Что называют моделью земли ответ на тест
1. Моделью Земли является:
2. Географическая широта – это расстояние от:
3. День 21 марта в северном полушарии называют днём:
4. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба:
5. Внутреннее строение Земли:
1.Мантия, ядро, земная кора
2.Ядро, мантия, земная кора
3.Земная кора, ядро, мантия
4.Мантия, земная кора, ядро
6. Горные породы образованные в результате накопления веществ выпавших в осадок на дне водоёмов называются:
7. Горы на карте обозначаются цветом:
8. Смена времён года вызвана:
1.Вращением Земли вокруг своей оси
2.Вращением Земли вокруг солнца
3.Наклоном земной оси
4.Орбитой годового вращения Земли
9. Облака образуются большей частью в:
а)Стратосфере в) Ионосфере
б)Тропосфере г) Верхних слоях атмосферы
10. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна:
11. На метеорологических станциях давление определяют с помощью:
12. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
4.Во всех перечисленных
13. Река НЕ может брать начало из:
14. Главная причина широтной зональности:
Изменение тепла и влажности с высотой
Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам
Изменение тепла и влаги по сезонам года
Иhello_html_54a7b72e.pngзменение тепла и влаги из-за рельефа
15. Какой буквой на карте отмечены:
16. От чего зависит сила ветра?
а) От близости океанов.
б) От разницы давления.
в) От скорости вращения Земли.
17. Причиной неравномерности распределения температуры по земной поверхности является:
а) удаленность от Солнца
б) вращение вокруг Солнца
в) шарообразность Земли
г) внутренним строением Земли
18. какой животный и растительный мир характерен для саванн?
а) брусника, песцы, морошка, северные олени
б) ковыль, пырей, лисицы, сурки
в) баобаб, антилопы, трава, леопарды
г) белые медведи, мхи, лишайники, моржи
19. Представители монголоидной расы наиболее распространены в:
а) Азии б) Америке в) Африке г) Европе
20. Наука о горных породах и минералах:
а) картография б) география в) топография г) геология
21. Почему происходит смена природных зон по поверхности Земли? Ответ должен содержать не менее двух причин.
Тест по теме «Географические модели Земли» 5 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Контрольная работа по теме «Географические модели Земли», 5 класс
А1. Создатель первого в мире глобуса:
1. Геродот 2. Птолемей 3. Вальдземюллер 4. Бехайм
А2. Азимут измеряется в:
1. километрах 2. часах 3. градусах 4. процентах
А3. Если численный масштаб составляет 1: 5 000 000, то именованный будет:
1. в 1 см 5 км 2. в 1см – 50 км 3. в 1 см – 500 км 4. в 1 см – 5000 км
А4. Чему равен азимут северо-востока?
1. 0 градусов 2. 30 градусов 3. 45 градусов 4. 60 градусов
А5. Угол на местности между направлением на север и на предмет в градусах – это
1. горизонт 2. азимут 3. полюс 4. ориентир
А6. Азимут отсчитывается:
от севера по часовой стрелке
от севера против часовой стрелки
от юга по часовой стрелке
от юга против часовой стрелки
А7. Экватор является:
самой длинной параллелью
самым длинным меридианом
самой короткой параллелью
самым коротким меридианом
А8. Географическая долгота бывает:
западной и северной
западной и восточной
А9. От экватора отсчитывается :
западная и восточная долгота
северная и южная долгота
западная и восточная широта
северная и южная широта
А10. Дополните фразу: «К северу от Москвы расположен город…» (выберите ответ):
1. Астрахань 2. Адлер 3. Архангельск 4. Анадырь
А11. Укажите, каким цветом на физической карте показаны горы:
1. темно- зеленым 2. коричневым 3. желтым 4. светло-зеленым
А12. Линии меридианов и параллелей на глобусе и географической карте – это…
1. горизонтали 2. азимут 3. градусная сетка 4. географическая широта
А13. Найдите ошибку:
1. 90 с.ш. 125 в.д. 2. 5 ю.ш. 170 з.д. 3. 17с.ш. 182 з.д 4. 78 ю.ш. 28 в.д.
А14. Чему равен один градус меридиана в километрах:
1. 25 2. 110, 3 3. 111,3 4. 111, 9
А15. Чему равна длина меридиана в градусах:
1. 90 2. 120 3. 180 4. 360
В1. Прочитайте и выберите правильный ответ.
Параллели – это линии, условно проведенные по поверхности Земли параллельно нулевому меридиану.
Меридиан – это кратчайшая линия, соединяющая полюсы Земли.
Варианты ответов: (да, да), (нет, нет), (да, нет), (нет, да)
В2. Выпишите название линии, условно проведенной по земной поверхности параллельно экватору:
Горизонталь, меридиан, параллель, абсолютная высота, географическая широта
В3. Какие океаны пересевает нулевой (Гринвичский) меридиан?
В4. Какие материки и океаны пересекает экватор?
С1. В каких полушариях находятся Евразия, Австралия и Африка?
С2. Сколько параллелей и меридианов можно провести по земной поверхности?
