Что означает ударный звук

ЗВУК УДАРНЫЙ

ЗВУК УДАРНЫЙ звук, возникающий при ударе по конструкции

(Болгарский язык; Български) — ударен звук

(Чешский язык; Čeština) — kročejový hluk

(Немецкий язык; Deutsch) — Trittschall

(Венгерский язык; Magyar) — ütészaj

(Монгольский язык) — цохилтын дуу

(Польский язык; Polska) — dźwięk uderzeniowy

(Румынский язык; Român) — zgomot de impact

(Сербско-хорватский язык; Српски језик; Hrvatski jezik) — zvuk udarom

(Испанский язык; Español) — sonido por impacto

(Английский язык; English) — impact sound

(Французский язык; Français) — son d’impact; son de percussion

Смотреть что такое «ЗВУК УДАРНЫЙ» в других словарях:

звук ударный — Звук, возникающий при ударе по конструкции [Терминологический словарь по строительству на 12 языках (ВНИИИС Госстроя СССР)] Тематики шум, звук EN impact sound DE Trittschall FR son d impactson de percussion … Справочник технического переводчика

звук — бархатный (Горький); бегущий (Фет); вдохновенный (Надсон, Тургенев); веселый (Языков); горячий (Тургенев); гулкий (Тургенев); дребезжащий (Полежаев); дрожащий (Бунин); дрожащий, как струна (Тургенев); звенящий (Серафимович); звонкий (Лермонтов);… … Словарь эпитетов

Ударный музыкальный инструмент — Ударные музыкальные инструменты Ударные музыкальные инструменты группа музыкальных инструментов, звук из которых извлекается ударом или тряской (покачиванием) [молоточков, колотушки, палочек и т. п.] по звучащему телу (мембране, металлу, дереву… … Википедия

ударный гласный — (ударенный, ударяемый) гласный. Гласный звук, несущий на себе ударение … Словарь лингвистических терминов

ударный — ая, ое. см. тж. ударно 1) относящийся к нанесению или получению удара 1) Уда/рный механизм. Уда/рный взрыватель снаряда. Уда/рный музыкальный инструмент. У ая взрывная волна. 2) наносящий решающий … Словарь многих выражений

Барабан (ударный инструмент) — Барабан (вероятно, тюрк.), ударный инструмент, распространённый у большинства народов; полый корпус или рама, на которые с одной или двух сторон натянута кожа. Звук извлекают ударом по мембране, иногда и трением; высота звука неопределенна. С… … Большая советская энциклопедия

Колокол (ударный инструмент) — Колокол, ударный сигнальный инструмент. Имеет форму полой срезанной снизу груши; внутри К. подвешен язык (ударник). Изготовляется из бронзы. Имеет звук определённой высоты, который извлекается раскачиванием самого К. или языка. С древних времён К … Большая советская энциклопедия

Ксилофон — Классификация Ударный инструмент, Идиофон … Википедия

Источник

Гласные звуки в русском языке

Речь человека состоит из звуков, из них составляются слова. Образуются они при помощи артикуляции – работы органов речи. Как результат – возникают звуковые вибрации. Деление звуков на гласные и согласные основано на различиях места и способа образования звука.

Как образуются гласные звуки

«Звуки голоса польются, их читаем, как поем.

Буквы гласными зовутся, в каждом слове их найдем.»

Гласные звуки в русском языке образуются, когда струя воздуха на выдохе свободно проходит через гортань, в которой расположены голосовые связки. Когда они напряжены, воздух вызывает их движение, дрожание. Так образуется звук, который мы слышим. В составе гласного звука присутствует голос (отсюда и название – «гласные», то есть созданные голосом). Поэтому их можно тянуть, петь:
— а-а-а-а-а-а;
— у-у-у-у-у-у.

Почему они различаются? Образование звуков [и], [ы], [о], [у] и других зависит от положения языка и губ во время артикуляции.

Чтобы произнести звуки [о] и [у], нужно вытянуть вперед губы. Поэтому эти звуки называют лабиализованными, огубленными. Кроме того, гласные звуки в зависимости от положения языка во время выдоха и образования звука делятся на:

Вторая характеристика – подъем: высокий, средний либо низкий подъем языка во время произнесения звука:

Гласные буквы и звуки – чем они отличаются

«Их нетрудно перечесть

Ты запомни: звуков – шесть».

