Что значит предвзятое отношение к ребенку
Предвзятость: что это простыми словами, примеры, причины
Приветствую Вас, друзья!
В этой статье разберемся с тем, что такое предвзятость, рассмотрим примеры предвзятости, узнаем причины её появления. Начнём.
Что такое предвзятость?
Предвзятость — это основанное на стереотипах и необъективное суждение к чему-либо, базирующееся не на конкретных фактах о ком-либо, а на собственном эмоциональном восприятии человека. Противоположностью предвзятости является беспристрастность — принятие решений, основанное только на логических умозаключениях и целесообразности, а не на эмоциях, чувствах и навязанных стереотипах.
Под предвзятым отношением понимается только отрицательное отношение, заранее сформированное индивидуумом из предрассудков, эмоций, штампов, ложных принципов и субъективных сведений, полученных им от третьих лиц. В той ли иной степени данное качество свойственно всем без исключения людям, но одни основывают на нем все или почти свои решения, а другие при этом предпочитают отталкиваться от логики и разума.
Наука относит предвзятость к продуктам развития эволюции. В древности при принятии решения человек руководствовался лишь собственным опытом и интуицией, но со временем общественные отношения усложнились, и люди получили в распоряжение логику, рациональное мышление и аналитические способности. Однако срабатывают они далеко не всегда, а потому люди продолжают отдавать предпочтение не логике, а эмоциям и устоявшимся штампам.
Примеры предвзятости
В наши дни примеры предвзятости встречается повсеместно, к наиболее типовым и стандартным из них относят следующие:
Причины формирования предвзятости
При подробном разборе предрассудков и штампов можно сделать весьма неожиданный вывод — отнюдь не всегда их основой выступает только человеческая глупость, часто к ней добавляется и логика. Так, предвзятость, изначально строящаяся на стереотипах, базируется еще и на индуктивных умозаключениях, например, кому-либо нагрубил водитель маршрутки, и теперь этот человек считает всех водителей маршрутных такси грубиянами и хамами. Но любое индуктивное заключение является верным максимум на 80%, а уж никак ни на 100%, в этом и заключается главная ошибка предвзятых людей.
К основным факторам формирования предвзятости относят:
Что плохого в предвзятости?
Наше прошлое прямо влияет на наше настоящее, а потому предвзятое отношение индивидуума к чему-либо в настоящем, скорее всего, базируется на его личном болезненном опыте, на психологической травме, пережитой им в прошлом. Однако, побороть в себе предвзятость нужно, поскольку у этого явления есть немало негативных для личности сторон. К таковым относят:
Но основной минус предвзятости заключается в помещении человеком самого себя в жесткие рамки стереотипов, что вынуждает его тратить огромное количество энергии на постоянный контроль над собственным поведением. Подобное ежеминутное напряжение сил негативно сказывается на психическом здоровье, приводя к ряду серьезных личностных расстройств.
Как избавиться от предвзятости?
Для победы над предвзятостью необходимо свободное мышление: его фундаментом станут логика и факты, а не сформированные заранее под воздействием слухов и эмоций установки, поиск самооправданий и чрезмерная гордыня. Действенными способами борьбы с данным неприятным феноменом являются:
Заключение
Таким образом, предвзятость приносит вред, как носителям подобного мировоззрения, так и объектам, на которые она направляется. Именно предвзятость становится причиной незаслуженной и неуместной критики, несправедливости, категорического неприятия чужой точки зрения. Нередко все это может перерасти в фанатизм, поражающий и отдельных людей, и целые народы, а затем становящийся причиной множества бедствий не только личного, но и государственного масштаба.
Естественно, человек не может быть абсолютно беспристрастным, поскольку чувства, эмоции и переживания являются его неотъемлемой частью. Оптимальным вариантом в споре между предвзятостью и беспристрастностью станет золотая середина, своеобразный компромисс между чувственной и логической сторонами человеческого сознания. Тогда принимая любое важное решение человек сможет сохранять логическое мышление и объективность, но не отказываться от сопереживания, сострадания и других эмоций. Такой подход позволит ему добиться личных и профессиональных успехов, но не стать чрезмерно самоуверенным, черствым и глухим к окружающим его людям.
