Что необходимо сделать перед тем как лично знакомиться с ребенком
Знакомство няни с ребенком: советы, как наладить контакт в первую встречу
В статье мы рассмотрим, как правильно няне начать общение с ребенком, как найти к нему подход и выстроить доверительные взаимоотношения с малышом и его родителями.
Знакомство с няней: с чего начать общение с ребенком
Малыша нужно подготовить к тому, что в доме появится новый человек. Чтобы изначально расположить ребенка к бебиситтеру, можно рассказать ему сказку о нем. Например, придумать историю о том, что скоро к малышу придет новый друг, ласковый и добрый. Чем подробнее будет рассказ, тем лучше. Маме следует описать внешность няни, назвать ее имя, положительные черты характера и сильные стороны.
Во время первой встречи ребенок должен быть в хорошем расположении духа, бодрым и готовым к новым приключениям. Можно заранее рассказать малышу о том, как будут весело проходить его дни и о том, какие открытия будут совершены вместе с новым другом. Ребенку нужно чаще повторять, что его очень любят и ценят.
Как только новый друг постучится в дверь, маме следует взять малыша за руку и пойти встретить гостя вместе с ним. Общение между няней и родителями не должно быть напряженным и скованным. Лучше всего превратить его в естественную беседу. Скажем, со старым другом.
Задача родителей во время первой встречи – показать, что бебиситтеру всецело доверяют, встречают его радушно и ждут в гости снова. Дети склонны к копированию родительских эмоций, легко улавливают их спокойствие.
Аккуратный внешний вид
Няня всем своим видом должна выражать добрые намерения относительно малыша. Ее волосы должны быть чистыми и причесанными, ногти – подстриженными, без яркого маникюра. Если няня использует лак, предпочтение стоит отдавать нежным и теплым оттенкам.
Одежда няни не должна быть строгой. Тем не менее нельзя надевать на работу мини-юбку или открытую блузку. Опытные няни рекомендуют брать с собой сменную одежду и легкую обувь. Они создадут комфорт не только во время общения с малышом, но и помогут создать домашнюю обстановку.
Макияж на лице няни не должен быть вызывающим. Не рекомендуется использовать яркую помаду и тени, рисовать длинные стрелки и т. п.
Призвание няни – заботиться о ребенке, помочь ему вырасти достойным человеком. Опытные бебиситтеры делятся негласным правилом: их внешний вид должен быть всегда опрятным. Вне зависимости от обстоятельств няня должна встречать родителей и ребенка в идеальном состоянии: ее кожа и ногти должны быть ухоженными, волосы – аккуратно причесанными, а улыбка – белоснежной и счастливой.
Спокойствие и улыбка
Улыбка няни не должна быть натянутой и выражать беспокойство и тревогу. Лучше расслабленно наблюдать за событиями, знакомиться с новым подопечным и его игрушками, увлечениями, домом.
Первый контакт няни и ребенка не должен длиться более 3-х часов. Адаптироваться к новой среде предстоит не только малышу, но и бебиситтеру. Для полноценного знакомства лучше всего пообщаться не только с ребенком, но и его мамой или папой: узнать о семейных ценностях, привычках, традициях. Словом, понаблюдать за семьей со стороны, стать ее маленькой частью.
Самое страшное, что может сделать няня во время первой встречи, – это напугать ребенка. Нужно вести себя тихо и скромно, не делать резких движений и держать небольшую дистанцию. Маленькие дети чувствительны и впечатлительны – первая встреча сыграет большую роль в формировании их доверия к няне, чем все последующие.
Сначала – зрительный контакт
Зрительный контакт во время первой встречи с ребенком нельзя недооценивать. С его помощью ребенок считывает намерения няни, ее эмоциональное состояние и чувства. Взглядом обмануть крайне сложно – на этот факт должен опираться бебиситтер, пытаясь найти подход к ребенку.
Зрительный контакт во время первого знакомства не должен быть пристальным. Няня на встрече должна чувствовать себя умиротворенно и выражать это с помощью глаз.
Ученые провели исследование, в ходе которого была выявлена приемлемая продолжительность зрительного контакта – 3 секунды. Если же взгляд задерживается на ребенке более 9 секунд, это может спровоцировать страх и недоверие при знакомстве с малышом от 2-х лет, в некоторых случаях – даже слезы.
