Что на руси называли ломаными числами 5 букв
Что на Руси когда-то называли ломаными числами?
На Руси «ломаными числами» называли доли, т.е. дробные числа, сейчас мы их называем дробями. Самая первая доля, конечно была половинка 1/2, затем уже начали половина делить на половину 1/4 и пошло 1/8, 1/12, после предки дошли и до 1/3, 1/6,1/9 и т.д.
Вот как на Руси называли ломаные числа (доли):
Ломаными числами наши предки, жители средневековой Руси, называли не целые числа, а части чисел, их доли, например, половину, треть, четверть, одну восьмую, шестнадцатую и так далее. То есть ДРОБНЫЕ ЧИСЛА.
Издревле на Руси называли термином ломанные числа дроби или доли. То есть дробь 1/2 называли полтиной или половиной. 1/3 так и называли треть. 1/4 это четь. 1/8 полтреть, а дробь 1/10 называли десятиной.
Использовались буквы греческого алфавита
Двухзначные и даже трехзначные числа я обычно перемножаю в уме. Двухзначные проще объяснять. Делаю это так.
54х47 это 54х40 плюс 54х7.
54х40 это 54х4 без нуля, это 200 и 16 без нуля, имеем 2160 и 54х7.
54х7 это 350 и 28, это 378.
Часто перемножаю округленные числа, а потом вычитаю произведение разницы))) К примеру 178х2: проще перемножить 180х2 и вычесть 4, это 360-4=356. Или 140 плюс 16. По-разному.
Громоздкое описание, но я рассказал именно, как это происходит у меня. На самом деле очень быстро. Секунд 5-10. Не думаю, что этот способ можно советовать другим, как удобный, я просто поделился опытом.
С числами, а вернее с количественными, порядковыми и собирательными числительными, можно придумать множество предложений, например:
Древние римляне почитали семерых мудрецов.
И было у козы семеро козлят.
К первому подъезду подъехало синее такси.
По обеим сторонам дороги росли мощные вязы.
У нее семь пятниц на неделе.
Во втором вагоне было шумно.
Колодец вы отыщете в пяти метрах от крыльца.
Ведро красных помидоров весило более восьми килограммов.
Наш город находится в пятистах километров от столицы.
Это не автобиография, а забавная по форме, но вполне серьёзная по существу арифметическая задачка по теме «Системы счисления». И вопрос в ней, повидимому, такой: «В какой системе счисления написаны приведенные в задачке числа». И задание: «перевести эти числа в привычную нам десятиричную систему счисления».
Можно эту задачу решать и формально, с помощью системы уравнений:
искомое основание обозначим, как обычно, «Х», нет, лучше «Y», чтобы не путать с знаком умножения «х».
Возраст при окончании института обозначим «М»;
Возраст женитьбы обозначим «N».
По условию задачи N = M + 1.
Получается два корня: (4 + 6) / 2 = 5
Отрицательное число основанием системы счисления быть не может, поэтому Y = 5.
Таким образом, герой нашей задачки окончил институт в 24 года, женился в 25 лет.
Далее легко вычислить, что жене его было 19 лет, детей у них было пятеро, зарплата составляла 50 рублей, из которых 10 он отдавал родственнице, оставляя себе 40 рублей.
Не следует обращать внимание на реальность или нереальность цифр, поскольку, как уже было сказано, это не автобиография, а математическая задача.
География
Ещё по теме
Что такое источник? Где он образуется?
Разнообразие насекомых. Можно ли по внешнему виду догадаться о насекомом?
Поле и его обитатели. Зачем люди выращивают лён?
Перевести число 1111001102 из двоичной системы в шестнадцатеричную.
Используя рисунок 113, решите задачу. При температуре +100С относительная влажность воздуха составит 30%. Сколько граммов воды содержит 1 м3 этого воздуха? Сколько требуется еще воды для его полного насыщения?
Начало Римской Истории. Из кого состоял римский народ? Кто мог участвовать в управлении государством?
Вторая война Рима с Карфагеном. Подумайте, каковы главные причины поражения Ганнибала в войне с римлянами.
