Что не подлежит правовой ответственности тест по обществознанию
Тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность 9 класс
Тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность 9 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 2 части. В части А — 4 задания, в части В — 1 задание.
1 вариант
A1. Психическое состояние, при котором лицо во время совершения общественно опасного деяния не могло осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий или бездействия:
1) презумпция невиновности
2) правовая невменяемость
3) правонарушение
4) правоспособность
А2. Какой вид юридической ответственности регулирует Трудовой кодекс РФ?
1) уголовную
2) дисциплинарную
3) административную
4) гражданскую
А3. Верно ли, что: а) наличие вины является обязательным признаком правонарушения; б) умысел является одной из форм вины?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что: а) презумпция невиновности освобождает от уголовной ответственности; 6) презумпция невиновности распространяется только на несовершеннолетних граждан?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Что характеризирует гражданскую ответственность?
1) компенсационный характер
2) конфискация имущества
3) увольнение с работы
4) имущественные отношения
5) полное возмещение вреда
2 вариант
A1. Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания:
1) проступок
2) правонарушение
3) поведение
4) преступление
А2. Применение мер государственного принуждения характерно:
1) для моральной ответственности
2) для юридической ответственности
3) для религиозной ответственности
4) для этических правил
А3. Верно ли, что: а) признаком правонарушения может быть как действие, так и бездействие; б) признаком правонарушения является причинение вреда?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А4. Верно ли, что: а) административная ответственность является видом юридической ответственности; б) административная ответственность наступает за противоправные деяния в сфере управления?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В1. Какие из правонарушений относятся к преступлениям?
1) нарушение правил дорожного движения
2) ложное сообщение об акте терроризма
3) несвоевременная оплата аренды
4) опоздание на работу
5) вымогательство наркотических средств
6) угон автомобиля
Ответы на тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность 9 класс
1 вариант
А1-2
А2-2
А3-3
А4-4
В1-145
2 вариант
А1-4
А2-2
А3-3
А4-3
В1-256
Тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность 9 класс
Тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность для учащихся 9 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части 1 — 15 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — 1 задание (эссе).
Часть 1 — задания с выбором ответа
Часть 2 — задания с кратким ответом
Часть 3 — задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем)
1. Правонарушение не может быть в виде
1) деяния
2) мыслей
3) действия
4) бездействия
2. Уголовная ответственность по общему правилу наступает с
1) 15 лет
2) 16 лет
3) 18 лет
4) 20 лет
3. С 14-летнего возраста уголовная ответственность наступает за
1) оскорбление
2) незаконную охоту
3) заведомо ложное сообщение об акте терроризма
4) сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей
4. Административным правонарушением является
1) переход дороги на красный (запрещающий) сигнал светофора
2) опоздание на работу
3) нанесение ущерба автомобилю (например, повреждение переднего стекла)
4) отказ свидетеля преступления давать показания следователю
5. Юридическая ответственность является разновидностью ответственности
1) моральной
2) религиозной
3) социальной
4) дисциплинарной
6. За опоздание на работу должно следовать наступление ответственности
1) уголовной
2) гражданской
3) административной
4) дисциплинарной
7. Безбилетный проезд в общественном транспорте влечет за собой наложение ответственности
1) уголовной
2) гражданской
3) административной
4) дисциплинарной
8. За распитие спиртных напитков несовершеннолетним следует ответственность
1) уголовная
2) гражданская
3) административная
4) дисциплинарная
9. Прогул влечет за собой ответственность
1) уголовную
2) гражданскую
3) административную
4) дисциплинарную
10. Дисциплинарная ответственность регулируется
1) Кодексом об административных правонарушениях РФ
2) Трудовым кодексом РФ
3) Уголовным кодексом РФ
4) Гражданским кодексом РФ
11. Видом юридической ответственности, который предполагает возмещение вреда, нанесенного имуществу, является ответственность
1) уголовная
2) дисциплинарная
3) административная
4) гражданская
12. В объективную сторону правонарушения входит
1) способ совершения деяния
2) юридическая ответственность
3) мотив
4) вина
13. В субъективную сторону состава правонарушения включают
1) вину
2) противоправность деяния
3) вред, причиненный деянием
4) бездействие
14. Побои относятся к видам преступлений против
1) личности
2) государственной власти
3) общественной безопасности и общественного порядка
4) чести и достоинства
15. Клевета относится к видам преступлений против
1) личности
2) государственной власти
3) общественной безопасности и общественного порядка
4) государственной власти
1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъективная сторона правонарушения».