Что делать, если учитель несправедливо относится к ребенку? Как решить проблему?
Во время обучения в школе у ребенка могут возникать проблемы с учителями. Они могут начать относиться к нему негативно. И ставить оценки не за знания, а из-за собственной неприязни.
Как понять, предвзято относится преподаватель к ребенку или же он ставит оценки по знаниям?
Между объективностью и предвзятостью преподавателя очень тонкая грань. Чтобы понять, нужно вмешиваться в процесс обучения или нет, родители должны проанализировать отношение педагога к их сыну/дочке.
Для этого вам нужно поговорить с ребенком по поводу преподавателя:
Обратите внимание! Если у одноклассников ребенка аналогичные проблемы по конкретному предмету, то, скорее всего, учитель просто любит свою работу. И строго относится к изучению его предмета.
Если же у преподавателя плохое отношение только к вашему ребенку, то проблема может действительно заключаться в предвзятом отношении.
Скажите ребенку, чтобы ни в коем случае не обижался на своего педагога. И не думал, что если его не любит учитель, то он плохой или глупый. Это не так.
Подготовьте ребенка к тому, что у него могут возникать конфликты с учителями в школе
Когда учителя ставят детям плохие оценки, это сильно бьет по их самооценке. Ребенок считает, что он глупый. И что он хуже, чем свои одноклассники.
Чтобы плохие взаимоотношения с преподавателем не ударили по самооценке ребенка, вам нужно провести с ним воспитательную работу. Помочь школьнику укрепить веру в себя. И морально подготовить к тому, что педагог может не любить его.
Для этого вам нужно проделать следующие действия:
С помощью этих действий вы сможете подготовить ребенка к потенциальным конфликтам, которые могут возникнуть с учителем. Они помогут вашему ребенку начать чувствовать себя более комфортно на уроках.
Как помочь ребенку избавиться от негативного отношения со стороны учителя?
Существует несколько способов, с помощью которых вы сможете наладить отношения ребенка с учителем. Или, как минимум, не допустить негативного отношения со стороны педагога.
Давайте рассмотрим их.
Способ #1: Поговорите с учителем
Сначала вам нужно попробовать поговорить с учителем ребенка «по-хорошему». Потом, если он не изменит своего отношения, можно будет переходить к более решительным мерам.
Сначала вам нужно подойти к преподавателю. И в добром тоне спросить, как учится ваш ребенок.
Если преподаватель скажет, что у него есть какие-либо проблемы, то попробуйте вместе решить их. Выслушайте точку зрения преподавателя. Постарайтесь разобраться, возможно ваш сын действительно плохо ведет себя на уроках. Если так и окажется, то вам нужно пообещать педагогу исправить ситуацию. И добиться того, чтобы ребенок не допускал таких ошибок на уроках, как раньше.
Если же ребенок исправится, но преподаватель все равно будет относиться к нему предвзято, то нужно переходить к более решительным мерам. Разговору в ультимативном тоне.
Если не поможет и это, то нужно:
Однако, вначале рекомендуем всё-таки переговорить с учителем. Возможно, вам удастся добиться какого-либо компромисса.
Способ #2: Поговорите с директором
Если преподаватель продолжает придираться к вашему ребенку даже после личного разговора, то переходите к более решительным мерам. Пойдите к директору. И объясните ему ситуацию, которая возникла вокруг него.
Если вы приведете доказательства вины учителя, то ему могут сделать выговор. Или даже уволить с работы. Так вы сможете добиться того, чтобы придирки со стороны учителя прекратились.
Как разговаривать с директором?
С директором нужно разговаривать спокойно и уважительно. Если вы будете на него кричать, то результата добиться не сможете. Он не повлияет на придирающегося преподавателя. А еще, он может устроит проблемы с учебой вашему ребенку. Придирки будут исходить не только с его стороны, но и со стороны директора.
Способ #3: Подайте жалобу на преподавателя в министерство образования
Вы можете подать жалобу на учителя в министерство образования. Однако, для этого вам нужно найти хорошие доказательства вины педагога. И, желательно, привести с собой в министерство нескольких свидетелей. Которые подтвердят вину педагога.
