Что значит субстантивированное прилагательное

10.04.202211.04.2022 admin 0 Comments

Субстантивированные прилагательные и их виды

Субстантивация представляет собой процесс перехода слов других частей речи в разряд существительных. В результате такого перехода образуются слова с грамматическими и семантическими характеристиками имени существительного.

Теоретически любая часть речи может перейти в разряд имени существительного, но чаще это явление можно наблюдать среди имен прилагательных и причастий.

Виды субстантивации

Употребляя постоянно в нашей речи некоторые существительные, уже не обращаешь внимания на то, что они когда-то были прилагательными. От прилагательного у таких слов осталась лишь их форма. Грамматические признаки, а нередко и лексическое значение, у бывших прилагательных изменяется. Этот вид субстантивации носит название «полная субстантивация». Неполная субстантивация проявляется в том, что некая часть речи, существуя в языке на данный момент, в определенном контексте может быть употреблена и как существительное.

Вам будет интересно: Почему в космосе нет воздуха и действительно ли это правда

Прилагательное – часть речи, имеющая большое число сходных признаков (грамматических и семантических) и наиболее употребляемая при субстантивации. Субстантивированные прилагательные в научной литературе также имеют синоним «субстантиваты». Такие прилагательные в русском языке могут быть как узуальными, так и окказиональными.

Прилагательные, перешедшие в разряд существительных окончательно

При полной субстантивации имена прилагательные могут переходить в существительное окончательно, то есть такие слова не могут образовывать словосочетаний, в которых они бы выступали в качестве согласованного определения. Примерами таких субстантивированных прилагательных в русском языке будут слова типа «насекомое», «зодчий», «вселенная, «мостовая» и т. д. Такие слова имеют самостоятельную форму рода и числа.

Узуальные субстантиваты-прилагательные

Эта группа слов образована словами, которые могут употребляться как в качестве существительных, так и в качестве относительных прилагательных. Например:

Узуальные субстантивированные прилагательные закреплены в толковых словарях, где указывается род такого слова. Среди этой группы субстантиватов-прилагательных можно выделить следующие тематические группы:

Окказиональные субстантиваты-прилагательные

Окказиональные субстантиваты в силу своих стилистических особенностей используются преимущество в разговорной речи:

Образуются такие слова путем опущения в словосочетании существительного. В словарях, в отличие от узуальных, эта разновидность прилагательных не фиксируется.

Среди окказиональных субстантиватов можно выделить следующие тематические группы:

Грамматические категории существительного, приобретаемые субстантивированными прилагательными

Как известно, такие грамматические категории, как род и число для прилагательных являются непостоянными. При субстантивации категория рода для прилагательных становится постоянной. Например:

В некоторых случаях категория числа также становится незыблемой. Примерами субстантивированных прилагательных будут такие слова, как «домашние» (множественное число), «заливное» (единственное число). Как и существительные, они выступают в качестве определяемого слова в словосочетании. Например:

Субстантивированные прилагательные могут сочетаться с целыми и собирательными числительными. Например:

Синтаксические функции, свойственные существительному, характерны и для субстантивированных прилагательных:

Склонение субстантивированных прилагательных адъективное.

Источник

Переход имён прилагательных в существительные (субстантивация)

Понятие субстантивации

Имена прилагательные (зачастую относительные) могут иногда переходить в класс существительных. Это явление называется субстантивацией. Переходя в разряд существительных, прилагательные теряют свое основное значение качества, приобретая значение предметности.

Степень субстантивации имён прилагательных бывает разной.

п.2. Полная субстантивация

Одни прилагательные (по большей части относительные) полностью перешли в класс имён существительных, утратив способность изменяться по родам. Такая субстантивация называется полной, а подобные образования – немотивированными: запятая, приданое, городничий, подноготная, вселенная, набережная, портной, прачечная, мостовая, горничная, родословная.

п.3. Частичная субстантивация

Другие прилагательные могут употребляться и в роли существительных, и в роли прилагательных. Такая субстантивация называется частичной, а подобные образования – мотивированными: новая кондитерская (сущ.) – кондитерская (прил.) фабрика, бывший военный (сущ.) – военный (прил.) врач, чугунная ванная (сущ.) – ванная (прил.) комната, хороший знакомый (сущ.) – знакомый (прил.) мужчина, стать дозорным (сущ.) – дозорная (прил.) башня, просторная столовая (сущ.) – столовая (прил.) посуда, кофейное мороженое (сущ.) – мороженое (прил.) мясо, поздравлять молодых (сущ.) – молодые (прил.) люди.

