Что находится внутри земли 3 класс математика
Что находится внутри Земли?
Наша планета уникальна, но не только тем, что на ней много жидкой воды. Безусловно, на других мирах, включая несколько лун газовых гигантов, тоже есть атмосфера, лед и даже океаны, но только на Земле есть все необходимые для возникновения и поддержания жизни “ингредиенты”. Так, океаны покрывают около 70% поверхности планеты, а их средняя глубина составляет 4 километра. Пресная вода существует в жидкой форме в озерах и реках, а также в виде водяного пара в атмосфере Земли. Но что происходит внутри этого шара диаметром 12 700 километров, который мы называем домом? Как известно, структуру нашей планеты составляют различные слои, а в центре Земли находится ядро, затем мантия и, наконец, кора. Но почему у нашей планеты много слоев и что происходит в каждом из них?
Земля – каменистая планета состоящая из нескольких слоев
Кора – внешний слой Земли
Земля имеет несколько слоев. Океанические бассейны и континенты – это кора, самый внешний слой нашего космического дома. Глубина земной коры составляет от пяти до 75 км. Самые толстые ее части находятся под континентами, а самые тонкие – под океанами. Состоит земная кора, согласно основам геологии, из нескольких элементов: кислорода – 46,6%; кремния – 27,7%; алюминия – 8,1%; железа – 5%; кальция – 3,6%; натрия – 2,8%, калия – 2,6% и магния – 2,1%. Кора делится на огромные пластины, которые плавают по следующему слою – мантии. Пластины постоянно находятся в движении; по данным NASA, они движутся примерно с той же скоростью, с какой растут ногти у нас на руках. Землетрясения происходят тогда, когда эти плиты тесно соприкасаются друг с другом. Горы образуются при столкновении тектонических плит, а глубокие траншеи – при скольжении одной плиты о другую. Объясняет движение плит тектоника.
Еще больше статей о нашей удивительной планете вы найдете на нашем канале в Google News, подписывайтесь!
Мантия – средний слой Земли
Мантия под земной корой имеет глубину около 2890 км. Она состоит в основном из силикатных пород, богатых магнием и железом. Высокие температуры заставляют камни подниматься, а когда они остывают, то опускаются обратно к сердцевине. Считается, что именно это заставляет двигаться тектонические плиты. Когда мантия пробивается сквозь кору, начинаются извержения вулканов. Кстати, недавно в Италии проснулся крупнейший вулкан Европы. Подробнее о том, как это было, читайте в нашем материале.
А чтобы еще больше узнать о том, что происходит на просторах космического океана, подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен
Ядро – сердце Земли
В центре Земного шара находится ядро, которое состоит из двух частей. Твердое, внутреннее железное ядро радиусом около 1220 км. Оно окружено жидким внешним ядром, которое состоит из сплава никеля и железа. Толщина внешнего ядра составляет порядка 2180 км. При этом внутреннее ядро вращается с другой скоростью, чем вся остальная планета. Считается, что причиной служит магнитное поле Земли.
Так наша планета выглядит изнутри
Кстати, когда заряженные частицы солнечного ветра сталкиваются с молекулами воздуха над магнитными полюсами Земли, это заставляет молекулы воздуха светиться, становясь причиной появления Северного и Южного сияний.
Земля, Венера и Марс – каменистые планеты
Чтобы лучше понимать состав и историю Земли, геологи иногда сравнивают нашу планету с другими скалистыми планетами в Солнечной системе. Так, размер Венеры схож с земным, а сама планета немного ближе к Солнцу. При этом размер Марса – всего лишь половина нашего космического дома. Хотя на Венеру и Марс было отправлено несколько космических аппаратов, мы не так много знаем об их внутреннем устройстве – по крайней мере пока. Напомню, что недавно, благодаря миссии NASA InSight, стало известно о том, что Марс – сейсмически активная планета. Подробнее об этом я рассказывала в своей предыдущей статье.