Зрительный контакт можно использовать во благо не только при первом знакомстве, но и в процессе воспитания. Например, если ребенка одолевает страх, тревога или боль, глаза – лучшие индикаторы. Они намекнут няне о недомогании или проблеме, о которой малыш боится сказать.
Зрительный контакт с детьми устанавливается в одностороннем порядке. Бебиситтеру лучше выждать момент, когда малыш начнет его изучать, и только тогда встретиться с ним глазами и одарить улыбкой.
Как познакомиться с ребенком и сразу найти к нему подход
7 способов расположить к себе ребенка:
Принесите подарок
В качестве подарка может быть увлекательная раскраска по мотивам любимого мультсериала, шоколад, книжка или игрушка. К выбору подарка следует подходить осторожно, так как у ребенка может быть аллергия на некоторые сладости или он может ненавидеть чтение.
Сюрприз должен быть упакован в яркую обертку. Можно использовать ленту. Желательно, чтобы подарок стал запоминающимся и ассоциировался у малыша с первой встречей.
Согласно нормам этикета, дарить подарок нужно в расслабленной обстановке. С порога дарят лишь цветы. Лучше всего завести с ребенком приятную беседу, а затем преподнести презент.
Наблюдайте и спрашивайте
Психологами определен особый тип вопросов – стационарный. К ним относят, например, типичные фразы: «Как дела в школе? Что задали? Как прошел день?». Как правило, эти вопросы монотонны, безжизненны. На них дети отвечают клишированными фразами. В их памяти няня становится кем-то обыденным, человеком, задающим скучные вопросы.
Чтобы исправить ситуацию, няне нужно научиться брать интервью у малыша в форме игры. Например, в конце дня можно спрашивать о том, что больше всего запомнилось, с чем было сложно справиться и почему. Подкреплять диалог можно историями из собственной жизни. Но не стоит забывать, что в первую очередь важны чувства малыша, его личные рассуждения.
Играйте, рисуйте, читайте, делайте то, что интересно малышу
Няне нужно проявить гибкость в отношении рода занятий. Например, если ребенок любит прогулки в парке и активные игры, придется привыкнуть к постоянным физическим нагрузкам.
Опытные няни рекомендуют использовать один прием. Он позволит не только адаптироваться к интересам ребенка, но и вовлечься в процесс самому бебиситтеру. Секрет состоит в том, чтобы усовершенствовать любимую игру ребенка. Например, если он любит рисовать, можно попробовать изобразить что-то с закрытыми глазами. Когда малыш закончит, няня попытается отгадать, что же именно он хотел нарисовать.
Помощь родителей при знакомстве с няней
Рассказ о няне
Мама должна рассказать ребенку о няне как о давней подруге. С улыбкой описывать ее внешний облик, вскользь упоминать ее сильные стороны. В идеале – сказать о том, что няня интересуется тем же, что и малыш (если это, конечно, правда). Глаза ребенка вмиг загорятся, он сам будет ждать момента встречи.
Экскурсия по дому
Чтобы избежать неприятных ситуаций, маме рекомендуется во время первой встречи выделить пространство для няни, показать комнаты для игр, отдыха и приема пищи.
Во время экскурсии по дому няне лучше всего держать дистанцию от малыша, а маме – не оставлять ребенка наедине с бебиситтером. Когда очередь дойдет до комнаты ребенка, лучше всего попросить его показать ее самостоятельно. Если малыш делится секретными местами (например, показывает шкаф с любимыми игрушками), это может служить сигналом о доверии.
Совместная прогулка или игра
Чтобы скрасить первую встречу с бебиситтером, можно после прогулки поесть мороженое. Няне нужно все время находиться рядом с ребенком, но не быть излишне навязчивой.
После первой встречи с няней мама малыша должна спросить его о чувствах, пережитых эмоциях, узнать его мнение о няне, доверяет он ей или нет. Если ребенок открыто расположен к новому человеку в своей жизни, няню стоит пригласить на вторую встречу.
Психологами доказано, что до 14 лет около 70% реакций на внешний мир формируется бессознательно. Ребенок может относиться к няне с подозрением, опаской. Если бебиситтер очень понравился родителям, его можно пригласить повторно спустя несколько дней. Некоторые дети раскрываются постепенно, им требуется время.
