Что относится к попыткам ссср создать систему коллективной безопасности
Тест по истории 9 класс «Внешняя политика СССР в 30-е гг.»
Тест по истории 9 класс «Внешняя политика в СССР в 30-е гг.»
А 1. Что относится к попыткам СССР создать систему коллективной безопасности?
1) проведение советско-англо-французских переговоров 2) образование Коминтерна
3) участие СССР в работе Генуэзской конференции
А 2. Чем подтверждалось стремление СССР создать систему коллективной безопасности?
1) заключением советско-французского договора 2) созданием Коминтерна
3) участием СССР в работе Мюнхенской конференции
А 3. Из какого документа взят отрывок?
Правительства… устанавливают в качестве границы между обоюдными государственными интересами на территории бывшего Польского государства линию, которая… более подробно будет описана в дополнительном протоколе.
1) из секретных советско-германских протоколов 2) из советско-французского договора
3) из заявления СССР о вступлении в Лигу Наций
А 4. Почему СССР заключил Пакт о ненападении с фашистской Германией?
1) между Гитлером и Сталиным установились дружеские отношения
2) СССР готовился к войне с США
3) не удалось создать систему коллективной безопасности в Европе
А 5. Почему советско-германский Пакт о ненападении был выгоден СССР?
1) он вывел СССР из мировой изоляции 2) он позволил оттянуть сроки начала войны
3) он позволил начать подготовку к войне с США
А 6. Кто подписал Пакт о ненападении с фашистской Германией со стороны СССР?
А 7.* В чём состоял «новый курс» советской внешней политики в 30-е гг.?
1) в разжигании мировой революции 2) в создании системы коллективной безопасности
3) в сближении с Германией 4) в усилении борьбы с западной социал-демократией
В 1. Руководителем советской внешней политики в 1930-1939 гг. был …
В 2. Первая международная организация государств, созданная решением Парижской мирной конференции (1919-1920 гг.) как средство налаживания сотрудничества между народами с целью сохранения всеобщего мира и безопасности называлась …
КЛЮЧ: 1-1; 2-1; 3-1; 4-3; 5-2; 6-2; 7-2,3; В 1. Литвинов В 2. Лига Наций
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-340501
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Минздрав включил вакцинацию подростков от ковида в календарь прививок
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест с ответами: “Внешняя политика СССР”
1. Что подразумевала идея социалистической ориентации:
а) помощь СССР колониальным зависимым странам +
б) помощь СССР Кубе в начале 1960-х гг.
в) расширение влияния СССР на страны Восточной Европы
2. В какие годы были подписаны договора об ограничении стратегического вооружения между СССР, США и европейскими странами:
а) в 1950-е гг.
б) в 1970-е гг. +
в) в 1960-е гг.
3. Война в Афганистане длилась:
а) с 1978-1988 гг.
б) с 1977-1987 гг.
в) с 1979-1989 гг. +
4. Паритет:
а) снижение напряженности между двумя сверхдержавами
б) напряженность в отношениях между двумя сверхдержавами
в) равенство стратегических сил двух сверхдержав +
5. Подписание в Хельсинки Заключительного акта СБСЕ состоялось в этом году:
а) 1971 г.
б) 1980 г.
в) 1975 г. +
6. Какие годы характеризовались политикой разрядки международных отношений:
а) 1950-е гг.
б) 1970-е гг. +
в) 1960-е гг.
7. Какой ряд дат связан с созданием международных организаций социалистических стран во главе с СССР:
а) 1946 г., 1960 г.
б) 1961 г., 1967 г.
в) 1949 г., 1955 г. +
8. Какое событие стало самым острым столкновением США и СССР с 1946 г. по 1953 г.:
а) введение протектората СССР над Ливией
б) война в Корее +
в) берлинский кризис
9. Первое “неофициальное” военное столкновение СССР и США в эпоху “холодной войны” произошло в:
а) Вьетнаме
б) Берлине
в) Корее +
10. Межправительственная экономическая организация социалистических стран получила название:
а) ОВД
б) СЭВ +
в) ООН
11. Какой город во время Холодной войны был разделен на 2 части:
а) Берлин +
б) Прага
в) Варшава
12. СССР был принят в Лигу Наций в:
а) 1940 году
б) 1934 году +
в) 1938 году
13. Систему коллективной безопасности создать не удалось, потому что:
а) лидеры западных стран с недоверием относились к СССР +
б) началась Вторая мировая война
в) в поддержку фашизма выступила Лига Наций
14. Названия «Хасан», «Халхин-Гол» связаны с:
а) оккупацией Германией Чехословакии
б) Гражданской войной в Испании
в) вооружёнными конфликтами с Японией +
15. Система коллективной безопасности:
а) сотрудничество государств по поддержке мира и подавления актов агрессии +
б) компания по оказанию помощи голодающим Африки
в) движение за предоставление колониям независимости
16. Кому принадлежала идея о праве СССР осуществлять военное вмешательство во внутренние дела стран ОВД:
а) Андропову
б) Брежневу +
в) Сталину
17. Какое из названных событий вызвало обострение “холодной войны” в конце 1970х гг.:
а) возведение “берлинской стены”
б) Карибский кризис
в) ввод советских войск в Афганистан +
18. Варшавский договор был подписан в:
а) 1945 г.
б) 1955 г. +
в) 1949 г.
19. В начале 1960-х гг. международные отношения отмечены:
а) арабо-израильской войной
б) образованием НАТО
в) Карибским кризисом +
20. В 1968 году войск ОВД были введены в:
а) Афганистан
б) Чехословакию +
в) Польшу
21. В 1939—1941 гг. в области внешней политики СССР проводил курс на:
а) военно-политическое сближение с Германией +
б) конфронтацию с Германией и Японией
в) изоляцию страны
22. С 1933 по 1939 г, «новый курс» советской внешней политики состоял в:
а) усилении борьбы с западной социал-демократией
б) создании системы коллективной безопасности +
в) сближении с Германией
23. Причина подписания договора о ненападении между СССР и Германией:
а) начало Второй мировой войны
б) личная симпатия Сталина к Гитлеру
в) политика «умиротворения» фашистской Германии, проводимая западными странами +
24. Согласно пакту Молотова—Риббентропа:
а) СССР стал членом антикоминтерновского пакта
б) Восточная Европа была разделена на сферы влияния +
в) создавалась система коллективной безопасности
25. К попыткам СССР создать систему коллективной безопасности относится:
а) участие СССР в работе Генуэзской конференции
б) образование Коминтерна
в) проведение советско-англо-французских переговоров +
26. Установление дипломатических отношений с какой страной стало одним из успехов советской дипломатии в начале 1930-х гг.:
а) Германией
б) США +
в) Англией
27. Какое из названных событий произошло позже остальных:
а) столкновение советских и японских войск на реке Халхин-Гол +
б) начало гражданской войны в Испании
в) Генуэзская конференция
28. Какая страна подверглась разделу в результате Мюнхенского сговора 1938 г.:
а) Румыния
б) Болгария
в) Чехословакия +
29. Что не входило в задачи внешней политики СССР в условиях холодной войны:
а) поддержка Израиля в войне против арабских стран +
б) оказание помощи любому противнику США
в) внедрение социалистических идей в страны Азии и Африки
30. Причина холодной войны:
а) необходимость проведения денацификации Германии
б) стремление СССР и США к расширению сфер влияния +
в) ослабление позиций СССР в результате Второй мировой войны
СИСТЕМА «КОЛЛЕКТИВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
СИСТЕ́МА «КОЛЛЕКТИ́ВНОЙ БЕЗОПА́СНОСТИ»
Система «коллективной безопасности» – состояние международных отношений, при котором совместные усилия государств исключают нарушение всеобщего мира в мировом или региональном масштабе. В 1930-х годах к созданию такой системы стремились СССР и Франция, нацеленные на сдерживание агрессии, прежде всего германской. Главными идеологами «коллективной безопасности» в межвоенный период были премьер-министр Франции Л. Барту и народный комиссар иностранных дел СССР М. М. Литвинов.
Путь к идее «коллективной безопасности»
Нападение Японии на Маньчжурию в 1931 году и особенно приход нацистов к власти в Германии в 1933 году заставили СССР переосмыслить прежние внешнеполитические установки. Новое германское руководство открыто заявляло о своём негативном отношении к советской идеологии и не отказывалось от сформулированной Гитлером цели завоевать для Германии «жизненное пространство на Востоке». Это создавало потенциальную опасность для СССР. От поддержки пересмотра Версальского порядка советская внешняя политика перешла к позиции защиты основ послевоенного статус-кво. На XVII съезде партии Сталин сказал, что «дело идёт к новой империалистической войне». Он назвал несколько возможных сценариев начала конфликта и высказал мнение, что любой из этих сценариев будет плачевен для его организаторов. По поводу Германии Сталин заметил, что подозрительность СССР по отношению к новым властям этой страны обусловлена не столько сущностью фашистской идеологии, сколько завоевательными планами Гитлера. Более жёсткую позицию занял Н. И. Бухарин: зачитав несколько выдержек из «Майн кампф» Гитлера и других работ нацистских и японских авторов, главред «Правды» заявил: «Вот кто стоит перед нами, и вот с кем мы должны будем, товарищи, иметь дело во всех тех громаднейших исторических битвах, которые история возложила на наши плечи».
