Что значит социально экономический класс в школе предметы

Профильные 10-11 классы: образование, программа, обучение, профессия

Назначение профильного обучения, его направления, изучаемые предметы — обо всем этом необходимо узнать еще задолго до выпускных экзаменов в 9 классе.

Основы обучения в России

Получение среднего образования является в России обязательным.

Общее образование делится на четыре ступени:

После получения полного среднего образования выпускник может поступать в институт, университет. Зачисление происходит по результатам ЕГЭ (Единого государственного экзамена).

Сравнение с Европой и США

В России в школах преподается больше теория, а в Европе — чаще всего прикладные дисциплины. Ученик на уроке может отстаивать свою точку зрения, с учителем у него — партнерские отношения. В отличие от России, где отношения между преподавателем и учащимся выстраиваются по принципу начальник и подчиненный.

Во Франции общее образование является бесплатным.

Оно также делится на четыре ступени:

По окончании лицея выпускники поступают в вузы. Университет во Франции считается менее престижным, чем высшая школа.

В Италии дети получают дошкольное образование в детском саду в течение трех лет.

Среднее образование состоит из трех уровней:

На начальном уровне уроки чаще всего проходят в игровой форме. Высшее образование итальянцы получают с 19 лет.

Школьное образование в Германии является бесплатным.

Оно включает в себя три уровня:

В США в зависимости от штата дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет.

Уровни американского школьного образования:

При получении начального образования домашнее задание в США гораздо меньше, чем в России. В некоторых штатах оно совсем отменено.

Закончив среднее учебное заведение, американцы поступают в колледжи или университеты, где получают высшее образование в основном в течение четырех лет.

Что такое профильные классы

К 2024 году большинство школ должны будут перейти на профильное обучение. По статистике 40 % выпускников институтов и университетов не работают по выбранной когда-то специальности. Это стало одной из главных причин повсеместного открытия классов с профильным уровнем, в то время как универсальных классов (обычных) с каждым годом становится все меньше и меньше. В связи с этим старшеклассникам становится сложно поступить в 10 класс.

Их назначение

Создание классов с профильным направлением позволяет более целенаправленно применять имеющиеся в школе ресурсы.

Задачи данного обучения — подготовить учащихся к самостоятельному выбору будущей профессии и способствовать более глубокому изучению предметов по избранному направлению.

Необходимо заранее выявить склонность учеников к той или иной деятельности с помощью тестирования, беседы с психологом. Профилизация помогает сделать правильный выбор предметов и дает возможность целенаправленно подготавливаться к выпускным экзаменам.

Отличие школы от гимназии

В школе при обучении применяются общеобразовательные стандарты. Гимназия отличается многопрофильностью, часто в ней используются авторские методики. Гимназия предоставляет углубленное изучение отдельных предметов. Причем начинается оно, как правило, со второго класса. В школах чаще всего профильные предметы изучаются учащимися с десятого класса.

Кого возьмут в профильный класс

На профильное обучение берут далеко не всех желающих. После окончания девятого класса в школах проводится ОГЭ (Основной государственный экзамен). Его результаты повлияют на возможность школьников продолжить обучение. Также на рассмотрение будет вынесен аттестат с годовыми оценками. Учитываются средний балл по профильным предметам и средний балл аттестата о неполном среднем образовании.

Отбор учащихся ведется по конкурсу, устраиваемому приемной комиссией. Органы местного управления могут дать разрешение на открытие в учебном заведении классов только с профильным направлением. В этом случае учащиеся, не прошедшие конкурс, должны будут искать себе другую школу.

Категории обучающихся, располагающие преимуществами при поступлении в классы с профильным направлением:

Чтобы узнать правила зачисления в конкретную школу, необходимо ознакомиться с ее Уставом. Его можно прочитать на сайте учебного заведения.