Если вы соберете сильные доказательства, то преподавателя могут уволить. И он больше не будет докучать вашему ребенку.
Способ #4: Осветите проблему в средствах массовой информации
Если преподаватель ребенка перегибает палку (оскорбляет и бьет его), то чаду нужно записать правонарушения на видео. А затем отправить эту запись в средства массовой информации. Попросить их осветить имеющуюся проблему.
Если ситуация вокруг учителя будет резонансной, то СМИ гарантированно возьмутся за имеющуюся проблему. И снимут сюжет об учителе. Добьются его увольнения.
Способ #5: Если вышеназванные меры не помогают, то переведите ребенка в другую школу
Если никакие способы не помогают вам решить проблему с педагогом, то пойдите на крайнюю меру. Переводите малыша в другую школу. Там он сможет учиться без гнета со стороны учителя. И получать заслуженные оценки.
Выбирайте новую школу очень осторожно. Чтобы ребенок снова не наткнулся на учителей, которые будут к нему придираться.
Как вести себя, если учитель предвзято относится к ребёнку
Обучение в школе для ребёнка – это не только получение знаний, но и опыт социализации в коллективе сверстников и взрослых людей – учителей. Отношения между людьми очень многогранны, поэтому неудивительно, что школьник может столкнуться с негативными проявлениями в свой адрес со стороны учителя: придирчивостью или даже враждебностью.
Содержание Свернуть
Как разграничить предвзятое отношение и требовательность
Как правило, родители узнают о проблемах в отношениях между педагогом и своим чадом из уст ребёнка. И, конечно, он привносит в рассказ свои субъективные оценки и эмоции, часто подводя черту: «Она (он) меня не любит и придирается». Мамам и папам сложно в этой ситуации разобраться, является ли такое положение вещей объективной реальностью или результатом мнительности или фантазии ученика. К тому же, многие дети требовательность педагога воспринимают как проявление предвзятого отношения. Поэтому родителям очень важно составить правильную картину сложившихся отношений. Для этого:
Таким образом вам удастся понять, какие отношения у вашего школьника с учителями и учениками. А также выяснить, действительно ли учитель предвзято относится к ребёнку, или просто требователен к качеству знаний.
Как психологически настроить ребёнка
Отношения между людьми многогранны, поэтому нет ничего удивительного в том, что кто-то нравится, а кто-то нет. Не исключение и межличностные отношения учителя и учеников. Педагог – такой же человек, как и все, поэтому у него могут быть симпатии и антипатии. Некоторые учителя любят активных, любознательных учеников, некоторым по душе дисциплинированные тихони. Конечно, профессиональный учитель умеет скрывать свои эмоции, но иногда случаются исключения. В этом случае возникает конфликтная ситуация с тремя участниками:
Задача последних заключается в том, чтобы найти выход из ситуации с минимальными потерями для эмоционального здоровья формирующейся личности. Поэтому очень важно правильно настроить ребёнка в данной конкретной ситуации:
Какими способами можно избавиться от предвзятого отношения
Придирки, предвзятое отношение со стороны учителя, как правило, сами по себе не проходят, поэтому родителям нужно принимать активные меры по разрешению конфликта. Существует несколько способов:
Разберём каждый из них. Самый простой и правильный выход – разговор с учителем. Определив причины того, почему педагог невзлюбил ребёнка, можно найти совместный путь выхода из конфликтной ситуации. На том, как правильно спланировать беседу с педагогом, остановимся чуть позже.
Если учитель не идёт на разговор или не считает нужным менять своё отношение к ребёнку, то следует обратиться к директору или завучам – возможно, у них будут более веские доводы, убеждающие педагога пересмотреть своё поведение.
Это интересно! Ежегодно около 20% детей переходят в другие школы из-за придирок со стороны учителей.
Когда конфликт слишком затянулся, а отношение учителя отрицательно сказывается на психологическом и эмоциональном состоянии школьника, то имеет смысл перевести ребёнка в другой класс или школу. Однако не стоит видеть в этом способе панацею от любых трудностей – в жизни у вашего чада будет много встреч с неудобными или конфликтными людьми, поэтому не рекомендуется создавать ему тепличные условия в детстве.
