Что написать в анкете для военкомата про склонность к профессиональной деятельности
Инструкция: заполняем анкету для родителей призывника
Анкета для родителей призывника — это специальная форма военкомата. Ее заполнение рекомендовано, но не обязательно. Основное содержание — личные сведения о новобранце, а цель — составить его психологический портрет и помочь адаптироваться к службе.
Какие анкеты заполняют в военкомате
Военные комиссариаты формируют индивидуальные листы изучения призывника (приложение № 6 к приказу МО от 02.10.2007 № 400 определяет, как правильно заполнить анкету в военкомат с учетом включенных в нее вопросов). Для него перед призывом заполняют несколько документов. Вот какую анкету заполняют в военкомате, и дополнительные документы, которые понадобятся:
Собственноручно молодым человеком с помощью работника комиссариата оформляется опросник по форме 4. Он вручается вместе с повесткой или выдается при личном визите. Это карта с вопросами о биографии.
Используйте бесплатно инструкцию от экспертов КонсультантПлюс, чтобы уволить работника в связи с призывом в армию.
Для чего нужна анкета родителей
Часть сведений, которые входят в образец анкеты для призывника, заполняемой родителями, нужна для понимания особенностей характера призывника. Биографические данные в их хронологии расскажут об уровне личностного развития призывника, пройденном пути, достижениях и его особенностях. Их используют при определении рода войск и пригодности к отдельным видам службы. Нередко возникает вопрос, что писать в анкете в военкомат про отношение к религии молодого человека. Ответ прост: следует четко определить вероисповедание, поскольку данные помогают командирам корректно регулировать взаимоотношения военнослужащих. Родителям не следует забывать указывать примеры склонности к профессиональной деятельности для анкеты в военкомат: подобная информация помогает четко определить вид и род войск для дальнейшей службы.
Призывник — личность со сложившимися интересами и привычками. Ему предстоит:
Информация из семьи поможет:
Когда заполнять
Родительскую анкету предложат подготовить в призывной период. Комиссариат не установил предельную дату оформления, рекомендуем сделать это в трехдневный срок.
Где взять бланк
Министерство обороны не утвердило единую форму бланка. Установленный алгоритм, как заполнить лист изучения призывника, помогает сформулировать информацию корректно. Требования по заполнению простые: разрешено сделать это на компьютере или от руки, но разборчивым почерком. Вот основные правила, как правильно заполнить анкету родителям призывника:
Как правильно заполнить
Форма для родителей очень упрощена. Она имеет вид таблицы. Слева — вопросы, справа — свободное место, куда требуется вписать короткие и ясные ответы. Вот возможные темы опроса:
Каждый опросный лист родителей уникален. Не списывайте — достоверная информация полезна вашему сыну на службе. Нередко возникает вопрос, что писать для военкомата о составе и материальное положение семьи в анкете, поскольку на все вопросы отвечать не обязательно. Если решили ответить на вопросы, сделайте это в корректной форме, не ущемляя интересы сына. Не описывайте личные подробности, которые повредят его личности, самооценке и вашим отношениям.
Вот короткая инструкция, о чем рассказать и как правильно написать биографическую анкету в военкомат. Сгруппируйте информацию о сыне в несколько разделов:
Образец анкеты для родителей призывника
Мой сын, Иванов Иван Иванович, 2002 года рождения, обучался в ГБОУ ДОД СДЮСШОР «АЛЛЮР» города Москвы.
В армии служить хочет. Считает это мужским долгом. После 11 класса отказался подавать заявление в вуз, заявил, что сначала пойдет в армию. Мечтает служить в конных войсках, идеал с детства — Александр Македонский. В целом к службе готов. По физической культуре всегда имел оценку «отлично», с 5 лет увлекается конной ездой, многократный победитель городских и областных соревнований по конкуру, с 12 лет занимается успешно стрельбой и вольной борьбой. Плавает в бассейне.
Отношение к религии традиционное. Семья православная.
С возрастом наш сын немного замкнулся в себе, отношения в семье стали сложнее. Стал больше времени проводить со своим конем Буцефалом. Но все конфликты разрешаются путем переговоров.
