Что не является элементом культуры в социологии
Конспект лекций по курсу «Социология».
4.2. Основные элементы культуры.
В социологическом понимании культура выступает прежде всего как ценностно-нормативная система социальной регуляции (4.1). Эта сложноорганизованная система состоит из взаимосвязанных элементов, каждый из которых выполняет определенную функцию. От развития структурных элементов культуры во многом зависит ее способность эффективно выполнять свою роль в обществе. В качестве основных, наиболее устойчивых элементов культуры выделяют язык, социальные ценности, социальные нормы и обычаи, традиции и обряды.
1. Язык – система знаков и символов, наделенных определенным значением. Будучи исходным условием образования любых сообществ, предпосылкой любого социального взаимодействия, язык выполняет разнообразные функции, главная из которых – создание, хранение и передача информации.
Выступая средством человеческого общения (коммуникативная функция), язык обеспечивает социальное поведение человека. Язык также выполняет роль ретранслятора культуры, т. е. ее распространения. Наконец, в языке содержатся понятия, с помощью которых люди осмысливают окружающий мир, делают его понятным для восприятия.
2. Социальные ценности – это социально одобряемые и принятые убеждения относительно того, к чему человек должен стремиться.
В социологии ценности рассматриваются как важнейший элемент социальной регуляции. Они определяют общую направленность этого процесса, задают нравственную систему координат, в которых существует и на которые ориентируется человек. На основе общности социальных ценностей достигается согласие (консенсус) как в малых группах, так и в обществе в целом.
Социальные ценности являются продуктом взаимодействия людей, в ходе которого формируются их представления о справедливости, добре и зле, смысле жизни и т. д. Каждая социальная группа выдвигает, утверждает и защищает свои ценности. В то же время могут быть и общечеловеческие ценности, к числу которых в демократическом обществе относят мир, свободу, равенство, честь и достоинство личности, солидарность, гражданский долг, духовное богатство, материальное благополучие и др.
Выделяют также индивидуальные ценности, для характеристики которых социологи используют понятие ценностные ориентации. Это понятие отражает ориентацию индивида на определенные ценности (здоровье, карьеру, богатство, честность, порядочность и т. д.). Ценностные ориентации формируются при усвоении социального опыта и проявляются в целях, идеалах, убеждениях, интересах и других аспектах сознания личности.
На основе социальных ценностей возникает другой важный элемент системы регуляции жизнедеятельности людей – социальные нормы, которые определяют границы допустимого поведения в обществе.
3. Социальные нормы – это правила, образцы и стандарты поведения, регулирующие взаимодействия людей в соответствии с ценностями определенной культуры.
Социальные нормы обеспечивают повторяемость, устойчивость и регулярность взаимодействий людей в обществе. Благодаря этому поведение индивидов становится прогнозируемым, а развитие социальных отношений и связей приобретает предсказуемый характер, что способствует стабильности общества в целом.
Социальные нормы классифицируются по различным основаниям. Особенно важно в отношении ценностно-нормативной регуляции социальной жизни их разграничение на правовые и моральные. Первые проявляются в форме законов и содержат четкие установки, определяющие условия применения той или иной нормы. Соблюдение вторых обеспечивается силой общественного мнения, нравственного долга личности.
Социальные нормы также могут опираться на обычаи, традиции и обряды, совокупность которых образует еще один важный компонент культуры.
4. Обычаи, традиции и обряды – это воспринятые из прошлого формы социальной регуляции поведения людей.
Обычаи означают исторически сложившиеся массовые образцы действий, которые рекомендуется выполнять. Это своего рода неписаные правила поведения. К их нарушителям применяются неформальные санкции – замечания, неодобрение, порицания и т. д. Обычаи, имеющие моральное значение, образуют нравы. Это понятие характеризует все те формы поведения людей, которые бытуют в данном обществе и могут быть подвергнуты нравственной оценке. Если обычаи переходят от одного поколения к другому, они приобретают характер традиций.