Если же учитель не только позволят себе публичные оскорбления, но и применяет физическую силу в адрес ребёнка, и этому есть подтверждение, то такие вопиющие нарушения прав детей должны быть освещены в средствах массовой информации с привлечением социальных служб и правоохранительных органов.
Как правильно построить беседу с педагогом
Зная о проблеме в отношениях ученика и учителя только от ребёнка, нельзя составить полное мнение о причинах придирок со стороны педагога. Поэтому лучшим выходом будет разговор с учителем. Однако для беседы нужно подготовиться и повести её таким образом, чтобы не усугубить ситуацию. Итак, отправляясь беседовать с педагогом:
В зависимости от того, каких результатов вам удастся добиться беседой с учителем, проще наметить план дальнейших действий.
Видео: Учитель предирается к ребёнку. Что делать?
Все люди живут в плену собственных заблуждений и оценок. Но это зачастую провоцирует ошибки и конфликты в межличностных отношениях. Неприятно, когда взрослый человек в непростой ситуации ведёт себя наравне с детьми, спекулируя своим положением, а тем более если этот человек – учитель. Однако, такова, к сожалению, объективная реальность. И главная задача родителей смягчить подобное столкновение ребёнка с несправедливостью.
Предвзятое отношение к ребенку в школе
Учитель в школе постоянно придирается к ребенку, занижает оценки. Как можно восстановить справедливость, доказать предвзятое отношение?
У нас проблема в школе. Я вижу предвзятое отношение учителей к моему ребенку. Ребенок категорически теперь отказывается работать на уроках. Незнаю как его теперь стимулировать. Я уже устала ходить к директору на его вызовы в школу.
Хочу написать жалобу директору школы на учителя математики, которая уже второй триместр ставит моей дочери пятикласнеце двойки. Получается, что она (учитель) за пол года ничему не научила моего ребёнка или это привзятое отношение к слабому ученику. Уроки мы делаем каждый день, при этом сама в школе я училась по математике на одни пятерки.
Я работаю в школе учителем. Ситуация складывается типичная ребенок очень плохо учится, родители считаю, что это предвзятое отношение учителя к ребенку. У ребенка нет умственных или может быть каких-либо других для изучения предмета. На рекомендации обратиться к медицинским специалистам не реагируют. Несколько раз жаловались на меня администрации школы, но поддержки не получили. Вчера я написала замечание Не может идти в строю в дневник, на что сегодня получила там же в дневнике ответ. Может, это ты плохой учитель, или мне его научить?. Считается ли это оскорблением? И достаточно ли этого для подачи заявления?
Мать виновника отказалась перевести ребенка в другую школу. Других претензий к виновнику нет (семья неблагополучная, ребенок проблемный, возраста уголовной ответственности не достиг). Сами уходить из школы не хотим.
Но на днях маме сунули на подпись акт, где все обстоятельства произошедшего изложены неверно (школа снова пытается представить себя в лучшем свете), ссылаются на показания трех не самых грамотных и адекватных детей.
Со стороны классного руководителя предвзятое отношение (задерживает после уроков, хотя нам нужно в музыкальную школу и др.).
Подскажите, какие меры и на основании каких норм можно применить к школе?
(Если ситуация будет осложняться, переведем ребенка, но школу хотим наказать.)
Один из педагогов в школе проявляет явно предвзятое негативное отношение к обучающемуся. Однажды во время личной беседы посредством психологического давления и враждебного, повышенного тона ребёнок был доведён до панической атаки, пришлось вызывать скорую. После этого ребёнку потребовалось лечение в больнице в отделении неврологии, приём препаратов против тревоги и антидепрессантов. Может ли данный педагог понести ответственность за это?
У нас такая проблема. К ребенку очень предвзятое отношение со стороны учителя, дневник красный. Директор и завуч на ее стороне. На днях директор заявила, что ставят нашу семью на ВУШ. Хотят подать документы на лишние род. прав. Так как я не могу встретить ребенка постоянно после школы, и ребенок гуляет после школы. И еще учитель с классом это обсуждает. Т.к мне об этом совершенно чужие люди говорили, что делать в данной ситуации. Спасибо.