Знакомство няни с ребенком – важный этап в формировании доверительных отношений. Желательно, чтобы он прошел успешно: ребенок должен быть подготовлен и не испытывать негативных эмоций. Няне во время первой встречи стоит присмотреться не только к малышу, но и к семье в целом. Рекомендуется оставить в памяти ребенка след, сделав ему сюрприз или комплимент. Залог успешного знакомства малыша с няней – слаженная работа бебиситтера и родителей.
Как спланировать первую встречу с ребенком при усыновлении?
Как подготовиться к личной встрече с ребенком, которого вы планируете усыновить
Нередко, получив направление на встречу с ребенком, потенциальные усыновители не успевают подумать о том, как ее провести. Многие надеются, что им помогут специалисты дома ребенка или детского дома — ведь у них так много опыта. Иные просто настолько счастливы, настолько влюблены в малыша по фото, что просто летят, как на крыльях и спешат увидеть ребенка, а дальше.
Дальше уповают на волю божью и материнское сердце. А ведь самое время сказать себе «стоп». Каким бы страстным ни было ожидание, каким бы мучительным ни был поиск, необходимо вернуться в спокойное уравновешенное состояние и действовать разумно.
Зачем нужен алгоритм?
Увидеть ребенка, посмотреть ему в глаза, прислушаться к материнскому сердцу — такие естественные желания. Однако довольно часто эта простота кажущаяся, и она может привести к серьезным психологическим проблемам как у потенциальной мамы, так и у ребенка.
Со стороны ребенка. Весьма наивно думать, что дети, даже маленькие, не понимают, зачем вы появились в их жизни. Взрослые дети осознают, что их выбирают, что они как бы сдают экзамен на предмет «подходит-не подходит». Представьте себе, что такое для сироты «не подошел»? Представьте себе силу ожидания и разбитые надежды, и последующую боль: и так никому не нужен, а тут еще раз тебя ткнули в это лицом, ты — плохой. Маленькие детки даже в благополучном доме ребенка могут не осознавать четко, что происходит, но чувствовать: по обстановке, по настрою персонала. По сути, чувствовать то же, что головой понимают более взрослые: тебя оценивают, тебя выбирают. Наверняка им уже приходилось видеть, как к кому-то приходила тетя и общалась в индивидуальном порядке. Лично. Выделяя из группы других детей. Улыбалась другому ребенку, брала его на руки. И тут вот могут выбрать тебя. А могут появиться раз в твоей жизни, а потом исчезнуть — возможно, это уже было в жизни малыша, на которого вы взяли направление. Поверьте, это очень серьезная травма, и лучше постараться ее избежать.
Усыновителю тоже не легче. Как это ни ужасно звучит, но ребенок может вам не подойти. Именно этот ребенок именно вам, хотя глядя на фото вы были уверены, что нашли сына или дочь. Бывают случаи, когда усыновители знакомятся с ребенком, буквально влюбляются в него, а потом узнают какие-то подробности о его здоровье или биографии, которые вынуждают их написать отказ. Или же ребенок оказывается совсем не таким, как на фотографии — некоторых это тоже отталкивает. Бывает и просто иррациональное чувство, которое говорит: нет, это не мой ребенок. Понятно, что вот это — иррациональное — можно испытать только в личном контакте. Остальное же, что касается здоровья, способностей, особых потребностей, фактов о биосемье — лучше всего узнать до встречи, а не после. Проще говоря, лучше отменить встречу с ребенком, который, скорее всего, в вашу семью не войдет.
К чему эти предосторожности? Помимо травмы для ребенка, подумайте и о защите своей собственной психики. Поверьте, вам нервы еще пригодятся — впереди долгий и непростой путь. А отказаться от ребенка, которого вы уже повидали, крайне сложно. Ну, просто потому, что все мы испытываем сильнейшее чувство вины: вот он — сирота, и вот мы его оставляем в сиротском учреждении, и не известно, найдутся ли для него родители. Одно дело прочитать статистику о «приросте» сирот и совсем другое увидеть этот «прирост» в лицах.