В русском алфавите 10 гласных букв: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я. А гласных звуков?

В русском языке гласных звуков всего 6 – [а], [о], [у], [э], [и], [ы], однако они выполняют очень важную роль в образовании слогов – именно благодаря им можно разделить речевой поток на фразы-слова-слоги. Слог – самая маленькая фонетическая единица, она характеризуется слитностью входящих в него звуков: сочетание звуков, произносимых на одном выдохе воздуха: [ма]-[ма].

Почему букв – 10, а звуков всего – 6? Буквы е, ё, ю, я на письме обозначают сочетание звуков: мягкого согласного [й] и гласного звука. В результате все гласные буквы и звуки можно представить в виде таблицы:

Таблица «Гласные звуки и буквы в русском языке»

Из таблицы видно, какие буквы обозначают гласные звуки, а какие – сочетания звуков.

Гласные буквы И, Е, Ё, Ю, Я

Для чего такие сложности? И зачем гласному звуку такой друг – согласный звук [й]?

Гласные буквы а, о, у, э, ы обозначают твердость предыдущего согласного звука: [дом], [дым], [дача], [кот], [рыба]. Здесь все просто – буква и звук соответствуют друг другу.

Гласные буквы е, ё, ю, я – нужны для того, чтобы на письме обозначить мягкость предыдущего согласного: река, мёд, любовь, мяч. Без смягчения согласных р, м, л слова произносились бы так: [рэка], [мот], [лубоф], [мач].

Гласные звуки позволяют им стать мягче:
река — [р’ э к а];
мёд — [м’ о т];
любовь — [л’ у б о ф’];
мяч — [м’ а ч’].

Если же эти буквы попадают в начало слова — у них тут же появляется «друг» — мягкий согласный й. В этих случаях буквы е, ё, ю, я образуют с ним пару

яблоко — [й’ а б л о к о].

То же самое происходит в середине слова после гласной, ь или ъ

Особняком стоит буква и – ее назначение – обозначать мягкость предыдущего согласного звука: [к’иска], [м’иска], [л’иса]. В ударной позиции букве и соответствует звук [и]. Однако в разговоре звук [и] слышится и в таких словах:
— этажерка;
— часы;
— бегемот.

То есть – в безударных слогах буквы разные: э, а, е, а звук один – [и].

Памятка «Гласные звуки и буквы»

Видео «Гласные буквы и звуки»

Кто ударил гласный?

Все шесть гласных звуков могут находиться в слове в ударной и безударной позиции. Отличие их в следующем:

Об этом выше было сказано: звук [и] может появляться в речи там, где на письме стоят иные буквы. Сравните:
молоко – [м а л а к о];
серпантин – [с’ и р п а н т’и н];
вездеход – [в’ и з д’ и х о т].

Случилась странная история – в слове молоко звук [а] обозначен буквой о в безударных слогах, а звук [и] на письме выражен буквой е. В ударных слогах таких перемен не происходит:
молочник – [м а л о ч’ н’ и к].

В слове молочник под ударением остался звук [о], без ударения мы слышим [а]:

молоко – молочный ([м а л а к о]- [м а л о ч’ н’ и к]).

Безударные звуки вызывают много сложностей при письме. Как правильно написать – травяной или тровяной, в лесу или в лису? Для правильного правописания очень важным является определение:

Подводим итоги

Подводя итоги, нужно вспомнить главное:

Гласные звуки певучи и музыкальны, это основа слога.

Источник

Ударные и безударные гласные звуки

Звуки бывают гласные и согласные. Они помогают друг другу. Гласные звуки соединяют согласные в слоги. А из слогов, как из кирпичиков, строятся слова. В каждом слове один кирпичик самый главный. Это ударный слог. Если неправильно поставить ударение, слово трудно понять.

Ударные и безударные гласные

Гласные под ударением – ударные гласные – находятся в сильной позиции. Гласные без ударения, их называют безударные, – в слабой позиции. Буквы, которые обозначают звуки в слабых позициях, называют орфограммами. Орфограмма — (от греч. orthos — правильный и gramma — письмо) — написание слов по каким-либо правилам орфографии.

Орфография – (от греческого слова: «ортос» – правильный, и «графо» – «пишут») – правила письменной речи (т. е. написание слов). По-русски говорят «правописание».