Ребенка собираются оставить на второй год в 7 классе. Не успеваемость по двум предметам. Мы не сдаем деньги на развитие класса и школы. От этого и идет предвзятое отношение к ребенку. Разговоры с учитилем не помогают найти решение проблемы. По закону нам положена переаттестация. Но учитель нам открытым текстом сказала: аттестацию я не поставлю и оставлю на второй год! Подскажите, что можно предпринять в данной ситуации.
Доброй ночи. Мой ребёнок уже 2 год учится в морском кадетском корпусе респ. Дагестан. Проблема в том, что родителей обязывают покупать весь комплект одежды, обустраивать спальные места, классы, даже учебное пособие не выдают, все нужно покупать самим, на ремонт класса, школы отдельно. Как с этим бороться? Если не оплотим, то к ребёнку будет предъвзятое отношение.
Я подала иск, действуя в интересах своей несовершеннолетней дочери на школу о защите чести и достоинства. Дело в том, что девочка была избита подростками на улице и пока она лечилась, школа отчислила ее из юридического класса как указывалось в приказе «за совершенные противоправные действия и нарушение Устава школы».Этот приказ огласили публично. Также имеется Представление прокурора, что директор превысила свои должностные полномочия, издавая такой приказ до окончания проверки милиции. Ни меня, ни моего ребенка ни к какой ответственности не привлекали и она никого не избивала. После сообщения мною о приказе, девочке стало плохо и ее доставили СМП в детскую больницу еще раз. В школе продолжается предвзятое отношение, что я отстаиваю интересы ребенка.
Вопрос: на какую компенсацию морального вреда можно рассчитывать моей дочери?
Скажите, пожалуйста, куда можно обратиться по поводу несправедливого выставления оценок учителя? Дело в том, что учителя в школе не слушают родителей, выставляют оценки не по знаниям, а по отношению к ребёнку. Так как мы приехали из другого государства, учитель изначально предвзято к нам отнёсся. Не знаю куда обратиться и куда следует отправить письмо с жалобой и просьбой проверки?
Предвзятое отношение педагогп.
Добрый вечер. Мой ребенок учится в музыкальной школе. Учавствует в конкурсах, занимает 1 ые места. Он является лауреатом дипломов 1 ой степени конкурмов проводимых министермтвом культуры Республики Крым. 20.04.2019 проходил конкурс в г.Саки, в жюри решение принимала Ермолова педагог по гитаре. Она предвзято отнеслась к моему ребенку. После обявления результатов, я подошла спросить в чем дело. Ермола накричала на меня и моего сына, довела его до слез. Сказала играл хорошо, но вы играли программу прошлого года, мы ей доказали что произведения новые, но она просто выпроводила нас из кабинета. Что мне делать, ребенок работал, а взамен получил крик педагога и слезы.
Ребенку 13 лет, учится в общеобразовательной школе. На некоторых уроках плохо себя ведет, выкрикивает, перебивает. Завуч заставила всех учителей сразу писать докладные, сама следит за ним, хотя в классе не один он нарушает дисциплину, угрожают КДН при УО. Что бы не случилось, виноват всегда он. Ребенок гиперактивный, его администрация задергала, находится на грани нервного срыва, не хочет идти в школу. Предлагают индивидуальное обучение, хотя показаний к этому нет. Я отказываюсь. Имею ли я право пожаловаться в прокуратуру на предвзятое отношение?
Вправе ли педагог в ГБОУ СОШ ставить ребенку 2 в четверти? Ребенок 1,2 и 3 четверть закончил на 4, в 4 й четверти школа задалась целью разделить детей на способных и неспособных и у моего ребенка теперь стоит в журнале 6 двоек. Это все оценки, других нет. На дополнительных занятиях (стоящих в расписании) учитель говорит, что занят другими детьми и не примет моего ребенка. Каким документом регулируется деятельность школы и куда я могу обратиться, тем более, что присутствует личный конфликт с учителем. Она отказывается вести со мной (родителем) диалог. Я не могу увидеть работ моей дочери и оценить ситуацию. Имеет место предвзятое отношение к ребенку.