Если в школе отсутствует нужный профиль, нужно подавать документы на рассмотрение в другие учебные заведения. Информацию о них можно узнать в управлении образования.

Модель профильного обучения

В российских школах существует несколько моделей профильного обучения. Основные из них рассмотрены в статье.

Физико-математический

Физико-математический профиль позволяет добиться большего результата в обучении для учащихся, которые имеют склонность к точным наукам.

Характеристика данного профиля:

Углубленное изучение математики и физики осуществляется с помощью увеличения количества данных уроков в неделю. Профиль считается наиболее сложным для слабо подготовленных учеников. После получения аттестата выпускникам можно поступать на так называемый физмат (физико-математический факультет).

Химико-биологический

Целью данного профиля является получение химических и биологических знаний, способствующих дальнейшему обучению в высшем учебном заведении по этим направлениям.

Методика обучения имеет свои особенности:

Также учащимся могут предоставляться факультативные занятия.

Социально-экономический

Профильными предметами являются, как правило, математика, экономика, обществознание, право.

По окончании школы учащиеся социально-экономического профиля при получении необходимого количества баллов на ЕГЭ могут поступать в вузы на специальности:

В последнее время социально-экономический профиль пользуется гораздо большим спросом, чем химико-биологический.

Лингвистический

Лингвистика представляет собой науку, изучающую языки. Причем касается это не только иностранного, но и родного для обучающегося человека языка. Чаще всего лингвистический профиль предполагает углубленное изучение иностранных языков. Увеличение количества учебных часов по данному направлению дает более расширенное изучение материла.

Больше времени уделяется:

Кроме того, увеличивается объем задаваемых для чтения текстов.

Другие профили

В образовательных школах существуют и другие профили.

Школа вправе сама устанавливать, в каком направлении будет функционировать профильное обучение и какие предметы будут основными.

Специальные учебники

На учебниках для 10-11 классов, как правило, указывается для какого уровня они предназначены — профильного или базового.

Например, список авторов учебников по физике для профильных классов:

Все учебники для профильных классов должны предоставляться учащимся бесплатно. Школы должны располагать для этого достаточной материальной базой.

Законодательство

Много вопросов у родителей вызывает отказ школы принять учащихся в десятые классы.

В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2009 года 273-ФЗ гарантируется общедоступность среднего общего образования. По этому Закону учащиеся могут продолжить обучение в десятом классе независимо от успеваемости. Если они не прошли конкурс в профильный класс, им обязаны предоставить место в другой школе.

Но не всегда это условие выполняется.

Если в школе желающих продолжить обучение и не прошедших по конкурсу в классы с профильным направлением набирается большое количество, родители могут выступить с коллективным заявлением на открытие дополнительного класса на Управляющем совете. Если такой организации в учебном заведении нет, то они могут создать Совет родителей.

Это возможно в соответствии с п. 6 ст. 26 Закона «Об образовании в РФ».

Обращаться с коллективным заявлением необходимо заблаговременно, изучив правила приема в десятый класс.

В каких учреждениях есть профили

На данный момент в большинстве российских школ открыты профильные классы для старшеклассников. Также профили имеются в гимназиях и лицеях.

Москва

В школах столицы насчитывается около 15 профилей обучения в 10—11 классах. Почти в каждой школе представлены направления, пользующиеся наибольшим спросом у учащихся и их родителей.

Но есть учебные заведения, предлагающие достаточно редкое профильное обучение.

Например, в трех школах готовят к поступлению в вузы будущих журналистов:

Школа № 123 имеет театральную специализацию. Мастер-классы здесь ведут известные деятели кинематографа. Большое внимание уделяется актерскому мастерству и подготовке к поступлению в театральные институты.

Школа № 1188, объединившаяся с учебным заведением № 1955, имеет художественное направление.

Также школа № 1089 ведет подготовку учащихся в художественные вузы.

В последнее время появились программы «Медицинский класс в московской школе» и «Инженерный класс в московской школе». Обучение является совместным с соответствующими вузами.