п.4. Особенности субстантивированных прилагательных

Источник

Вопрос 10. Субстантивированные прилагательные и причастия

Во многих иностранных языках (в частности английском и французском) есть слова, которые имеют значение прилагательного и существительного. Ознакомление с русскими субстантивированными прилагательными начинаем со случаев совпадения, чтобы учащиеся на материале исходного языка поняли суть данного явления : русский-Russian

Это русский мальчик. Он русский. It is a Russian boy. He is Russian.

Далее приводим русские субстантивированные прилагательные, соответствующие в английском языке существительным: учёный-scientist, рабочий-worker.

Представляем два типа этих существительных: 1) имеющих значение и прилагательного, и существительного: учёный, рабочий, больной; 2) имеющих значение только существительного: пирожное, запятая, мороженое.

Указываем, что субстантивированные прилагательные бывают только одного рода: ученый, рабочий, столовая, пирожное, кроме слов русский, русская, больной, больная, дежурный, дежурная; образуют формы множественного числа: учёные, пирожные.

Приводим список субстантивированных прилагательных, распределяя их по грамматическому роду. Род их обычно соотносится с именем существительным, определением которого они первоначально служили: столовая/ванная (комната). Включаем в этот список также слова первое, второе, третье (блюдо), соответсвующие в английском языке словосочетаниям с существительными (the first, second, third course).

В класс существительных перешли в русском языке также некоторые причастия, которые приводим при изучении данной темы.Начинаем с тех существительных, которые аналогично образуются в исходном языке: курящий-smoker и т.д.

Особую группу составляют прилагательные и причастия в форме среднего рода единственного числа, обозначающие совокупность явлений или отвлеченные понятия: доброе, важное, хорошее, видимое, новое и т.д. В английском языке они обычно соответствуют адъективным словосочетаниям со словом thing, которое в английском языке имеет более общее значение, чем его аналог (вещь) в русском языке. Отсюда ошибки англофонов, типа: Он сделал много хороших вещей (вместо много хорошего). При введении этой группы слов следует вначале прокомментировать значение русского слова вещь, его более конкретное значение, а потом привести рассматриваемые слова и примеры их употребления с соответствующим переводом: Мы видели много интересного- We saw many interesting things.

Основные трудности в усвоении местоимений

Разряды местоимений, наиболее трудные для изучения в нерусской аудитории

Личные местоимения

Я, ты, вы, мы, он, она, оно, они

Сложность- употребление Вы как этикетной формы, тк инофоны так не делают.

Знакомим учащихся с необычным для них употреблением местоимения МЫ в словосочетании с творительным падежом с предлогом С. В русском языке местоимение МЫ в этом словосочетании употребляется в двух значениях: 1. группа лиц, включающая и говорящего: мы с преподавателем- мы и преподаватель. 2. Один говорящий и называемое лицо: Мы с преподавателем- Я и преподаватель

В русском языке личные местоимения не повторяются при однородных сказуемых, в отличие, например, от анг и фр языков. Поэтому у студентов часто ошибки: Миша/Он поднялся на пятый этаж, он позвонил в дверь,….

Также сложность составляют конструкции с «есть»: У меня есть брат, у меня есть книга. НО: У нее светлые волосы (а не у нее ЕСТЬ светлые волосы).

2.Притяжательные местоимения. С ними знакомим учащихся на самом раннем этапе обучения. Здесь комментариев требуют притяжательные местоимения 3-го лица, вызывающие у инофонов трудности различного хар-ра. Например, для англофонов непривычно употребление возвратного мест. СВОЙ, отсутствующего в англ. Языке; для франкофонов непривычно употребление притяжательных местоимений ЕГО, ЕЕ, ИХ, не имеющих аналогов во фр языке и заменяемых местоимением СВОЙ.

Следует отметить, что в русском языке притяжательные местоимения служат для выражения принадлежности, если в таковом есть смысловая необходимость: Возьми мой карандаш. Я люблю моего друга. В случае неоспоримости принадлежности притяжательные мест не употребляются: Он положил руку в карман. Я закрыл глаза. Инофоноы могут допускать ошибки типа: Я закрыл мои глаза.

Источник

6.22. Склонение субстантивированных прилагательных

Субстантивированные прилагательные, такие как ванная, булочная, мороженое, вожатый, будущее и др., склоняются по адъективному типу. Их парадигмы совпадают с частными парадигмами ед. ч. прилагательных, соответствующих им по типу ударения и последнему звуку основы, с той только разницей, что субстантивированные прилагательные, как правило, не изменяются по родам. Случаи типа вожатый – вожатая трактуются как однокоренные лексемы, а не словоформы одной лексемы.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес