Что означает слово наказывают в сказке петушок
Петушок, золотой гребешок ∼ русская народная сказка в пересказе Алексея Николаевича Толстого
Сказка о том, как хитрая лиса выкрала петуха из дома и унесла к себе в нору. Но верные друзья кот и дрозд спасли наивного петушка из хищных лап… (в пересказе Алексея Николаевича Толстого)
Читать русскую народную сказку «Петушок, золотой гребешок»:
Жили-были кот, дрозд да петушок — золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке.
Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют. Уходят — строго наказывают:
— Мы пойдем далеко, а ты оставайся домовничать, да голоса не подавай; когда придет лиса, в окошко не выглядывай.
Проведала лиса, что кота и дрозда дома нет, прибежала к избушке, села под окошко и запела:
— Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Петушок и выставил головку в окошко. Лиса схватила его в когти, понесла в свою нору.
— Несет меня лиса
За темные леса,
За быстрые реки,
За высокие горы…
Кот и дрозд, спасите меня.
Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.
В другой раз кот и дрозд пошли в лес дрова рубить и опять наказывают:
— Ну, теперь, петух, не выглядывай в окошко, мы еще дальше пойдем, не услышим твоего голоса.
Они ушли, а лиса опять прибежала к избушке и запела:
— Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Петушок сидит помалкивает.
— Бежали ребята,
Рассыпали пшеницу,
Курицы клюют,
Петухам не дают…
Петушок и выставил головку в окошко:
— Ко-ко-ко! Как не дают?!
Лиса схватила его в когти, понесла в свою нору.
— Несет меня лиса
За темные леса,
За быстрые реки,
За высокие горы…
Кот и дрозд, спасите меня.
Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню. Кот бежит, дрозд летит… Догнали лису — кот дерет, дрозд клюет, и отняли петушка.
Долго ли, коротко ли, опять собрались кот да дрозд в лес дрова рубить. Уходя, строго-настрого наказывают петушку:
— Не слушай лисы, не выглядывай в окошко, мы еще дальше уйдем, не услышим твоего голоса.
И пошли кот да дрозд далеко в лес дрова рубить. А лиса — тут как тут: села под окошечко и поет:
— Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Петушок сидит помалкивает. А лиса — опять:
— Бежали ребята,
Рассыпали пшеницу,
Курицы клюют,
Петухам не дают…
Петушок все помалкивает. А лиса — опять:
— Люди бежали,
Орехов насыпали,
Куры-то клюют,
Петухам не дают…
Петушок и выставил головку в окошко:
— Ко-ко-ко! Как не дают?!
Лиса схватила его в когти плотно, понесла в свою нору, за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы…
Сколько петушок ни кричал, ни звал — кот и дрозд не услышали его. А когда вернулись домой — петушка-то нет.
Побежали кот и дрозд по лисицыным следам. Кот бежит, дрозд летит… Прибежали к лисицыной норе.
Кот настроил гусельцы и давай натренькивать:
— Трень, брень, гусельцы,
Золотые струночки…
Еще дома ли Лисафья-кума,
Во своем ли теплом гнездышке?
Лисица слушала, слушала и думает:
«Дай-ка посмотрю — кто это так хорошо на гуслях играет, сладко напевает».
Взяла да и вылезла из норы. Кот и дрозд ее схватили — и давай бить-колотить. Били и колотили, покуда она ноги не унесла.
Взяли они петушка, посадили в лукошко и принесли домой.
И с тех пор стали жить да быть, да и теперь живут.
Самостоятельная работа по литературе по теме «Устное народное творчество»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Прочитай текст. Выполни задания.
Жил-был кот, дрозд да петушок – золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке. Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют.
Уходят – строго наказывают:
— Мы пойдём далеко, а ты оставайся, да голоса не подавай. Когда придет лиса, в окошко не выглядывай.
Проведала лиса, что кота и дрозда дома нет, прибежала к избушке, села под окошко и запела.
Петушок выставил головку в окошко. Лиса схватила его в когти, побежала в свою нору.
Петушок запел. Кот и дрозд услышали, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.