Среди сверстников всегда считался лидером. Друзей немного, но они постоянные.
Средний балл по школьным предметам — 4.2. Отличается знаниями по физике, участвовал в городской олимпиаде в 2015 году и занял второе место (есть документальное подтверждение). Гуманитарные предметы даются сложнее. Больше интересует техника.
Не любит выступать на публике.
Судимых родственников нет. Приводов в милицию сын не имел. Дисциплинарных взысканий в школе нет.
Отношение к алкоголю и наркотикам отрицательное.
Попыток самоубийства не было, как и суицидальных наклонностей. В семье все психически здоровы.
Начал курить в 16 лет, не бросил до сих пор.
Иногда отличается агрессивными выпадами на критику.
Материальное состояние семьи среднее. Проживаем полной семьей в собственной квартире с жилой площадью 85 м².
Иванов И.И. — единственный ребенок в семье.
Здоровье крепкое, даже в детстве болел редко. У родственников сложных заболеваний не имеется.
В свободное время увлекается компьютерными играми. Читает мало.
Иванова /Иванова И.И./
Закончила Тверской государственный университет в 1987 году (тогда он назывался Калининский) по специальности «Экономика труда». Имеет степень кандидата экономических наук (научная специальность – Экономика и управление народным хозяйством).
Анкеты призывника 10-11 классы
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ Анкеты призывника_10-11.doc
Бородина Дмитрия Дмитриевича
(фамилия, имя, отчество)
1. Каким учебным дисциплинам отдает предпочтение (перечислить не более трех):
информатика, история, физическая культура
2. Успешность (успеваемость) в трудовой (учебной) деятельности (подчеркнуть):
3. Увлечения и интересы в свободное от учебы (работы) время:
футбол, работа на компьютаре
занятия в кружках, на курсах (указать):
элективные курсы: русский язык, математика, обществознание
занятия спортом (виды, спортивный разряд)
4. В каких олимпиадах, соревнованиях, конкурсах участвовал? Результаты участия (указать)
информатика, история, география
5. Отношение к выполнению учебных (производственных) задач (подчеркнуть): добросовестное или пренебрежительное; инициативное или без проявления инициативы.
6. Частое или продолжительное отсутствие на рабочем (учебном) месте по болезни (подчеркнуть):
7. Особенности поведения в учебном (трудовом) коллективе:
если отличается, то чем (подчеркнуть):
8. Участие в общественной жизни учебного (трудового) коллектива (подчеркнуть):
активно участвует (организатор), участвует как исполнитель, избегает участия, отказывается от участия.
9. Место, занимаемое в учебном (производственном) коллективе (подчеркнуть):
лидер, неформальный лидер, ведомый член коллектива, изолирован от коллектива, индивидуалист.
10. Наличие способностей (подчеркнуть):
математические, технические, музыкальные, художественные, другие (указать)
11. Реакция на критику и замечания старших (подчеркнуть):
предпринимает действия по устранению недостатков или игнорирует замечания;
эмоциональные проявления: агрессия, обида, спокойствие, безразличие, депрессия.
12. Наиболее характерные черты личности (перечислить)
13. Отношение к алкоголю и наркотикам:
не употребляет, употребляет редко, употребляет часто;
не употребляет, употребляет редко, употребляет часто.
14. Склонность к профессиональной деятельности (указать какой)
неустойчивость профессиональных интересов
15. Подготовка к военной службе в объеме программы (подчеркнуть):
образовательного учреждения (указать)
образовательного учреждения с дополнительной военной подготовкой (указать
военно-патриотического (военно-спортивного) объединения (указать)
(инициал имени, фамилия)
Булдакова Романа Игоревича
(фамилия, имя, отчество)
1. Каким учебным дисциплинам отдает предпочтение (перечислить не более трех):
математика, информатика, физика
2. Успешность (успеваемость) в трудовой (учебной) деятельности (подчеркнуть):
3. Увлечения и интересы в свободное от учебы (работы) время:
футбол, работа на компьютаре
занятия в кружках, на курсах (указать):
элективные курсы: русский язык, математика, обществознание
занятия спортом (виды, спортивный разряд)
4. В каких олимпиадах, соревнованиях, конкурсах участвовал? Результаты участия (указать)
информатика, история, обществознание, физика, химия, французский язык
5. Отношение к выполнению учебных (производственных) задач (подчеркнуть): добросовестное или пренебрежительное; инициативное или без проявления инициативы.
