Что не является задачей криминологии
Криминология
Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Криминология». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.
Оглавление
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Криминология предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
3. Задачи и система криминологии
Задачи науки определяются собственной логикой ее развития. Основными задачами криминологии являются:
♦ выявление механизма совершения конкретного преступления;
♦ изучение личности преступника;
♦ классификация видов преступных проявлений;
♦ классификация типов личности преступника;
♦ изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на уровень, состояние, динамику и структуру преступности;
♦ социально-криминальное исследование видов преступности для определения способов борьбы с ними;
♦ определение основных направлений и мер предупреждения преступности.
Общими задачами криминологии являются:
• аналитическая, к которой относятся исследование преступности, личности преступника, жертв преступления, причин и условий преступности, системы и эффективности предупреждения преступности; их состояние в целом и по категориям преступлений либо по особенностям контингента преступников;
• прогностическая, т. е. раскрытие обоснованных предположений о возможном развитии криминологических явлений;
• практическая, т. е. внедрение криминологических рекомендаций в законотворческую и правоприменительную практику;
• экспериментальная, т. е. проверка проектов нормативных актов на предмет их криминологической обоснованности и последствий в изменении преступности;
• международная, т. е. изучение и использование международного опыта по выработке и осуществлению на практике системы эффективных мер предупреждения преступности.
Задачами предупреждения отдельных видов преступлений являются:
• интенсификация предупреждения насильственной и вооруженной преступности;
• сокращение организованной преступности;
• подконтрольность экономической преступности и коррупции;
• снижение темпов роста преступности несовершеннолетних;
• предупреждение преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.
Можно также выделить четыре группы задач:
1) познавательные, которые изучают закономерности существования и движения преступности, особенности личности преступника и механизмов совершения преступлений различного вида, стратегию борьбы с преступностью с учетом тех социальных изменений, которые происходят в мире;
2) прогностические, которые обязаны предвидеть и предсказать развитие событий. Речь идет о вероятном прогнозе, при котором намечаются основные тенденции того или иного явления;
3) рекомендательные, т. е. рекомендации криминологов для государственных и общественных организаций;
4) просветительные, т. е. просвещение населения. Необходимо донести людям основные криминологические сведения, научить активнее бороться с преступными действиями и избегать того, чтобы оказаться жертвой преступника.
Система криминологии состоит:
♦ из Общей части, в которой рассматриваются общие криминологические понятия (история развития криминологии, предмет, метод, цели, задачи, функции, личность преступника, механизм преступного поведения, преступность, ее предупреждение, прогнозирование и планирование);
♦ Особенной части, в которой дается криминологическая характеристика отдельных видов преступлений по их содержанию или особенностям преступников.
Тест по криминологии, 75 вопросов с ответами
1. Какие понятия являются предметом криминологии:
а) преступность;
б) причины преступности;
в) индивидуальное преступное поведение;
г) состав преступления.
2. Кто впервые использовал понятие «криминология»?
а) Бентам;
б) Гароффало;
в) Ломброзо.
3. «Закрытой» анкета- это:
а) опрос ограниченного круга лиц;
б) в анкете содержится перечень ответов на поставленный вопрос;
в) в анкете отсутствуют варианты ответов на поставленный вопрос.
4. Опрос специалистов для установления криминологически значимых обстоятельств — это:
а) моделирование;
б) тестирование;
в) метод экспертных оценок.
5. Коэффициент преступности — это:
а) криминальная активность населения;
б) изменение преступности во времени;
в) соотношение числа совершенных преступлений и численности населения;
г) пространственная распространенность преступности.
6. Динамика преступности- это:
а) региональные особенности преступности;
б) исторические предпосылки роста преступности;
в) соотношение разных видов преступлений;
г) изменение преступности во времени.
7. Какие из перечисленных видов преступлений в наибольшей степени подвержены сезонному колебанию?
а) грабеж;
б) изнасилование;
в)причинение тяжкого вреда здоровью;
г) мошенничество.
8. Пространственно-временное распределение преступлений, обусловленное спецификой регионов — это:
а) плотностью преступности;
б) географией преступности;
в) структурой преступности.
9. Структура преступности — это:
а) состав преступления;
б) удельный вес разных видов преступлений в общем их числе;
в) элементы предмета криминологии;
г) соотношение зарегистрированной и латентной преступности.