Традиции – это элементы социального и культурного наследия, которые передаются из поколения в поколение и сохраняются в течение длительного времени. Традиции являются объединяющим началом, способствуют консолидации социальной группы или общества в целом. В то же время слепое следование традициям порождает консерватизм и застой в общественной жизни.
Обряд – это совокупность символических коллективных действий, обусловленных обычаями и традициями и воплощающих в себе определенные нормы и ценности. Обряды сопровождают наиболее важные моменты человеческой жизни: крещение, помолвку, свадьбу, погребение, отпевание и т. д. Сила обрядов заключается в их эмоционально-психологическом воздействии на поведение людей.
С обрядами тесно связаны церемонии и ритуалы. Под церемонией понимается определенная последовательность символических действий, по поводу какого-либо торжественного события (коронации, награждения, посвящения в студенты и т. д.). В свою очередь ритуалы связаны с символическими действиями по отношению к священному или сверхъестественному. Это, как правило, стилизованный набор слов и жестов, цель которых – вызвать определенные коллективные эмоции и чувства.
Отмеченные выше элементы (в первую очередь язык, ценности, нормы) образуют ядро социальной культуры как ценностно-нормативной системы регуляции поведения людей. Существуют и другие элементы культуры, выполняющие определенные функции в обществе. К ним относятся привычки (стереотипы поведения в тех или иных ситуациях), манеры (внешние формы поведения, подлежащие оценке окружающих), этикет (особые правила поведения, принятые в определенных социальных кругах), мода (как проявление индивидуальности и как стремление поддерживать свой социальный престиж) и др.
Таким образом, культура, представляя собой сложную систему функционально взаимосвязанных элементов, выступает как важный механизм человеческого взаимодействия, определяющий социальное пространство деятельности людей, их образ жизни и главные ориентиры духовного развития.
Основные элементы культуры
В самом широком смысле слова культура понимается, как совокупность духовных и материальных ценностей, а также деятельность по их развитию и совершенствованию.
Мораль
Важнейший элемент культуры, о котором необходимо рассказать в первую очередь. Мораль – это форма общественного сознания, регулирующая поведение людей во всех жизненных сферах, поддерживающая и санкционирующая определённые устои.
Также под данным термином принято понимать некий духовный ориентир, в котором отражается стремление людей к совершенствованию. По сути, главной функцией морали является утверждение истинно человеческих качеств в каждом из нас. Именно с её помощью общество оценивает как действия людей, так и их намерения, побуждения, мотивы.
В общем, если выражаться простым языком, то мораль – это совокупность норм, которые определяют отношения людей и их обязанности друг перед другом, одобренная общественным мнением.
Этика
Ещё один элемент культуры. На самом деле, эти два фундаментальных понятия имеют плотную взаимосвязь. Они друг друга дополняют, при этом не меняя сути. А объединяет их обоюдная главная задача – развитие моральных качеств человечества.
Этика, по сути – это регулятор человеческого поведения в обществе, основу которой составляет добрая воля каждого индивида. Также её нередко называют наукой о морали нравственности. Которая при этом является теоретической частью этики. Имеются в виду пресловутые нормы, правила и принципы поведения/общения, соответствие которым имеет добровольный характер.
А есть ещё нравственность, которая также относится к основным элементам культуры. Это – практическая часть этики, поступки и поведение человека. И моральное качество, которое одним людям свойственно, а другим нет. Говоря простым языком, нравственность – это совокупность доброты, порядочности, справедливости, правдивости и честности.
Человек, которому всё перечисленное присуще, считается личностью с высокоразвитой социальной культурой. С ним легко строить отношения, общаться и взаимодействовать в тех или иных жизненных сферах.
Наука
Это даже не то, что основной элемент культуры, а её самый динамичный компонент. Особенно в наше время. Ведь в XXI веке невозможно обсуждать какие-либо культурные и социальные темы, не учитывая развитие научной мысли. Это во-первых. Во-вторых, культура – это настоящее и будущее цивилизованного общества. Но без развития науки об этом речи идти не может.