Вина, деяние, мотив, цель, умысел, неосторожность.
Найдите и запишите термин, относящийся к другому понятию.
2. Выберите из приведенного списка элементы, относящиеся к объективной стороне состава правонарушения, и запишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.
1) вина
2) время
3) способ совершения правонарушения
4) цель
5) вред, нанесенный правонарушением
6) причинно-следственная связь между деянием и наступившим вредом
7) мотив
3. Установите соответствие между формой вины и ее определением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) прямой умысел
Б) косвенный умысел
В) грубая неосторожность
Г) простая неосторожность (преступная небрежность)
1) лицо не осознавало противоправность и общественную опасность своего деяния, не предвидело вредных последствий, однако должно было и могло предвидеть эти последствия
2) лицо осознавало противоправность своего деяния, предвидело возможность или неизбежность наступления вредных последствий, но не желало их наступления и без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий
3) лицо осознавало противоправность своего деяния, предвидело возможность или неизбежность наступления вредных последствий, но не желало, хотя и допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично
4) лицо осознавало противоправность своего деяния, предвидело возможность или неизбежность наступления вредных последствий и желало их наступления
4. Выберите из приведенного списка административные правонарушения.
1) нарушение требований пожарной безопасности
2) безбилетный проезд в общественном транспорте
3) клевета
4) появление в общественных местах в состоянии опьянения
5) нарушение сроков исполнения договора
1. «Мягким законам редко подчиняются, суровые — редко приводятся в исполнение» (Б. Франклин).
2. «Настоящая ответственность бывает только личной. Человек краснеет один» (Ф. Искандер).
3. «Невозможно и шагу ступить на этой земле без того, чтобы не соприкоснуться с ответственностью и долгом, который необходимо исполнить…» (Т. Карлейль).
4. «Позорит человека лишь то наказание, которое он заслужил» (Плавт).
5. «Соизмеряйте наказания с проступками, иначе они будут мщениями» (П. Буаст).
Ответы на тест по обществознанию Правонарушения и юридическая ответственность
Часть 1
1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-3, 6-4, 7-3, 8-3, 9-4, 10-2, 11-4, 12-1, 13-1, 14-1, 15-1
Часть 2
1. деяние
2. 2356
3. 4321
4. 124
Тест по праву по теме «Правонарушение и юридическая ответственность «
«Правонарушения и юридическая ответственность
1)правовыми 2)религиозными 3)моральными 4)эстетическими
1)обычаи и традиции 2)моральные нормы 3)эстетические нормы 4)правила этикета
3.Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представлениям о прекрасном,
1)традициям 2)этическим нормам 3)эстетическим нормам 4)правилам этикета
1)регламентируют поведение людей 2)содержатся только в священных книгах
3)обеспечиваются исключительно силой общественного мнения 4)осваиваются в процессе социализации
5.Силой государства обеспечиваются нормы
1)моральные 2) правовые 3)эстетические 4)религиозные
Б: В правовых нормах выражено общественное мнение по поводу того или иного поступка.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А: Нормы права обеспечиваются принудительной силой государства.
Б: Нормы права закрепляют в официальных формах моральные ценности общества.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А: Уголовная ответственность следует за совершение проступков.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9.Уголовная ответственность наступает за
1)нарушение внутреннего трудового распорядка на предприятии
2)неисполнение договорных обязательств имущественного характера
3)нарушение правил пользования газом в быту.
4)причинение тяжкого вреда здоровью
10.Является гражданско-правовым правонарушением
1)кража сотового телефона 2)неуплата кредита
3)незаконная врезка в городскую водопроводную сеть.
4)торговля продуктами питания с нарушением санитарных норм
11.Среди перечисленных правонарушений преступлением является
1) торговля продуктами питания без сертификата качества 2)невыполнение условий договора
3)появление на работе в нетрезвом состоянии 4)наезд на пешехода
12.Кто из перечисленных ниже лиц не подлежит уголовной ответственности?