Произношение безударных гласных

Понаблюдаем за словами:

мячи, ряды – слышу неясный звук И, что писать? Я? Е? И?

Вывод – в безударной позиции мы не слышим чёткий звук и при письме можем сделать ошибку.

В современном русском языке действует закон – в безударных слогах звук О не произносится. Вместо него работает звук А. И вернётся он на своё место только в том случае, когда станет ударным. Так и работают звуки по очереди. Сравните: море – моря, стол – столы, слон – слоны. Так же ведут себя и другие гласные звуки: в безударных слогах каждый из них заменяется каким-то другим.

В безударных слогах не бывает гласного звука Э. Произнесите слово этажи. Оно произносится не так, как пишется. Не трудно заметить, что звук У в словах не бывает опасным, он хорошо и чётко произносится даже в безударной позиции.

Для грамотного письма очень важно научиться без ошибок определять безударные гласные на слух, чтобы предвидеть место в слове, где можно сделать ошибку.

Белка была на сучке. Безударные звуки слышим чётко и понимаем все слова.

Дети играют с мячом. Непонятно с чем играют дети: в мяч или в меч.

Проверка безударного гласного

Чтобы понимать письменную речь, важно научиться писать слова без ошибок. В русском языке существует закон: слабую позицию проверять сильной.

Прочитаем предложения и найдем в них подсказку.

Запомните правило: чтобы проверить орфограмму слабой позиции, нужно изменить слово. Как это сделать?

1 шаг: Произнести проверяемое слово.

Есть ли в нем гласные в безударных слогах?

Если есть – какие они?

2 шаг: Подбери проверочное слово, измени слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением.

3 шаг: Пиши гласную букву в соответствии со звуком, который слышится под ударением.

4 шаг: Проверь написанное, прочитай слово по слогам.

Использование орфографического словаря

Стоит воспользоваться орфографическим словарём, с помощью которого можно проверить орфограммы.

Нужно только знать секреты словаря и хорошенько запомнить алфавит. Очень часто короткие орфографические словарики можно найти в конце учебников по русскому языку. Если не оказалось под рукой словаря, спросите написание у взрослых, у учителя. Помните, главное – не писать с ошибкой. Лучше оставить место для буквы, обозначив его точкой и вписать букву, когда не будет сомнений совсем.

Сделаем вывод. Позиция безударного гласного звука в слове – опасность, которая требует доказательства. Безударным гласным доверять нельзя. Сегодня на уроке мы научились их проверять разными способами: по сильной позиции т. е. с помощью подбора проверочного слова, и по словарю, если проверочного слова нет. Запомните это:

Безударный гласный звук

Причиняет много мук.

Чтобы не было сомненья,

Ставим звук под ударенье.

Или проверяем по орфографическому словарю.

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Русский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

Источник

Октава-ЭлектронДизайн

Приборостроительное объединение
тел.: (495) 225-55-01, (499) 136-82-30
E-mail: info@octava.info

Измерение звукоизоляции. Ударный шум

Измерение звукоизоляции. Изоляция ударного шума

Требования к звукоизоляции вновь стали обязательными в Российской Федерации с принятием Технического регламента «О безопасности зданий и сооружений» (Федеральный закон от 30.12.2009 No.384-ФЗ) и распоряжения Правительства РФ от 21 июня 2010 г. No. 1047-р, которое утвердило перечень национальных стандартов и сводов правил, обязательных для выполнения требований регламента.

В этот перечень включен СНИП 23-03-2003 «Защита от шума» (Актуализированная редакция СП 51.13330.2011), в котором, в частности, устанавливаются требования к звукоизоляции.

Любые строительные работы, в том числе ремонт помещений и перепланировки, теперь должны выполняться в соответствии с требованиями технического регламента и соответствующих сводов правил и стандартов.

Нормируемым параметром изоляции ударного шума является индекс приведенного ударного шума L_nw.

Индекс L_nw определяется по СНИП 23-03-2003 по результатам измерения приведенных уровней ударного шума в помещении под перекрытием, подвергающимся воздействию ударов с противоположной стороны. Ударное воздействие при этом осуществляется посредством специальной ударной машины.

Метод измерения приведенного уровня ударного шума

Методы измерения ударного шума установлены ГОСТ 27296-2012 (натурные и лабораторные испытания) и ГОСТ Р ИСО 10140-3 (лабораторные испытания).