Чувство вины приводит к серьезным психологическим травмам, если вы решите, что это не ваш ребенок. Ведь в глубине души все мы понимаем, что даже не самая подходящая семья будет для ребенка лучше, чем никакой, а тут именно мы сказали, «не дадим тебе шанса, хотя он может быть последним». А бывает и так, что будущие родители все же решают взять ребенка, хотя понимают, что им будет очень сложно, что не такого малыша они хотели. У таких историй также может быть счастливый финал — с трудом, но все же состоявшаяся семья. А может — трагический, когда ребенка возвращают (а вот это уже очень серьезная травма, практически равная по силе тому горю, которое ребенок уже испытал, оставшись сиротой) или же вся жизнь семьи не складывается благополучно.
Итак, ваша главная задача — узнать как можно больше о ребенке до встречи с ним, выполнить самостоятельно работу по «совмещению семьи и ребенка», которую на себя крайне редко берут специалисты. И быть готовым к тому, что эти самые специалисты не поддержат вас, будут советовать «взглянуть на ребенка и решить». Понятно, что смотреть придется, но пусть это будет тогда, когда вы уже выяснили, что «противопоказаний» к этому конкретному ребенку ваша семья не имеет. Старайтесь держать в голове мысль о том, что контакт с ребенком-сиротой — это серьезная ответственность.
Беседуем со взрослыми
Договоритесь о встрече с руководителем дома ребенка или детского дома, чтобы обсудить важные моменты. Да, с официальным направлением вас пустят в любое время, однако лучше, чтобы специалисты, работающие с ребенком, были на месте и свободны, чтобы вы не попали в ситуацию, когда стоите в коридоре, готовясь к беседе, а охранник уже за ручку ребенка ведет. Предупредите, что не будете знакомиться с ребенком до того, как проговорите то, что хотите. И во время обсуждения каждый раз представляйте себе, во что выльется та или иная особенность ребенка в плане нагрузки на вас и вашу семью.
Здоровье. Обсудите все поставленные ребенку диагнозы с врачом учреждения. Как протекают его болезни, какое лечение требуется, как лечили раньше. Если ребенку требуется особая диета — сможете ли вы готовить регулярно то, что надо. Если его заболевание требует госпитализации — сможете ли быть с ним. Если требуется операция — сможете ли ее организовать. Пусть вам объяснят термины (что это за болячка, как она проявляется), а также степень тяжести заболевания. Одно дело экзема на сгибах рук, другое дело — по всему телу. Определите излечимые и не поддающиеся коррекции состояния ребенка и задайте себе вопрос: готовы ли вы к тому, что от той или иной проблемы избавиться не удастся никогда? Это вовсе не призыв искать ребенка «поздоровее», просто нужно трезво оценивать свои возможности и силы.
Развитие. Задержка в психоэмоциональном и интеллектуальном развитии для ребенка-сироты — норма. Сильный стресс блокирует способности ребенка, тормозит его развитие в любом случае: был ли он оставлен сразу после рождения, потерял ли семью позже. Да и условия сиротского учреждения, как бы хорошо оно ни обеспечивалось материально, не позволяет детям иметь достаточно личного контакта, чтобы успешно обучаться и развиваться, а ведь дети не так много могут познать без общения с заинтересованным взрослым. Готовы ли вы «тянуть» ребенка, который сильно отстал от сверстников? Чем, помимо стресса и условий жизни, вызвана задержка в развитии? Готовы ли вы к тому, что ребенок может быть «не как все», плохо учиться в школе, быть явно «не на высоте» в разговорах на многие темы? Сможете ли вы принять его таким и в какой-то мере защищать, если он столкнется с негативной оценкой со стороны окружающих?
Особенности личности. Ребенок сирота — это человек, перенесший тяжелейшую психологическую травму. Оставленные сразу после рождения дети — это те, кто не познал взаимной человеческой привязанности. Это сам по себе ребенок, у которого нет опыта доверия, расслабления от человеческой близости. Он — ничей, и поэтому в чем-то слишком взрослый, а в чем-то незрелый даже по сравнению со сверстниками. Ребенок, когда-то имевший семью, — это ребенок, который испытал тяжелейшую потерю, у него разбито сердце. Проявляются эти травмы по-разному. Детки из дома ребенка могут быть и совершенно замкнутыми и псевдо-открытыми, бросающимися к любому с криком «мама». Детдомовские дети более колючие, недоверчивые, защищающиеся. И все равно все дети разные, даже в казарменных условиях. Поговорите о характере ребенка, о его привычках, интересах. Сможете ли вы выдержать его характер, готовы ли дать развитие способностям?
