Что накинула на себя жена учителя по окончании головного убора
Задания к сказке А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» (урок № 1) (5 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Задания к сказке А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» (урок № 1) (5 класс)
Задание № 1: определите, о ком из героев сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» идет речь или кому принадлежат следующие слова:
№ 1. О ком идет речь? «…висели на стенах (…) в блестящих латах, с большими перьями на шлемах, с копьями и щитами в железных руках».
№ 2. Чьи это слова? «…Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку».
№ 3. О ком идет речь? «…из которых каждой было более ста лет и которые собственными глазами видали Петра Великого и даже с ним говаривали».
№ 4. О ком идет речь? «По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг…».
№ 5. О ком идет речь? «…жили около забора в нарочно для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе».
№ 6. О ком идет речь? «…Она была нрава тихого; редко прохаживалась с другими и, казалось, любила Алешу более, нежели подруг своих».
№ 7. О ком идет речь? «По окончании головного убора накинула она на себя старый, изношенный салоп и отправилась хлопотать по хозяйству…».
№ 8. О ком идет речь? «…вынул из кармана империал, составлявший все его имение, который берег пуще глаза своего».
№ 9. О ком идет речь? «…несмотря на простой серый фрак, бывший на (…) вместо блестящих лат, все обращались с ним необыкновенно почтительно».
Задание № 2: расшифруйте значение данных слов из сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители», используя материал для справок:
(1) Пансион; (2) в вакантное (время); (3) забияка; (4) хлопоты; (5) провизия; (6) букли; (7) тупей; (8) локон; (9) шиньон; (10) салоп; (11) империал; (12) шаркать (ногой); (13) бергамот; (14) бекеша; (15) шандал; (16) кисея; (17) балдахин; (18) неучтивый.
Материал для справок : (А) человек, который любит затевать драки, ссоры; (Б) вьющаяся или завитая прядь волос; (В) завитые кольцами волосы, локоны; (Г) в царской России с 1755 года: золотая монета достоинством в 10 рублей, а после 1897 года – в 15 рублей; (Д) в дни каникул; (Е) придвигать одну ногу к другой, ударяя слегка каблук о каблук (знак вежливости, приветствия у мужчин); (Ж) невежливый, непочтительный; (З) старинная причёска: взбитый хохол на голове; (И) длительные занятия, связанные с многочисленными хлопотами; (К) широкое женское пальто с пелериной, с прорезями для рук или с короткими рукавами; (Л) тяжелый, чаще медный подсвечник; (М) в дореволюционной России и в некоторых странах: закрытое среднее учебное заведение с общежитием; (Н) украшенный навес (над троном, над кроватью); (О) верхняя мужская одежда на меху, в талию и со сборками; (П) пищевые продукты; (Р) прозрачная тонкая ткань; (С) женская прическа с накладными локонами, а также сами такие локоны; (Т) сорт сочных сладких груш.
в дореволюционной России и в некоторых странах: закрытое среднее учебное заведение с общежитием
человек, который любит затевать драки, ссоры
длительные занятия, связанные с многочисленными хлопотами
завитые кольцами волосы, локоны
старинная прическа: взбитый хохол на голове
вьющаяся или завитая прядь волос
женская прическа с накладными локонами, а также сами такие локоны
широкое женское пальто с пелериной, с прорезями для рук или с короткими рукавами
в царской России с 1755 года: золотая монета достоинством в 10 рублей, а после 1897 года – в 15 рублей
придвигать одну ногу к другой, ударяя слегка каблук о каблук (знак вежливости, приветствия у мужчин)
сорт сочных сладких груш
верхняя мужская одежда на меху, в талию и со сборками
тяжелый, чаще медный подсвечник
прозрачная тонкая ткань
украшенный навес (над троном, над кроватью)
Задания к сказке А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» (урок № 1) (5 класс)
Задание № 1: определите, о ком из героев сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» идет речь или кому принадлежат следующие слова:
Задание № 2: расшифруйте значение данных слов из сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители», используя материал для справок:
(1) Пансион; (2) в вакантное (время); (3) забияка; (4) хлопоты; (5) провизия; (6) букли; (7) тупей; (8) локон; (9) шиньон; (10) салоп; (11) империал; (12) шаркать (ногой); (13) бергамот; (14) бекеша; (15) шандал; (16) кисея; (17) балдахин; (18) неучтивый.