Сделайте вывод о том, как живые организмы приспосабливаются к условиям жизни в океане на различных глубинах (величина и форма тела морских животных, способность светиться, окраска спины и брюха).
Равнины суши. Сравните географическое положение Западно-Сибирской низменности и Среднесибирского плоскогорья.
Температура воздуха. Как обычно меняется температура воздуха при изменении высоты солнца в течение дня?
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
О сайте
На нашем сайте вы найдете множество полезных калькуляторов, конвертеров, таблиц, а также справочных материалов по основным дисциплинам.
Самый простой способ сделать расчеты в сети — это использовать подходящие онлайн инструменты. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти подходящий инструмент на нашем сайте.
calcsbox.com
На сайте используется технология LaTeX.
Поэтому для корректного отображения формул и выражений
пожалуйста дождитесь полной загрузки страницы.
© 2021 Все калькуляторы online
Копирование материалов запрещено
Что на Руси когда-то называли ломаными числами?
На Руси «ломаными числами» называли доли, т.е. дробные числа, сейчас мы их называем дробями. Самая первая доля, конечно была половинка 1/2, затем уже начали половина делить на половину 1/4 и пошло 1/8, 1/12, после предки дошли и до 1/3, 1/6,1/9 и т.д.
Вот как на Руси называли ломаные числа (доли):
Ломаными числами наши предки, жители средневековой Руси, называли не целые числа, а части чисел, их доли, например, половину, треть, четверть, одну восьмую, шестнадцатую и так далее. То есть ДРОБНЫЕ ЧИСЛА.
Издревле на Руси называли термином ломанные числа дроби или доли. То есть дробь 1/2 называли полтиной или половиной. 1/3 так и называли треть. 1/4 это четь. 1/8 полтреть, а дробь 1/10 называли десятиной.
Использовались буквы греческого алфавита
Двухзначные и даже трехзначные числа я обычно перемножаю в уме. Двухзначные проще объяснять. Делаю это так.
54х47 это 54х40 плюс 54х7.
54х40 это 54х4 без нуля, это 200 и 16 без нуля, имеем 2160 и 54х7.
54х7 это 350 и 28, это 378.
Часто перемножаю округленные числа, а потом вычитаю произведение разницы))) К примеру 178х2: проще перемножить 180х2 и вычесть 4, это 360-4=356. Или 140 плюс 16. По-разному.
Громоздкое описание, но я рассказал именно, как это происходит у меня. На самом деле очень быстро. Секунд 5-10. Не думаю, что этот способ можно советовать другим, как удобный, я просто поделился опытом.
С числами, а вернее с количественными, порядковыми и собирательными числительными, можно придумать множество предложений, например:
Древние римляне почитали семерых мудрецов.
И было у козы семеро козлят.
К первому подъезду подъехало синее такси.
По обеим сторонам дороги росли мощные вязы.
У нее семь пятниц на неделе.
Во втором вагоне было шумно.
Колодец вы отыщете в пяти метрах от крыльца.
Ведро красных помидоров весило более восьми килограммов.
Наш город находится в пятистах километров от столицы.
Это не автобиография, а забавная по форме, но вполне серьёзная по существу арифметическая задачка по теме «Системы счисления». И вопрос в ней, повидимому, такой: «В какой системе счисления написаны приведенные в задачке числа». И задание: «перевести эти числа в привычную нам десятиричную систему счисления».
Можно эту задачу решать и формально, с помощью системы уравнений:
искомое основание обозначим, как обычно, «Х», нет, лучше «Y», чтобы не путать с знаком умножения «х».
Возраст при окончании института обозначим «М»;
Возраст женитьбы обозначим «N».
По условию задачи N = M + 1.
Получается два корня: (4 + 6) / 2 = 5
Отрицательное число основанием системы счисления быть не может, поэтому Y = 5.
Таким образом, герой нашей задачки окончил институт в 24 года, женился в 25 лет.
Далее легко вычислить, что жене его было 19 лет, детей у них было пятеро, зарплата составляла 50 рублей, из которых 10 он отдавал родственнице, оставляя себе 40 рублей.
Не следует обращать внимание на реальность или нереальность цифр, поскольку, как уже было сказано, это не автобиография, а математическая задача.