Биосемья. Узнайте как можно больше о биосемье и контактах с родственниками. Если ребенка мать оставила в роддоме и исчезла в неизвестном направлении — это один случай. И все равно информация о биосемье важна, если вы не планируете скрывать факт усыновления и готовы к тому, что ребенку захочется найти своих биородителей. Однако, возможно, ребенка кто-то навещает, кто-то интересуется его судьбой. Готовы ли вы принять его вместе с этими контактами, которые имеют для него ценность?
Что делать со всей этой информацией? Как бы ни было трудно, наилучший вариант (особенно если информация вовсе не благополучная, как это обычно и бывает) — развернуться, уйти, денек подумать. Ваше направление все еще действует, время есть, а решение должно быть ответственным и взвешенным.
Личная встреча
Итак, вы решили, что вас не смущает то, что вы узнали о ребенке до знакомства, и вы решили встретиться с ним лично. По возможности, постарайтесь посмотреть сначала на ребенка со стороны. Когда группа гуляет на площадке, например. Иногда решительное «нет» возникает просто от внешнего вида ребенка, просто иррациональное «нет». В этом случае, избежав личного контакта, вы сбережете психику себе и ему. Конечно, хорошо бы увидеть ребенка на видео, но эта возможность крайне редка, не везде есть волонтеры, которые могут сделать съемку. Поэтому приходится смотреть вот так — одним глазком, и только после этого решаться: идти на личное знакомство или нет. Как правило, если пройти все предыдущие этапы спокойно, без спешки, то знакомство с ребенком уже пройдет спокойно: решение практически принято. А это важно и для будущих родителей, и для малыша.
Что говорить ребенку и как? Это каждый решает для себя сам — вопрос индивидуальный. Разумно было бы сказать, как вас зовут, спросить, как зовут ребенка (если он говорит). В любом случае, нужно обращаться к ребенку по имени. Некоторые усыновители прямо говорили детям, что они хотели бы ребенка, который бы жил с ними дома. Некоторые просто знакомятся, предлагают вместе поиграть, порисовать. Некоторые рассказывают о себе, показывают фото, если уже практически уверены в том, что малыша они возьмут.
Реакция ребенка может быть разной. Кто-то легко идет на контакт, кто-то — нет. Это ничего не говорит о том, как сложатся ваши дальнейшие отношения: возникнет ли глубокая привязанность с тем ребенком, который вроде бы вас и знать не хочет, и будет ли легко с тем, кто сразу же запрыгнул на колени с криком «мамочка!». Реакция ребенка зависит от того, каков его темперамент и характер, как он приучился выживать с разбитым сердцем. Новорожденные дети и вовсе могут только плакать у вас на руках — и это вовсе не значит, что они не хотят, чтобы вы были их мамой. Просто у них накопилась внутренняя боль, которую они не могут ни осознать, ни выразить.
По окончании первой встречи скажите ребенку, что вы придете еще и скажите, когда, даже если он совсем мал. Личное обещание и его выполнение — это важно для установления контакта.
Прости, я не твоя мама
Если вам больно и стыдно — плачьте, извиняйтесь, будьте искренни. Но скажите, что вы приняли решение за себя. Скажите ребенку, что он прекрасный и замечательный, проблема — в вас. Вы поняли, что не сможете стать его мамой — и это честно. Не говорите, что ребенку будет лучше в детском доме или что ему у вас не понравится — не перекладывайте на него свое решение даже косвенно, отвечайте сами за себя. Попросите прощения и примите любую реакцию, которую выдаст ребенок. Скорее всего, вам покажется, что он не понял, что произошло, хотя на самом деле это не так.
Добиться такого прощального свидания с ребенком бывает очень и очень непросто — персонал детских учреждений часто считает, что детям это не нужно, что это лишний стресс. Провоцировать конфликты, разумеется, не нужно. Но постарайтесь быть убедительной, чтобы добиться этого разрешения. Это важно и для ребенка, и для вас. Даже если речь идет о крохе, совсем маленьком человечке.