Данные понятия действительно тесно связаны между собой. Для научного прогресса в обществе должна иметься не только стабильная экономическая платформа, но и культура, одной из основных задач которой является развитие мышления. Чем выше её уровень, тем рациональнее и разумнее используются плоды науки. И тем продуктивнее становится сама она.
Нередко наука рассматривается как одна из подсистем культуры, которая обогащает духовный мир человека и способствует его развитию. Эта деятельность ориентирована на познание. Наука включает в себя не только процесс получения нового знания, но ещё и результат их практических применений. Который является принципиально нетрадиционным! Ведь во многих других деятельностях результат известен заранее. Но только не в науке. Поскольку она даёт приращение знания.
С уверенностью можно заявить, что наука зарождается в недрах определённой культуры, при помощи существующих в ней норм. Ведь она анализируется на многих уровнях, в том числе и на мировоззренческих. Крупнейшие мировые учёные подтверждают, что без динамики морального созревания людей поднять образовательный уровень народов всего мира будет сложно.
Искусство
Сфера, значение которой сложно переоценить. Искусство – это такой структурный элемент культуры, который, как и наука, является способом познания, а также выражения своего внутреннего мира. Традиционно под этим термином понимают творческую деятельность, которая направлена на преобразование общества и окружающего мира «по законам красоты».
Искусство, само по себе, социальное явление. Оно принимает непосредственное участие в преобразовании общества, поскольку оказывает эстетическое воздействие на личность. А сам творческий процесс сосредотачивает в себе те факты, события и впечатления, которые были взяты автором из действительности, и впоследствии переработаны в новую реальность – художественный мир.
Искусство многими воспринимается как не элемент культуры, а её отдельная форма. Считается, что она связана со способностью человека эстетически, практически и духовно осваивать мир, понимать объективную реальность и воспроизводить её в образно-символическом ключе. По сути, это средство целостного самоутверждения индивидом своей сущности.
Социальную функцию искусства также подтверждают его характерные, прекрасно каждому известные черты. Оно связано с эмоциями и переживаниями, предполагает чувственное и субъективное восприятие действительности. Искусству присущ творческий характер и образность, а ещё оно служит средством общения.
Религия
Принято считать, что это основной, определяющий элемент культуры, её первооснова. Если воспринимать данный термин, как служение Красоте, Добру и Истине (а такое определение ему также даётся), то можно увидеть, что с самых первых лет существования человечества оно проходило под знаком поклонения чему/кому-либо. То есть, всегда существовал культ.
Религия, как элемент мировоззрения, связанный с признанием существования чего-то сверхъестественного, начала формироваться вместе с обществом и его культурой.
В своём развитии она прошла очень сложный и длинный путь. Изначально, на ранних стадиях существования человечества, религия и являлось культурой. С ней было связано всё, чем жило человечество – магия, тотемизм, анимизм, фетишизм. В дальнейшем, когда общественное развитие начало усложняться, а первобытнообщинный строй распадаться, то стали меняться и формы религии и, соответственно, культуры.
Но какой бы год ни стоял на дворе, религия, как элемент культуры, всегда выполняла важные функции – смыслополагающую и мировоззренческую. Она способствует мысленному преобразованию мира и его организации в сознании. Это в дальнейшем играет роль в определении отношения человека к своему существованию и окружающей среде. Таким образом, религия становится неким ориентиром и регулятором поведения.
Ценности
Они также относятся к элементам культуры. Нормы, сложившиеся в современном обществе, считаются высшим выражением его системы ценностей. Говоря простым языком, они демонстрируют, что ныне живущие люди считают хорошим, правильным и желательным. Система ценностей, как элемент культуры, играет важную роль, поскольку она оказывает влияние на содержание норм (правил и руководящих принципов поведения людей).
