Что можно спросить у военного
Что спросить у парня, который в армии?
Все люди имеют сердце и где бы они не находились они нуждаются в теплых словах поддержки, участия, заботы и внимания. Тем более если парень находится в армии, среди коллектива таких же, как он мужчин. Постоянные построения, тренировки, ночные подъемы, проверки и приказы старших по званию держат ребят в напряжение. К тому же в тесном пространстве военных казарм всегда создается эмоциональное напряжение. Которое может перейти в конфликт между военнослужащими.
Хорошо если командиры отличные и не допускают дедовщины в самых негативных её последствиях. Или если с уставщиной перебора нет, когда чуть что получаешь от командира наряд вне очереди.
Поэтому дорогие девушки вашему парню будет очень приятно, если вы поинтересуетесь, как проходит его служба. Попросите рассказать его о значительных или интересных случаях. Описать подробности его занятий. Обязательно его подбодрите. Дайте ему понять, что вы очень, очень ждете его и скучаете по нему. Если вы до армии уже встречались и вас многое связывает, спросите его — как вы проведете вместе первый день после его прихода с армии. Такие разговоры укрепляют моральный дух солдата. Он чувствует, что вы его ждете и верны ему. Если солдат об этом знает и служба его проходит легко. Не зря говорят в здоровом теле здоровый дух. Вот и дух солдата поддерживается такими душевными разговорами и сердечными вопросами от своей любимой.
Ну, а если вы сестра ему, то спросите его о здоровье, самочувствие, попросите поделиться своими негативными или положительными впечатлениями. Станьте как психолог. Солдату в армии он тоже нужен. Если парень сбросит с души какой-то негатив и его на том конце телефона его поймут, подбодрят и может быть дадут совет от этого хуже конечно не будет.
Самое главное, что у парня в армии надо не только спрашивать, но и рассказывать ему. Потому, что армейские будни надоедают. Хочется узнать, что там происходит в родном городе, селе. Будьте при разговоре позитивно настроены, не грузите его вашими проблемами по пустякам. Но если у вас дело серьезное, то попросите у парня и совета.
Человеку очень приятно когда интересуются его советом. Он становится причастным к жизни на гражданке и верит, что без него девушке скучно, грустно и некому руку подать.
Дождитесь своих ребят девчонки и они будут носить вас на руках.
Какие вопросы можно задать парню, мужчине или другу
Вам трудно дается общение с парнем который нравится? Разговор часто сводится к подшучиванию или неловкому молчанию? Тогда узнайте какие вопросы можно задать парню, (мужчине, другу), чтобы избежать пустого разговора, оживить ваше общение и заинтересовать его собой.
Мы составили список из 160 вопросов, которыми вы сможете показать парню, что он вам интересен как будущий партнер. Этим вы сможете завоевать его его сердце и расположить к себе.
Какие вопросы можно задать парню, который нравится
Если вам нравится парень, тогда вопросами нужно:
Вопросы которые можно задать парню
Какой серьезный вопрос можно задать парню
Какие личные вопросы можно задать парню
Вопросы личного характера заставляют парня, прежде чем ответить задуматься и проанализировать свои слова. Потому что на эти вопросы невозможно ответить простым «да» или «нет».
Какие вопросы можно задать по телефону
Это прямые вопросы, которые задают парню определенную тему разговора, а также позволяют немного рассказать про себя. Они хорошо подходят для разговора по телефону, так как никого не держат в напряжении и кажутся случайными.
Вопросы любимому парню
Это вопросы, ответы на которые помогут девушке понять, как относится к ней человек, которого она любит. Также они показывают его взгляд на будущую семейную жизнь.
Какие вопросы можно задать парню по переписке
Не знаете что задать парню, когда переписываетесь с ним в интернете? Вопросы по переписке должны создавать ощущение легкости, которая в разговоре возникает сама собой. Такие вопросы не требуют эмоциональной вовлеченности в общение, а просто делают его непринужденным.