Санкт-Петербург

В Санкт-Петербурге насчитывается примерно такое же количество направлений в обучении учащихся 10—11 классов, как и в Москве. Также есть школы с редким профильным уровнем.

Например, школа № 309 имеет журналистское направление. Для поступления необходимо предоставить портфолио и пройти собеседование.

Профильными предметами являются:

Профиль школы № 574 — экономика и бизнес.

Основными предметами являются:

В связи с территориальной расположенностью Санкт-Петербурга в школе № 23 происходит углубленное изучение финского языка.

Профильными предметами в 10—11 классах являются:

При преподавании финского языка выделен отдельный модуль «Литература Скандинавии».

Как выбрать свой профиль

Выбирая будущую специальность, необходимо, во-первых, узнать о профессиях, востребованных на рынке труда. Во-вторых, учащемуся нужно проанализировать, какая деятельность получается у него лучше всего, какие навыки наиболее развиты, для какой работы подходит психотип, темперамент будущего выпускника.

Например, вспыльчивым холерикам не рекомендована монотонная работа, а спокойным, с сильной нервной системой флегматикам она вполне может подойти. Тревожным, мнительным меланхоликам не рекомендуется проводить рабочий день в организации, где много народа и часто случаются конфликты. Люди с этим темпераментом будут быстро уставать в таком обществе, и восстановление может быть долгим. Сангвиникам и флегматикам похожая обстановка будет по плечу.

Описания темпераментов можно найти на сайтах, посвященных психологии и профориентации.

Также можно воспользоваться типологией личности Майерс-Брригс. Например, в США около 70 % выпускников, окончивших среднюю школу, определяют по этому методу свой тип личности для выбора подходящей профессии.

С помощью данного опросника выбирается одно из двух значений на шкале экстраверсия — интроверсия, сенсорика — интуиция, логика — этика, рациональность — иррациональность. Затем определяется один из 16 типов, составленных из четырех букв. Узнав его, увидев свои сильные и слабые стороны, становится намного легче выбирать свой жизненный путь.

А ведь многие люди, работая по своим слабым функциям, не только чувствуют свою нереализованность, но и начинают обрастать комплексами, сравнивая себя с коллегами. Последние, пусть не всегда осознанно, могли выбрать профессию с учетом своих сильных качеств.

А перед самым принятием решения, выслушав все советы и пройдя многочисленные тесты, нужно сесть, подумать, прислушаться к себе и взять ответственность на себя — сделать свой выбор.

Видео

В этом видео рассказывается о классах с профильным направлением в российских школах.

Видео: Репортаж канала Россия 1 об организации профильного обучения

В этом видео проходит обсуждение о необходимости профильного образования.

Источник

Как выбрать профильный класс

Изучить углублённо любимый предмет или подготовиться к поступлению: разбираемся, какие профильные классы бывают в школах и как выбрать свой.

Какие бывают профили

Под «профилем» подразумевается более глубокое изучение определённых предметов. На них выделяют больше часов, а количество уроков по «непрофильным» предметам сокращают до минимума, необходимого для освоения программы.

В федеральном государственном образовательном стандарте 2020 года указаны 4 основных профиля:

Пятый профиль – общеобразовательный – предназначен для детей, которые не выбрали ни одио из узких направлений.

ФГОС предусматривает, что в программе каждого профиля обязательно должны быть русский язык и литература, математика, иностранные языки, общественные и естественные науки, а также физкультура и ОБЖ. Но в каком объёме и какие именно предметы включить в учебный план профильного класса – решает школа. На основе перечня ФГОС школа формирует более узкие профильные классы. Самые распространённые варианты:

Бывают и другие профили: инженерные, культурологические, педагогические, юридические, художественно-эстетические и даже театральные.