Ещё в июне 1933 года СССР заявил Германии о прекращении с сентября военного сотрудничества между странами. После этого Москва вступила в консультации с французской стороной о заключении договора о взаимопомощи. 29 декабря 1933 года, выступая на IV сессии ЦИК СССР, нарком иностранных дел М. М. Литвинов наметил «новый курс» советской внешней политики на ближайшие годы. Предполагалось, что СССР будет, во-первых, придерживаться принципа ненападения и соблюдать нейтралитет в любом конфликте; во-вторых, проводить политику умиротворения в отношении Германии и Японии; в-третьих, участвовать в создании системы коллективной безопасности; в-четвёртых, вести себя открыто в диалоге с западными демократиями. За два года «новый курс» принёс советской дипломатии ряд успехов: Ещё в ноябре 1933 года СССР признали США, чему способствовал визит в Вашингтон Литвинова и его переговоры с президентом Ф. Рузвельтом, а летом 1934 года – Румыния, Чехословакия и Болгария. В сентябре того же года Советский Союз вступил в Лигу Наций и сразу был принят в постоянные члены Совета Лиги как великая держава.
«Коллективная безопасность»: достижения и издержки
Принимая во внимание то, что 26 января 1934 года Германия заключила пакт о ненападении с Польшей, в Москве нацелились на более интенсивное сближение с Францией. Советское руководство поддержало предложения французского министра иностранных дел Л. Барту. Первое из них заключалось в том, что все государства Восточной и Центральной Европы, включая Германию и СССР, должны подписать соглашение об обязательстве оказывать взаимную помощь тому из них, которое станет жертвой агрессии. Это соглашение, так называемый «Восточный пакт», должен был стать аналогом Локарнских соглашений для Западной Европы. Второе предложение предусматривало, что Франция и СССР подпишут двусторонний договор о взаимопомощи в случае военной агрессии в Европе и, таким образом, свяжут между собой две системы коллективной безопасности, восточно- и западноевропейскую (локарнскую). Французская и советская стороны занялись совместной выработкой проекта Восточного пакта, однако Германия сразу наотрез отказалась подписывать подобное соглашение, о своём нежелании делать это заявила и Польша. 9 октября 1934 года в Марселе Л. Барту был убит вместе с королём Югославии Александром I хорватскими террористами. К проекту Восточного пакта новый глава МИД Франции П. Лаваль возвращаться не стал, но идею советско-французского договора поддержал. После того, как Германия, нарушив одно из условий Версальского договора, восстановила обязательную воинскую повинность, СССР и Франция подписали двусторонний договор о взаимопомощи в случае военного нападения в Европе. Это произошло 2 мая 1935 года, а ещё спустя две недели СССР подписала аналогичный пакт с Чехословакией. Параллельно шло и советско-британское сближение, апогеем которого стал визит в Москву министра иностранных дел Великобритании Э. Идена в марте 1935 года.
3 октября 1935 года итальянские войска вторглись в Эфиопию, началась итало-эфиопская война. Советские дипломаты в Лиге Наций выступили за применение к агрессору санкций вплоть до эмбарго на поставки нефти, которых опасался Муссолини. Однако из-за нерешительности действий Франции и Великобритании осуществить нажим на Италию не удалось.
28 февраля 1936 года – спустя девять месяцев после подписания – был ратифицирован советско-французский договор о взаимопомощи. Гитлер использовал это как предлог для ремилитаризации Рейнской области. 7 марта 1936 года, заявив, что на заверения Германии о дружбе Франция ответила «открывающим ворота Европы большевизму» альянсом с Советским Союзом, он приказал ввести войска не территорию Рейнской области. Тем самым власти Германии нарушили Версальский договор и Локарнские соглашения. В Москве на шаг Гитлера отреагировали заявлением о готовности предпринять совместно с Францией и Великобританией в рамках Лиги Наций все необходимые меры для обеспечения соблюдения существующих договоров. Что касается великих держав Запада, то они уклонились от активных действий, не желая связывать себя обязательствами с СССР.
В октябре 1936 года Германия и Италия заключили соглашение о военно-политическом сотрудничестве, создав так называемую Ось Берлин – Рим. 25 ноября 1936 года в Берлине Германия и Япония подписали Антикоминтерновский пакт. Через год к нему присоединилась и Италия. В результате образовался блок, который под лозунгами борьбы с коммунизмом начал активную подготовку к войне. В марте 1938 года Германия осуществила «аншлюс» Австрии – территория республики вошла в состав северного соседа. Французское и британское правительства ограничились формальным осуждением аншлюса. СССР призвал к коллективному отпору агрессии, однако его предложение не встретило поддержки.
Мюнхенское соглашение и крах политики «коллективной безопасности»
Западные державы, рассчитывая на то, что Гитлер ограничит свои экспансионистские планы восточным направлением, взяли курс на проведение политики уступок нацистской Германии. В сентябре 1938 года Гитлер потребовал от властей Чехословакии передачи Германии Судетской области, где немцы составляли большинство населения. Прага была готова обороняться, но Франция отказалась от своих союзнических обязательств и вместе с Великобританией убедила чехословацкое правительство уступить Судетскую область. Советская сторона предложила державам Запада совместными усилиями защитить Чехословакию, но те, не заинтересованные в падении национал-социалистического режима в Германии, ответили отказом. Отказалась от помощи СССР и Чехословакия, власти которой опасались, что это создаст условия для советской интервенции. В ночь с 29 на 30 сентября 1938 года на конференции глав правительств и министров иностранных дел четырёх государств в Мюнхене было подписано соглашение, которое в советской историографии было принято называть «Мюнхенским сговором». По его условию, Судетская область переходила в состав Германии. Представители СССР в Мюнхен приглашены не были, а сам Советский Союз оказался единственным государством, отказавшимся признать последствия достигнутой в Мюнхене договорённости. Пример Германии развязал руки итальянскому диктатору Б. Муссолини: в апреле 1939 года итальянские войска оккупировали Албанию.
Мюнхенское соглашение показало, что западные державы не готовы сотрудничать с СССР в рамках системы коллективной безопасности, и это заставило советское руководство пересмотреть принципы внешней политики страны. Москва взяла курс на нейтралитет в случае конфликта между капиталистическими державами, рассчитывая на извлечение выгоды из будущей войны. В апреле 1939 года, в условиях нарастания военной угрозы, СССР начал переговоры с Великобританией и Францией о взаимных обязательствах в оказании помощи в случае агрессии против любой из трёх стран в Европе, но попытки договориться зашли в тупик. Великобритания, тем временем, тайно вела переговоры с Германией с целью направить агрессию Гитлера против СССР. В августе 1939 года советская сторона предложила тем же государствам подписать военную конвенцию, предусматривающую совместные действия вооружённых сил трёх держав в случае германской агрессии. Предполагалось, что СССР получит возможность провести войска через территорию Польши, чтобы выйти к границе Германии. Варшава, к тому моменту уже имевшая гарантии Франции и Великобритании о защите в случае нападения Германии, категорически отказалась, а французское и британское правительства не пытались убеждать её в обратном. Переговоры вновь потерпели неудачу, и это перечеркнуло последнюю попытку создать единый антигитлеровский фронт в Европе.
Исторические источники
Коллонтай А. М. Из моей жизни и работы. М., 1974.
Литвинов М. Против агрессии. М., 1938.
Майский И. М. Воспоминания советского дипломата. М., 1971.
Что относится к попыткам ссср создать систему коллективной безопасности
Подробное решение параграф § 19 по истории для учащихся 10 класса, авторов Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. 2016
Каковы были причины «нового курса» советской внешней политики в 1930-х гг.? Насколько успешно он реализовывался?
Причины «нового курса» советской внешней политики в 1930-х гг. продиктованы изменившимися условиями: агрессивная политика Германии, потворство этой политике ведущих европейских держав Англии и Франции. Этот курс реализовался не совсем успешно: поражение в советско-финской войне.
1. Какие шаги предпринимало советское руководство для создания системы коллективной безопасности?
Для создания системы коллективной безопасности СССР заключили договора о взаимопомощи с Чехословакией и Францией в 1935 г.
2. Как Советский Союз противостоял агрессивной политике Германии в Европе?
СССР оказывал помощь испанской республике во время гражданской войны в Испании. СССР привел войска в готовность для помощи Чехословакии во время Мюнхенского кризиса. СССР возобновил прерванные после Мюнхена контакты с Англией и Францией по вопросу о заключении соглашения о военно-политическом сотрудничестве
3. Назовите причины, суть и апогей политики «умиротворения» Германии.