Надеюсь, ситуации, когда приходится говорить «нет» вам все же удастся избежать. И тогда вам предстоит общаться с ребенком на встречах, которые и он, и вы будете ждать с нетерпением, радостью, трепетом. А потом они завершатся, потому что вы заберете своего ребенка домой.
Как лучше организовать первую встречу с ребёнком?
Нам известно, что многие специалисты органов опеки придают большое значение первой встрече с ребенком, и иногда именно она является критерием успешности подбора. Если ребенок идет на контакт с кандидатами, значит, усыновление можно оформлять.
Однако специалисты, работающие в зарубежных центрах по усыновлению, специалисты детских учреждений, передающих детей на патронат или в приемную семью, имеют иной взгляд.
Среди социальных работников существуют большие разногласия по вопросу, как лучше организовать знакомство ребенка с его новой семьей. Знакомство ребенка с семьей должно осуществляться постепенно, шаг за шагом. Ни в коем случае нельзя оказывать давление ни на одну из сторон с целью ускорения процесса. Но что это означает — постепенное знакомство?
Практика показывает, что знакомство ребенка с семьей может варьироваться от одного контакта до серии встреч, растянувшихся на многие месяцы. Часто это определяется чисто практическими соображениями.
С целью более точного прояснения ситуации процедуру знакомства можно условно разделить на 3 этапа: подготовка, первая встреча, последующие встречи.
В реальной жизни так происходит не всегда, поскольку подготовительный этап должен плавно приводить к устройству ребенка, а первая и последующие встречи каждый раз проходят очень по-разному, в зависимости от особенностей ребенка.
Так, например, Катя спокойно вошла в комнату, полную незнакомых людей, устроилась на коленях у своей будущей приемной матери и объявила всем: «Это моя новая мама!» И хотя ей было всего 4 года, она немедленно уловила свое сходство с ними и нашла общий язык. Она очень быстро освоилась в своей новой семье. И совершенно обратная реакция наблюдалась у Поли, девочки почти такого же возраста, но с другим характером. Она настолько боялась незнакомых людей, что потребовалось несколько встреч, прежде чем она отважилась пойти вместе со своими будущими родителями в сад.
Некоторые семьи были сразу твердо убеждены, что ребенок, о котором столько много говорилось раньше, обязательно станет членом их семьи. Для других требовалась не одна встреча, пока их тревоги и опасения не развеивались, и они могли уже спокойно и трезво оценивать обстановку и принимать дальнейшие решения.
Главной задачей на подготовительном этапе является ознакомление потенциальных приемных родителей с реальной и достоверной информацией о ребенке. Семье должны быть предоставлены все известные сведения: о кровных родителях; о причинах, по которым ребенок остался без родительского попечения; вся информация в хронологической последовательности, начиная с момента помещения его в приют (детский дом); прогрессивные изменения, которые произошли в нем за это время и описание текущей ситуации, включая обучение в школе, интересы, хобби и т. д. Но эта информация — лишь начало знакомства с ребенком. Гораздо важнее обсудить его личность, проблемы и нужды.
Для того чтобы дать живое, достоверное описание личности ребенка нельзя ограничиться только общими фразами типа: общительный, открытый, с хорошим чувством юмора. Что означает «открытый» в данном контексте? Или как понимать фразу «обладает хорошим чувством юмора»? Чувство юмора может принимать самые разные формы. Описание ребенка становится намного более живым и реальным, если в него включаются несколько анекдотических историй из жизни, которые удачно дополнят формальную информацию. Очень полезно показать фотографии ребенка.
Обсуждая с будущими родителями проблемы ребенка или объясняя трудности, с которыми им придется столкнуться, нужно очень четко и ясно выражать свои мысли. Мало сказать о том, что проблемы у ребенка возникли потому, что он никогда прежде не знал чувства защищенности или подвергался жестокому обращению. Такая формулировка совершенно бесполезна для новых родителей, которые хотят точно знать, как им найти выход из той или иной ситуации. Нужно стараться подробно объяснить, в чем заключается суть проблемы, каким образом она проявляется, какие ситуации в прошлом ребенка послужили тому причиной, и как нужно поступать в таких случаях. Во время подготовительного периода вместе с будущими родителями обсуждаются отдельные важные вопросы, касающиеся ребенка. При этом нужно всячески избегать использования жаргонных и расхожих фраз. Следует точно объяснить, как ребенок завязывает отношения с людьми, может ли он воспринять откровенные проявления любви и как он будет относиться к каждому из родителей. Возможно, он выберет кого-либо одного из них как объект, пригодный для удовлетворения его физических или эмоциональных потребностей. Всегда необходимо убедиться в том, что твой собеседник тебя правильно понял.