Сущность метода заключается в измерении средних по пространству уровней звукового давления под перекрытием, которое подвергается воздействию стандартной ударной машины. В качестве приёмной измерительной системы должны использоваться шумомеры-анализаторы спектра класса 1 по ГОСТ 17187-2010, оснащенные 1/3-октавными фильтрами класса 1 по ГОСТ Р 8.714-2010 (МЭК 61260). Измерения проводятся в диапазоне частот от 100 Гц до 3150 Гц. При лабораторных исследованиях могут проводиться измерения в расширенном диапазоне от 50 до 5000 Гц.

Примечание. Стандарты требуют, чтобы измерительная система проверялась с помощью акустического калибратора 1 класса по ГОСТ МЭК 60942.

Помещение над испытуемым перекрытием называется помещением источника шума (ПИ). Помещение под перекрытием называется приёмным помещением (ПП).

Методика измерения включает в себя следующие этапы.

Средний уровень звукового давления L_m в ПП для каждой третьоктавной полосы частот рассчитывается по формуле:

Приведённый уровень ударного шума L_n рассчитывается по формуле:

Источник

Урок по обучению грамоте по теме «Ударный звук»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Основы грамоты и письма

Тема: Ударный звук. Ударение в слове.

Цель : Познакомить с понятием «ударение»; формировать умение определять место ударения при произношении слов; раз-ть фонематический слух; воспитывать культуру речи.

Билингвальный компонент : звук-дыбыс

— Ребята мне очень приятно каждое утро встречать вас, моих друзей. Каждый из вас добрый человек.

За руки все взялись вдруг,

Будем рядом стоять – на вопросы отвечать.

Начинаем заниматься, будем все занятие стараться,

Повторять, не зевать, и конечно всё запоминать.

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица –

Как махнула рукавом –

Все покрыла серебром!

Организует игру Зима

улыбаются друг, другу!

Повторение правила ударения.

-Сегодня на занятии мы будем повторять как правильно произносить слова выделять в них ударный слог.

-Слоги произносятся не одинаково, с различной силой голоса: одни громче и протяжнее, а другие немного тише и короче.

Запомните правило: Слог который мы произносим протяжнее и громче, наз ударным. Ударение обозначают наклонной черточкой, она ставится сверху над ударным слогом. Ударение в слове бывает только одно. Ударение всегда падает на гласный звук.

Ударный слог может находиться в начале слова, и даже в некоторых словах в конце.

Открою вам секрет., что иногда ударение может перебегать: то оно в начале слова то в конце. Это зависит от того, какое слово мы произносим. Например: в слове пчела- ударение в конце слова, а слове пчелы- в нвчале слова. Запомните правило: слова надо произносить с ударением в правильном слоге.

Игровое упражнение «Игра в снежки»

Цель: Упражнять в соотнесении звука и букв.

Воспитатель показывает букву, предлагает детям назвать звук, дать ему характеристику.

Звуковой анализ слова Зима.

Физминутка. »Веселые снеговик»

Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка.

Вот скатали первый ком,

Вот такой большущий он.

Ком второй чуть-чуть поменьше,

Шляпа будет из ведра.

Нос – морковка, а глаза –

Два весёлых уголька.

Всё, готов наш снеговик,

У него довольный вид.

Рот смеётся до ушей,

Веселит он всех детей.

Снеговик вдруг оживает

И ребяток догоняет

Игра со снежком «Слоги» с и а, с и о и т. д. (чтение слогов)

Повторяют и запоминают правила

называют звук, дают ему характеристику.

Выполняют у доски ЗАС

Выполняют вместе с воспитателем.

Выполняют движения по сигналу воспитателя.

(имитируют лепки снежков)

наклонившись «катают ком снега»)

разводят руками сверху через стороны вниз

то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки

чертят в воздухе круг

над головой ставят ладони, как крышу

показывают пальцем нос, глаза

показывают пальцем рот

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Работают в прописях.

-На какой звук всегда падает ударение?

-Где может стоять ударный слог в слове?

В начале, середине и в конце слова.

Знать: значение термина «ударение»

Иметь: навык нахождения слога.

Уметь: правильно называть звуки в словах, «определять их на слух»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1020386

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год

Время чтения: 2 минуты

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года

Время чтения: 1 минута

НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник