.
Некоторые оценки могут быть выставлены в формате «точек» , являющихся специальными отметками, которые обозначают ожидание ответа от учащегося в таких случаях, как:
Учитель самостоятельно задаёт период действия «точки». Ученики и их родители могут видеть информационное сообщение с датой, когда оценка будет зафиксирована. До указанной даты школьник может исправить оценку.
Просмотр оценок по итогам учебного года
По итогам учебного года отображение успеваемости в разделе «Оценки» меняется. Пользователи могут просмотреть итоговые оценки по предметам и итоговые оценки за учебные периоды.
* Средневзвешенный балл — автоматически подсчитываемый в системе аналитический показатель успеваемости учащегося, учитывающий вес (значимость) каждого вида работ, за которые выставлены оценки.
Формула для расчёта средневзвешенного балла:
Средневзвешенный балл = (сумма произведений оценок на их веса) / (сумма весов этих оценок).
«5» и «4» за контрольную, «3» за ответ на уроке. Вес контрольных – 5 баллов, вес ответа на уроке – 1 балл.
Формула расчёта средневзвешенного балла при условии отсутствия веса оценок соответствует расчёту среднеарифметического.
** Цифра рядом с оценкой означает, что полученная оценка по определённой форме контроля имеет вес отличный от «1». Оценки, имеющие больший вес, оказывают большее влияние на средневзвешенный балл. При изменении в образовательной организации (далее — ОО) типов контроля и веса оценки для используемой формы контроля выставленные ранее оценки не изменяются. При смене системы оценивания знаний (5- или 100-балльная шкала и др.) отображение шрифта и весов оценок не изменяются.
*** Динамика успеваемости — инфографика, демонстрирующая изменение успеваемости в течение года, по учебным периодам. При наведении курсора на средневзвешенную оценку отображается подсказка о её подсчёте.
**** Средняя оценка за период выставляется с маркером роста по отношению к предыдущей оценке в периоде. Стрелка вверх означает рост успеваемости, стрелка вниз — падение.
Важно! Используемые формы контроля и веса оценок должны быть указаны в локальных нормативных актах ОО.
У педагогов появилась возможность проводить дистанционные уроки в интерфейсе МЭШ в формате видеоконференций.
Ссылка на урок генерируется автоматически и также автоматически отправляется всем участникам видеоконференции. Она доступна не ранее чем за 48 часов до начала онлайн-урока.
Переход в виртуальный класс можно выполнить за 5 минут до начала урока.
Технические требования к оборудованию:
Ознакомиться с инструкцией для учащихся вы можете здесь.
Ознакомиться с инструкцией для администраторов вы можете здесь.
Также для вас доступны видеоролики по работе с дистанционными уроками:
Авторизация в Microsoft Teams Дистанционный урок
через МЭШ: для учителя:
Подключение к системе видеоконференции
Рисунок 1. Раздел «Мое расписание»
Также вы можете выбрать класс и открыть журнал класса. Выберите дату проведения дистанционного урока и нажмите на нее (рис.2). С подробной информацией можете ознакомиться здесь.
Рисунок 2. Переход на страницу урока
Рисунок 3. Информация об уроке
У учителей и учащихся ссылка на виртуальный класс появится не ранее, чем за 48 часов. Переход по ссылке в виртуальный класс будет доступен за 5 минут до начала урока (рис.4).
Рисунок 4. Переход в виртуальный класс
Работа в браузере
Рисунок 5. Страница входа в виртуальный класс «Microsoft Teams»
ВАЖНО! Вариант входа в режиме «гость» предназначен только для учеников.
Рисунок 6. Выбор входа под своей учетной записью
Рисунок 7. Ввод учетной записи Microsoft
Логин от учетной записи Microsoft состоит из: [логин от учетной записи МЭШ]@[округ].obr.mos.ru.
Например, для учетной записи sedyhjua-2 необходимо ввести: sedyhjua-2@cao.obr.mos.ru.