К какому жанру относится произведение? Подчеркни правильный ответ:
СКАЗКА РАССКАЗ БАСНЯ
Что означает в этом произведении слово « наказывают »?
2.1. Перечисли героев произведения:
2.2 Охарактеризуй каждого героя произведения словами – признаками:
3.1. Как лиса выманивала петушка? Найди в тексте ответ и обведи его красным цветом.
Как петушок позвал на помощь? Найди в тексте ответ и обведи его синим цветом.
3.2 . Как ты думаешь, почему петушок выглянул в окошко? Отметь правильный ответ:
ЛИСА ЧТО-ТО ПООБЕЩАЛА ДАТЬ ПЕТУШКУ
ПЕТУШКУ ХОТЕЛОСЬ ПОСМОТРЕТЬ, КТО ТАМ ПРИШЕЛ
4.1. Вспомни, как называется эта сказка. Ответ запиши:
4.2 . Вспомни, сколько раз лиса крала петушка. Запиши цифрой:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-451043
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
2 класс ПНШ. Методическая разработка урока по литературному чтению. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ «ПЕТУШОК – ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК»
2 класс ПНШ. Методическая разработка урока по литературному чтению. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ «ПЕТУШОК – ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК»
Просмотр содержимого документа
«2 класс ПНШ. Методическая разработка урока по литературному чтению. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ «ПЕТУШОК – ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК»»
Урок 6
Русские народные сказки о животных
«Петушок – золотой гребешок»
Цели: учить анализировать структуру сказки; совершенствовать умения соотносить данную сказку со сказкой-цепочкой, различать сказки авторские и народные; развивать навыки чтения вслух и про себя.
I. Речевая разминка.
– Прочитайте скороговорку медленно, четко произнося слова, затем наращивая темп чтения:
Шакал шагал, шакал скакал.
II. Изучение нового материала.
Учитель читает интригу на с. 23.
– Какие сказки о животных вы знаете? (Сказку «Петушок – золотой гребешок» учащиеся читают по цепочке.) Сколько героев-животных в сказке? Назовите главных героев. (Кот и Дрозд – защитники, Лиса – разбойница, а Петушок – жертва. Главными героями являются Кот и Дрозд.)
– Эта сказка напоминает вам сказку-цепочку или докучную сказку? (Это сказка-цепочка, не докучная сказка, поскольку она завершилась.) Как из нее можно сделать сказку докучную, то есть не имеющую конца? (Лиса будет постоянно красть Петушка, а Кот и Дрозд будут все время его выручать.)
– Разгадайте сказочный кроссворд.
1) О каком животном эти слова: «Масляна головушка, шелкова бородушка»? (Петух.)
2) Лесная птица с черным оперением. (Дрозд.)
3) Какое животное носит имя Михайла Потапыч? (Медведь.)
4) У этого животного хитрый, коварный нрав. (Лиса.)
5) Недаром о нем говорят: «Голоден как. ». (Волк.)
6) Из этого материала строил избушку Зайка. (Луб.)
7) Он «здоров», а лису выгнать не смог. (Бык.)
8) Какой герой напевал лисе эту песенку: «Трень, брень, гусельцы, золотые струночки… Еще дома ли Лисафья-кума, во своем ли теплом гнездышке? (Кот.)
– С каким произведением познакомились? Каким по жанру оно является? Что вам понравилось?
Исследовательская работа на тему «Герой сказок, пословиц, поговорок,загадок- Петушок золотой гребешок»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выберите документ из архива для просмотра:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Проволоченская основная школа
городского округа город Выкса Нижегородской области
«Герой сказок, пословиц, поговорок, загадок- Петушок золотой гребешок»
Карпова Ольга Николаевна,
учитель начальных классов
2. Лексическое значение и этимология слова ……………. 3
3. Петух в русских сказках…………………………………………. …..5
4. Слово «петух» во фразеологических оборотах………………………6
5. Пословицы и поговорки про петуха…………………………………. 8
7. Словарь эпитетов и выражений, характеризующих петуха…………..10
Часто, бывая у бабушки в деревне на каникулах, я по утрам заслушивалась пением петухов. На заре они поднимают такой несмолкаемый концерт, голоса их так сливаются, что кажется, будто слышишь какую-то фантастическую музыку. Бабушка рассказывала мне, что раньше в деревне узнавали время по пению петухов. В первый раз петух начинает петь где-то, в первом часу ночи, это первые петухи; вторые петухи поют во втором часу и, наконец, третьи – ближе к четырем часа утра. Деревенские женщины вставали со вторыми петухами, чтобы замесить хлеб и подоить коров. Есть даже поговорки: «Он встает с первыми петухами», «Третьи петухи пропели». А от папы я слышала историю о русском полководце А.В. Суворове. Будто бы возил он с собою петуха даже в походах. Суворов вскакивал со своей походной постели с первым криком петуха и будил свою армию. А ещё в русском народе существует поверье, будто нечистая сила, которая ночью разгуливает по земле, исчезает вместе с первым криком петуха.