1)юридические лица 2)должностные лица 3)граждане, достигшие 16 лет 4) граждане, достигшие 18 лет
13.Видом дисциплинарной ответственности является
1)конфискация 2)административный арест 3)выговор 4)штраф
бандитов. Какой вид правонарушения он совершил?
1)дисциплинарный проступок 2)преступление 3)административный проступок 4)гражданский проступок
15.Нормы права отличаются от норм морали следующим признаком:
1)являются регулятором поведения людей
2) их нарушитель испытывает всеобщее осуждение
3)возникли вместе с человеческим обществом
4)обеспечиваются государством через аппарат принуждения
А: Преступление может быть совершенно только действием.
Б: Причинение вреда нападающему в состоянии необходимой обороны не является преступлением
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
1)неоплаченный проезд в городском транспорте 2)невыполнение долгового обязательства
3)вырубка елки в городском парке 4)мошенничество
«Правонарушения и юридическая ответственность
1)правовыми 2)религиозными 3)моральными 4)эстетическими
1)обычаи и традиции 2)моральные нормы 3)эстетические нормы 4)правила этикета
3.Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представлениям о прекрасном,
1)традициям 2)этическим нормам 3)эстетическим нормам 4)правилам этикета
1)регламентируют поведение людей 2)содержатся только в священных книгах
3)обеспечиваются исключительно силой общественного мнения 4)осваиваются в процессе социализации
5.Силой государства обеспечиваются нормы
1)моральные 2) правовые 3)эстетические 4)религиозные
Б: В правовых нормах выражено общественное мнение по поводу того или иного поступка.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А: Нормы права обеспечиваются принудительной силой государства.
Б: Нормы права закрепляют в официальных формах моральные ценности общества.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А: Уголовная ответственность следует за совершение проступков.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9.Уголовная ответственность наступает за
1)нарушение внутреннего трудового распорядка на предприятии
2)неисполнение договорных обязательств имущественного характера
3)нарушение правил пользования газом в быту.
4)причинение тяжкого вреда здоровью
10.Является гражданско-правовым правонарушением
1)кража сотового телефона 2)неуплата кредита
3)незаконная врезка в городскую водопроводную сеть.
4)торговля продуктами питания с нарушением санитарных норм
11.Среди перечисленных правонарушений преступлением является
1) торговля продуктами питания без сертификата качества 2)невыполнение условий договора
3)появление на работе в нетрезвом состоянии 4)наезд на пешехода
12.Кто из перечисленных ниже лиц не подлежит уголовной ответственности?
1)юридические лица 2)должностные лица 3)граждане, достигшие 16 лет 4) граждане, достигшие 18 лет
13.Видом дисциплинарной ответственности является
1)конфискация 2)административный арест 3)выговор 4)штраф
бандитов. Какой вид правонарушения он совершил?
1)дисциплинарный проступок 2)преступление 3)административный проступок 4)гражданский проступок
15.Нормы права отличаются от норм морали следующим признаком:
1)являются регулятором поведения людей
2) их нарушитель испытывает всеобщее осуждение
3)возникли вместе с человеческим обществом
4)обеспечиваются государством через аппарат принуждения
А: Преступление может быть совершенно только действием.
Б: Причинение вреда нападающему в состоянии необходимой обороны не является преступлением
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
1)неоплаченный проезд в городском транспорте 2)невыполнение долгового обязательства
3)вырубка елки в городском парке
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Конспект урока по обществознанию на тему»Нации и межнациональные отношения» 11 класс
Презентация по обществознанию на тему»Собственность» 8 класс
Презентация по обществознанию на тему»Нации и межнациональные отношения» 11 класс
Конспект урока по обществознанию на тему»Социальная структура общества » 10 класс
Презентация по обществознанию на тему: «Выборы, референдум» (9 класс)
Индивидуальный проект на тему: «Организация приюта для бездомных животных.»
Презентация по обществознанию на тему «Правовая культура» ( 10 класс)
Конспект занятия: «Налоговая служба».