Материал для справок : (А) человек, который любит затевать драки, ссоры; (Б) вьющаяся или завитая прядь волос; (В) завитые кольцами волосы, локоны; (Г) в царской России с 1755 года: золотая монета достоинством в 10 рублей, а после 1897 года – в 15 рублей; (Д) в дни каникул; (Е) придвигать одну ногу к другой, ударяя слегка каблук о каблук (знак вежливости, приветствия у мужчин); (Ж) невежливый, непочтительный; (З) старинная причёска: взбитый хохол на голове; (И) длительные занятия, связанные с многочисленными хлопотами; (К) широкое женское пальто с пелериной, с прорезями для рук или с короткими рукавами; (Л) тяжелый, чаще медный подсвечник; (М) в дореволюционной России и в некоторых странах: закрытое среднее учебное заведение с общежитием; (Н) украшенный навес (над троном, над кроватью); (О) верхняя мужская одежда на меху, в талию и со сборками; (П) пищевые продукты; (Р) прозрачная тонкая ткань; (С) женская прическа с накладными локонами, а также сами такие локоны; (Т) сорт сочных сладких груш.
Чёрная курица, или Подземные жители (сборник)
Однажды (это было во время вакаций, между Новым годом и Крещеньем, – день был прекрасный и необыкновенно теплый, не более трех или четырех градусов мороза) Алеше позволили поиграть на дворе. В тот день учитель и жена его в больших были хлопотах. Они давали обед директору училищ, и еще накануне, с утра до позднего вечера, везде в доме мыли полы, вытирали пыль и вощили красного дерева столы и комоды. Сам учитель ездил закупать провизию для стола: белую архангельскую телятину, огромный окорок и из Милютиных лавок* киевское варенье. Алеша тоже по мере сил способствовал приготовлениям: его заставили из белой бумаги вырезывать красивую сетку на окорок и украшать бумажною резьбою нарочно купленные шесть восковых свечей. В назначенный день поутру явился парикмахер и показал свое искусство над буклями, тупеем* и длинной косой учителя. Потом принялся за супругу его, напомадил и напудрил у нее локоны и шиньон и взгромоздил на ее голове целую оранжерею разных цветов*, между которыми блистали искусным образом помещенные два бриллиантовых перстня, когда-то подаренные мужу ее родителями учеников. По окончании головного убора накинула она на себя старый, изношенный салоп* и отправилась хлопотать по хозяйству, наблюдая при том строго, чтоб как-нибудь не испортилась прическа; и для того сама она не входила в кухню, а давала приказания своей кухарке стоя в дверях. В необходимых же случаях посылала туда мужа своего, у которого прическа не так была высока.
В продолжение всех этих забот Алешу нашего совсем забыли, и он тем воспользовался, чтоб на просторе играть во дворе. По обыкновению своему, он подошел сначала к дощатому забору и долго смотрел в дырочку; но и в этот день никто почти не проходил по переулку, и он со вздохом обратился к любезным своим курочкам. Не успел он присесть на бревно и только начал манить их к себе, как вдруг увидел подле себя кухарку с большим ножом. Алеше никогда не нравилась эта кухарка – сердитая и бранчливая чухонка*. Но с тех пор как он заметил, что она-то была причиною, что от времени до времени уменьшалось число его курочек, он еще менее стал ее любить. Когда же однажды нечаянно увидел он в кухне одного хорошенького, очень любимого им петушка, повешенного за ноги с перерезанным горлом, то возымел он к ней ужас и отвращение. Увидев ее теперь с ножом, он тотчас догадался, что это значит, и, чувствуя с горестию, что он не в силах помочь своим друзьям, вскочил и побежал далеко прочь.