Какой вопрос можно задать парню в вконтакте
Важно помнить
Теперь у вас есть более чем достаточно идей, какие вопросы можно задать парню, но чтобы закончить статью мы хотим поделиться тремя ключами успешного разговора.
Если вас это задевает, значит, вы упускаете суть хорошей беседы — взаимная выгода. Постарайтесь понять, насколько ваш разговор взаимовыгоден не только вам, но и парню. Если вы в обязательном порядке не ожидаете ответов парня, тогда он себя чувствует намного комфортней.
2). Не пытайтесь произвести впечатление и учитесь слушать. Не зацикливайтесь на том, какие вопросы можно спросить у парня, чтобы произвести на него впечатление. Так вы станете волноваться, путаться в словах, а парни «прочитывают» это на инстинктивном уровне.
Дальнейшую беседу они посчитают не искренной, поэтому будут отвечать натянуто или начнут с вами играть в кошки мышки.
3). Умение слушать и слышать. Умение слушать означает, что вы действительно слышите парня и отвечаете на его вопросы, а также поддерживаете мысль его ответа.
Чтобы «присутствовать» при разговоре нужно соединиться с ответом парня своими словами и выражением лица и воспринимать общение с ним как улицу с двусторонним движением.
Интервью с военным
В мире есть много разных и необычных профессий, но наиболее интересной мне показалась профессия военного. В этом мне помог мой крестный.
– Расскажите о себе: кем Вы работаете и как долго работаете по этой профессии?
– Меня зовут Евгений Андреевич. Я военнослужащий, прохожу службу в Генеральном штабе Вооруженных Сил Российской Федерации. Срок моей службы в календарном исчислении составляет 29 лет, а если в льготном (в каких-то местах приходился один год службы за три) – 41 год.
– Почему Вы выбрали эту профессию?
– Всегда хотел быть военным, поскольку считаю, что это одна из самых благородных и достойных мужчины профессия. Это была мечта моего детства и она сбылась.
– Что Вам нравится в вашей профессии больше всего?
– Больше всего на свете мне в этой профессии мне нравится то, что я реально могу спасти мир, не допустить втягивания нашей страны в различные вооруженные конфликты. Как бы громко и пафосно это не звучало, но так оно и есть. От качества моей работы очень многое зависит.
– С какими трудностями сталкиваетесь в работе?
Трудности? Тяжело быть всегда на шаг впереди. Да и воевать всегда трудно.
– Учились ли Вы специально, чтобы работать в этой области? Какое образование нужно получить?
– Я окончил Киевское высшее общевойсковое командное училище им. М.В.Фрунзе, Военную академию им. М.В.Фрунзе, Военную академию Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации, дважды обучался на курсах «Выстрел», Институт международного гуманитарного права (Сан-Ремо, Италия) и еще много чего.
– Какие особые качества и навыки нужны человеку, чтобы стать военным?
– Чтобы преуспеть в карьере военного нужно, конечно, любить свою Родину и делать то, что тебе поручили, изо всех сил. Тогда что-нибудь когда-нибудь обязательно получится. Не обязательно сразу.
– Какую роль военная стратегия играет в современных войнах?
– Успех войны зависит не столько от перевеса силы, сколько от правильного составления планов военных действий, умения понимать и реализовывать принципы военного искусства, что позволяет извлекать наибольшую пользу из имеющихся сил и средств (умения сочетать их наилучшим образом)
– Есть ли в Вашей работе место творчеству? Когда и как можно проявить творческие способности?
– Творчество в моей работе проявляется прежде всего в выработке замыслов различных операций с участием Вооруженных Сил и других силовых и гражданских структур. От того, насколько творчески была спланирована операция, во многом зависит ее успех.
– Насколько военная служба изменила Вас как человека?
– Военная служба способствует всестороннему развитию личности. Человек развивается физически. Ведь трудно встретить в армии офицера без хорошей спортивной подготовки. Кроме того, еще в первые годы службы в армии происходит становление характера и боевого духа.
– Из чего состоит Ваш рабочий день?
– Мой обычный рабочий день – участие в совещаниях с руководством, постановка задач подчиненным, куча телефонных звонков и различных встреч, переговоров и заседаний.