На что ориентироваться при выборе профиля

Результаты ОГЭ

В профильные классы набирают школьников, уже показавших хорошие результаты по предмету. Если в аттестате за 9 класс у ребёнка тройка по математике, в физико-математический класс его, скорее всего, не возьмут.

Способности и склонности

Если у ребёнка есть ярко выраженные способности или склонности, в профильном классе ему помогут их развить. Например, он плохо разбирается в программировании, но увлекается биологией. Или плавает в литературе, но силён в математике. В профильном классе не придётся тратить время на предметы, которые даются не очень хорошо.

Предметы ЕГЭ

Выбирайте профильный класс, ориентируясь на предметы, которые ребёнок собирается сдавать. Как правило, подготовке к ЕГЭ и разбору сложных заданий в таких классах отведено больше времени.

Как не ошибиться с выбором профильного класса

Убедитесь, что профиль подходит ребенку

Например, ребёнок любит биологию, но не очень хорошо разбирается в химии. В этом случае биолого-химическое направление может ему и не подойти. Есть риск, что подросток отстанет от одноклассников, начнёт получать плохие оценки и потеряет мотивацию. В этом случае лучше выбрать общеобразовательный профиль, а биологией дополнительно заниматься самостоятельно или с репетитором.

Изучите все варианты

Допустим, ребёнок хочет в профильный класс, чтобы углубленно изучать литературу. А в вашей школе есть только гуманитарный профиль, где к ней прилагается история с обществознанием. В этом случае можно попробовать поискать школы с узким филологическим профилем. И наоборот, если подросток никак не решит, поступать на филолога или историка, ему подойдет профиль с более широким набором гуманитарных предметов. Встречаются и еще более редкие профильные классы в школах: по журналистике, праву, искусству. Возможно, ребёнку нужен один из них.

Оцените предстоящую нагрузку

В профильных классах задают больше домашних заданий и предъявляют более высокие требования к ученикам. Не каждый ребёнок легко выдержит подобную учебную и психологическую нагрузку. Если от него потребуются все силы, чтобы «соответствовать» уровню профиля, к ЕГЭ он может прийти физически и морально истощённым. Возможно, в таком случае больше подойдёт обычный класс и дополнительные занятия с репетитором по нужным предметам.

Источник

5 лучших школ с социально-экономическим профилем

Выпускники этих школ получают высокие баллы на ЕГЭ по математике и обществознанию, побеждают в олимпиадах и поступают на экономические и технические факультеты ведущих университетов. По оценкам пользователей сервиса «Школы Мела» мы выбрали пять лучших школ Москвы с углублённым изучением экономических и математических предметов.

1. Гимназия № 1518

Профильное обучение и сотрудничество с вузами. В гимназии эти два пункта нельзя разделить. В профильных классах — естественно-научном, техническом, социально-экономическом и гуманитарном — начинается сотрудничество с ведущими московскими вузами. С гимназией работают МГУ им. Ломоносова, управление правительства Москвы, Финансовый университет, НИУ ВШЭ и РХТУ им. Менделеева. Чтобы поступить в профильные классы, нужно хорошо сдать ОГЭ по необходимым предметам. Те, кому не хватило баллов, могут пройти дополнительное тестирование.

Финансовый университет проводит платные элективные курсы по международному маркетингу, макро- и микроэкономике и основам права. Кстати, экономику в школе начинают преподавать со 2 класса. ВШЭ устраивает бесплатные семинары по социологии и психологии. Также школьники могут поучаствовать в Летней европейской школе востоковедения или Академии старшеклассников. С гимназией работает Распределённый лицей Вышки — это своеобразная предуниверситетская подготовка школьников. Школьники учатся в лицейских классах или группах по пяти направлениям подготовки, как и в лицее НИУ ВШЭ: гуманитарному, социально-гуманитарному, социально-экономическому, информационно-математическому, естественно-математическому.