Логин от учетной записи Microsoft можно посмотреть в профиле пользователя, выбрав «Управление аккаунтом → Контакты». Подробную информацию можно посмотреть здесь.
Для того чтобы узнать, какой округ ввести в логине, откройте файл «Домены» и найдите свою образовательную организацию.
Работа в Microsoft Teams возможна только при активированном аккаунте.Подробную информацию по активации можно посмотреть здесь.
Обратите внимание! Учетная запись Microsoft для авторизации в Teams станет доступна через 30 минут после активации аккаунта МЭШ. Рекомендуем заранее проверять доступ к дистанционным урокам.
Если вы забыли пароль от учетной записи Microsoft, то восстановить доступ можно перейдя по ссылке. После смены пароля учетные данные в Microsoft Teams будут обновлены в течение часа.
Работа в приложении Microsoft Teams
Для надежной работы виртуального класса рекомендуем установить настольную версию приложения «Microsoft Teams» на компьютер. Для скачивания приложения нажмите здесь.
Рисунок 8. Страница входа в виртуальный класс «Microsoft Teams»
После ввода логина нажмите на кнопку «Вход» (рис.9) и введите пароль от учетной записи Microsoft. Активация через сервис «Microsoft» нужна только при первом входе в конференцию.
Рисунок 9. Вход в приложение Microsoft Teams под своей учетной записью Microsoft
Рисунок 10. Виртуальный класс «Microsoft Teams»
Возможности учителя в Microsoft Teams
В нижней части экрана расположена панель управления (рис.11), где вы можете выполнить следующие действия:
Рисунок 11. Панель управления
На панели управления нажмите на кнопку «Открыть панель обмена контентом», а далее нажмите на вкладку «Демонстрация экрана» (рис.12).
Рисунок 12. Демонстрация экрана
Выберите, какой доступ необходимо открыть:
Выберите нужное и нажмите на кнопку «Поделиться» (рис.13).
Рисунок 13. Кнопка «Поделиться»
Запустите презентацию или разместите нужный материал на экране. Красная рамка указывает на фрагмент экрана, который вы демонстрируете (рис.14).
Рисунок 14. Демонстрация экрана
Чтобы остановить демонстрацию наведите курсор на верхнюю часть экрана и нажмите на кнопку «Закрыть доступ» (рис.15).
Рисунок 15. Пиктограмма «Остановить демонстрацию»
Рисунок 16. Дополнительные действия
На панели управления нажмите на кнопку «Дополнительные действия» и выберите пункт «Показать параметры устройства».
С правой стороны откроется список параметров устройства.
Точка в углу кнопки означает наличие непрочитанных сообщений в чате.
При нажатии кнопки с правой стороны откроется чат. Вы можете писать сообщения в чат или отвечать знаками реакции на сообщения.
Если учащиеся зашли в видеоконференцию под ролью «Гость», необходимо допустить их к конференции.
Для этого на панели управления нажмите на кнопку «Показать участников». С правой стороны откроется список участников.
Нажмите на пиктограмму рядом с ФИО, чтобы допустить участника к собранию (рис.17).
Рисунок 17. Доступ участников к собранию
Если запросов несколько, нажмите на «Допустить всех», чтобы добавить всех желающих (рис.18).
Рисунок 18. Доступ нескольких участников к собранию
На панели управления откройте список участников. Выберите участника, которого хотите удалить из конференции и нажмите на пиктограмму с тремя точками рядом с именем участника (рис.19).
Рисунок 19. Действия с участниками собрания
В выпадающем списке выберите пункт «Удалить из собрания» (рис.20).
Рисунок 20. Кнопка «Удалить из собрания»
Откройте список участников и нажмите на пиктограмму с тремя точками . Выберите пункт «Управление разрешениями» (рис.21).