Суть политики «умиротворение» заключается в попытке предотвратить войну в Европе путем уступок Германии. Причинами была неготовность европейских стран к войне в Европе. Апогеем стал Мюнхенский кризис, в котором Англия и Франция сдали Чехословакию Гитлеру, без учета мнения чехословацкого руководства.
4. Укажите основные направления укрепления безопасности на Дальнем Востоке.
СССР наращивал войсковую группировку на границе с Маньчжоу-Го и Японией. Помогал Монголии и Китаю в борьбе с японской агрессией.
5. Почему заключение советско-германского пакта было вынужденным для СССР?
Оно не было вынужденным, т.к. тот факт, что Англия, Франция и СССР не смогли между собой договориться не означал того, что это вынудило СССР заключить договор с Германией.
6. Каковы последствия заключения секретного протокола к советско-германскому пакту о ненападении?
Последствиями заключения секретного протокола стало отнесение территорий, которые были отторгнуты от России после Первой мировой войны
1. О каких событиях идёт речь в воспоминаниях?
Участие советских добровольцев в гражданской войне в Испании.
2. Почему граждане СССР стремились участвовать в этих событиях?
Потому что основной идеи был интернационализм.
1. Вспомните, какое отношение к секретной дипломатии высказывали большевики в революционные годы.
Большевики высказывались резко отрицательное отношение к секретной дипломатии, выступая за открытость.
2. Почему данный протокол был секретным?
Потому что этот договор предусматривал раздел сфер влияний с нацистской Германией, что могло навредить престижу советского правительства.
3. Какие территории, в соответствии с секретным протоколом, являлись сферами интересов сторон?
Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Западная Украина и Белоруссия, Северная буковина и Бессарабия.
1. Проследите, как изменялось международное положение страны в 1920—1930-е гг. Раскройте роль СССР в мировом сообществе к концу 1930-х гг.
На протяжении 1920-1930-х гг. положении СССР значительно менялось. Страна получала международное признание, а в 1933 г. вступила в Лигу Наций. К концу 1930-х гг. СССР являлся одним из ключевых игроков на международной арене. Во многом именно от позиции СССР зависела расстановка сил накануне Второй мировой войны.
2. Охарактеризуйте деятельность советского руководства по созданию системы коллективной безопасности. Что мешало отношениям СССР с западными странами?
Советское руководство стремилось создать систему коллективной безопасности посредством заключения договоров о взаимопомощи. Так в 1935 г. были заключены договора о взаимопомощи с Чехословакией и Францией. Отношениям СССР с западными странами мешало взаимное недоверие из-за политических и идеологических разногласий.
3. Выскажите ваши предположения о последствиях проводимой западными державами политики «умиротворения» Германии.
Это была политика, основанная на ошибочном восприятии нацистского режима. Руководители Великобритании и Франции считали, что с нацистским руководством, которое несет ответственность за свою страну, можно найти общий язык и суметь договориться. При этом в двух странах раздавались голоса, что с нацистской Германией стоит говорить лишь с позиции силы. Однако премьер-министры Чемберлен и Даладье не прислушались к этим мнениям и продолжали свою бесплодную политику.
4. Почему заключение советско-германского пакта было для СССР вынужденным, необходимым?
Заключение советско-германского пакта не было для СССР вынужденным или необходимым, т.к. это была реализация второго направления во внешней политике при провале попыток найти общий язык с Англией и Францией. Заключая договор с Германией, СССР не избегал участия в войне, наоборот, участвую в разделе Польши, Сталин позволил создать единую советско-германскую границу. По словам Мельтюхова, имеющиеся в распоряжении историков документы свидетельствуют о стремлении советского руководства использовать противоречия между другими великими державами для усиления своего влияния в мире. Нарастание напряжённости в отношениях между Великобританией и Германией вело к тому, что обе эти страны были заинтересованы в благожелательной позиции СССР, и вынуждало их идти на уступки СССР. От советского руководства требовалось проведение осторожного внешнеполитического курса, гибко реагировавшего на изменения международной ситуации. В этом смысле, по мнению историка, советская внешняя политика 1939 года даёт «прекрасный пример подобного лавирования в собственных интересах»
5. Каковы, на ваш взгляд, причины заключения секретного протокола к советско-германскому пакту о ненападении?
Причинами заключения секретного протокола к советско-германскому пакту о ненападении стали стремления СССР отодвинуть западную границу, вернуть земли, утраченные после революции 1917 г.
6. Составьте сложный план или конспект «Внешняя политика СССР в 1930-е гг.». Обратите внимание на основные направления и важнейшие события.