Матура. Занятия в гимназии проходят по программе «Матура». Это австрийская государственная образовательная программа, которая даёт возможность поступить в любой университет Европы без экзаменов на бюджетной основе. Все школьники сдают экзамены на немецком языке. К 9 классу ученики уже хорошо знают немецкий и английский языки. Преподают в школе профессора из МГУ, МГИМО, Финансового университета и РУДН.

«Закончила школу в том году. Место потрясающее, не хотелось уходить. Учителя великолепные, добрые и отзывчивые. Особенно учителя биологии и химии. Благодаря им и их поддержке сейчас исполняю свою мечту — стать хирургом. Спасибо большое».

Катя, выпускник (2015)

«Из-за частых переездов я училась в нескольких школах. Это моя любимая, о ней у меня только хорошие воспоминания, особенно о преподавательнице русского языка и литературы. Она сильно повлияла на меня и на будущий выбор профессии, за что я очень благодарна».

Юля, выпускник (2014)

2. Лицей № 1523

Предуниверсарий МИФИ. Лицей № 1523 — это предуниверситетский лицей НИЯУ МИФИ. Учатся в нём с 8 класса и сразу по профильной программе с преподавателями университетов, кандидатами наук.

Профилей в школе всего три: социально-экономический (он же информационно-технологический), физико-химический и физико-математический. Отбор проводится на конкурсной основе. Ещё можно поучаствовать в школьном конкурсе технических работ: лучшие работы получат дополнительные баллы.

Для семиклассников открыты вечерние курсы подготовки, где два раза в неделю профессора вузов разбирают с учениками усложнённые задачи по математике и физике. Помимо этого, в лицее проходят занятия по основам электричества, цифровой электроники и введению в 3D-моделирование.

«Пары, а не уроки — это приучает к институтской системе. Хорошая подготовка по математике и физике, значительно облегчившая жизнь на первом курсе МИФИ. Отношение к ученикам как к взрослым людям. О подготовке к ЕГЭ скажу, что всё зависит от преподавателя. За русский можно не беспокоиться, на математике прорешивали всё и делали упор на часть С, на физике, увы, подготовке уделяли времени меньше. Информатика не самая сильная, но кто хочет научиться — научится».

«Действительно, у выпускников лицея высокие показатели по результатам ОГЭ и ЕГЭ, они становятся призёрами и победителями олимпиад, которые проводят МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и МГУ».

Екатерина, выпускник (2015)

3. Академическая гимназия № 1534

Профильное обучение. Гимназия делится на несколько школьных отделений (ШО). Школьное отделение № 1 делает упор на изучение математических и естественно-научных дисциплин. В 5-7-х классах введён курс «Спецматематика» для решения олимпиадных задач. Начиная с 7 класса на уроках математики класс делится на две подгруппы. В 8-9 классах проходит предпрофильная подготовка по физике, химии, биологии, информатике, общественным предметам (история, обществознание, экономика) на основе углублённого изучения математики.

В школьном отделении № 2 помимо общеобразовательных есть классы с изучением второго языка, с гуманитарной, естественно-научной и математической направленностью. Там же школьники могут посещать классы психологии. В школьном отделении № 3 углублённо изучают английский язык.

Старшая школа, 10-11 классы, — это третья ступень. Классы делятся на такие профили: физико-математический, естественно-научный, социально-экономический, информационно-технологический (ШО № 1); социально-экономический и технологический (ШО № 2); социально-экономический и лингвистический (ШО № 3).

PISA. В 2003–2006 годах, согласно данным международного исследования Programme for International Students Assessment (PISA) в области математической грамотности, гимназия, единственная в Москве, вошла в пятёрку лучших школ России. Результаты школьников были выше средних показателей стран-лидеров, например, Финляндии.