Моя дочь учится во 2 классе, пришла со школы с отравлением, рвало, температура, не водили в школу 2 дня. Сегодня повели, приходит со школы расстроеная: учитель её отругала и обвинила в том, что она прогуливает уроки и сидит якобы с младшей сестрёнкой. Это необоснованно. Звоню ей, обвиняет и говорит, что мы со всеми родными переругались и поэтому с младшей оставляем старшую. Всё это ложь, и к тому же ещё и распространяет и слушает какие-то сплетни. Причём о нашей семье ничего абсолютно не знает, ни разу не навещала мою дочь во время болезни на протяжение всех 2-х лет. Как наказать её за такое отношение, за сплетни и предвзятое отношение к ребёнку.
У моего ребенка в школе очень большие проблемы. Во первых учится плохо по состоянию здоровья. Во вторых нет практически контакта со сверстниками. В третьих предвзятое отношение со стороны учителей. В любом конфликте виновен мой ребенок. Обратилась в комитет по образованию с жалобой там нашли конечно нарушения по учебной части а вот что происходит в отношениях с детьми и учителями ни кому нет дела. Обращалась к уполномоченому по делам несовершителетних она стоит на стороне пед. коллектива и не защищает права ребенка? Как доказать невиновность моего ребенка если все учителя стоят друг за друга? Как защитить права ребенка в школе?
Моего сына, ученика 9-го класса, классный руководитель обвиняет в употреблении алкоголя, наркотиков, курении бездоказательно, из личной неприязни, в то время как в классе половина учеников и курят, и пьют, и употребляют и распространяют насвай. Отношение к моему ребёнку крайне негативное и, разумеется, предвзятое. Осложнения возникли сразу после того, как наша семья сделала в классе ремонт (потолок Армстронг и три пластиковых окна). Кроме того, кл.руководитель и у других учителей и учеников класса формирует плохое отношение к сыну. С первых дней сентября она пытается выгнать ребёнка из школы, заявляя об этом мне и ему в разной форме. Как правильно поступить, если директор ничего не предпринимает на моё обращение?
В детском саду нам пстхолог, который ниразу не беседовал с ребенком дал не очень хорошую характеристику, воспитатели отзывались о ребенке хорошо, при поступлении в школу ребенка сразу выделили посадив отдельно практически возле доски (как на лобном месте) скажу сразу дисциплина у нас хромает в этом я с учителем согласна, я считаю отношение к моему ребенку изначально предвзятое! Ребенок хочет уциться и в школу идет с удовольствием! А полечается что его начинают там травить! При всех в классе ругают дети перестали с ним учительница говорит ему что он самый плохой ученик, при этом дома он все задания выполняет и в тетрадках у него все записано и стоят хорошие оценки нас направляют к психологу как мне прекратить травлю ребенка, из-за нервного срыва у ребенка поднялась температура пришлось вызыаать скорую.
Мой ребёнок стал плохо учиться в школе, классный руководитель постоянно жалуется, что он не отвечает на уроках, ничего не хочет делать на уроке, я разговаривала с ребёнком он жалуется на одноклассников, что они над ним смеются, обращалась к учителям, они говорят, что ваш ребёнок просто ленивый и безответственный. Дома он мне отвечает, в школе нет, просто говорит, что не знает материал, учитель говорит, что отношения в классе между хорошие, но мой ребёнок постоянно жалуется на плохое к нему отношение со стороны некоторых одноклассников, классный руководитель отказывается это признавать и разбираться, у него всегда виноват мой ребёнок. Мы в эту школу перевелись в 3 классе и сразу учитель стал настаивать, на 2 день учёбы, что необходимо перевести ребёнка на класс ниже. Когда я отказалась начали говорить, что моему ребёнку требуется помощь логопеда, хотя он все буквы произносил правильно, что у меня а социальный ребёнок, хотя до этого проблем в общении со сверстникаии не было. Ребёнок пишет впр, мне говорят, что у него положительная оценка, через неделю заявляют что 2. Ургожают, что если ребёнок не начнёт учиться мы его задавим двойка и и до экзаменов не допустим, а ребёнок действительно уже говорит, что не хочет посещать школу. Я считаю, что это предвзятое отношение. Обращалась с жалобой в департамент образования, результатов 0.