– Какие основные обязанности Вы выполняете?
– Мои основные обязанности – это планирование применения Воздушно-десантных войск, Сил специальных операций и организация миротворческой деятельности в Вооруженных Силах Российской Федерации. У меня достаточно много подчиненных, около 90 тысяч человек.
– Что самое интересное в Вашей работе?
– Самое интересное – это когда видишь результат реализации твоих замыслов и планов. Это еще и огромное удовольствие.
– Насколько Ваша профессия полезна и важна для нашей страны, общества?
– Моя профессия позволяет огромному количеству людей в нашей стране жить, работать и растить детей в мирное время. Это очень много.
– Были ли моменты, когда Вам было по-настоящему страшно, и Вы жалели о выбранной профессии?
– Я думаю, что мне как и любому военному, проходящему службу в горячих точках нашей страны и мира было страшно, и не раз. Но я никогда не жалел о выбранном пути.
–Приносит ли Ваша профессия хороший доход?
– Доход? Я думаю, что в моей профессии это не самое важное, но моя работа обеспечивает моей семье очень даже достойные условия жизни. У нас есть все, о чем только можно мечтать.
– Кому бы Вы могли порекомендовать свою профессию?
– Порекомендовать мою профессию можно молодым людям, которые прежде всего любят нашу великую Родину и хотят принести ей как можно больше пользы. Которые не боятся сиюминутных трудностей и умеют добиваться своего.
– Похожи ли сегодняшние российские военные на офицеров Советской Армии?
– Я думаю, что офицеры наших дней мало чем отличаются от офицеров Советской Армии. Ведь цели и задачи у тех и других одинаковые – защита своей страны.
– Ваша дочь решила стать военным. Повлияли ли Вы на ее выбор профессии?
– Моя дочь с детства видела все тяготы и сложности моей работы : частые командировки, работа в выходные и праздничные дни. Мы часто с ней говорили о моей службе, и она всегда понимала важность этой деятельности для безопасности нашей Родины. Я думаю это все повлияло на ее выбор профессии.
– Как Вы думаете, будут ли специалисты вашей профессии востребованы в будущем?
– Эта профессия, я думаю, будет востребована всегда. По крайней мере, пока на нашей планете не прекратятся войны.
– О чем стоит предупредить тех, кто собирается получить такую же профессию, как у Вас?
– Предупредить тех, кто выбирает эту профессию можно только об одном – обязательно когда-то тебе будет очень тяжело и чертовски страшно. Если ты готов к такого рода испытаниям – вперед, а если нет, то лучше и не пытайся, это не твое.
В заключении мне бы хотелось сказать, что пообщавшись с этим интересным человеком, я поняла, как важна в современном мире профессия военного. И далеко не каждый человек, желающий стать военным, сможет вынести тяготы и лишения военной службы.
Орфография и пунктуация автора сохранены
Перечень вопросов, интересных для участников и зрителей интервью с ветеранами Великой Отечественной войны в рамках Всероссийского проекта «Наша общая Победа» (диалоговый лист)
интересных для участников и зрителей интервью с ветеранами Великой Отечественной войны в рамках Всероссийского проекта «Наша общая Победа» (диалоговый лист)
Было ли у Вас ощущение надвигающейся войны?
Из чего оно складывалось? Частные разговоры? СМИ? Политзанятия?
Что Вы думали о войне в Испании, столкновении с Японией на Халхин-Голе, начале Второй мировой в Европе?
Что Вы думали о действиях советского правительства на международной арене и внутри страны накануне войны?
Как Вы узнали о начале войны?
Какова была Ваша реакция (и ваших близких)?
Что Вы думали тогда о причинах войны?
Слышали ли Вы речь 22 июня 1941 г?
Слышали ли Вы речь И. Сталина 3 июля 1941 г.?
Какое впечатление они произвели на Вас тогда?
Расскажите о том, когда и как Вы были призваны в действующую армию.
В каких сражениях (операциях) Вам пришлось принимать участие?