Сотрудничество с вузами. Гимназия сотрудничает с МГТУ им. Н. Э. Баумана, НИЯУ МИФИ, МФТИ и РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина. Ученики гимназии занимаются в лабораториях вузов, участвуют в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах проектных и исследовательских работ. Сотрудничает гимназия и с президиумом Российской академии наук. Учёные проводят лекции, оценивают научно-исследовательские работы школьников и дают возможность пройти летнюю практику на базе институтов РАН.

Cambridge English. Программа разработана совместно с Кембриджским университетом и адаптирована для российских школ и гимназий. В 1534-й школе на это занятие можно записаться отдельно, сделать это очень просто: оставить заявку и пройти тест на знание английского, чтобы ребёнка распределили в подходящую группу. Преподаватели программы получили сертификаты TKT (Teaching Knowledge Test), то есть знают как и умеют преподавать английский язык. В конце пятилетнего обучения можно сдать кембриджский экзамен для подтверждения своего уровня языка. Именно такое подтверждение обычно требуют зарубежные вузы от абитуриентов.

«Когда мы выбирали математическую школу в 5 классе, у нас не было ни минуты сомнений, что мы пойдём в гимназию № 1534. Вначале было сложно (высокие требования, с непривычки упала успеваемость, но к 6 классу всё выровнялось). Сын доволен внешкольной жизнью Зарницей, лагерем „Параллельные миры“, походами в театры, экскурсиями и так далее. Мы благодарны этой гимназии за то, что она дала сыну. В 11 классе нам не нужны репетиторы — знаний достаточно!»

Анна, родитель одиннадцатиклассника

«Очень хорошая подготовка к экзаменам в школе. По профильным предметам репетиторы не требуются: школьной подготовки достаточно для получения высокого результата на экзамене. Учителя заботятся о своих учениках, искренне поддерживают и помогают даже с внешкольными проблемами. Между собой общаются все параллели, близкие друг к другу по возрасту. Атмосфера в школе просто замечательная. Разделение по профильным классам даёт ученикам возможность выбора дальнейшей профессии и направления, в котором есть желание работать».

Екатерина, выпускник (2015)

4. Гимназия № 1529 им. Грибоедова

Профильное обучение. В гимназии профильное обучение начинается со старшей школы. Профилей в школе четыре: универсальный, гуманитарный, социально-экономический и естественно-научный. В каждом из них углублённо изучают два-три предмета, а уроки чаще всего ведут преподаватели московских вузов, с которыми сотрудничает гимназия. Отбор проходит на конкурсной основе.

Сотрудничество с вузами. МГИМО МИД РФ поддерживает гуманитарный и социально-экономический профили, гимназисты ходят на курсы редких языков. Для учеников гуманитарного профиля читают лекции профессора юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова сопровождает профильный естественно-научный класс. Преподаватели вуза читают студентам лекции, проводят триместровые диагностические работы и конференции. Организована медицинская практика: в 11 классе школьники получают специальность «Младшая медицинская сестра» (медбрат).

Гимназия сотрудничает с НИУ ВШЭ, Финансовым университетом, РАНХиГС и другими вузами Москвы. Так, например, студенты филфаков Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина и молодые преподаватели из МПГУ проходят в Гимназии учебную преподавательскую практику.

Модель ООН. Модель ООН — это ролевая игра. Студенты и старшеклассники несколько дней воспроизводят работу Организации Объединённых Наций. Участники выбирают одну из четырёх ролей: секретариат, делегат, наблюдатель или журналист. Во время игры делегаты должны абстрагироваться от личной точки зрения и отстаивать официальную позицию представляемой ими страны. Цель каждого комитета — принятие резолюции по выдвинутому вопросу. У делегатов есть памятка ведения заседаний, правила этикета и общения, основные пункты, по которым надо составлять резолюции, — в общем, подготовка к заседаниям отнимает достаточно много времени.