10.Какой вид преступлений занимает наибольшее место в структуре преступности в России:
а) убийство;
б) кража;
в) мошенничество;
г) хулиганство.
11.Латентная преступность — это:
а) незарегистрированная преступность;
б) нераскрытая преступность;
в) особо тяжкие преступления;
г) преступления, не представляющие большой общественной опасности.
30. Криминология и криминалистика:
а) понятия совпадающие;
б) это разные научные дисциплины;
в) криминология – часть криминалистики.
31. Опросы населения:
а) используются в социологии;
б) используются в криминологии;
в) то и другое верно;
г) то и другое неверно.
32. Экономическая преступность изучается:
а) общей частью криминологии;
б) особенной частью криминологии;
в) социологией.
33. Формулирование желаемого будущего результата научной деятельности по выявлению актуальных проблем борьбы с преступностью составляет:
а) практическую цель криминологии;
б) прикладную цель;
в) теоретическую цель криминологии.
34. Криминология делится на:
а) теоретическую криминологию;
б) прикладную криминологию;
в) социологию права.
35. Криминология изучает:
а) экономическую жизнь общества;
б) преступность,
в) психологию людей;
г) уголовное право.
36. Основные функции криминологии:
а) описательная;
б) культурно-просветительная;
в) объяснительная;
г) предсказательная.
37. Система конкретных способов, приемов, средств сбора, обработки и анализа информации – это:
а) методология криминологических исследований;
б) методика криминологических исследований;
в) самостоятельная наука – социология.
38. Виктимология входит в:
а) общую часть криминологии;
б) особенную часть криминологии;
в) это самостоятельная наука.
39. Кто из теоретиков криминологии утверждал, что суровые наказания, ожесточая нравы, только увеличивают преступность в народе?
а) Ч. Беккария;
б) И. Бентам;
в) Л. Фейербах.
40. Кто считал, что причины преступлений заложены в экономическом строе общества и устарелом механизме государственного управления?
а) Ч. Ломброзо;
б) Ч. Беккария;
в) Э. Ферри.
41. Кто утверждал, что «преступление – продукт трех родов естественных факторов (антропологических, физических и социальных)»?
а) К. Маркс;
б) И. Бентам;
в) Э. Ферри.
42. Кто из теоретиков считал, что успех в борьбе с преступностью может быть достигнуть в обществе, в котором уничтожены социальные антагонизмы в сфере политической и экономической жизни?
а) Ч. Ломброзо;.
б) К. Маркс;
в) Р. Гарофало.
43. Кто рассматривал преступление как борьбу изолированного индивида против господствующих эксплуататорских отношений (экономических и политических)?
а) Ч. Ломброзо;
б) Ч. Беккария;
в) К. Маркс.
44.Коэффициент преступности измеряет:
а) динамику преступности;
б) распространенность преступности;
в) структуру преступности.
45. Какова латентность кражи?
а) минимальная;
б) средняя;
в) максимальная.
46. Уровень преступности – это:
а) количественно-качественная характеристика преступности;
б) динамика преступности;
в) структура преступности.
47. Предметом криминологии являются:
а) функции репрессивных органов в обществе;
б) закономерности, условия и причины возникновения, развития и предупреждения преступности;
в) сознание преступника.
48. Преступность:
а) социально обусловлена;
б) результат случайных неблагоприятных обстоятельств;
в) передается по наследству, врожденное качество.
49. Криминология изучает:
а) политическую жизнь общества;
б) противоправное поведение людей,
в) нравственность;
г) административное право.
50. Структура и характер преступности являются:
а) количественными показателями;
б) качественными показателями;
в) показателями уровня преступности.
51. Статистика правонарушений среди несовершеннолетних включает лиц:
а) 14–18 лет;
б) 10–13 лет;
в) 18–21 лет.
52. Основными признаками организованной преступности являются:
а) наличие преступных объединений;
б) незаконный бизнес;
в) коррупция;
г) наличие собственных банков.
53. Впервые в нашей стране на возрастающую опасность незаконного оборота наркотиков обратили внимание:
а) в 1960–70-х гг.;
б) в 1970–60-х гг.;
в) в 1990-х гг.;
г) в начале ХХIв.
54. Для терроризма характерно:
а) насилие;
б) устрашение;
в) спонтанность
55. С точки зрения уголовного права преступник – это:
а) лицо, совершившее преступление и признанное судом виновным;
б) индивид, предрасположенный к совершению преступления;
в) любой человек, который может оказаться в ситуации неблагоприятных внешних обстоятельств, делающих его правонарушителем.
56. Материальное положение личности преступника – это:
а) социально-ролевое свойство;
б) социально-демографическое свойство;
в) социально-психологическое свойство личности преступника.
57. Преступник – это:
а) социально-психологическое свойство;
б) социально-ролевое свойство;
в) социально-демографическое свойство;
г) политическое свойство личности.
58. Наличие или отсутствие судимости является:
а) криминологической характеристикой;
б) социальной характеристикой;
в) уголовно-правовой характеристикой личности преступника.
59. Система внутреннего социально-личностного контроля относится к:
а) органической структуре личности;
б) психической структуре личности;
в) социальной структуре личности.
60. Лицо, впервые совершившее преступление, но допускавшее и ранее аморальные проявления и правонарушения, – это:
а) «случайный» тип;
б) «ситуационный» тип;
в) «неустойчивый» тип;
г) «злостный» тип личности преступника.
61. Алкоголизм – это:
а) психическая аномалия;
б) биологический фактор преступления;
в) физическая аномалия.
62. Социально-деформированные убеждения личности преступника – это:
а) уголовно-правовая характеристика;
б) исправительно-трудовая характеристика;
в) криминологическая характеристика личности преступника.
63. Вычеркните лишнее. Наркомания есть условие преступности:
а) сопутствующее;
б) социальное;
в) необходимое.
64. Свойственна ли виктимности латентность?
а) да, свойственна;
б) нет, не свойственна, латентность связана только с преступностью;
в) все зависит от вида преступности.
65. Причинами преступления могут быть:
а) объективные условия;
б) субъективные факторы;
в) мировоззрение индивида.
66. Алкоголизм:
а) никак не влияет на криминальное поведение личности;
б) является причиной преступления;
в) является сопутствующим фактором.
67. Урбанизация – это:
а) фактор, влияющий на преступность;
б) причина преступности;
в) условие преступности.
68. Материальное благополучие общества:
а) повышает уровень преступности;
б) снижает уровень преступности;
в) никак не влияет на преступность.
69. Количество основных признаков, которые включает в себя определение системы
а) один;
б) два;
в) три;
г) четыре;
д) пять.
70. Основные признаки определения «система»
а) два и более элементов, взаимность и взаимозависимость, целостное единство;
б) совершенство;
в) целостность;
г) структурность;
д) качественность образования.
71. Какое количество подсистем (элементов) включает предмет криминологии?
а) один;
б) два;
в) три;
г) четыре;
д) пять.
72. Назовите основные элементы предмета науки криминологии
а) закономерности развития науки;
б) преступность, личность преступника, причины и условия уровня преступности, предупреждение и профилактика преступности;
в) причины возникновения преступности;
г) уровень развития, ликвидация последствий преступности;
д) прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
73. Назовите основной элемент предмета (его подсистемой) криминологии
а) личность преступника;
б) антиобщественные проявления;
в) преступность как социально и уголовно-правовое явление;
г) причины и условия преступности;
д) профилактика преступлений.
74. Назовите количественно-качественным показатель, характеризующий преступность
а) причины;
б) состав;
в) условия;
г) уровень, структура, динамика;
д) предпосылки.
75. Экономическая преступность изучается:
а) общей частью криминологии;
б) особенной частью криминологии;
в) социологией.
Понятие, предмет и методология криминологии
Предмет криминологии
Криминология — это наука о закономерностях возникновения и развития преступности, ее причин и условий, личности преступника и механизма преступной деятельности, криминальной жертвы, основах профилактики преступлений и иных правонарушений, анализа (разведки) негативных социальных явлений и процессов, организации противодействия преступности и осуществления антикриминогенной политики.
Криминология как наука возникла в последней четверти XIX в. Именно в это время сошлись три вектора общественного развития, необходимых для появления любой науки: социальный интерес к определенной сфере знаний, требования объективно складывающейся ситуации, наличие соответствующего интеллектуального потенциала. Эти три вектора по отношению к криминологии выразились во внимании общества к учению о личности преступника, распространенности преступного поведения в различных формах, в появлении плеяды ученых, предлагавших творческие подходы к познанию криминальной проблематики.
Криминология — комплексная междисциплинарная наука, синтезирующая результаты исследований других наук применительно к собственному предмету.
Наука криминология имеет свою структуру — Общую, Специальную и Особенную части. Общая часть включает теоретические разделы (блоки), состоящие из учения о преступности и ее причинах, о личности преступника и механизме преступного поведения, о жертве преступления, основах антикриминогенной политики. В этой части раскрываются также методология и методика разработок прикладной криминологии, предполагающей формирование криминолога-исследователя, обладающего навыками сбора, анализа, интерпретации эмпирической информации, криминологического прогнозирования, планирования и менеджмента. Специальная часть исследует частные криминологические теории (экономическая криминология, этнокриминология, политическая криминология, криминология организованной преступности, медицинская криминология, спортивная криминология и др.). Материалы по конкретным направлениям борьбы с преступностью, имеющие практическую направленность, объединены в Особенной части криминологии. Она содержит разделы, посвященные криминологической характеристике и предупреждению преступности несовершеннолетних, рецидивной преступности, преступности мигрантов и др.
Следовательно, криминология имеет теоретическое и практическое значение.
Теоретическое значение криминологии определяется криминализацией многих сфер общественных отношений (международных, политических, экономических, правовых и т. д.) и повышением потребности в криминологических знаниях на всех уровнях принятия управленческих решений. Обладать криминологическими знаниями, навыками — это императив, диктуемый современным состоянием преступности в стране и мире.
Практическая значимость криминологии заключается в разработке стратегии противодействия преступности (в глобальном, федеральном и региональном масштабе), а также рекомендаций, направленных на предотвращение и пресечение преступлений. Криминологические исследования обладают большим законотворческим потенциалом, сигнализируя о тех правовых пробелах, которые должны быть заполнены в целях повышения эффективности борьбы с преступностью, и конструктивных недостатках законодательства, требующих коррекции. Большой практической значимостью характеризуются усилия криминологов, направленные на совершенствование правоприменительной деятельности.
Криминология — наука для специалистов в области социального менеджмента. В современных условиях тотальной криминализации общественных отношений без криминологических знаний, умений и навыков эффективный социальный менеджмент невозможен.
Криминология как теоретическая наука реализует четыре функции: описательную (диагностическую), объяснительную (этиологическую), прогностическую (футурологическую) и практическую (прагматическую). Изучение явления предполагает его описание, полученные сведения требуют анализа и интерпретации, формулирование выводов нуждается в прогностическом обосновании, а разрабатываемое решение должно быть конструктивным.
Криминология как практическая деятельность связана с осуществлением следующих функций: аналитической, прогностической, нормотворческой, экспертной, политической, международно-правовой, правоприменительной. Аналитическая разведка, прогнозирование преступности, инициирование совершенствования правовых норм и участие в их разработке, криминологическая экспертиза нормативных правовых актов, определение стратегий декриминализации властных и экономических отношении, противодействие транснациональной преступности, оптимизация применения уголовноправовых, уголовно-процессуальных, административно-правовых и других норм — вот далеко не полный перечень задач, решаемых практической криминологией.
Криминология является понимающей наукой, поскольку стремится познать закономерности осмысленного человеческого поведения в социальноправовом контексте.
Криминология устанавливает закономерности, которые связаны:
Она определяет требования к государственному строительству, соблюдение которых приводит к снижению криминогенного личностного и социального потенциала, а нарушение — к его повышению, а в дальнейшем — к кризису, распаду и самоуничтожению.
Предмет криминологии составляют история науки и перспективы ее развития, преступление и механизм преступной деятельности, личность преступника, преступность и ее причины, основы виктимологии, криминологическое прогнозирование и планирование, отдельные группы и виды преступности, их предупреждение.
Изучение истории науки криминологии позволяет установить условия и закономерности ее возникновения, очертить круг гуманистических идей в борьбе с преступностью и обращении с преступниками, представляющих общечеловеческую ценность, разработать критерии определения ложных взглядов, наметить перспективы криминологических исследований в направлении гуманизации социальных отношений.
Криминология, как и другие науки криминального цикла, изучает преступление. Преступление является предметом не только криминологии, но и уголовного права, криминалистики, уголовного процесса. Однако только криминология изучает преступление с позиций его генезиса, установления тех закономерностей, которые приводят человека к совершению преступления.
Если уголовное право рассматривает преступление как юридическое явление, разрабатывая его правовые признаки и составные элементы (объект и объективную сторону, субъект и субъективную сторону), а криминалистика и уголовный процесс определяют, как раскрыть преступление и доказать его совершение, то криминология ищет ответы на вопросы, как преступление стало возможным, почему его совершил данный человек, каким образом его можно было предупредить, не допустить.
Изучение механизма преступной деятельности позволяет установить закономерности психологии совершения преступления от момента формирования преступного умысла до его реализации и самооправдания. Здесь также исследуются факторы, определяющие криминальную мотивацию в различных сферах и в самом широком диапазоне: от деформаций семейного воспитания до вовлечения в преступную деятельность.
Учение о личности преступника разрабатывается криминологией для выявления свойств преступной личности и установления групп криминогенного риска, попадая в которые человек становится общественно опасным, а вероятность совершения им преступления — более высокой.
Преступность составляет исключительную прерогативу науки криминологии. Это означает, что именно криминология создает учение о преступности, ее понятии, свойствах, проявлениях, устанавливает ее характеристики. Другие науки имеют здесь вспомогательное значение, главная роль принадлежит криминологии.
Причины и условия преступности изучаются криминологией на различных уровнях и в самом широком социальном контексте. При этом криминология использует современное учение о детерминизме для объяснения причин и условий преступности: их возникновения, развития и проявления. Изменения в учении о детерминизме определяют изменения в криминологическом анализе причинности.
Криминология изучает личность и поведение жертвы преступления, для того чтобы установить ее роль в генезисе преступного деяния (действия или бездействия), а также в целях определения виктимогенных групп, попадая в которые человек становится более уязвимым с криминологической точки зрения, повышения вероятности оказаться потерпевшим от преступления.
Криминология разрабатывает основы прогнозирования преступности, ее отдельных видов, индивидуального преступного и виктимного поведения, криминологической обстановки, антикриминогенной государственной политики — словом, всего, что представляет криминологический интерес и может быть использовано для обеспечения социального контроля над преступностью. В связи с этим большое прикладное значение имеет криминологическая разведка — сбор, анализ и интерпретация информации о криминализации общественных отношений, угрозах и рисках криминологической безопасности, реальном состоянии преступности, криминалитете, его статусе и возможностях противодействия правопорядку.
Криминология создает теоретические основы криминологического планирования, определяя его принципы, структуру и содержание. Криминология принимает участие в разработке стратегических основ противодействия преступности (включая предупреждение, борьбу и минимизацию последствий), генеральных направлений антикриминогенной политики, механизма обеспечения социального контроля над преступностью, ее отдельными группами и видами.
Методология криминологии
Методология криминологии основана на диалектическом методе познания, который считает фундаментальными идеи всеобщей взаимосвязи явлений, развития, неразрывности материального и идеального.
Идея всеобщей взаимосвязи явлений наиболее плодотворно реализуется в рамках системно-структурного подхода: именно в таком подходе синтезируются многие стороны диалектического метода. В основе методологии системного анализа лежит представление о системе — совокупности взаимосвязанных элементов, обладающих новым качеством. Именно появление новых свойств в образуемой совокупности элементов дает основание констатировать наличие системы и утверждать необходимость применения системного подхода.
Системный подход показал свою действенность как в процессе теоретического анализа (например, условий дезорганизации различных социальнополитических систем), так и в ходе конкретных разработок (в частности, при создании целевых комплексных программ борьбы с преступностью). Возрастание роли системного подхода в последние десятилетия обусловлено усложнением общественных процессов, необходимостью поиска адекватных форм для выражения сложных и сверхсложных структур, зависимостей и отношений человеческой деятельности, стремлением создать инструмент интегрального видения реальности. Криминализация различных сторон государственной и общественной жизни приводит к пониманию активной роли криминальных отношений в функционировании социального организма, наличию прямых и обратных связей между преступностью и криминальным поведением, с одной стороны, и политикой, экономикой, социальной психологией, юридическим регулированием — с другой. Преступность в настоящее время выступает мощным деструктивным фактором жизнедеятельности любой социальной системы, и важно установить каналы и степень соответствующего неблагоприятного воздействия.
Так, государство представляет собой политико-правовую систему с огромным числом внутренних и внешних взаимосвязей, преступность в государстве является относительно самостоятельной подсистемой. Не случайно, например, организованную преступность называют государством в государстве. Воздействие государства на преступность также может быть рассмотрено в понятиях системного подхода, где государство выступает в роли управляющей подсистемы, а преступность предстает управляемой подсистемой.
Следует подчеркнуть, что системность является объективной характеристикой организации мира, поэтому использование системного подхода в качестве методологического основания криминологии закономерно отражает объективную реальность.
Идея развития выражает диалектику со всеми его сложностями, с сочетанием конструктивных и деструктивных процессов, разнонаправленных тенденций, движениями поступательного и кругового прогресса и регресса, эволюцией и инволюцией, непрерывностью и дискретностью, перспективностью и ограничениями.
Идея развития утверждает закономерность постоянного появления качественно нового, и в этом смысле каждая социальная ситуация требует самостоятельного анализа и оценки, поскольку она никогда не повторяется. Поэтому при изучении криминологии важнее всего сформировать криминологическое мышление, овладеть методологией криминологического анализа, в котором за деревьями виден лес.
Идея развития имеет объективно-целевое содержание, в понятиях которого преступность представляет собой целеустремленную систему и выражает совершенно определенный тип социального поведения. В развитии следует усматривать не только цель, но и смысл. Такой смысл формируется целями социальной активности, которые имеют свою иерархию и субъектов реализации.
Развитие подчинено императивам, причем не только материальным, но и нравственным. Нравственные законы, утверждающие вечные категории добра и зла, действуют столь же неотвратимо, как и законы физические, неизбежно показывая разрушительность зла и созидательный характер добра.
Если добро соответствует бытию в самом прямом смысле (добро есть следование гармонии мироздания, подчиненность категорическим императивам в пределах от «не навреди» до «возлюби»), то зло есть небытие, мнимое, искаженное бытие. Зло воплощает стремление к разрушению и саморазрушению, оно бессмысленно, потому что в конечном счете нацелено на уничтожение самого носителя зла. Зло — это та самая виртуальная реальность, которая уводит человека в мир иллюзий, делает его послушным орудием многочисленных фантомов, существом определенно больным, носителем различных патологий. Оно искажает и делает недоступным понимание смысла бытия.
В методологическом плане важно учитывать неразрывность связи материального и идеального, материи и сознания, которая не исчерпывается физическими или химическими реакциями, но указывает на объективность существования категорий, которые отрицаются в рамках материалистического мировоззрения, но признаются всем богатством человеческого опыта, общепризнанными достижениями философской мысли.
Чрезвычайно актуально использование в криминологии синергетического подхода, поскольку преступность — это самоорганизующаяся система, а синергетика — наука о законах организации сложных развивающихся систем. Здесь исследуются взаимодействия порядка и хаоса, механизмов скачкообразных преобразований (бифуркации), характер направленности развития (состояние аттрактора), к которому стремится эволюция криминальной системы.
Методология криминологии включает в себя совокупность общенаучных методов: анализ, синтез, дедукцию, индукцию, сравнение. Сравнительный метод получил многогранное воплощение в теории сравнительной криминологии. В криминологии используются частнонаучные методы, разработанные в статистике (наблюдение, сводка и группировка, статистический анализ), прогностике (экстраполяция, экспертные оценки, моделирование), социологии (опрос, эксперимент, наблюдение, изучение документов).
Значение методологии в криминологии выявляется и в последовательности ее преподавания. Здесь возможны по меньшей мере две стратегии: от частного к общему и от общего к частному. Первая стратегия предлагает изучать основы криминологии с познания закономерностей индивидуального преступного поведения. Вторая начинает содержательный анализ с изучения преступности. В первом случае происходит формирование мышления криминолога-психолога, во втором — мышления криминолога-социолога.
Российская учебная школа криминологии традиционно придерживается второй стратегии. И это логично, поскольку такой подход акцентирует внимание на выявлении и необходимости устранения в первую очередь социальных патологий, что важно для формирования правильной гражданской позиции.