Оборонял город (село) __________________________
Освобождал город (село) ________________________
Вспомните один или несколько наиболее ярких боевых эпизодов с Вашим участием.
Какая минута, день, событие были самыми трудными, тяжелыми, опасными?
Какое событие запомнилось как радостное?
Мы знаем, что советские солдаты на фронте проявляли массовый героизм.
Что для фронтовиков было источником мужества?
Можете ли Вы рассказать о подвиге, которому были свидетелем?
Имеете ли Вы награды? Какие и за какие заслуги?
Какая для Вас особенно дорога и почему?
С какими чувствами Вы шли на войну? С какими возвращались?
Как воспринималось в начале войны то, что Красной Армии пришлось отступать?
Были ли сомнения в победе?
Что Вы знали осенью 1941 г. о положении под Москвой?
Как Вы воспринимали то, что враг подошел вплотную к столице нашей Родины?
Что Вы почувствовали, узнав о начале контрнаступления под Москвой?
Расскажите о своих командирах. Кто из них больше всего запомнился? Чем?
Кого Вы и Ваши товарищи считали во время войны наиболее выдающимся полководцем?
Изменилась ли Ваша оценка сегодня?
Каково было ваше отношение и ваших сослуживцев к личности И. Сталина?
На фронте были люди разных национальностей.
Что, по-Вашему, объединяло представителей разных народов на фронте?
Случались ли взаимное непонимание, конфликты на национальной почве?
Верили ли Вы в Бога до войны?
Повлияло ли участие в войне на ваше отношение к религии? Каким образом?
На фронте часто складывалось тяжелое положение.
Как удавалось не падать духом, поддерживать воинскую дисциплину?
Какую роль в развитии событий сыграл приказ Наркома обороны № 000 «Ни шагу назад»?
В этом приказе говорится о создании заградотрядов. Вам лично приходилось с ними сталкиваться?
Что Вам запомнилось из встреч с населением во время отступления, во время пребывания в прифронтовых населенных пунктах? Где и когда это было?
Как встречали Вас люди в освобожденных городах и селах?
Что Вам запомнилось больше всего?
Где и когда это было?
Каким было отношение к Вам и Вашим товарищам населения освобожденных стран Европы?
Ваше отношение к вражеским солдатам: какими Вы их видели, воспринимали?
Первый пленный враг, которого Вы увидели. Ваши чувства, впечатления.
В составе вражеской армии были не только немцы, но и представители других стран, поддержавших войну против СССР? Что Вы думаете по этому поводу?
Приходилось ли Вам во время войны слышать о «власовцах» (других предателях)?
Каково к ним было Ваше отношение тогда? Ваших товарищей?
Как Вы относитесь к современным попыткам оправдать власовцев?
Сталкивались ли Вы со случаями дезертирства?
Если да – это были отдельные случаи?
Каково Ваше личное отношение к дезертирам?
Приходилось ли Вам сталкиваться со штрафниками?
Были ли среди Ваших знакомых люди, прошедшие через штрафбат?
Как Вы относитесь к возможности человека искупить свою вину, которую предоставлял штрафбат?
Расскажите о бытовых трудностях на фронте.
Как Вы их преодолевали?
В какое время года было труднее воевать? Почему?
Как Вы оцениваете нашу боевую технику?
Как Вы отдыхали на войне в часы затишья?
Приходилось ли Вам слышать выступления артистов, концерты фронтовых бригад?
Какое значение они имели для Вас? Вспомните конкретный случай, пример.
Была ли любовь на войне?
Знаменитые «наркомовские» сто грамм – какую роль они играли для Вас и Ваших товарищей на войне?
Когда и откуда Вы писали домой, что сообщали родным о себе?
Могли ли Вы писать обо всем, что с Вами происходит?
Когда и какие получали известия из дома?
Помните ли вы лечивших Вас людей?
Вы были в плену или в оккупации? Расскажите о том, что пришлось пережить в плену и после возвращения из плена.
Как Вы и ваши товарищи относились к тем солдатам, которые побывал в плену?
Были ли такие среди ваших знакомых?