– Алеша, Алеша! Помоги мне поймать курицу! – кричала кухарка, но Алеша принялся бежать еще пуще, спрятался у забора за курятником и сам не замечал, как слезки одна за другою выкатывались из его глаз и упадали на землю.
Довольно долго стоял он у курятника, и сердце в нем сильно билось, между тем как кухарка бегала по двору – то манила курочек: «Цып, цып, цып!» – то бранила их по-чухонски.
Вдруг сердце у Алеши еще сильнее забилось: ему послышался голос любимой его Чернушки! Она кудахтала самым отчаянным образом, и ему показалось, что она кричит:
Куда?х, куда?х, куду?ху!
Алеша, спаси Чернуху!
Куду?ху, куду?ху,
Чернуху, Чернуху!
Алеша никак не мог долее оставаться на своем месте. Он, громко всхлипывая, побежал к кухарке и бросился к ней на шею в ту самую минуту, как она поймала уже Чернушку за крыло.
– Любезная, милая Тринушка! – вскричал он, обливаясь слезами. – Пожалуйста, не тронь мою Чернуху!
Алеша так неожиданно бросился на шею к кухарке, что она упустила из рук Чернушку, которая, воспользовавшись этим, от страха взлетела на кровлю сарая и там продолжала кудахтать. Но Алеше теперь слышалось, будто она дразнит кухарку и кричит:
Куда?х, куда?х, кудуху?!
Не поймала ты Чернуху!
Куду?ху, куду?ху!
Чернуху, Чернуху!
Между тем кухарка была вне себя от досады.
– Ру?ммаль пойсь!* – кричала она. – Вот-та я паду кассаину и пашалюсь. Шорна курис нада ре?жить… Он ленива… Он яишка не делать, он сыплатка не си?жить.
Тут хотела она бежать к учителю, но Алеша не пустил ее. Он прицепился к полам ее платья и так умильно стал просить, что она остановилась.
– Душенька, Тринушка! – говорил он. – Ты такая хорошенькая, чистенькая, добренькая… Пожалуйста, оставь мою Чернушку! Вот посмотри, что я тебе подарю, если ты будешь добра!
Алеша вынул из кармана империал*, составлявший все его имение*, который берег пуще глаза своего, потому что это был подарок доброй его бабушки. Кухарка взглянула на золотую монету, окинула взором окошки дома, чтобы удостовериться, что никто их не видит, и протянула руку за империалом. Алеше очень, очень было жаль империала, но он вспомнил о Чернушке – и с твердостию отдал драгоценный подарок.
Таким образом Чернушка была спасена от жестокой и неминуемой смерти.
Лишь только кухарка удалилась в дом, Чернушка слетела с кровли и подбежала к Алеше. Она как будто знала, что он ее избавитель, – кружилась около него, хлопала крыльями и кудахтала веселым голосом. Все утро она ходила за ним по двору, как собачка, и казалось, будто что-то хочет сказать ему, да не может. По крайней мере он никак не мог разобрать ее кудахтанья.
Часа за два перед обедом начали собираться гости. Алешу позвали наверх, надели на него рубашку с круглым воротником и батистовыми манжетами с мелкими складками, белые шароварцы и широкий шелковый голубой кушак. Длинные русые волосы, висевшие у него почти до пояса, хорошенько расчесали, разделили на две ровные части и переложили наперед – по обе стороны груди. Так наряжали тогда детей. Потом научили, каким образом он должен шаркнуть ногой, когда войдет в комнату директор, и что должен отвечать, если будут сделаны ему какие-нибудь вопросы. В другое время Алеша был бы очень рад приезду директора, которого давно хотелось ему видеть, потому что, судя по почтению, с каким отзывались о нем учитель и учительша, он воображал, что это должен быть какой-нибудь знаменитый рыцарь в блестящих латах и в шлеме с большими перьями. Но на этот раз любопытство это уступило место мысли, исключительно его тогда занимавшей, – о черной курице. Ему все представлялось, как кухарка за нею бегала с ножом и как Чернушка кудахтала разными голосами. Притом ему очень досадно было, что не мог он разобрать, что она ему сказать хотела, и его так и тянуло к курятнику… Но делать было нечего: надлежало дожидаться, пока кончится обед!