6. Частое или продолжительное отсутствие на рабочем (учебном) месте по болезни (подчеркнуть):
7. Особенности поведения в учебном (трудовом) коллективе:
если отличается, то чем (подчеркнуть):
8. Участие в общественной жизни учебного (трудового) коллектива (подчеркнуть):
активно участвует (организатор), участвует как исполнитель, избегает участия, отказывается от участия.
9. Место, занимаемое в учебном (производственном) коллективе (подчеркнуть):
лидер, неформальный лидер, ведомый член коллектива, изолирован от коллектива, индивидуалист.
10. Наличие способностей (подчеркнуть):
11. Реакция на критику и замечания старших (подчеркнуть):
предпринимает действия по устранению недостатков или игнорирует замечания;
эмоциональные проявления: агрессия, обида, спокойствие, безразличие, депрессия.
12. Наиболее характерные черты личности (перечислить)
13. Отношение к алкоголю и наркотикам:
не употребляет, употребляет редко, употребляет часто;
не употребляет, употребляет редко, употребляет часто.
14. Склонность к профессиональной деятельности (указать какой)
неустойчивость профессиональных интересов
15. Подготовка к военной службе в объеме программы (подчеркнуть):
образовательного учреждения (указать)
образовательного учреждения с дополнительной военной подготовкой (указать
военно-патриотического (военно-спортивного) объединения (указать)
(инициал имени, фамилия)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-345245
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Приложение N 4. Анкета на гражданина
ГАРАНТ:
Решением Верховного Суда РФ от 6 августа 2008 г. N ГКПИ08-1339, оставленным без изменения Определением Кассационной коллегии Верховного Суда РФ от 23 октября 2008 г. N КАС08-550, настоящее приложение признано не противоречащим действующему законодательству
См. данную форму в редакторе MS-Word
Приложение N 4
к Инструкции (п. 9)
Пояснения по заполнению анкеты
Ответы в анкете должны быть максимально объективными. В пунктах 2, 5-11, 13 и 15 имеются краткие варианты ответов. При работе с этими пунктами необходимо внимательно ознакомиться с их содержанием, выбрать и подчеркнуть нужный вариант ответа, дать его краткую характеристику, а также указать соответствующие дополнительные сведения, если они имеются.
Категорически недопустимо предлагать гражданину самому заполнять данный документ.
В пункте 1 указываются 1-3 учебные дисциплины, к которым гражданин имеет выраженный интерес, отдает им предпочтение.
В пункте 2 отмечается успеваемость по основным предметам, успешность трудовой деятельности. Если учащийся учится в среднем на «хорошо» и «отлично», то подчеркнуть слово «высокая», если на «хорошо» и «удовлетворительно», то подчеркнуть слово «средняя», если на «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», то подчеркнуть слово «низкая».
В пункте 4 отражаются сведения об олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, военно-спортивных играх, в которых гражданин участвовал, уровень этих мероприятий (школьный, муниципальный, региональный, общероссийский), а также результаты этого участия (какое индивидуальное или командное место занял, является лауреатом, дипломантом, установил рекорд школы, области и т.п.).
В пункте 6 отражаются особенности состояния здоровья гражданина и отсутствие его на рабочем (учебном) месте по состоянию здоровья. В случаях частого или продолжительного отсутствия подчеркнуть «да», при отсутствии подобного подчеркнуть «нет». При наличии каких-либо важных особенностей, связанных с состоянием здоровья гражданина (например, пропусков по болезни не было совсем, требуются какие-либо ограничения в производственной или учебной деятельности и т.п.), отразить их.
В пункте 8 отмечаются особенности участия в общественной жизни учебного (трудового) коллектива (активно участвует, проявляя при этом организаторские способности; принимает активное участие как исполнитель; избегает участия, участвует с неохотой; отказывается выполнять какие-либо общественные обязанности).