Что вы знали о союзниках СССР?
Насколько ощущалась на фронте их помощь?
Сталкивались ли Вы с полученными по ленд-лизу танками, самолетами, автомобилями, продовольствием? Где и когда?
Какой помощи Вы ждали от союзников?
Считаете ли Вы, что их помощь была своевременной и достаточной?
Где и как Вы встретили День Победы 9 мая 1945 г., что делали и что чувствовали?
Какой фильм о войне, по Вашему мнению, лучше всего передает атмосферу военных лет, отношения между людьми?
Произведения какого писателя наиболее правдиво отображают войну?
Какой фильм о войне Вы посоветуете посмотреть молодежи, какую книгу прочитать?
Принимали ли Вы участие в войне с Японией? Что запомнилось больше всего?
Как Вы восприняли победу над Японией?
Как Вы думаете сейчас, почему началась война? Как избежать угрозы войны для нашей страны в будущем?
Что Вам еще хочется рассказать, добавить ко всему сказанному?
Что бы Вы хотели пожелать нашей молодежи?
Инструкция для участника проекта
(Технология подготовки и проведения видеоинтервью)
1. Видеоролики с текстовой сопроводительной документацией (приложение 3) необходимо прислать в оригинале г. Кемерово, Советский пр-т, 60, 331 каб. Количество необходимого числа видеороликов города (района) указано в таблице 1(приложение 3).
2. Пакет документов для проведения интервью:
· Первая часть касается личных данных ветерана и должна быть заполнена в письменном виде в соответствующих графах. Эти данные будут основой поисковой системы на сайте архива.
· Вторая часть (Приложение 1) состоит из открытых вопросов к ветерану и составлена таким образом, чтобы полученные ответы (видеоматериал архива Великой Отечественной Войны) стали персональными свидетельствами о событиях и фактах Великой Отечественной войны (в том числе об острых моментах).
3. Для встречи с ветераном обратитесь в районный совет ветеранов своего города (района). С помощью районного совета ветеранов договоритесь о встрече с ветераном.
4. Рекомендации по подготовке к видеоинтервью:
· Прочитайте и максимально запомните вопросы анкеты для того, чтобы в момент съемки сократить время потери «зрительного контакта» с ветераном.
· Разберитесь в непонятных для Вас терминах (если таковые есть).
· Заранее убедитесь, заряжена ли камера и достаточно ли свободного места на цифровом носителе.
· Обратите внимание на свой внешний вид. Постарайтесь приблизить свой стиль одежды к классическому. Если на лице есть пирсинг, необходимо его снять, к девушкам просьба – минимум косметики на лице.
· Ведите себя максимально уважительно и почтительно.
· Видеоматериал должен нести максимальную информационную нагрузку, поэтому до начала съемок попросите ветерана надеть китель (пиджак) с наградами. В случае его отказа ввиду каких-либо причин, достаточно будет попросить надеть пиджак с планками. Будьте вежливы, в случае отказа не настаивайте.
· Видеосъемка длится от 35 мин до полутора часов, поэтому помогите ветерану устроиться таким образом, чтобы ему было максимально удобно на протяжении всего времени интервью.
· Обратите внимание на задний план. В кадр не должны входить отражающие поверхности и прямые источники света. Также в кадре не должна находиться символика политических партий и общественных организаций.
· Камера должна быть установлена под нулевым либо минимальным углом к респонденту. Зафиксируйте видеокамеру таким образом, чтобы видеоизображение было стабильным. Если есть возможность, используйте штатив.
· Видеосъемка в помещении предполагает наличие дополнительного света. Чтобы избежать размытости и неправильной цветопередачи изображения, используйте комнатное освещение.
· Перед началом съемки создайте в помещении максимальную тишину и предотвратите возможное появление посторонних шумов (поставьте мобильный телефон на беззвучный режим, попросите членов семьи ветерана, других, присутствующих в помещении лиц, не беспокоить во время видеосъемки, по возможности закройте окна и двери).