К ребенку предвзятое отношение со стороны классного руководителя и директора школы. Как доказать неправомерные действия со стороны школы, если на ученика 2 класса вызвали инспектора ПДН (впервые), якобы за мелкое хулиганство (учитель разнимала драку моего сына с мальчиком, больно схватив моего сына за руку и утащив в класс только его, на что ребенок среагировал нецензурной бранью), инспектор ПДН запугала ребенка тюрьмой для малолетних, чтобы добиться извинений от него к учителю. На меня составили протокол по ст.5.35 КоАП РФ, который подписывать я отказалась. Назначили комиссию по рассмотрению. Наша семья живет в достатке, ребенок никогда ни в чем не нуждался. Как нам быть? Как избежать факта этой комиссии и предупреждения для родителей?
Имеет ли право директор школы при присутствии родителей требовать от учителя обещания, что учитель не будет в дальнейшем преследовать ребёнка, если родители категорически отказываются перейти в другой класс, несмотря на то,что считают со стороны учителя предвзятое отношение к их ребёнку.
Неожиданно потребовали в школу обоих родителей сообщение на телефон пришло в 9:17 к школьному инспектору ОПДН на 10:00.Написано по вопросу о неуспеваемости (два ребенка в одном классе 11 и 10 лет погодки) Я с женой просто физически не успеем, так как дорога в школу занимает 1 час. Причем каждый день делаем домашнюю работу. Стараемся следить за внешним видом белые рубашки не больше трёх дней. Чувствуется сильно предвзятое отношение учителя. Учатся они действительно очень средне. Учитель всегда говорит что в классе 44 ученика и ей некогда.
С уважением, Светлана. Спасибо.
Я являюсь классным руководителем и учителем ребёнка директора школы (первоклассника). Когда ребёнок поступил в школу, он был совершенно не готов (не знал букв, не мог держать ручку) и социально не адаптирован в коллективе (во время урока постоянно плакал, не выполнял требования поведения учащихся на уроке, сидел под партой, издавал непонятные звуки). Я посоветовала матери обратится к психологу и высказала своё мнение о готовности ребёнка к посещению школы. Мать убеждена в талантливости (не то что в способности к учению) своего ребёнка. Я постоянно старалась держать мать в курсе успехов её ребёнка. Ее это только раздражало, т.к. я пыталась в корректной форме сообщить, что с ребенком проблема в развитии и соответственно он не успевает, что может необходимо обратится к специалистам. Сейчас в конце года ребёнок естественно не выполнил на должном уровне итоговые контрольные за 1 класс, о чем я тоже сообщила маме-директору. В итоге она меня обвинила в предвзятом отношении к ребёнку и теперь без предупреждения ходит ко мне на уроки и всячески высказывает свои претензии (будучи специалистом по физике, не владея методикой начальной школы). Попросту говоря, она меня просто съедает. Как мне защитить себя от постоянных посещений и придирок с её стороны? И можно ли мне отказаться учить её ребёнка? Ведь на второй год я не могу его оставить, т.к. мама директор)) или все же могу (какие я должна собрать документы и данные о ребенке)?
Я молодой педагог. У меня сложилась такая ситуация: Отец одного моего ученика пришел с устным заявлением к директору школы. В устном заявлении было сказано, что учитель наказал ребенка и поставил его возле дерева на улице и забыла про него. Он там замерз и через 2 часа пришел в класс. Он учится в начальной школе. После разбирательства все прояснилось администрация и я смогли ему доказать, что я этого не делала и отец довольный ушел. Примерно через месяц приходит письмо с Министерства образования где было написано все на оборот. И где он пояснил, что я с отцом перестала здороваться и у меня стало привзятое отношение к ребенку. Хотя после конфликта не отца не ребенка на моем уроке не было. (Я веду уроки физической культуры). В письме он заявил, что я жестоко обращаюсь с детьми всего класса и еще многое другое, что я считаю ложью в мой адрес. Теперь Министерство просит разобраться в этой ситуации. Подскажите, пожалуйста, как быть в этой ситуации. Как защетить себя от таких родителей?