Рисунок 21. Дополнительные действия с участниками собрания
В открывшемся окне установите нужные переключатели в выбранных параметрах (рис.22). Выбранные параметры собрания будут действовать для всех участников видеоконференции.
Рисунок 22. Окно «Параметры собрания»
Откройте список участников и нажмите на пиктограмму с тремя точками (рис.21).
Выберите пункт «Скачать список посещаемости».
Чтобы ученик смог запустить демонстрацию экрана рабочего стола, вам необходимо назначить его выступающим (предоставить доступ).
В списке участников выберите ученика, которому необходимо предоставить доступ, и наведите на него курсор мыши. Нажмите на пиктограмму с тремя точками.
В выпадающем списке выберите «Сделать выступающим» (рис.23).
Рисунок 23. Выбор пункта «Сделать выступающим»
Во всплывающем окне нажмите на кнопку «Изменить» (рис.24).
Рисунок. 24. Окно «Изменить список присутствующих»
Права учителя в Microsoft Teams
При переходе в виртуальный класс под своей учетной записью Microsoft вам автоматически присваивается роль «Выступающий». В этой роли вы имеете следующие права:
Если дистанционный урок был создан от имени виртуального учителя, вы входите в Microsoft Teams с правами «Выступающего», как и ваши ученики, вошедшие под своими учетными записями Microsoft.
Вам необходимо лишить учеников, вошедших под своими учетными записями, прав «Выступающего».
Для этого на панели управления нажмите на кнопку «Показать участников».
С правой стороны экрана появится список участников.
Наведите на ученика курсор мыши и нажмите на пиктограмму с тремя точками . В выпадающем списке выберите пункт «Сделать участником» (рис.25).
Рисунок 25. Выбор пункта «Сделать участником»
В модальном окне нажмите на кнопку «Изменить» (рис.26).
Рисунок 26. Окно «Изменить роль»
Повторите данные действия для всех учеников класса.
Обращение к администратору образовательной организации
Если при работе с Microsoft Teams у вас возникли проблемы, вы можете обратиться за помощью к администратору школы.
Для приглашения администратора на дистанционный урок и помощи в ведении урока вам необходимо выполнить несколько действий.
С правой стороны экрана появится список участников собрания (рис.27).
Рисунок 27. Список участников собрания
Рисунок 28. Копирование ссылки на собрание
Таким образом вы дали права «Выступающего» администратору. Права «Выступающего» дают возможность:
Если у вас возникли проблемы с подключением к Microsoft Teams под своей учетной записью Microsoft, обратитесь к администратору школы. Он создаст новую видеоконференцию и разошлет ссылки на нее вам и вашим ученикам.
Администраторы электронного журнала могут устанавливать дистанционные периоды, создавать новые видеоконференции в Microsoft Teams и помогать учителям при работе в видеоконференции. Также у администратора есть возможность управлять дистанционными периодами. Об этом функционале вы можете узнать здесь.
Вы можете ознакомиться с видеоинструкцией здесь:
Также ознакомьтесь с техническими характеристиками к оборудованию:
Внесение в расписание дистанционного урока
Для создания дистанционного урока необходимо выполнить несколько действий.
Рисунок 1. Выбор раздела «Расписание на год»
Откроется страница «Расписание на год» (рис.2).
Рисунок 2. Расписание на год
Рисунок 3. Расписание учителей
Рисунок 4. Расписание по классам
Рисунок 5. Форма для заполнения информации
У учителей и учащихся ссылка на виртуальный класс появится не ранее, чем за 48 часов. Переход в виртуальный класс будет доступен за 5 минут до начала урока.
Создание временной метагруппы для проведения дистанционного урока
Не рекомендуем данный способ:
Для создания метагруппы необходимо выполнить несколько несколько действий.
Рисунок 6. Выбор раздела «Группы по предмету»
Отобразится список классов. Нажмите на кнопку «Добавить метагруппу». В всплывающем окне выберите классы для которых необходимо создать метагруппу. Нажмите на кнопку «Добавить» (рис.7).