Возможно, в прошлом Марс и Венера были как и Земля, покрыты водой
Что касается Венеры, то ее чрезвычайно плотная и токсичная атмосфера, которую нельзя увидеть без специальных инструментов, тем временем свидетельствует об огромной вулканической активности на этой невероятно горячей планете. В то время как у Венеры, вероятно, есть кора, мантия и ядро, ее магнитное поле очень слабо по сравнению с земным. Исследователи полагают, что это может быть связано с тем, что либо ядро Венеры медленно вращается, чтобы генерировать магнитное поле, либо его у этой адской планеты вообще нет.
Важно отметить, что наша Солнечная система довольно необычная. Все потому, что планеты в ней разные – например, на стороне, ближайшей к Солнцу, планеты и астероиды содержат относительно небольшое количество органических молекул, а вот с другой стороны все состоит из материалов, богатых углеродом. Но самое важное и интересное заключается, пожалуй в одной из величайших загадок нашей Солнечной системы – Великого разделения, подробнее о котором можно прочитать здесь.
Презентация «Что у Земли внутри»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Проверка домашнего задания Что такое ГИПОТЕЗА? Какие есть предположения о возникновении Земли? Какого мнения придерживаются современные ученые? К А К В О З Н И К Л А З Е М Л Я
Проверь себя: Кто из перечисленных учёных выдвинул эти гипотезы? 1. Планеты образовались из обращающегося вокруг Солнца холодного газо-пылевого облака. 2. Планеты образовались из «брызг», возникших в результате удара кометы о Солнце. 3. Солнечная система возникла из холодного пылевого облака. 4. Солнечная система возникла из вращающегося раскалённого газового облака. 5. Планеты возникли из вещества, которое «вырвала» из Солнца пролетавшая мимо звезда. Ж. Бюффон И.Кант П.Лаплас Д.Джинс О.Ю.Шмидт И.Кант Ж.Бюффон Д.Джинс П.Лаплас О.Ю.Шмидт
Какие гипотезы происхождения планет изображены на рисунке? Ж.Бюффон Современные представления учёных
К А Н Т Л А П Л А С
«покрывало» с латинского Мощность
2900 км Верхние слои – вязкие и пластичные t до + 2 000 ºС Мантия –
верхняя твёрдая слоистая оболочка мощностью от 5 до 75 км материковая от 5 до 15 км океаническая от 30 до 75 км Земная кора –
Земная кора материковая океаническая
Поверхность планеты неровная: горы, равнины, овраги, холмы и т.п. совокупность неровностей земной поверхности – РЕЛЬЕФ
Земная кора состоит из ГОРНЫХ ПОРОД
ГОРНЫЕ ПОРОДЫ (по происхождению) магматические метаморфические осадочные застывшая магма обломки более древних пород или останки живых организмов действие t и давления на осадочные и магматические породы гранит (зернистый) базальт мрамор кварцит песок, мел, известняк
апатит мусковит (слюда) берилл (изумруд) гипс (алебастр) гранат (андрадит) топаз турмалин цеолит (стильбит) полевой шпат (амазонит) Горные породы состоят из МИНЕРАЛОВ Горные породы и минералы используемые человеком – ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
Литосфера – твёрдая каменная оболочка Земли мощностью до 200 км, состоит из земной коры и верхней части мантии
Движение земной коры дрейф литосферных плит. exe
На границах плит возникает ВУЛКАНИЗМ и происходят ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ.
земная кора мантия ядро ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ
Земная кора бывает 2-х типов: …?