Все эти факты так заинтересовали меня, что захотелось узнать, почему именно с этой домашней птицей связано столько поверий, обычаев, примет. Почему петух стал героем произведений устного народного творчества?
Цель : изучить, какие черты характера, внешности, повадки петуха используются в литературе, составить словарь эпитетов и выражений о петухе.
1. Проанализировать сказки и мифы, в которых встречается образ петуха.
2. Подобрать интересные факты о петухе и символике, связанной с этой птицей у разных народов.
3. Выяснить, как петух представлен во фразеологических оборотах.
4. Собрать пословицы, поговорки и загадки о петухе.
Объект исследования: образ петуха в литературе.
Предмет исследования – устное народное творчество, сказки, фразеологизмы.
Методы исследования : сравнения, анализ обобщение.
Исследовательская работа относится к теоретическим исследованиям. Значимость и прикладная ценность полученных результатов заключается в создании словарика эпитетов и выражений, характеризующих петуха.
Лексическое значение и этимология слова
Для определения точного лексического значения слова «петух», я обратилась к словарям.
В толковом словаре С. Ожегова дается такое определение:
В Толковом словаре Ушакова говорится:
Сравнив эти две статьи, было выяснено, что оба словаря говоря не только о прямом, но и о переносном значении слова «петух».
Узнав о лексическом значении слова, мне захотелось узнать: как пришло это слово в нашу речь? Для этого был использован школьный этимологический словарь.
Итак, слово «петух» в русском языке происходит от глагола «петь».
Исстари петуха почитали как солнечную птицу, «глашатая Солнца». Петух символизирует Перуна у славян и Тора у германцев и связывается с огнём и молниями, отсюда корни выражения «пустить красного петуха». Петух, особенно чёрного цвета, необходимый элемент некоторых магических обрядов, в этом смысле петухам часто не везло — приходилось играть неблагодарную роль жертвы. Петух является символом Франции и города Риги. О петухе Плиний писал: «Природа создала его для того, чтобы он побуждал людей на труд», о нём австралийские аборигены говорят, как о «птице, которая смеётся». Петух давно и навечно вошёл в фольклор многих народов мира.
Петух — древнейший символ рассвета, пробуждения, бдительности и призыва к бою. Петуха издавна водружали на башни, чтобы он глядел во все стороны и предупреждал об опасности. Этот мотив звучит в «Сказке о золотом петушке» А. С. Пушкина.
Петуху в мифологии коми были присущи черты волшебных превращений. Народ коми слагал рассказы, согласно которым петух мог проваливаться в колодец (подземный мир) или контактировать с огнём (небесный мир) без ущерба для себя.
Петух считался одной из первых птиц, сотворённых, Еном – одним из главных богов народа коми. Петух у многих народов связывался с началом нового дня, зарёй. У коми зарождается трактовка этой птицы как начало новой жизни для девушки, вышедшей замуж. Для свадебной и лирической поэзии на языках коми традиционно используется выражение «утренний петух отмечает время» в значении скорого обряда бракосочетания.
Из-за строения гребня у петуха появляется и ещё одна функция — предвестник огня. Увиденный на крыше петух предвещает пожар этому дому. Коми-пермяки первым запускали петуха в новый дом или дом, сменивший хозяина.