В пункте 10 отражаются специальные способности гражданина (математические, технические, музыкальные, художественные и т.п.), которые он проявил в процессе обучения или трудовой деятельности.
В пункте 11 отражается характерная реакция гражданина на замечания старших. Необходимо выбрать и подчеркнуть, предпринимает ли гражданин действия по устранению недостатков, или же игнорирует замечания, не предпринимая никаких действий. Также указываются особенности его эмоциональных проявлений в таких ситуациях (выбрать из приведенного списка и подчеркнуть).
В пункте 13 отмечаются зафиксированные каким-либо образом случаи употребления алкоголя, наркотиков в учебное (рабочее) время. Требуется подчеркнуть соответствующую характеристику.
В пункте 14 указывается склонность гражданина к определенной профессиональной деятельности, любимые виды труда, отсутствие или неустойчивость профессиональных интересов.
Заполненные анкеты заверяются подписью руководителя и печатью образовательного учреждения с указанием должности, фамилии руководителя и даты.
Данные, содержащиеся в анкете, заносятся в лист изучения призывника.
В адрес образовательных учреждений (организаций), в которых по данным списков (приложение N 3 к настоящей Инструкции) учатся (работают) граждане, военным комиссаром направляются бланки анкет с запросами согласно приложению к настоящей Анкете.
Образец заполнения анкеты призывника для военкомата
Всем родителям, имеющим сына в старших классах, предстоит оформление анкеты призывника для военкомата, образец заполнения которой предоставляется территориальными комиссариатами вместе с повесткой молодому человеку для прохождения медкомиссии и постановки на первичный воинский учет.
Для представителей комиссариатов важно, чтобы в анкете были исключительно правдивые сведения, а информация изложена понятным языком и разборчивым почерком.
Для чего необходима анкета
Информация, излагаемая родителями в анкете призывника, необходима представителям военкомата для уточнения особенностей характера молодого человека, являющегося кандидатом на прохождение срочной службы в ВС РФ.
Биографические сведения, изложенные в хронологической последовательности, расскажут о личностном развитии юноши, уже пройденном им жизненном пути, особенностях характера и личных достижениях. Вся эта информация в дальнейшем используется членами призывной комиссии при определении рода войск для отправки новобранца на службу.
Часто возникает вопрос, что необходимо писать в анкете призывника для военкомата про отношение юноши к религии. Ответ достаточно простой: необходимо точно определить и указать вероисповедание молодого человека, т.к. подобные сведения в дальнейшем помогают командирам подразделения правильно регулировать взаимоотношения личного состава.
При оформлении анкеты родителям призывника рекомендуется указывать обязательно примеры склонности молодого человека к профессиональной деятельности. Это также поможет призывной комиссии определить род войск и конкретное войсковое подразделение для прохождения срочной службы новобранцем.
Составляя анкету на будущего солдата, необходимо понимать, что ему предстоит на ближайший год:
Варианты анкет
Сотрудники районных военкоматов создают индивидуальные листы изучения молодых парней призывного возраста на основании Приказа МО РФ №400 от 02.10.2007 года, которым установлен порядок заполнения анкет для военкомата на призывников.
Перед призывной компанией на каждого кандидата на срочную службу в районный военкомат необходимо представить следующие документы:
Анкета на призывника – Форма 4
Анкета призывника для военкомата имеет свое название – Форма 4. Она заполняется исключительно самим молодым человеком, которому предстоит срочная служба в армии.
Получить такую анкету молодой человек, состоящий на воинском учете в районном военкомате, может двумя способами:
Сведения, которые призывник обязательно должен указать в анкете:
Также призывник в анкете указывает данные о родственниках, которые находятся на ПМЖ в других государствах (если таковые есть), о собственных поездках за границу и наличии оснований для ПМЖ.
Молодой человек обязательно должен указать в анкете, привлекался ли он в полицию, имеет ли судимости и т.д.
Анкета призывника для районного военкомата и образец правильного заполнения, Форма 4:
Анкета на гражданина – Форма 9
Еще одна анкета для военкомата на гражданина имеет название «Форма 9». Этот документ заполняет директор общеобразовательного учебного заведения (школы), в котором молодой человек призывного возраста получал среднее образование. Если же юноша после 8-ми классов средней школы продолжил свое обучение в техникуме или колледже, такую анкету на него заполняет руководитель данного учебного учреждения.