Наконец приехал директор. Приезд его возвестила учительша, давно уже сидевшая у окна, пристально смотря в ту сторону, откуда его ждали. Все пришло в движение: учитель стремглав бросился из дверей, чтобы встретить его внизу, у крыльца; гости встали с мест своих. И даже Алеша на минуту забыл о своей курочке и подошел к окну, чтобы посмотреть, как рыцарь будет слезать с ретивого коня. Но ему не удалось увидеть его: директор уже успел войти в дом. У крыльца же вместо ретивого коня стояли обыкновенные извозчичьи сани. Алеша очень этому удивился. «Если бы я был рыцарь, – подумал он, – то никогда тогда бы не ездил на извозчике, а всегда верхом!»
Между тем отворили настежь все двери; и учительша начала приседать* в ожидании столь почтенного гостя, который вскоре потом показался. Сперва нельзя было видеть его за толстою учительшею, стоявшею в самых дверях; но когда она, окончив длинное приветствие свое, присела ниже обыкновенного, Алеша, к крайнему удивлению, из-за нее увидел… не шлем пернатый, но просто маленькую лысую головку, набело распудренную, единственным украшением которой, как после заметил Алеша, был маленький пучок! Когда вошел он в гостиную, Алеша еще более удивился, увидев, что, несмотря на простой серый фрак*, бывший на директоре вместо блестящих лат, все обращались с ним необыкновенно почтительно.
Сколь, однако ж, ни казалось все это странным Алеше, сколь в другое время он бы ни был обрадован необыкновенным убранством стола, но в этот день он не обращал большого на то внимания. У него в головке все бродило утреннее происшествие с Чернушкою. Подали десерт: разного рода варенья, яблоки, бергамоты*, финики, винные ягоды* и грецкие орехи; но и тут он ни на одно мгновение не переставал помышлять о своей курочке. И только что встали из-за стола, как он с трепещущим от страха и надежды сердцем подошел к учителю и спросил, можно ли идти поиграть во дворе.
– Подите, – отвечал учитель, – только не долго там будьте: уж скоро сделается темно.
Алеша поспешно надел свою красную бекешу на беличьем меху* и зеленую бархатную шапочку с собольим околышком и побежал к забору. Когда он туда прибыл, курочки уже начали собираться на ночлег и, сонные, не очень обрадовались принесенным крошкам. Одна Чернушка, казалось, не чувствовала охоты ко сну: она весело к нему подбежала, захлопала крыльями и опять начала кудахтать. Алеша долго с ней играл; наконец, когда сделалось темно и настала пора идти домой, он сам затворил курятник, удостоверившись наперед, что любезная его курочка уселась на шесте. Когда он выходил из курятника, ему показалось, что глаза у Чернушки светятся в темноте, как звездочки, и что она тихонько ему говорит:
– Алеша, Алеша! Останься со мною!
Алеша возвратился в дом и весь вечер просидел один в классных комнатах, между тем как на другой половине часу до одиннадцатого пробыли гости и на нескольких столах играли в вист*. Прежде нежели они разъехались, Алеша пошел в нижний этаж, в спальню, разделся, лег в постель и потушил огонь. Долго не мог он заснуть. Наконец сон его преодолел, и он только что успел во сне разговориться с Чернушкою, как, к сожалению, пробужден был шумом разъезжающихся гостей. Немного погодя учитель, провожавший директора со свечкою, вошел к нему в комнату, посмотрел, все ли в порядке, и вышел вон, замкнув дверь ключом.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Здесь представлен ознакомительный фрагмент книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста (ограничение правообладателя). Если книга вам понравилась, полный текст можно получить на сайте нашего партнера.