С петухом коми сравнивали драчливого человека. «Берестяной петух» — это словосочетание употреблялось о вспыльчивом характере мужчины. Ему нельзя было есть мясо этой птицы. Напротив, людям робким советовали есть его мясо.
Именно флюгером был золотой петушок в сказке Пушкина:
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой.»
Итак, у многих народов и в мифологии петушок – это символ нового дня, света, огня, красоты и бдительности.
Петух в русских сказках
Петух всегда имеет два образа. Первый – это слабый, легкомысленный и самоуверенный герой сказки. Его непослушание и нарушение запретов, приводит к беде. Ярким примером является сказка «Петушок – золотой гребешок», где его крадёт лисица, а друзья идут вызволять:
Петушок и выставил головку в окошко. Лиса схватила его и понесла в свою нору. Закричал петушок. Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.»
Второй образ – мудрец, советник, помощник друзьям. Он бесстрашный и положительный герой. Это прослеживается в таких народных сказках, как «Заюшкина избушка», «Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка».
В сказке «Заюшкина избушка» только петух справляется с самозванкой-лисой, захватившей домик зайчика, перед которой оказались бессильны собаки, медведь и волк. И конечно, самая частая функция петуха в сказаниях – это изгнание нечистой силы с помощью крика.
В сказке «Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка» наш герой обладает волшебной силой: «А петушок сидит в колодце, пьет воду, да и …выпил всю воду», «Бросили петушка в печь… льет он из клювика воду и…залил весь огонь в печи…». В заключение сказки он сильный и бесстрашный: «…а петушок покою барину не дает: сел ему на голову и давай в темя клевать. Барин туда, барин сюда, а петушок не отстает – прямо в голову клюет!»
В сказке «Лиса-исповедница» в одном из эпизодов петушок представлен как сторож: «пришла лисица на боярский двор…петух лису увидел, крыльями замахал, запел на весь двор, зашумел …сбежался народ – лиса едва ушла». В этой же сказке он поступает очень доверчиво: «Сидит петух на дереве, а лисичка отлежалась, да и в поле побежала, подошла к дереву и говорит: «Слезай, покайся, а я все грехи с тебя сниму» …петух умилился и слетел, а лиса его сцапала». Но не тут- то было: наш петушок, оказывается, может быть и хитрым. «Почуял петушок, что пришел ему конец и решил взять лису хитростью, позвал ее с собой печь просвиры. Поверила лиса, поослабила когти, да и выпустила петушка».
Итак, в русских народных сказках петушок представлен с одной стороны, как слабый, легкомысленный, непослушный, чрезмерно доверчивый образ; с другой – помощник и защитник слабых, хороший сторож, хитроумный и сообразительный, обладающий волшебной силой образ.
Слово «петух» во фразеологических оборотах
Вот фразеологизмы, чаще всего используемые в современной речи:
4. Красного петуха пустить – (Устроить поджог).
5. Петуха пустить (дать) – (Сорвавшись на высокой ноте во время пения, издать пискливый звук).
6. Бежать петушком – (Быстро семенить сбоку или позади кого-нибудь).
Пословицы и поговорки про петуха
В пословицах и поговорках русского народа петух встречается часто. В них просматриваются черты, присущие человеческому характеру и поведению: недальновидность, наивность, задиристость, высокомерие, внешний лоск. Были найдены самые распространенные пословицы.
1. Петух прокукарекал, а там хоть не рассветай. (Сделал свое дело, а за остальное не несет ответственности)
2. Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку. (Так говорят, когда намекают на неискренность чей-то похвалы)
3. У драчливого кочета (петуха) гребень всегда в крови. (Тому, кто напрашивается на драку, всегда достается, драчуна сразу видно)
4. Драчливый петух голенаст живёт.
5. На грех мастера нет, а на беду и курица петухом поёт.
6. Всяк петух на своём пепелище хозяин. (Каждый имеет вес и значение в своем деле, в привычном месте)
7. Голодному кочету (петуху) снится просо.
8. Петушиным гребнем головы не расчешешь. (Заниматься бесполезным занятием)
10. Смирну собаку и кочет бьёт.