Междисциплинарные связи криминологии
Криминология в силу своего научного статуса (как комплексная междисциплинарная наука) предполагает осуществление «стыковых» исследований. Замечено, что именно подобные исследования наиболее интересны и многообещающи; видимо, поэтому криминология — динамично развивающаяся наука. Для нее характерно появление (выделение) новых научных направлений, и данная особенность, имеющая принципиальное значение, демонстрирует открытость криминологии к активному сотрудничеству с другими науками. Экономическая криминология, политическая криминология, криминология массовых коммуникаций, этнокриминология, семейная криминология, медицинская криминология, спортивная криминология — вот далеко не полный перечень новых научных направлений, активно развиваемых российскими криминологами в последние годы, доказывающих актуальность и практическую значимость, теоретическую и прикладную ценность науки криминологии.
Криминология взаимодействуете различными науками: философией, социологией, антропологией, этнологией, демографией, политологией, географией, медициной, генетикой, психологией, психиатрией, гражданским, административным, уголовным, уголовно-процессуальным, уголовноисполнительным правом, криминалистикой и др.
Сотрудничая с философией, криминология создает нравственно-этические, мировоззренческие основы противодействия преступности.
Используя результаты исторических, экономических, социологических научных исследований, криминология познает причины преступности.
Взаимодействуя с антропологией, демографией, криминология разрабатывает учение о личности преступника.
На стыке с социологией и уголовным правом криминология анализирует феномен преступности.
Опираясь на теорию систем, информатику, педагогику, политологию, криминология разрабатывает основы антикриминогенной государственной политики.
Взаимодействуя с психологией и психиатрией, криминология изучает закономерности возникновения и развития преступного поведения.
Взаимодействие криминологии с другими науками имеет диалектический характер, где присутствуют прямые и обратные связи. Так, уголовное право очерчивает границы формального понимания преступного. Без матрицы уголовно-правовых отношений невозможно создание матрицы преступности. В свою очередь, криминология сигнализирует о возникновении новых общественно опасных феноменов, требующих уголовно-правового регулирования, тем самым задавая динамику развитию уголовного права.
Реальные новые научные направления в криминологии появляются, как правило, на базе междисциплинарного подхода. Например, экономическая криминология возникла на стыке экономики и криминологии, политическая криминология — на стыке политологии и криминологической теории и т. д. Сказанное справедливо и по отношению к учению об организованной преступности, которое развивается на основе взаимодействия социологии организаций, управления, лидерства и криминологии. В этом плане обращает на себя внимание огромная объединяющая сила криминологии: данная наука обладает поистине уникальной научной восприимчивостью и умением привлекать и поглощать, перерабатывать, подчиняя собственным интересам, материалы, полученные в результате исследований, осуществляемых в самых различных отраслях научного знания. Во-первых, криминологи расширяют горизонты своей науки, изучая и используя достижения других наук. Вовторых, в последние годы наблюдается заметный рост интереса к преступности и преступному поведению со стороны представителей других отраслей научного знания: философов, культурологов, психологов и др. При этом вносится вклад в развитие не столько философии, культурологии, психологии, сколько криминологии.
Результаты криминологических исследований имеют политическое значение, способствуя правильному решению стратегических внешнеполитических и внутриполитических проблем, уточняя и корректируя политические оценки.
Криминология вносит весомый вклад в разработку экономических проблем, предлагая рекомендации по декриминализации экономики, реализации проектов, подрывающих экономическую основу преступности.
Криминология реализует мощный гуманистический потенциал, формулируя предложения по снижению остроты демографических и социальных проблем, гармонизации межэтнических отношений и разрешению межнациональных конфликтов.
Криминологи принимают активное участие в совершенствовании различных отраслей законодательства, эта роль особенно заметна при формулировании предложений, направленных на совершенствование уголовного законодательства Российской Федерации.
Криминологи много внимания уделяют оптимизации организационной структуры органов, в компетенцию которых входит борьба с преступностью и предупреждение криминального поведения.
Специалисты в области криминологии вносят весомый вклад в политику внедрения международных стандартов в обращение с преступниками.
Криминологи активно участвуют в создании частных методик раскрытия и расследования различных видов преступлений.
Участие криминологов в разработке и реализации любого социального проекта обеспечивает эффективность его осуществления.
Без знания криминологии невозможно быть успешным политиком, бизнесменом, руководителем. Криминология — наука для организаторов, управленцев. Чем выше уровень руководителя, тем в большей степени ему необходима криминологическая компетентность. Овладение криминологическими знаниями, умениями и навыками — непременное условие профессионального роста в любой сфере правоохранительной деятельности.