К тому, что воспринимается большинством людей как нечто важное и дорогое, относится здоровье, материальное благополучие, дружба, профессиональная самореализация, духовный рост, удовольствия и развлечения, творческое самовыражение, социальный статус, свобода, семья, стабильность. Это малый перечень. Ценностей много, и у всех людей отличаются. Поскольку никто не одинаков, а значит и приоритеты ценностей тоже. Но какими бы они ни были, все люди получают от них лишь одно – благо.
Как бы там ни было, вывод один. Ценности обозначают важнейшие в жизни понятия, и это делает их основой культуры.
Идеология
Рассказывая о том, какие элементы культуры составляют её основу, нельзя не отметить вниманием и идеологию. Которую как раз образуют пресловутые ценности.
Под идеологией принято понимать систематизированное и обоснованное выражение чьих-либо интересов – хоть общечеловеческих, хоть индивидуальных. Именно она позволяет людям ориентироваться в социальной среде и решать регуляционные задачи. Идеология – то, что обеспечивает понимание ценностей и мировоззрений.
Она выполняет несколько функций. Идеология способствует:
В современном обществе существуют самые разные идеологии – национальные, экономические, религиозные. И все имеют разные степени влияния на жизнь человечества.
Принято считать, что элементами структуры культуры, в первую очередь, являются символы, которые опосредуют отношения человека с миром. Имеются в виду ценностные модели, верования, идеи, взгляды.
К этому же перечню относится и язык. Он образует фундамент культуры, её внутренний базис. Язык является её зеркалом, которое отражает реальный мир, окружающий человека, менталитет народа, их мораль, обычаи, традиции, системы ценностей и норм.
Также это настоящая копилка культуры, кладовая. Поскольку все умения, знания и материально-духовные ценности, на протяжении веков копившиеся тем или иным народом, сохраняются в его языковой системе. Имеется в виду, конечно же, фольклор, литература, устная/письменная речь.
Кроме этого, язык выступает носителем культуры. Ведь именно с его помощью она передаётся из одного поколения в другое. Только в процессе инкультурации дети, учась языку, впитывают и обобщённый опыт предков. В дальнейшем человек, взрослея, через общение воспринимает менталитет своего народа, обычаи и традиции, специфический культурный образ мира.
И, наконец, язык отличает человека от всех других существ. Если бы его не существовало, то люди бы не обладали никакими умениями и навыками, и следовали бы только инстинктам, мало выделяясь из среды животных. Так что язык – это одновременно как элемент структуры культуры, так и условие её существования.
Право
Этот элемент культуры общества тоже нужно упомянуть. Равенство, справедливость, свобода… все эти понятия имеют непосредственное отношение к праву.
Почему этот компонент так важен? Потому что правовая культура – это отношение людей к правам друг друга и уважение их. Её ценностная функция появляется в сознании граждан и в совершаемых ими поступках. Проявляется она и тогда, когда человек оценивает результат сделанного им действия, его цели. В конце концов, есть ещё и регулятивная функция. Та, благодаря которой в обществе успешно и эффективно функционируют все его элементы. Говоря иными словами – царит порядок.
Знание права помогает формировать устойчивую систему оценок. Которая, к слову, зависит от мировоззрения. Нельзя также недооценить информационную и коммуникативную функцию данной составляющей культуры. Они обеспечивают общение граждан и, конечно же, обмен ценной информацией. А прогностическая функция проявляется в обеспечении правомерного поведения людей и их гражданской активности.
Правовая культура не развивается вне общей. Поскольку одной из её главных характеристик является соотношение национального и общечеловеческого.
Материальный аспект
Выше было рассмотрено понятие культуры и элементы культуры, являющиеся основными. Но ещё не было сказано о деньгах. Которые, между прочим, нередко рассматриваются, как феномен культуры! Хотя об этом часто забывают. А ведь деньги, как феномен, несут в себе все основные черты культуры, в которой они существуют.
Материализм – это абсолютизация объекта и вещи, наследие буржуазного миросозерцания. Если бы у денег не было культурного статуса, то всё бы измерялось, без придания миру моральной окраски. Игнорирование культурного статуса финансов выводит экономику к противопоставлению её самой культуре.
Есть ещё одно интересное мнение. Принято считать, что это культура формирует отношение людей к деньгам. Возможно. Но человек с тем или иным отношением к деньгам, заданным себе, сам формирует культуру. Приверженцы марксизма настаивают именно на этом варианте.
Элементы русской культуры
Об этом хотелось бы поговорить напоследок. Русская культура формировалась на протяжении столетий. Наше наследие складывалось в ходе становления национального самосознания и постоянного духовного обогащения.
Формирование российской культуры представляет собой интерес по нескольким причинам.
Во-первых, нашим предкам пришлось осваивать огромное географическое пространство. На территории необъятной России соединялись и взаимодействовали самые разные народности и этнические группы.
Во-вторых, государство прошло через утверждение православия как отдельной христианской ветви, которая сосредоточена на приверженности определённым, уже устоявшимся традициям.
В-третьих, Россия в течение долгого времени была изолирована в плане развития от западноевропейских процессов цивилизации, и вела напряжённую борьбу за преодоление этой замкнутости.
В-четвёртых, на территории страны долгое время превалировала идея приоритета государственности над личными интересами общества.
На протяжении веков шло формирование нашей культуры. Однако сейчас она утрачивает свою самобытность. Многие социологи считают, что сейчас царит современный кризис культуры. Первопричиной которого, в первую очередь, является утрата большинства людей контроля над своим сознанием, мышлением, и даже образом жизни. Ведь культурное пространство вокруг современного человека формируют технологии, СМИ, интернет. Многие люди теряют своё видение мира, переставая думать самостоятельно.
Однако такие кризисы – не эпизодичны. Эти процессы сопровождают человечество на протяжении веков. Потому что культура не может развиваться только по одной и той же схеме. Без сложностей и коллозийных феноменов к совершенствованию прийти невозможно. Так что в данном случае шаг назад – это всего лишь разбег.
Элементы и формы культуры в социологии
Вы будете перенаправлены на Автор24
Основные элементы культуры
В социологии культуру рассматривают как систему норм и ценностей, осуществляющих социальную регуляцию.
Культура – сложноорганизованная система, включающая множество взаимосвязанных элементов, выполняющих определенные функции; важный механизм взаимодействия между людьми, определяющий социальное пространство их деятельности, образ жизни, направления духовного развития.
Эффективность функционирования культуры в обществе во многом зависит от развития ее структурных элементов.
К наиболее устойчивым элементам культуры относятся:
Традиции – элементы культурного и социального наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся на протяжении долгого периода; выступают объединяющим началом, способствующим консолидации отдельной социальной группы или целого общества.
Обычаи – исторически сформировавшиеся, рекомендуемые для выполнения массовые образцы действий, неписанные правила поведения.
Нравы – обычаи, играющие моральную роль. Нравы характеризуют существующие в обществе формы поведения, которые можно подвергнуть нравственной оценке. Переходящие из поколения в поколение обычаи становятся традицией.
Обряд – совокупность символических действий, обусловленных традициями и обычаями, несущих определенные ценности и нормы и осуществляемых группой людей. Обряды связаны с самыми важными моментами жизни человека: крещение, свадьба, погребение и др. Обряды оказывают психоэмоциональное воздействие на поведение людей.
С обрядами тесно взаимосвязаны ритуалы и церемонии. Ритуалы подразумевают символические действия (набор слов и жестов, которые должны вызвать определенные групповые чувства и эмоции), связанные со сверхъестественным и священным. Церемония – определенная последовательность символических действий по случаю торжественного события (награждения, коронации и т.д.).
Готовые работы на аналогичную тему
Нормы, ценности и язык образуют ядро социальной культуры как системы регуляции поведения людей.
Социальные ценности и нормы
Социальные ценности – продукт взаимодействия людей, в результате которого формируются представления о добре и зле, справедливости, смысле жизни и т.д.
Социальные ценности – важный элемент социальной регуляции, определяющий ее общую направленность. Они выделяют нравственную систему координат, в которой ориентируется и живет человек. Благодаря общим социальным ценностям достигается консенсус в отдельных социальных группах и в обществе.
Индивидуальные ценности, или ценностные ориентации показывают каким ценностям личность отдает предпочтение: порядочность, честность, здоровье, богатство, карьера и т.д. Индивидуальные ценности формируются в процессе усвоения социального опыта. Они проявляются в идеалах, целях, интересах, убеждениях и др. аспектах личностного сознания.
Существуют общечеловеческие социальные ценности: свобода, мир, честь, равенство, достоинство, гражданский долг, солидарность, материальное благополучие, духовное богатство и др.
На основе социальных ценностей возникают социальные нормы, которые определяют границы поведения в социуме.
Социальные нормы обеспечивают устойчивость, повторяемость и регулярность взаимодействия членов общества. Благодаря социальным нормам развитие социальных отношений носит предсказуемый характер, что способствует развитию стабильности общества.
Классификация социальных норм происходит по разным критериям. В отношении регуляции социальной жизни наиболее важно разграничение социальных норм на моральные и правовые.
Соблюдение моральных норм обеспечивается силой нравственного долга личности, общественного мнения.
Правовые нормы содержат четкие установки, определяющие применение данной нормы, проявленной в форме законов.
Формы культуры в социологии
Культуру в социологии можно структурировать по самым различным критериям. Классификация культуры по генезису, уровню развития и характеру позволяет выделить следующие ее формы:
Социология: конспект лекций.
2. Основные элементы и функции культуры.
Рассматривая культуру в виде сложной системы, социологи выделяют в ней базисные элементы. Они подразделяются на два вида: материальные и нематериальные.
Материальная культура – это то, в чем материализуются знания, умения и верования людей.
Духовная культура включает язык, знания, верования, нормы, ценности, многое другое, т. е. все то, что возникает в сознании людей и определяет их поведение.
В социологии культуры основное внимание уделяется исследованию культуры как символической, нормативной, ценностной системы, направляющей и регулирующей деятельность людей.
Культура как ценностно-нормативный механизм регулирования социальных взаимодействий обеспечивает целостность общества и социальный порядок.
В качестве основных и наиболее устойчивых элементов культуры выделяют язык, социальные ценности, социальные нормы, традиции и обряды.
Язык – система знаков и символов, наделенных определенным смыслом. Он является исходным условием образования любых сообществ и выполняет разнообразные функции, главная из которых – создание, хранение и передача информации. Язык также выполняет роль ретранслятора культуры, т. е. ее распространителя.
Социальные ценности – это общественно одобряемые и принятые убеждения по поводу основных стремлений человека. В механизме влияния культуры на общественные отношения особенно важно то, что культура устанавливает системы ценностей и определяющие их критерии. Поведение человека определяется его потребностями, на основе которых формируется интерес, т. е. некоторым потребностям придается большее значение. Индивиды и группы должны постоянно выбирать способы удовлетворения своих потребностей.
В таких ситуациях выбора вступают в силу ценности и критерии, определяющие шкалу ценностей.
Следует отметить, что ценностно-регулятивный механизм представляет собой сложную организованную систему, в которой общую регуляцию поведения человека, помимо ценностей, осуществляют еще нормы – своеобразные правила поведения.
Социальные нормы – это правила, образцы и стандарты поведения в соответствии с ценностями определенной культуры. Нормы по своему происхождению и содержанию тесно связаны с ценностями.