11. Хорошая хозяйка и из петуха уху сварит. (Так говорят об умелом человеке)
Загадки про Петуха
Загадки про петуха складывались с глубокой древности. В основном, загадка основывается на красивой внешности этой птицы, на способности его поутру будить всех своим громким голосом. За горделивую осанку и шпоры загадки приравнивают петушка к особам княжеского, королевского рода. Напыщенность, спесь, красота, храбрость и видимая строгость также отмечаются в загадках о петушке.
1. Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах,
2. Не княжеской породы,
Не всадник, а со шпорами,
И другим спать не даёт.
3. Начальничек не велик,
А долго спать не велит.
Словарь эпитетов и выражений, характеризующих петуха
Заглянув в словарь эпитетов, было выяснено, что их очень много, они меткие и выразительные.
А какие эпитеты и выражения, характеризующие качества петуха встречаются в найденных сказках, пословицах, поговорках, фразеологических оборотах?
Получилась следующая таблица:
Эпитет и выражения, характеризующие петуха
Значение выражения в сочетании со словом «петух»
Петушок золотой гребешок — русская народная сказка
Сказка о том, как хитрая лиса выкрала петуха из дома и унесла к себе в нору. Но верные друзья кот и дрозд спасли наивного петушка из хищных лап… (в пересказе А.Н. Толстого)
Петушок золотой гребешок читать
Жили-были кот, дрозд да петушок — золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке.
Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют.
Уходят — строго наказывают:
— Мы пойдем далеко, а ты оставайся домовничать, да голоса не подавай; когда придет лиса, в окошко не выглядывай.
Проведала лиса, что кота и дрозда дома нет, прибежала к избушке, села под окошко и запела:
— Петушок, петушок,
Петушок и выставил головку в окошко. Лиса схватила его в когти, понесла в свою нору.
Закричал петушок:
— Несет меня лиса
Кот и дрозд, спасите меня.
Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню и отняли у лисы петушка.
В другой раз кот и дрозд пошли в лес дрова рубить и опять наказывают:
— Ну, теперь, петух, не выглядывай в окошко, мы еще дальше пойдем, не услышим твоего голоса.
Они ушли, а лиса опять прибежала к избушке и запела:
— Петушок, петушок,
Петушок сидит помалкивает.
А лиса — опять:
— Бежали ребята,
Петушок и выставил головку в окошко:
— Ко-ко-ко! Как не дают?!
Лиса схватила его в когти, понесла в свою нору.
Закричал петушок:
— Несет меня лиса
Кот и дрозд, спасите меня.
Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню. Кот бежит, дрозд летит… Догнали лису — кот дерет, дрозд клюет, и отняли петушка.
Долго ли, коротко ли, опять собрались кот да дрозд в лес дрова рубить. Уходя, строго-настрого наказывают петушку:
— Не слушай лисы, не выглядывай в окошко, мы еще дальше уйдем, не услышим твоего голоса.
И пошли кот да дрозд далеко в лес дрова рубить. А лиса — тут как тут: села под окошечко и поет:
— Петушок, петушок,
Петушок сидит помалкивает. А лиса — опять:
— Бежали ребята,
Петушок все помалкивает. А лиса — опять:
— Люди бежали,
Петушок и выставил головку в окошко:
— Ко-ко-ко! Как не дают?!
Лиса схватила его в когти плотно, понесла в свою нору, за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы…
Сколько петушок ни кричал, ни звал — кот и дрозд не услышали его. А когда вернулись домой — петушка-то нет.
Побежали кот и дрозд по лисицыным следам. Кот бежит, дрозд летит… Прибежали к лисицыной норе.
Кот настроил гусельцы и давай натренькивать:
— Трень, брень, гусельцы,
Еще дома ли Лисафья-кума,
Во своем ли теплом гнездышке?
Лисица слушала, слушала и думает:
«Дай-ка посмотрю — кто это так хорошо на гуслях играет, сладко напевает».
Взяла да и вылезла из норы. Кот и дрозд ее схватили — и давай бить-колотить. Били и колотили, покуда она ноги не унесла.
Взяли они петушка, посадили в лукошко и принесли домой.
И с тех пор стали жить да быть, да и теперь живут.
(Илл. Е.Рачева, изд. Детгиз, 1954 г.)