«Большинство педагогов — действительно специалисты высокого уровня, особенно хочу отметить преподавателей английского языка. Впечатления самые положительные, эта гимназия во многом улучшила мои знания, особенно в области английского языка, который я почти не знал, когда перевёлся в гимназию, а в итоге выучил его на очень приличный уровень. В гимназии я провёл лучшие года своей жизни, и за это спасибо преподавательскому и ученическому коллективу».

Денис, выпускник (2014)

5. Гимназия № 1583 им. Керимова

Профильное обучение. Разделение на профили начинается в 10 классе, в гимназии их четыре: социально-экономический, естественно-научный (медицинский), технический (инженерный) и гуманитарный. Кроме того, в школе работает учебный центр иностранных языков. Там школьников готовят к сдаче международных экзаменов по английскому, французскому, немецкому, испанскому и китайскому языкам.

Сотрудничество с вузами. В гимназии есть профильный медицинский класс, который курирует Первый медицинский университет им. Сеченова. Старшеклассники проходят полную довузовскую подготовку: промежуточное тестирование в Первом меде, изучение естественно-научных дисциплин на профильном уровне, занятия в лабораториях университета и многое другое.

Инженерный класс курируют технические вузы — МГТУ ГА, МАИ, МГТУ им. Баумана. Учеников ждёт профильная подготовка к ЕГЭ и поступлению в вуз. Лекции читаю профессора, под их руководством старшеклассники готовят и защищают исследовательские проекты.

Международный бакалавриат. Учебные планы и системы выпускных экзаменов в школах разных стран мира могут сильно отличаться. Это вынуждает многих школьников при выборе дальнейшего пути ограничиваться вузами своей страны. Чтобы исправить это, в 1968 году по инициативе Международной школы Женевы была создана Организация Международного бакалавриата (International Baccalaureate Organization). Педагоги разработали универсальную школьную программу с учебным планом, общим для всех стран.

Обладатель диплома может рассчитывать на поступление без экзаменов в любой из вузов, участвующих в программе. А их очень много: диплом IB принимают около двух тысяч университетов в разных странах мира. В список входят Гарвард, Принстон, Оксфорд, Кембридж, Имперский колледж Лондона и Национальный университет Сингапура. В России выпускников Международного бакалавриата принимают МГУ имени Ломоносова и Плехановский университет. Остальные российские университеты не признают диплом IB и требуют обычный школьный аттестат и результаты ЕГЭ.

«Средний балл за ЕГЭ — 96. Школа хорошая, знания даёт отличные, если человек, конечно, сам хочет их получить. Иногда были перегибы с воспитательной частью, что немного напрягало, особенно в преддверии экзаменов. Но главное — это учителя. Хочется сказать огромное спасибо Ольге Арнольдовне, Галине Аркадьевне и Галине Александровне — они действительно дали знания, которые не только помогли в сдаче ЕГЭ, но и сформировали грамотное критическое мышление, а это гораздо важнее всех экзаменов».

«Благодаря нашей гимназии, у меня 295/300 ЕГЭ с 4 олимпиадами по физике и математике, что позволило мне поступить в МФТИ. Я лично застал инфраструктурное становление нашей гимназии — теперь там всё на самом высоком уровне. Всё благодаря замечательному директору и ответственным завучам. Никто из моих одноклассников не жалел о своём выборе.

На класс младше меня учился особенный во многих смыслах парень — завёл множество друзей в школе и отлично устроился в дальнейшей жизни! Общее впечатление. Однозначно лучшие годы моей жизни!»

Арман, выпускник (2013)

Пять лучших школ, вошедших в этот рейтинг, были выбраны на основе оценок пользователей сервиса «Школы Мела» среди школ с социально-экономическим профилем, ученики которых показывают лучшие результаты по профильным ЕГЭ и ОГЭ и выигрывают олимпиады.

Если вам кажется, что ваша школа заслуживает более высокого места в рейтинге — заходите на её страничку в «Школах Мела», ставьте оценку и рассказывайте о своих впечатлениях от учёбы в комментариях.

Источник