В норме та или иная культурная ценность представляется как желательный конкретный образец поведения. Поэтому нормы выражают специфику, своеобразие той культуры, в рамках которой формируются и функционируют. Культуру, которая указывает на стандарты правильного поведения, т. е. на то, что человек должен (или не должен) делать, называют нормативной культурой.
Таким образом, культурная норма является системой поведенческих ожиданий, образцом того, как люди предполагают действовать.
С этой точки зрения нормативная культура – это тщательно разработанная система таких норм и стандартизированных способов чувствования и действия, которым члены общества следуют более или менее точно. Нормы устанавливают и допустимую границу деятельности, выступающую условием принадлежности к группе.
Следовательно, нормы – это средство социальной регуляции поведения индивидов и социальных групп.
Обычаи – это привычные, наиболее удобные и достаточно распространенные способы групповой деятельности, которые рекомендуются выполнять.
К нарушениям социальных обычаев применяются неформальные санкции – замечания, порицания и т. д. Если обычаи переходят от одного поколения к другим, то они приобретают характер традиций.
Традиции – это элементы социального и культурного наследия, которые передаются из поколения в поколение и сохраняются в течение длительного времени.
Как правило, традиции порождают консервативность и вызывают застой в жизни общества. Например, передача власти по наследству в монархиях.
Обряды – это совокупность символических коллективных действий, обусловленных обычаями и традициями и воплощающих в себе нормы и ценности.
Обряды сопровождают важные моменты человеческой жизни: крещение, помолвку, свадьбу и т. д. Сила и значимость обрядов заключается в их эмоционально-психологическом влиянии на поведение людей.
С обрядами тесно связаны церемонии и ритуалы. Под церемонией понимается определенная последовательность символических действий по поводу какого-либо торжественного события, например, посвящения в студенты. Ритуалы связаны с символическими действиями по отношению к священному или сверхъестественному.
Это, как правило, стилизованный набор слов и жестов, цель которых – вызвать определенные коллективные эмоции и чувства.
Таким образом, культурные элементы образуют ядро социальной культуры как ценностно-нормативной системы поведения людей.
Наряду с основными элементами существуют и другие, выполняющие определенные функции в обществе. В частности, привычки – стереотипы поведения в тех или иных ситуациях; манеры – внешние формы поведения, подлежащие оценке окружающих; этикет – особые формы поведения, принятые в определенных социальных кругах; мода – как проявление индивидуальности и стремления поддержать свой социальный престиж.
Основываясь на анализе основных элементов, составляющих культуру, можно сделать определенные выводы о функциях, выполняемых данным социальным явлением. В социологической литературе выделяются основные функции, выполняемые социальной системой:
1) познавательная. Данная функция проявляется в том, что культура выступает как способ, метод ценностного освоения действительности. Освоение действительности воплощается в практической деятельности людей (в производстве, быту, политической, научной, учебной деятельности). Отсюда логически вытекает другая функция культуры – практически-преобразовательная;
2) практически-преобразовательная. Призвана организовать, определить содержание и направленность практической деятельности людей;
3) регулятивная, нормативная. Культура посредством социальных норм, ценностей, традиций, знаний создает устойчивые социальные условия жизни людей, упорядочивает опыт и регулирует поведение людей в обществе и той или иной социальной группе. Поэтому большинство исследователей случайное, спорадическое не относят к культуре;
4) коммуникативная. Основой ее является язык, общение. Они помогают индивидам, группам, обществам понять друг друга. Проблемы понимания получили глубокую разработку в социально-экономических работах представителей герменевтики (от греч. – истолкование, разъяснение). В социологии эти взгляды были развиты и конкретизированы в «понимающей социологии»;
5) функция социализации человека. Социализация является важнейшим средством его становления как члена общества, субъекта деятельности, общественных отношений. Культура воспитывает ответственность, внутреннее, нравственное ограничение, в процессе социализации формируется индивидуальность, неповторимость личности;
6) гедонистическая. Культура выступает средством развлечения, удовлетворением эстетических и моральных потребностей.