Данная анкета помогает прояснить представителям военкомата некоторые нюансы юношей возрастной категории 16-17 лет, которые должны встать на первичный воинский учёт.
В анкете данной формы руководитель учебного заведения должен изложить, какими предметами молодой человек больше всего интересуется, о его успеваемости, посещаемых спортивных секциях и пр.
Также в документе необходимо указать отношение допризывника к учебе, реакцию на критику от преподавателей, насколько он является общительным, статус в коллективе и прочие его поведенческие качества.
Обязательно в данной анкете описываются и негативные характеристики гражданина, подлежащего призыву на срочную службу. К ним относятся: злоупотребление спиртными напитками, употребление наркотических средств.
Еще в анкете необходимо описать взаимоотношения молодого человека в семье, а также привести факты обращения за медицинской помощью, если такие были.
Анкета в территориальный военкомат на гражданина (Форма 9), образец заполнения:
На основании данных анкеты формы 9 представители районных комиссариатов составляют общее мнение о кандидате на войсковую службу, изучают сферу его интересов и личность в целом.
Анкета беседы с родителями призывника
Теперь поговорим о том, как правильно оформляется анкета призывника для районного военкомата родителями будущего военнослужащего, а также предоставим ее образец.
Оформить родительскую анкету достаточно просто. В ней необходимо уже предоставлены вопросы, на которые необходимо дать четкие лаконичные ответы.
Основные сведения, которые предоставляются в документе о призывнике:
Анкета беседы с родителями призывника для районного военкомата, образец бланка:
Эти сведения собираются представителями районных военкоматов для того, чтобы с позиции родителей рассмотреть возможные нюансы, способные усложнить прохождение новобранцем срочной службы в армии.
Рекомендации родителям по заполнению анкеты на призывника
Родительскую анкету призывника для военкомата представители военного учреждения предложат подготовить во время прохождения призывной компании.
Территориальные комиссариаты не устанавливают дату представления данного документа, но рекомендуют его оформить в течение 3-х дней после получения молодым человеком повестки в военкомат для прохождения призывной комиссии.
Согласно действующему российскому законодательству родители призывников не обязаны предоставлять такую анкету. Она оформляется в добровольном порядке. Поэтому при заполнении данного документа родственникам не рекомендуется указывать в нем сведения, способные навредить самооценке и личности молодого человека.
Где взять бланк
МО РФ не утверждало единой формы бланка анкеты на призывника. Но существует алгоритм заполнения листа изучения гражданина, который позволяет сформулировать и изложить всю необходимую информацию более корректно. При этом документ можно набрать на ПК и затем распечатать на принтере либо написать от руки на листе А4. Во втором случае важно, чтобы почерк был разборчивым.
Основные правила заполнения анкеты для военкомата родителями кандидата на срочную службу в армии:
Также необходимо знать, что представители войсковых комиссариатов не имеют права предлагать оформление данного типа документа призывникам. Его обязан заполнять один из родителей или опекунов.
Как правильно заполнять
Каждый родитель, сыну которого в ближайшем будущем предстоит служба в армии, заранее интересуется, какие документы необходимо собрать, в т.ч., как правильно заполнить анкету на молодого человека для местного военкомата.
Родителям предлагается упрощенная форма анкеты в виде таблице. Она состоит из 2-х столбцов: в первом указаны вопросы, во втором необходимо дать соответствующие ответы.
Каждый лист опроса родителей конкретного призывника является уникальным, т.к. в нем указывается достоверная информация о призывнике. Поэтому не рекомендуется переписывать некоторые факты из взятого образца анкеты, оформленной на другого молодого человека.
Нельзя сдавать бланк с пустыми ячейками в таблице. Если нет ответа на вопрос, значит, в колонке напротив необходимо просто написать «информация отсутствует».
В конце документа обязательно указывается дата его создания, фамилия, инициалы и личная подпись лица, вносившего сведения в лист опроса.