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5403005 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговый тест по обществознанию 9 класс
Итоговый тест по обществознанию. 9 класс
Наличие в России Государственной Думы, Правительства РФ, Верховного суда РФ является признаком:
А. верховенства закона Б. разделения властей
В. Свободы средств массовой информации Г. Политического плюрализма
А. верно только а Б. верно только б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны
Государственная целостность РФ основана:
А. на стремлении к прогрессивному развитию
Б. на верховенстве федеральных законов
В. на праве наций на самоопределение
Г. на образовании новых политических партий и движений
Верно ли, что: а) органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти; б) органы местного самоуправления подконтрольны и подотчетны только местному населению?
А. верно только а Б. верно только б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны
Законы РФ запрещают:
А. критику Правительства РФ Б. участие в политических диспутах
В. поддержку оппозиционных движений Г. пропаганду политического экстремизма
Верно ли, что; а) патриотизм – высшее проявление гражданственности; б) патриотизм – качество, свойственное каждому гражданину страны?
А. верно только а Б. верно только б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны
Какая из социальных норм обеспечивается силой государственного принуждения?
А. традиция Б. закон
Верно ли, что: а) роль образования в последнее время неуклонно возрастает; б) каждый субъект Федерации самостоятельно устанавливает образовательные стандарты?
А. верно только а Б. верно только б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны
Признаком правонарушения является:
А. нарушение традиций Б. низкая успеваемость
В. причинение вреда Г. участие в политическом митинге.
Верно ли, что а) согласно Конституции РФ владеть собственностью могут только частные лица; б) в РФ все формы собственности равноправны?
А. верно только а Б. верно только б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны
Установите соответствие между типами государства и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите позицию из правого столбца:
А) отделение церкви от государства
1) правовое государство
Б) обеспечение достойного социального уровня жизни всех граждан государства
2) демократическое государство
В) верховенство права
3) светское государство
Г) осуществление власти народом непосредственно либо через выборных представителей.
4) социальное государство
Ответ запишите в виде цифр ( например: 1,2,3,4)
В приведенном списке указаны черты сходства абсолютной и конституционной монархии и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства и черт отличия. Ответ запишите в виде цифр ( например 1,2,3,4)
Законодательная власть сосредоточена в руках монарха
Глава государства – монарх
Ответственность правительства перед парламентом
Передача власти по наследству.
Ключевой элемент демократии – полноправие граждан.
Расхожее определение демократии сводит её к регулярным выборам, проводимым на честной основе при строгом подсчёте голосов. Несмотря на то что периодические выборы очень важны для демократической системы, они всего лишь позволяют гражданам отдать предпочтение одной из стратегий, предлагаемых политическими партиями. В период же между выборами граждане могут воздействовать на государственную политику посредством иных институтов объединений по интересам, общественных движений, профессиональных союзов и т.д. Все эти формы являются составными частями демократической практики.
Другой общепризнанный показатель демократии – власть большинства. Всякий орган управления, принимающий решения относительным большинством голосов, демократичен – идет ли речь об избирательном округе, о парламенте, комитете, городском совете или партийном собрании. Однако здесь возникает проблема. Что если законно избранное большинство регулярно ущемляет своими решениями некое меньшинство ( например, культурную или этническую группу)? В подобных случаях успешно действующие демократии обычно сочетают принцип власти большинства с защитой прав меньшинств.
Демократические свободы должны так же способствовать развитию коллективного сознания граждан, пониманию ими общих нужд и принятию решений – без расчета на каких то властителей. Носители разнообразных социальных интересов, оставаясь независимыми от государства, а может быть, и от партий, не только ограничивают произвол власти, но и формируют то, что в современных политологических исследованиях именуются «гражданским обществом», новый, лучший тип граждан – более информированный, более социальный по складу сознания, готовый на жертвы ради общего блага.
По Т. Карлу, Ф. Шмиттеру
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Какие элементы (показатели) демократии названы в тексте. Назовите любые три элемента.
Как, по мнению авторов, граждане могут влиять на власть. Укажите два способа влияния.
С опорой на текст и обществоведческие знания объясните смысл понятия «гражданское общество». Приведите два примера деятельности организаций гражданского общества.