Что значит название группы в колледже

Поиск

УЧРЕДИТЕЛЬ КОЛЛЕДЖА

Адрес: 450077, РБ, г.Уфа, ул.Театральная, 5/2

Телефон: +7 (347) 218-03-15

(обед с 13.00 до 14.00)

Адрес:450005, г. Уфа, ул. Цюрупы, 100/102

Телефон: 8 (347) 251-98-84

(обед с 13.00 до 14.00)

ВКонтакте

Расшифровка наименований групп первого курса

Напоминаем вам о том, что студенты 1-го курса – вне зависимости от специальности и профессии – обучаются во втором учебном корпусе, который располагается по адресу ул. Дорожная, 2.

Со второго курса группы, обучающиеся по специальностям отделений «Машиностроение» и «Экономика и программирование», осуществляющих подготовку специалистов среднего звена, отправятся в 1-й учебный корпус, расположенный по адресу ул. Ленина, 66. Группы, обучающиеся по профессиям отделения ПКРС (Подготовки квалифицированных рабочих и служащих), продолжат обучение во втором учебном корпусе.

Расшифровка наименований групп:

1-я цифра означает: 1- отделения «Машиностроение» и «Экономика и программирование», которые со второго курса будут обучаться в 1-м учебном корпусе. 2 – отделение ПКРС, которое обучается во 2-м учебном корпусе.

2-я цифра означает год поступления:

3-я цифра означает нумерацию группы по конкретной специальности, если их две, например: ТМ171, ТМ172 – две группы 4-го курса, обучающиеся по специальности «Технология машиностроения».

Буква «д» означает, что в группе обучаются студенты на договорной основе.

Расшифровка наименований групп первого курса:

Подготовка специалистов среднего звена:

ТМ101 – Технология машиностроения

АТ101 – Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

ПБ101, ПБ102д – Пожарная безопасность

СП101 – Сварочное производство

П101 – Программирование в компьютерных системах

ИС101 – Информационные системы и программирование

Э101 – Экономика и бухгалтерский учет

Подготовка квалифицированных рабочих и служащих:

ОПН201, ОПН202д – Оператор нефтяных и газовых скважин

Источник

УЧЕБНАЯ ГРУППА

Смотреть что такое «УЧЕБНАЯ ГРУППА» в других словарях:

Учебная группа — определённое число лиц с примерно одинаковым уровнемподготовки, изучающих одно и то же в одно и то же время под руководствомодних и тех же преподавателей на протяжении одинакового для всехпериода. (3) … Словарь терминов по общей и социальной педагогике

НЕФОРМАЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ГРУППА — объединение людей на основе общности познавательных интересов, совместно занимающихся учебной деятельностью без какого либо официального (юридического) оформления своего статуса … Профессиональное образование. Словарь

Учебная секция — группа классных помещений (учебных кабинетов), рекреация, ресурсный центр и санузлы. Источник: ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 01.06.2004 N 352 ПП ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МОСКОВСКИХ ГОРОДСКИХ СТРОИТЕЛЬНЫХ НОРМ (МГСН) 4.06 03 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ… … Официальная терминология

Учебная — 15. Учебная программа и перечень вопросов для подготовки электротехнического персонала к проверке знаний норм и правил работы в электроустановках / Под ред. В.Л. Титова. М: МИЭЭ, 2003. 56 с. Источник: Пособие: Управление электрохозяйством… … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Учебная секция — 20. Учебная секция группа классных помещений (учебных кабинетов), рекреация, ресурсный центр и санузлы. Источник: ТСН 31 306 2004: Общеобразовательные учреждения. г. Москва 20. Учебная секция группа классных помещений (учебных кабинетов),… … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Учебная рота специального назначения — УРСН Учебная рота специального назначения ВВ МВД СССР Первое спецподразделение ВВ МВД; задачи освобождение заложников, освобождение воздушного судна, задержание или ликвидация вооруженных особо опасных преступников Страна … Википедия

группа — ы; ж. [нем. Gruppe] 1. Несколько предметов или людей, животных, находящихся вместе, близко друг от друга. Г. строений, островов, картин. Г. всадников, бойцов. Г. дельфинов, китов. Собираться немногочисленными группами, в группы. Снимать,… … Энциклопедический словарь

группа — ы; ж. (нем. Gruppe) см. тж. групповой 1) а) Несколько предметов или людей, животных, находящихся вместе, близко друг от друга. Гру/ппа строений, островов, картин. Гру/ппа всадников, бойцов. Гру/ппа дельфинов, китов … Словарь многих выражений

НЕФОРМАЛЬНАЯ ГРУППА, НЕОФИЦИАЛЬНАЯ ГРУППА — реальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно объединенная на основе интересов, дружбы и симпатий либо на основе прагматической пользы. Неформальные группы могут выступать как изолированные общности или… … Профессиональное образование. Словарь

МУЛЬТИЯЗЫЧНАЯ ГРУППА — МУЛЬТИЯЗЫЧНАЯ ГРУППА. Учебная группа, состоящая из учащихся с разными родными языками. В таких группах либо используется язык посредник, либо с первых уроков занятия ведутся на изучаемом языке с использованием прямых методов обучения. Ср.… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

Источник

Что такое колледж, и чем он отличается от техникума

Не каждому простому человеку, тем более подростку, сразу удается разобрать отличия между учебными заведениями, которые выдают диплом о средней категории образования. У многих людей возникают вопросы: «Что лучше ПТУ, техникум или колледж, чем они отличаются?». Эти вопросы сбивают с толку незнающего человека.

Отличия между учебными заведениями довольно существенные, начиная от сроков получения образования, подходов к системе преподавания до подготовки рабочих кадров. Для начала стоит разобрать каждое образовательное учреждение по отдельности, после этого сравнить критерии.

Училище

Все профессионально-технические училища (ПТУ) сейчас переименованы в лицеи или образовательные учреждения государственного либо негосударственного типа. Сюда поступают после 9 класса, обучаются рабочим профессиям, которые повсеместно востребованы.

Выпускники успешно трудятся штукатурами, малярами, плотниками, трактористами, поварами, швеями. Образовательный процесс длится три года. Дается профессиональное образование начальной степени. По окончании присваивается рабочая квалификация по выбранной специальности.

Исключением является кадетское училище. Туда учащихся набирают уже после окончания 4 класса, а обучающий процесс длится семь лет.

Техникум

Здесь учащиеся изучают школьные предметы, но к образовательной программе добавлены прикладные занятия, на которых они проходят практическую подготовку по выбранной ими профессии. Здесь уровень подготовки выше, если сравнивать с ПТУ, так как учащиеся получают много практических и теоретических навыков.

Поступить можно после окончания 9 или 11 класса, обучаются два-три года. Выпускник получает «корочку» о среднем профессиональном образовании и профессию с категорией младшего специалиста, т.е. техника. Чаще всего выпускники идут работать на заводы либо большие предприятия, где трудятся операторами различной техники, механиками, машиностроителями.

Колледж

Колледж – это учебное заведение со средней специальной категорией образования. Уровень преподавания здесь более углубленный, построен на теоретической подготовке рабочих кадров. Поступить в одни колледжи можно после 9 класса, в другие – только по окончании 11 класса.

Обучение происходит по системе высших учебных заведений. Студенты посещают лекции, практические и семинарские (иногда лабораторные) занятия, сдают экзамены и зачеты во время сессий, учебный год разбит на семестры. Данное учебное заведение предоставляет прекрасную возможность для начального освоения профессии, а также определенную подготовку перед поступлением в ВУЗ.

Часто обучение в колледже проходит на базе ВУЗа. После окончания такого учреждения выпускники получают право на льготы при поступлении в ВУЗ, причем сразу на 2 или 3 курс.

Что такое колледж при университете расскажет студентка такого учреждения:

Некоторые учебные заведения этого типа дают возможность получить творческую специальность (художник, музыкант), тогда как техникумы и училища не обучают творческим профессиям. Далее выпускник может получить и высшее образование по выбранной специальности в художественных или музыкальных академиях, театральных университетах либо институтах.

Кое-какие учебные заведения предусматривают заочную систему образования, за исключением медицинских специальностей. Здесь обучение происходит только на очной форме. Заочники учатся на один год больше, чем студенты очной формы обучения.

В чем разница?

На картинке – система профессионального образования в России:

Подростки часто задаются вопросом «А техникум – это ПТУ или нет?». Профессионально-техническое училище дает начальную профессиональную категорию образования. После техникума получают диплом о среднем профессиональном образовании. Также выпускники получают разную квалификацию – рабочий и техник соответственно.

Техникум или училище – это не колледж. Все эти учебные заведения имеют различные системы обучения, сроки учебного процесса. Выпускники имеют разные профессиональные квалификации.

Чем отличается колледж от техникума:

Колледж отличается от высшего учебного заведения (ВУЗа) сроками обучения. При выпуске из колледжа студенты получают диплом о средней категории образования. Учатся здесь три – четыре года, по окончании получая категорию старший специалист (старший техник).

Обучение в ВУЗе длится 4-6 лет, по окончании студент получает высшее профессиональное образование. Это главное отличие университетов и иных ВУЗов от других учебных заведений.

Если сравнивать, какое учебное заведение престижнее, то можно ответить так – это зависит от рейтинга учреждения и того, насколько выбранная вами профессия востребована на рынке труда.

Что в итоге выбрать?

В этом вопросе придется принимать совместное решение вместе с родителями или теми, кто отвечает за абитуриента, так как не все могут позволить оплачивать обучение в том или ином месте. Также родители не должны руководствоваться своими предпочтениями, выбирая заведение попрестижнее или реализовывая свои несбывшиеся желания. Все должно зависеть от предпочтений ребенка и насколько хорошо ему даются определенные знания.

С решением вопроса может эффективно помочь школьный психолог, который проведет с учеником различные тесты на профессиональную пригодность, понаблюдает за ним на уроках и подскажет какую профессию выбрать для дальнейшей самореализации.

Также стоит учитывать, что планирует делать молодой человек после окончания учебы. Если есть желание идти на высшее образование, то стоит изначально идти в колледж. Если же подросток хочет работать, то в этом случае подойдет техникум.

Бывали случаи, когда ученики учатся в школе на двойки и тройки, а поступая в ПТУ, становились прекрасными поварами или плотниками и заканчивали учебные заведения с красными дипломами. Именно поэтому необходимо ответственно подойти к вопросу о выборе будущей профессии, учитывая все факторы, критерии и сложности, которые могут возникнуть в процессе обучения, чтобы успешно закончить выбранное учебное заведение.

В следующем видео психолог расскажет, как помочь подростку выбрать профессию:

Источник

Приказ об установлении правил присвоения кода учебным группам колледжа

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

КОЛЛЕДЖ ИНДУСТРИИ ПИТАНИЯ, ТОРГОВЛИ И СФЕРЫ УСЛУГ

e-mail: *****@***, http://college. tomsk. ru

Об установлении правил присвоения кода учебным группам колледжа

В связи с присоединением областного государственного образовательного учреждения профессионального образования «Томский колледж дизайна и сервиса» к областному государственному образовательному учреждению профессионального образования «Колледж индустрии питания, торговли и сферы обслуживания», а также в целях установления единых правил присвоения кода учебным группам колледжа, включая учебные группы переходного контингента политики Томской области в сфере системы профессионального образования

1. Разработать единые правила присвоения кода учебным группам колледжа, в соответствии с установленными кодами программам профессий и специальностей среднего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г.№) (см. Приложение, 1).

2. Ввести с 2015-2016 уч. года в ОГБПОУ «Колледж индустрии питания, торговли и сферы обслуживания» единые правила присвоения кода учебным группам колледжа, включая группы переходного контингента.

3. Осуществить присвоение кода учебным группам колледжа, включая группы переходного контингента, в соответствии с установленными правилами. Установленные изменения довести до заинтересованных лиц (см. Приложение, 2).

4. Сотрудникам структурных подразделений образовательной профессиональной организации при подготовке сопроводительных документов, регламентирующих реализацию воспитательно-образовательного процесса колледжа, руководствоваться установленными изменениями (см. Приложение, 3-5).

5. Ответственность за исполнение приказа возложить на заместителя директора

Приложение: на 7 л., в 1 экз.

Директор ОГБПОУ «КИПТСУ»

Перечень единых правил наименования учебных групп колледжа,

включая группы переходного контингента

Правила системы наименования учебных групп колледжа

Пример условного обозначения в коде (наименовании) учебной группы

Наличие одной заглавной буквы в наименовании группы является кодом названия программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессиям среднего профессионального образования в соответствии с утвержденным перечнем профессий среднего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г.№ 000)

Кодовое наименование программы подготовки 10 месяцев

Наличие двух заглавных букв в наименовании группы является кодом названия программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям среднего профессионального образования в соответствии с утвержденным перечнем специальностей среднего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г.№ 000)

ТХ, ТМ, ТП, КМ, ДЗ, СВ, ПР, ОП, ТЭ

Прописная буква «з» в наименовании группы указывает на реализацию обучения по данной программе подготовки в заочной форме обучения

Цифра после знака «/» (слеж) в коде наименования группы указывает на порядковой номер группы, в случае набора двух и более групп по одной программе обучения в один учебный год

Перечень реализуемых в колледже программам профессий и специальностей

среднего профессионального образования в соответствии с утвержденным перечнем

профессий и специальностей среднего профессионального образования

(приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г.№ 000)

Наименование укрупненных групп профессий/

Наименование профессии/специальности, реализуемой в колледже

Квалификация квалиф. рабочего и служащего, спец среднего звена

Код группы до 2015-2016 уч. года

Код группы на 2015-2016 уч. год

Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессиям среднего профессионального образования

19.00.00 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ

Источник

Структура колледжа и система его управления

СТРУКТУРА КОЛЛЕДЖА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

Структура и система управления Колледжем строится в соответствии с Уставом для реализации основной цели создания и деятельности Колледжа: «Предоставить качественное профессиональное образование всех уровней в ключевых областях деловой активности, не ограничивая место и время обучения, привлекая преподавателей-практиков, используя современные образовательные и коммуникативные технологии, обеспечивая лучшее сопровождение учебного процесса». Общее руководство Колледжем осуществляет Совет Колледжа. Совет включает 5 члена Совета, из которых 60 % имеют ученые степени и/или звания. Совет Колледжа определяет перспективы и направления развития учебной, методической, научно-исследовательской и хозяйственной деятельности, рассматривает и принимает решения по следующим вопросам:

утверждение структуры Колледжа; создание, реорганизация и ликвидация учебных, научных и других структурных подразделений Колледжа; организация учебно-воспитательного процесса; планирование и финансирование научно-исследовательской работы, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и научных кадров; развитие контактов с учебными и научными организациями в стране и за рубежом; определение порядка расходования внебюджетных средств; избрание на должность деканов факультетов, проведение конкурсного отбора для заключения договора (контракта) на должность профессора; ежегодное заслушивание отчета Директора о работе Колледжа; представление к наградам и поощрениям; обсуждение изменений и дополнений к Уставу; согласование решений в спорных, ключевых рабочих вопросах.

Директор осуществляет оперативное руководство Колледжем и является председателем Совета Колледжа. Директор назначается Учредителем на срок 5 лет. Директор несет ответственность за подготовку высококвалифицированных специалистов, осуществляет руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Колледжа, исполнение законодательства Российской Федерации, реализацию решений органов государственной власти и, в части обеспечения и выполнения указанных задач, осуществляет функции представителя Учредителя в Колледже. Непосредственно директору подчиняются следующие отделы Колледжа: бухгалтерия, отдел делопроизводства, отдел кадров. Директор Колледжа подчиняется Совету Учредителей Колледжа.

Главный бухгалтер руководит бухгалтерией и отвечает за правильность ведения бухгалтерского учета и финансовой отчетности о деятельности Колледжа в соответствии с законодательством Российской Федерации. Главный бухгалтер подчинятся непосредственно директору.

Начальник отдела кадров организует работу отдела и отвечает:

• за взаимодействие с руководителями структурных подразделений за подбор и расстановку кадров, входящих в номенклатуру Колледжа, оформление приема, перемещения и увольнения, подготовку документов на утверждение в должностях работников;

• за организацию учёта и ведения личных дел сотрудников, за их статистический учет;

• за правильное ведение и надлежащий учет трудовых книжек, выдачу удостоверений всем категориям работников Колледжа. Начальник отдела кадров подчиняется непосредственно директору.

Первый заместитель директора относится к категории руководства Колледжа, является первым заместителем директора. Основными задачами первого заместителя директора являются организа­ционное и документационное обеспечение непрерывности и четкости учебного процесса и общее руководство колледжем в отсутствие дирек­тора, а также координация деятельности по учебной, научно-методической и воспитательной работе. Он организует и осуществляет общее руководство учебно-административной и учебно-методической работой в Колледже и несет ответственность перед директором и за состояние и результаты этой работы. На первого заместителя директора возлагаются следующие функции:

Руководство подбором, расстановкой, воспитанием, социаль­ной защитой и деятельностью сотрудников и профессорско-преподавательского состава колледжа. Контроль за соблюдением трудовой и учебной дисциплины. Общее руководство деятельностью колледжа. Непосредственное руководство учебно-педагогической дея­тельностью колледжа и его методического отдела, организацией научно-методи­ческой работы. Контроль за организацией делопроизводства в колледже и его структурных подразделениях, за ведением и оформлением кадровой документации и учета. Контроль за внутренним порядком в колледже, качеством внутренней и внешней рекламы. Общий контроль за своевременным выполнением учебных про­грамм, успеваемостью студентов, организацией защиты дипломов и оплатой за обучение.

Первому заместителю директора подчиняются следующие подразделения колледжа: учебно-методический отдел, бухгалтерия, факультеты, библиотека, архив.

Первый заместитель директора подчиняется непосредственно директору колледжа.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе отвечает за организа­ционное и документационное обеспечение, непрерывность и четкость учебного процесса. Основными функциями Зам. директора по УВР являются:

контроль за соблюдением учебной дисциплины; общий контроль за своевременным выполнением учебных про­грамм и успеваемостью студентов; организация культурно-массовых, досуговых и спортивных мероприятий; активизация участия студентов в научно-исследовательской работе.

Зам. директора по УВР подчиняются следующие подразделения Колледжа: учебно-методический отдел, библиотека, архив, Руководитель учебно-методического отдела, который организует и руководит учебно-методическим отделом и непосредственно отвечает за организацию и планирование учебного процесса.

Зам. директора по УВР подчиняется первому заместителю директора колледжа и в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, Типовым положением о средних специальных учебных заведениях, Уставом Колледжа, приказами и указаниями директора, решениями Ученого Совета Колледжа.

Начальник отдела делопроизводства организует работу отдела и отвечает за организацию и четкое функционирование процессов делопроизводства и документооборота в учреждении.
Заведующий архивом отвечает за организацию и ведение архивного дела, за сохранность документов, хранящихся в архиве. Заведующий архивом подчиняется непосредственно первому зам. директора колледжа.
Декан факультета является представителем администрации и отвечает за состояние учебной, научной, методической, воспитательной и административной работы на факультете. Декан непосредственно подчиняется Зам. директору по УВР и несет личную ответственность перед директором за состояние работы по всем видам деятельности вверенного ему факультета.
Руководитель административно-хозяйственного отдела руководит административно-хозяйственным отделом и отвечает за работу административно-хозяйственных служб Колледжа. Руководитель административно-хозяйственного отдела подчиняется непосредственно директору.

Приемная комиссия Колледжа создается для приема документов граждан, поступающих в колледж, проведения вступительных испытаний и зачисления в состав студентов лиц, прошедших конкурсный отбор. Состав приемной комиссии утверждается ректором, который является ее председателем, срок полномочий комиссии один год. Структура приемной комиссии следующая:

предметные экзаменационные комиссии; апелляционная комиссия; аттестационная комиссия.

Колледж сотрудничает с различными организациями по основным направлениям деятельности: органами государственного управления, научно-исследовательскими организациями, крупными компаниями, учреждениями культуры и другими организациями. Развивается партнерское сотрудничество с ВУЗами и зарубежными организациями.

Существующая система управления Колледжа соответствует требованиям законодательства РФ, предъявляемым к образовательному учреждению, и обеспечивает выполнение требований к организации работы по подготовке квалифицированных специалистов среднего профессионального образования.

Источник