Когда с родителями обсуждается поведение ребенка, его реакция на те или иные вещи, необходимо говорить о том, почему выбрали именно их, почему именно они смогут помочь этому ребенку. Нужно всегда стараться быть максимально честными и открытыми с будущими родителями и предоставить им всю возможную информацию о ребенке, чтобы бы они могли трезво оценить свои силы и решить, надо ли двигаться дальше.
Следующий шаг — это визит в учреждение, где находится ребенок. При желании, потенциальные родители могут взглянуть на ребенка. Неудивительно, что после серьезной, эмоционально напряженной беседы, знакомства с подробной историей ребенка, некоторые потенциальные родители просят дать им время на размышление. Иногда они еще раз беседуют со своим социальным работником, прежде чем приступить к следующему шагу. Бывают случаи, когда семьи решают, что этот ребенок им не подходит, или что они не смогут справиться с его проблемами.
Нужно помнить, что люди не могут сразу усвоить тот объем информации, который им дается во время одного собеседования. Они запоминают то, что считают самым важным для себя, а уже во время последующих бесед с работниками учреждения смогут уточнить интересующие их вопросы.
Первая встреча
Если подготовительный период проходит в соответствии с описанным планом, то первая встреча ребенка с семьей рассматривается как очередной этап процесса знакомства, а не как кульминационный момент. И потому уже можно не придавать этому этапу решающего значения.
Последующие встречи
Они проводятся с целью установки баланса между нуждами ребенка и личными возможностями семьи. По существу, это означает, что способ организации контактов зависит от ребенка, а частота встреч определяется потенциальными родителями, хотя, конечно, эти две характеристики взаимозависимы.
Стадия начального знакомства ребенка с потенциальными родителями представляет собой нечто большее, чем просто установление социальных контактов. Потенциальным родителям трудно выдержать длительный период первых встреч, если они не понимают цели и не видят движения вперед. Каждая пара должна быть уверена в том, что все, что происходит вокруг, имеет свой смысл.
Первый визит ребенка в дом будущих родителей может сопровождаться волнениями и страхами, идущими из его прошлого опыта, а также новыми волнениями, связанными с предстоящими отношениями. Иногда из-за этих страхов сопровождающим работникам приходится оставаться с ребенком все время, пока он находится в новом доме.
Процесс привыкания к новому дому движется постепенно, и от ребенка зависит количество дневных посещений, их цели и продолжительность того времени, на которое сопровождающее лицо может уехать и оставить его в доме с новыми родителями. Между визитами обязательно нужны беседы с ребенком о том, что происходит, и как все к этому относятся.
Раньше или позже наступает время, когда ребенок спрашивает: «А можно я останусь в этом доме на ночь?» Первый раз ребенок проводит в доме только одну ночь, и при этом, для надежности, у него есть номер телефона и адрес, где находится сопровождавший его человек. За первым визитом следуют другие, и постепенно количество ночей, проведенных вне детского учреждения, увеличивается.
Однако лучше, если ребенка обратно в учреждение отвозят после визита с ночевкой не родители, а приезжают сотрудники для того, чтобы не возникла аналогия с возвратом или отказом (это болезненная процедура для обеих сторон, которую надо всячески избегать).
Предварительные встречи оказываются очень полезными, если они проводятся целенаправленно. Часто их рассматривают просто как возможность для будущих родителей и ребенка лучше узнать друг друга и таким образом облегчить процесс окончательного переезда ребенка в семью. Конечно, процесс переселения ребенка в новый дом дело непростое.
В нашей массовой практике пока определенных правил организации встречи с ребенком не существует. В каждом конкретном случае вопрос решается на месте руководителем того учреждения, где находится ребенок. Некоторые директора детских домов приводят кандидатов в группу, не фиксируя на этом внимания детей, дают возможность посмотреть на подобранного ребенка в естественной обстановке. Затем в кабинете детально знакомят с личным делом, дают характеристику ребенку, отвечают на вопросы приемных родителей.