· Заранее проинструктируйте ветерана о желательном формате ответов на вопросы. По возможности, ответ должен быть коротким (не более 2-х минут), но содержательным.
· Если все условия соблюдены, приступайте к записи интервью, предупредив ветерана о начале съемки.
5. Рекомендации по проведению видеоинтервью:
В ходе проведения интервью следует придерживаться следующих правил:
· Задаваемые Вами вопросы по возможности не должны отличаться от вопросов анкеты (по порядку и содержанию). Внутренняя структура архива будет выстроена исходя из тематики вопросов.
При этом следите за ответами ветерана, избегайте повторных вопросов, даже если они указаны в вопроснике.
· Будьте внимательны! Вопросы сформулированы так, чтобы разграничить мнение ветерана (которое у него могло сформироваться после войны под влиянием прочитанных книг, фильмов и т. п.) и факты, свидетелем которых он действительно был. Поэтому ответы на ряд вопросов подразумевают возможность их конкретизации. Например, вопрос №23: «Дезертиры. Сталкивались ли Вы со случаями дезертирства? Если да – это были отдельные случаи?». Если Вы получаете расплывчатый ответ на вопрос, необходимо уточнить – «Вы лично с ними сталкивались?».
Этого принципа следует придерживаться всегда.
· Максимально внимательно слушайте ответы, старайтесь превратить разговор в непринужденную беседу, но, по возможности, не позволяйте уходить в долгие лирические отступления.
· Ни в коем случае не прерывайте речь ветерана и не перебивайте его! В моменты пауз постарайтесь уточнить ответы наводящими вопросами и скорректировать ответы ветерана в случае, если он уходит в сторону от темы беседы.
· Разговаривайте вежливо, адекватно реагируйте на шутки и трагические истории.
· После окончания опроса поблагодарите ветерана за уделённое Вам время, полные и развернутые ответы.
· Попросите ветерана показать военные фотографии, награды, письма. Сфотографируйте их. Если Вам отказали в какой-либо просьбе, не настаивайте.
· Вежливо попрощайтесь, еще раз поблагодарив за интервью.
6. Подготовка документов для передачи в архив:
· Уйдя от ветерана, просмотрите отснятый Вами материал и заполните правую часть формализованного варианта вопросника, отмечая «галочками» в соответствующих местах, на какие вопросы получены ответы фактического содержания (приведены примеры, рассказан случай из жизни), по каким высказано мнение, а по каким не удалось получить ни того, ни другого.
· Обязательно передайте полученный видеоматериал руководителю общественного штаба. Проследите, чтобы все полученные данные из первой части вопросника, а также заполненный Вами формализованный вариант анкеты были также переданы и дополнительно приобщены к видеоматериалу на сайте.
· Обращаем Ваше внимание, что все полученные данные обрабатываются и размещаются на сайте архива с указанием Вашего имени и фамилии в качестве интервьюера.
· Внимание! Третья часть вопросника с подписью ветерана передается руководителю Регионального общественного штаба, без нее интервью не может быть использовано и принято штабом.
комплекта, созданного в рамках Всероссийского проекта «Наша общая Победа»,
видеодокумента с текстовой сопроводительной документацией,
передаваемого на постоянное хранение
в Российский государственный архив кинофотодокументов
1. Видеодокумент в электронном виде в формате MPEG-2 (2экз.).
2. Диалоговый лист.(Приложение 1)
3. Копия личных данных ветерана Великой Отечественной войны.
4. Копия «Согласия на использование персональных данных». (Приложение 6)
5. Фамилия, имя, отчество, год рождения, род занятий лица, производившего видеозапись.(Приложение 5).
ФИО, контактный телефон, e—mail ____________________________________________________________________________________________________________________
Место проведения интервью:
Дата проведения интервью «___»_______________20__ г.
на использование персональных данных
паспорт № ___________, выдан _________________________________________________
«____»_____________ 201_ г.
Заполните все графы таблицы. В случае, если у ветерана сохранились документы, фотоснимки, награды, попросите разрешения сфотографировать их (фотографии необходимо приложить к отчету; наличие Приложений отметить в последней графе).