Что такое горные породы? Литосфера – это… 1) Водная оболочка Земли 2) Каменная оболочка Земли 3) Воздушная оболочка Земли 4) Оболочка жизни
стр.14 учебника НА ДОМ: стр. 10 – 15, рабочая тетрадь к учебнику
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: 103119051342
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Что находится внутри Земли? в закладки
Наша планета уникальна, но не только тем, что на ней много жидкой воды. Безусловно, на других мирах, включая несколько лун газовых гигантов, тоже есть атмосфера, лед и даже океаны, но только на Земле есть все необходимые для возникновения и поддержания жизни “ингредиенты”. Так, океаны покрывают около 70% поверхности планеты, а их средняя глубина составляет 4 километра. Пресная вода существует в жидкой форме в озерах и реках, а также в виде водяного пара в атмосфере Земли. Но что происходит внутри этого шара диаметром 12 700 километров, который мы называем домом? Как известно, структуру нашей планеты составляют различные слои, а в центре Земли находится ядро, затем мантия и, наконец, кора. Но почему у нашей планеты много слоев и что происходит в каждом из них?
Кора – внешний слой Земли
Земля имеет несколько слоев. Океанические бассейны и континенты – это кора, самый внешний слой нашего космического дома. Глубина земной коры составляет от пяти до 75 км. Самые толстые ее части находятся под континентами, а самые тонкие – под океанами. Состоит земная кора, согласно основам геологии, из нескольких элементов: кислорода – 46,6%; кремния – 27,7%; алюминия – 8,1%; железа – 5%; кальция – 3,6%; натрия – 2,8%, калия – 2,6% и магния – 2,1%. Кора делится на огромные пластины, которые плавают по следующему слою – мантии. Пластины постоянно находятся в движении; по данным NASA, они движутся примерно с той же скоростью, с какой растут ногти у нас на руках. Землетрясения происходят тогда, когда эти плиты тесно соприкасаются друг с другом. Горы образуются при столкновении тектонических плит, а глубокие траншеи – при скольжении одной плиты о другую. Объясняет движение плит тектоника.
Мантия – средний слой Земли
Мантия под земной корой имеет глубину около 2890 км. Она состоит в основном из силикатных пород, богатых магнием и железом. Высокие температуры заставляют камни подниматься, а когда они остывают, то опускаются обратно к сердцевине. Считается, что именно это заставляет двигаться тектонические плиты. Когда мантия пробивается сквозь кору, начинаются извержения вулканов. Кстати, недавно в Италии проснулся крупнейший вулкан Европы.
Ядро – сердце Земли
В центре Земного шара находится ядро, которое состоит из двух частей. Твердое, внутреннее железное ядро радиусом около 1220 км. Оно окружено жидким внешним ядром, которое состоит из сплава никеля и железа. Толщина внешнего ядра составляет порядка 2180 км. При этом внутреннее ядро вращается с другой скоростью, чем вся остальная планета. Считается, что причиной служит магнитное поле Земли.
Так наша планета выглядит изнутри
Кстати, когда заряженные частицы солнечного ветра сталкиваются с молекулами воздуха над магнитными полюсами Земли, это заставляет молекулы воздуха светиться, становясь причиной появления Северного и Южного сияний.
Земля, Венера и Марс – каменистые планеты
Чтобы лучше понимать состав и историю Земли, геологи иногда сравнивают нашу планету с другими скалистыми планетами в Солнечной системе. Так, размер Венеры схож с земным, а сама планета немного ближе к Солнцу. При этом размер Марса – всего лишь половина нашего космического дома. Хотя на Венеру и Марс было отправлено несколько космических аппаратов, мы не так много знаем об их внутреннем устройстве – по крайней мере пока. Напомню, что недавно, благодаря миссии NASA InSight, стало известно о том, что Марс – сейсмически активная планета.
Возможно, в прошлом Марс и Венера были как и Земля, покрыты водой
Что касается Венеры, то ее чрезвычайно плотная и токсичная атмосфера, которую нельзя увидеть без специальных инструментов, тем временем свидетельствует об огромной вулканической активности на этой невероятно горячей планете. В то время как у Венеры, вероятно, есть кора, мантия и ядро, ее магнитное поле очень слабо по сравнению с земным. Исследователи полагают, что это может быть связано с тем, что либо ядро Венеры медленно вращается, чтобы генерировать магнитное поле, либо его у этой адской планеты вообще нет.