Рисунок 7. Создание метагруппы
Рисунок 8. Часы по группам
Рисунок 9. Расписание на год
Рисунок 10. Расписание по классам
Рисунок 11. Технология урока
После того, как прежний учитель выйдет школу, восстановите ранее созданные привязки и верните расписание.
Замена учителя
Если на уроке была произведена замена учителя, замещающий учитель сможет подключиться к конференции через свое расписание. Для этого ему будет достаточно открыть страницу нужного урока и нажать кнопку «Перейти в виртуальный класс» (рис.12).
Рисунок 12. Раздел «Мое расписание»
Создание новой видеоконференции в Microsoft Teams
При возникновении проблем у учителей со входом в видеоконференцию под своей учетной записью из электронного журнала, вы можете создать новую конференцию в Microsoft Teams.
У вас есть возможность воспользоваться двумя способами создания конференции в Teams:
Создание команды в Microsoft Teams
Для создания команды необходимо выполнить несколько действий.
Рисунок 13. Раздел «Команды»
Рисунок 14. Страница «Присоединиться или создать команду»
Рисунок 15. окно «Выберите тип команды»
Рисунок 16. Окно «Создайте команду»
Рисунок 17. Выбор преподавателя
Рисунок 18. Выход со страницы «Добавление пользователей в команду»
Рисунок 19. Кнопка «Встреча»
Рисунок 20. Кнопка «Присоединиться сейчас»
Рисунок 21. Копирование ссылки на собрание
Учитель и учащиеся войдут в видеоконференцию под ролью «Участники».
Рисунок 22. Действия с участниками
Рисунок 23. Изменение роли
Таким образом вы дали права «Выступающего» учителю.
Права «Выступающего» дают возможность учителю:
Создание урока в Microsoft Teams
Для создания урока необходимо выполнить несколько действий.
Рисунок 24. Раздел «Календарь»
Рисунок 25. Страница «Новое собрание»
Рисунок 26. Кнопка «Отправить».
Рисунок 27. Выбор созданного урока
Учитель и учащиеся войдут в видеоконференцию под ролью «Участники».
Рисунок 28. Действия с участниками
Рисунок 29. Изменение роли
Таким образом вы дали права «Выступающего» учителю.
Права «Выступающего» дают возможность учителю:
Помощь учителям при работе в Microsoft Teams во время урока
Если во время видеоконференции у учителя возникли проблемы с работой в Microsoft Teams, он может обратиться к вам за помощью.
Помощь может понадобиться в случаях, если:
Урок создан от имени виртуального учителя
Если дистанционный урок был создан от имени виртуального учителя, все пользователи, вошедшие в Microsoft Teams под своей учетной записью МЭШ, присоединяются к собранию под ролью «Выступающего».
Вам необходимо лишить учеников, вошедших под своими учетными записями, прав «Выступающего». Для этого вам необходимо выполнить несколько действий.
Вы присоединитесь к собранию под ролью «Участник» с правами «Выступающего».
Рисунок 30. Кнопка «Показать участников»
Рисунок 31. Кнопка «Сделать участником»
Рисунок 32. Изменение роли
Повторите данные действия для всех учеников класса.
Урок создан от имени учителя
Для помощи учителю с ведением дистанционного урока перейдите в видеоконференцию под своей учётной записью по ссылке, присланной учителем.
Вы попадете на урок под ролью «Участник». Для полного доступа ко всем функциям Microsoft Teams учитель должен вам передать права «Выступающего».
откроется страница с подробной информацией об уроке.
. 
. 
. 
напротив. 
, являющихся специальными отметками, которые обозначают ожидание ответа от учащегося в таких случаях, как:
означает наличие непрочитанных сообщений в чате.
. С правой стороны откроется список участников.
рядом с именем участника (рис.19).