Кто-то из руководителей делает с точностью до наоборот: сначала знакомят с документами, а потом с детьми в естественной обстановке. Либо ребенка под благовидным предлогом приглашают в специальную комнату, кабинет, где сотрудник беседует с ребенком на разные темы, просит выполнить поручения. После ухода детей кандидаты определяются с выбором или им дают время подумать.
Важно одно, не нужно с первого раза решать, подойдет или нет этот ребенок. Да, бывает любовь с первого взгляда и на всю жизнь. Но чаще происходит постепенное привыкание. Поэтому советуем встретиться с ребенком несколько раз, погулять, поиграть с ним, взять к себе домой в гости.
Первой встрече и контакту с ребенком уделяется достаточно серьезное внимание. Здесь важна предварительная подготовка той и другой стороны. Довелось наблюдать, как волнуются перед встречей даже младенцы: они возбуждены, долго не могут заснуть, беспокойны, капризны. Дети постарше испытывают чувство страха и обращаются к окружающим их взрослым (воспитателям, медицинским работникам) с просьбой никуда их не отдавать, оставить в детском доме, больнице, хотя накануне изъявляли готовность жить в семье, уехать куда угодно. Спрашивали, скоро ли приедут родители.
Это естественно. Вспомните себя, когда вам приходится впервые совершать какое-то дело или пойти на какую-то важную встречу. Вам тоже приходилось волноваться в подобных ситуациях.
Может случиться, что малыш из дома ребенка испугается, увидев мужчину, и поэтому долго не сможет привыкнуть к новому папе. И это не потому, что он не любит лично вас. Просто в детских учреждениях чаще всего работают женщины, мужчины же непривычны для малыша.
А может случиться и так, что, устав от обилия женщин, ребенок начинает отдавать предпочтение мужчине и игнорировать новую маму. Наберитесь терпения, заботьтесь о новом члене семьи, подавив в себе обиду, и ваши старания не останутся не замеченными.
Советуем: не обижайтесь на ребенка, если он отдает предпочтение кому-то одному из членов семьи. Помните, что установить контакт с детьми легче всего через необычные игрушки, предметы, подарки. Подбирая их, следует учесть возраст, пол, интересы, уровень развития ребенка.
Следует знать, что дети могут вести себя при первой встрече по-разному и иногда совершенно неожиданно для окружающих. Это зависит, прежде всего, от особенностей нервной системы и черт характера детей. Эмоционально отзывчивые — охотно идут навстречу взрослым, некоторые бросаются к ним с криком «Мама!», обнимают, целуют, а все наблюдающие эту сцену вытирают слезы радости.
Эмоционально «зажатые», флегматичные ребята испуганно жмутся, не отпускают руку сопровождающего взрослого. Либо смущенно улыбаются, делают робкие шаги навстречу, протягивающим им руки новым родителям. Такие дети с большим трудом расстаются с привычным окружением, плачут, неохотно идут на контакт с новыми людьми. Переживают и будущие родители: » Мы не понравились. Он нас не любит!»
Советуем: готовясь к усыновлению, насколько это возможно, больше узнать не только о состоянии здоровья ребенка, истории его жизни, но и об особенностях характера, поведения.
Помните, что у ребенка нужно создать состояние ожидания встречи с вами, поскольку ему нужно время для привыкания. Неизвестность страшит детей даже в большей степени, чем взрослых. Если вы не можете посещать ребенка, пошлите ему свои фотографии, альбом, где он сможет увидеть те условия, в которых ему предстоит жить (комнату, двор, привлекательные места окружающей местности, игрушки, животных и еще какие-то значимые для него мелочи, ждущие его в новом доме). Подберите самые удачные фотографии своей семьи, животных, имеющихся в доме, сделайте трогательные надписи, привлекательно оформите. Хорошо, если все это ребенок получит до того, как вы его будете окончательно забирать в семью.
После того, как контакт усыновителей и ребенка состоялся, руководитель учреждения, в котором находится ребенок или его опекун, пишет согласие на усыновление, а специалисты органов опеки заключение об обоснованности и о соответствии усыновления интересам ребенка для суда.
Галина С. Красницкая, кандидат педагогических наук, консультант по вопросам семейного устройства детей