Важно отметить, что наша Солнечная система довольно необычная. Все потому, что планеты в ней разные – например, на стороне, ближайшей к Солнцу, планеты и астероиды содержат относительно небольшое количество органических молекул, а вот с другой стороны все состоит из материалов, богатых углеродом.
Методическая разработка по теме «Что у Земли внутри»
МАОУ «Калининградский морской лицей»
Автор: Чернышева И.Ю.,
учитель высшей квалификационной категории.
Тема урока: Что у Земли внутри?
1. Сформировать представление о внутреннем строении Земли. Ознакомиться со следующими частями и их характеристиками: ядро, мантия, земная кора.
2. Развивать логическое и пространственное мышление; способствовать обучению школьников умению выделять главную мысль в содержании текста учебной статьи; способствовать осознанию учебного материала; создать условия для развития речи учащихся.
3. Воспитывать познавательный интерес к изучению темы. Воспитывать умение прислушиваться к мнению одноклассников.
Тип урока: комбинированный.
Формы урока: беседа, объяснение, самостоятельная работа.
Форма организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, парная.
Методы обучения, применяемые на уроке: объяснительно-иллюстративный, информационно-развивающий, дедуктивный.
Использование иллюстраций оживляет урок, способствует конструктивной и эмоциональной атмосфере его проведения, заинтересовывает учащихся, длительное время держит их внимание, что способствует повышению качества знаний.
Оснащение урока: Интерактивный комплекс (mimio).
Оборудование: Учебник, рабочая тетрадь, глобус, раздаточный материал.
Цель: проверить готовность учащихся к уроку.
Приветствие. Организация учебного места. Настроить учащихся на насыщенный урок.
Повторение изученного на прошлом уроке.
Цель: проверить усвоение материала прошлого урока.
Остальные учащиеся отвечают на вопроы учителя по материалу прошлого урока:
— Что такое гипотеза?
— Как люди в древности объясняли происхождение Земли?
— Каковы современные представления о возникновении Земли?
— Зачем людям необходимо знать происхождение Земли?
— Чьи гипотезы изображены на слайде? (слайд 2)
Определение темы урока. Вызов информации.
Цель: пробудить познавательный интерес у учащихся к изучаемому материалу.
Учитель показывает макет Земли – глобус и спрашивает у учащихся: «Хотели бы вы оказаться на противоположной стороне Земли, где сейчас тепло и красиво – на Новой Зеландии? Какие варианты возможны для такого путешествия? Какой путь самый короткий?» Один из вариантов ответов – прокопать туннель сквозь Землю – этот путь наиболее короткий (слайд 3).
— Вы копали землю? Что там внутри? Хотели бы вы заглянуть внутрь Земли и узнать, что там? Что вы знаете о строении нашей планеты?
Идёт индивидуальная работа учащихся: в рабочих тетрадях они записывают словосочетания по данной теме, знакомые им из курса окружающего мира начальной школы. Можно составить тексты из ключевых слов. Некоторые учащиеся могут представить свой текст аудитории. Эти тексты будут разными, не всегда похожими друг на друга. Именно это обстоятельство внесёт некоторую интригу перед объяснением нового материала.
Учитель спрашивает, догадались ли учащиеся, о чём пойдёт речь на уроке и что они хотели бы узнать. Затем объявляет тему урока (слайд 4).
Изучение нового материала.
Цель: сформировать представление о внутреннем строении Земли. Ознакомиться со следующими частями и их характеристиками: ядро, мантия, земная кора.
Земля – наша милая,
Добрая мать!
Ведь всё, что мы любим,
Всё связано с нею –
И горы, и реки,
И лес, и цветы,
И осень, и лето,
И дождик, и ты.
Учитель просит одного из учеников прочитать это стихотворение Я. Абидова о Земле, в котором автор такими красивыми словами описывает нашу планету.
На этом уроке я предлагаю вам совершить воображаемое путешествие вглубь Земли. Представим, что мы движемся с поверхности, проходя толщу Земли в каком-нибудь фантастическом снаряде вместе с героями книги Жюль Верна «Путешествие к центру Земли».
Как видно из рисунка, Земля имеет следующее строение (слайд 6). В центре Земли расположено ядро. Затем следует мантия и земная поверхность.
Как настоящие путешественники свои наблюдения необходимо занести в таблицу. Таблица начерчена на доске (слайд 7). По мере изучения материала учащиеся заполняют таблицу в тетрадях.
Проходит немного времени, и мы вступаем в новый, самый толстый слой Земли (учёные говорят «самый мощный») – МАНТИЮ (слайд 10). Учитель даёт время на самостоятельное чтение 3-его абзаца на стр. 60. Никто никогда не видел ее. Ученые предполагают, что состоит она из магния, железа и свинца. Измерим температуру за бортом нашего снаряда +2000° С! Мантия разделяется на 3 слоя: верхний и нижний слои из-за большого давления находятся в твёрдом состоянии, а средний слой несколько размягчён. Из–за высоких температур этот слой может перемещаться, но очень медленно. Мантия простирается от ядра до Земной коры на 2900 км.
Наши далекие предки не имели необходимого оборудования, не владели методами научного исследования. Они опирались только на наблюдения и высказывали некоторые верные предположения о строении Земли. Учитель ставит перед учащимися вопрос: «Как же удалось людям составить представление о мантии Земли?»
Затем учитель даёт задание найти в тексте учебника на стр. 60, как называется одним словом и равнины, и реки, и горы… Конечно, это – рельеф. Определение учащиеся записывают в тетрадь.
Цель: обобщить изученный материал и проверить уровень его усвоения.
1) Учащиеся возвращаются к словосочетаниям и текстам, составленным в начале урока, и проверяют, верны ли они были.
2) Учащиеся озвучивают заполненную таблицу по одному: «ядро», «мантия», «земная кора».
4) Чтобы разнообразить урок и закрепить полученные на этом этапе знания, было бы желательно использовать тренажёр «Соберите в правильном порядке все оболочки Земли» (слайд 13).
5) Землю по ее внутреннему строению иногда сравнивают с куриным яйцом. Правильно ли такое сравнение? Что хотят показать этим сравнением?
Вопрос : Соотнесите внутреннюю оболочку с её свойствами:
1. Земная кора а/ ближе всего к центру Земли;
2. Мантия б/ толщина от 5 до 75 км;
3. Ядро в/ в переводе с латыни “покрывало”;
г/ температура вещества от +4000 °С до +6000 °С;
д/ верхняя оболочка Земли;
е/ занимает 83 % от объёма Земли;
ж/ состояние вещества особое: твердое и пластичное;
з/ из неё добывают горные породы;
и/ основной элемент состава – железо и никель.
7) Парная деятельность учащихся. Выполняют на раздаточном материале.
Учёных всегда интересовало строение нашей планеты. Многие писатели-фантасты описывали в своих произведениях состав и строение Земли. Алексей Николаевич Толстой в романе «Гиперболид инженера Гарина» повествует об инженере, который изобрёл гиперболоид (предок современного лазера) и попытался пробурить земную кору до мантии. Инженер Гарин ожидал, что на определённой глубине (уже в мантии) существует слой расплавленного золота, которое можно извлекать в любых количествах.
Перед Вами отрывок из этого произведения с описанием внутреннего строения Земли.
«Земной шар представляет следующую картину.
Верхний его покров состоит из застывших гранитов и диоритов толщиной от 5 до 25 км. Эта корка содержит уголь и нефть. Кора лежит на второй оболочке земного шара — из расплавленных металлов,— на Оливиновом поясе.
Толщина этой второй расплавленной оболочки достигает в настоящее время свыше 100 км. В расплавленном Оливиновом поясе нужно различать три слоя, состоящие из таких металлов: железо, никель, золото, платина, свинец, ртуть.
Эти три слоя Оливинового пояса покоятся, как на подушке, на слое сгущенного до жидкого состояния газа гелия. И, наконец, под оболочкой жидкого газа находится земное ядро. Оно твердое, металлическое, температура его около минус 273 градуса.»
А.Н. Толстой «Гиперболоид инженера Гарина. 1937 год
Задание: п рочитайте текст и сделайте вывод, какие утверждения учёного Манцева относительно строения Земли верны, а какие предположения ошибочны. Ответ необходимо оформить в виде таблицы.
Практическое задание по теме «Строение Земли»
Внутреннее строение Земли. Мир удивительных тайн в одной статье
Внутреннее строение Земли
Планета Земля состоит из трех основных слоев: земной коры, мантии и ядра. Можно сравнить земной шар с яйцом. Тогда яичная скорлупа будет представлять собой земную кору, яичный белок — мантию, а желток — ядро.
Земная кора
Земная кора — это каменная оболочка, которая покрывает всю поверхность нашей планеты. Под океанами ее толщина не превышает 15-ти километров, а на материках — 75-ти. Если вернуться к аналогии с яйцом, то земная кора по отношению ко всей планете тоньше, чем яичная скорлупа. На долю этого слоя Земли приходится всего 5% объема и менее 1% массы всей планеты.
В составе земной коры ученые обнаружили оксиды кремния, щелочных металлов, алюминия и железа. Кора под океанами состоит из осадочного и базальтового слоев, она тяжелее континентальной (материковой). В то время как оболочка, покрывающая континентальную часть планеты, имеет более сложное строение.
Выделяют три слоя континентальной земной коры:
осадочный (10-15 км в основном осадочных пород);
гранитный (5-15 км метаморфических пород, по свойствам схожих с гранитом);
базальтовый (10-35 км магматических пород).
Мантия
Под мантией, словно под покрывалом, располагается земное ядро. Оно находится в 2900 км от поверхности планеты. Ядро имеет форму шара радиусом около 3500 км. Поскольку людям еще не удалось добраться до ядра Земли, о его составе ученые строят догадки. Предположительно, ядро состоит из железа с примесью других элементов. Это самая плотная и тяжелая часть планеты. На нее приходится всего 15% объема Земли и аж 35% массы.
Считается, что ядро состоит из двух слоев — твердого внутреннего ядра (радиусом около 1300 км) и жидкого внешнего (около 2200 км). Внутреннее ядро словно бы плавает во внешнем жидком слое. Из-за этого плавного движения вокруг Земли образуется ее магнитное поле (именно оно защищает планету от опасных космических излучений, и на него реагирует стрелка компаса). Ядро — самая горячая часть нашей планеты. Долгое время считалось, что температура его достигает, предположительно, 4000-5000°C. Однако в 2013 году ученые провели лабораторный эксперимент, в ходе которого определили температуру плавления железа, которое, вероятно, входит в состав внутреннего земного ядра. Так выяснилось, что температура между внутренним твердым и внешним жидким ядром равна температуре поверхности Солнца, то есть около 6000 °C.
Строение нашей планеты — одна из множества неразгаданных человечеством тайн. Большая часть информации о нем получена косвенными методами, еще ни одному ученому не удалось добыть образцы земного ядра. Изучение строения и состава Земли по-прежнему сопряжено с непреодолимыми трудностями, но исследователи не сдаются и ищут новые способы добыть достоверные сведения о планете Земля.
Методические рекомендации
При изучении темы «Внутреннее строение Земли» у учащихся могут возникать трудности с запоминанием названий и очередности слоев земного шара. Латинские наименования будет намного легче запомнить, если дети создадут собственную модель Земли. Можно предложить ученикам выполнить модель земного шара из пластилина или рассказать о его устройстве на примере фруктов (кожура — земная кора, мякоть — мантия, косточка — ядро) и предметов, имеющих схожую структуру. Поможет в проведении урока учебник География. 5-6 классы О.А.Климановой, где вы найдете красочные иллюстрации и подробные сведения по теме.