С3. С помощью каких географических моделей (объемных и плоских) изображают Землю и ее отдельные участки?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-936187
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговый тест по курсу география (6 класс)
Итоговый тест по курсу география (6 класс)
1. Моделью Земли является:
2. Географическая широта – это расстояние от:
Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по курсу география (6 класс)»
Итоговый тест по курсу география (6 класс) I ВАРИАНТ
1. Моделью Земли является:
2. Географическая широта – это расстояние от:
3. День 21 марта в северном полушарии называют днём:
4. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба:
5. Внутреннее строение Земли:
Мантия, ядро, земная кора
Ядро, мантия, земная кора
Земная кора, ядро, мантия
Мантия, земная кора, ядро
6. Горные породы образованные в результате накопления веществ, выпавших в осадок на дне водоёмов называются:
7. Горы на карте обозначаются цветом:
8. Смена времён года вызвана:
Вращением Земли вокруг своей оси
Вращением Земли вокруг солнца
Наклоном земной оси
Орбитой годового вращения Земли
9. Облака образуются большей частью в:
Стратосфере в) Ионосфере
Тропосфере г) Верхних слоях атмосферы
10. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна:
11. На метеорологических станциях давление определяют с помощью:
12. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
Во всех перечисленных
13. Река НЕ может брать начало из:
14. Главная причина широтной зональности:
Изменение тепла и влажности с высотой
Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам
Изменение тепла и влаги по сезонам года
И 
зменение тепла и влаги из-за рельефа
15. Какой буквой на карте отмечены:
16. От чего зависит сила ветра?
а) От близости океанов.
б) От разницы давления.
в) От скорости вращения Земли.
17. Причиной неравномерности распределения температуры по земной поверхности является:
а) удаленность от Солнца
б) вращение вокруг Солнца
в) шарообразность Земли
г) внутренним строением Земли
18. какой животный и растительный мир характерен для саванн?
а) брусника, песцы, морошка, северные олени
б) ковыль, пырей, лисицы, сурки
в) баобаб, антилопы, трава, леопарды
г) белые медведи, мхи, лишайники, моржи
19. Представители монголоидной расы наиболее распространены в:
а) Азии б) Америке в) Африке г) Европе
20. Наука о горных породах и минералах:
а) картография б) география в) топография г) геология
21. Почему происходит смена природных зон по поверхности Земли? Ответ должен содержать не менее двух причин.
Тест по информатике на тему «Информационное моделирование» (10 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ГБОУ СПО ПТ № 13 имени П.А.Овчинникова, преподаватель информатики Макеева Е.С.
Тема «Информационное моделирование»
1. Информационной моделью части земной поверхности является:
Г) картина местности;
А) все существующие признаки объекта;
Б) некоторые из всех существующих;
В) существенные признаки в соответствии с целью моделирования;
Г) некоторые существенные признаки объекта;
Д) все существенные признаки
3. При создании игрушечного корабля для ребенка трех лет существенным является:
4. В информационной модели жилого дома, представленной в виде чертежа (общий вид), отражается его:
5. В информационной модели облака, представленной в виде черно-белого рисунка, отражаются его:
6. В информационной модели военного корабля, представленной в виде детской игрушки, отражается его:
7. В информационной модели компьютера, представленной в виде схемы, отражает его:
8. В информационной модели автомобиля, представленной в виде такого описания: «по дороге, как ветер, промчался лимузин» отражает его:
9. Модель человека в виде детской куклы создана с целью:
10. Птолемей построил модель мира с целью:
11. Признание признака объекта существенным при построении его информационной модели зависит от:
Б) цели моделирования;
Г) стоимости объекта
12. Удобнее всего использовать при описании траектории движения объекта (физического тела) информационную модель следующего вида:
13. При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
14. При описании отношений между элементами системы удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
15. Вид информационной модели зависит от:
Б) цели моделирования;
Г) стоимости объекта;
Д) внешнего вида объекта
16. Перечень стран мира – это информационная модель:
А) исторического развития человеческого общества;
Б) устройства планеты «Земля»;
В) экономического устройства мира;
Г) национального состава человечества;
Д) политического устройства мира
17. Сколько моделей можно создать при описании Луны:
18) Сколько моделей можно создать при изучении Земли:
19. Сколько моделей можно создать при описании Солнечной системы:
20. Понятие модели имеет смысл при наличии (выберите полный правильный ответ):
А) моделирующего субъекта и моделируемого объекта;
Б) цели моделирования и моделируемого объекта;
В) моделирующего субъекта, цели моделирования и моделируемого объекта;
Г) цели моделирования и двух различных объектов;
Д) желания сохранить информацию об объекте
21. К числу математических моделей относится:
А) милицейский протокол;
Б) правила дорожного движения;
В) формула вычисления корней квадратного уравнения;
Г) кулинарный рецепт;
Д) инструкция по сборке мебели
22. К числу документов, представляющих собой информационную модель управления государством, можно отнести:
Б) географическую карту России;
В) Российский словарь политических терминов;
Д) список депутатов государственной Думы.
23. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
Б) расписание уроков;
В) список учащихся школы;
Г) перечень школьных учебников;
Д) перечень наглядных учебных пособий
24. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой модели следующего вида:
А) табличные информационные;
Б) математические модели;
Г) графические информационные;
Д) иерархические информационные
25. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных понтий следует рассматривать как модель следующего вида:
26. Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде модели следующего вида:
27. В биологии классификация представителей животного мира представляет собой модель следующего вида:
28. Расписание движения поездов может рассматриваться как пример модели следующего вида:
29. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как модель следующего вида:
30. К числу самых первых графических информационных моделей следует отнести:
А) наскальные росписи;
Б) карты поверхности Земли;
В) книги с иллюстрациями;
Г) строительные чертежи;
31. Следующая последовательность действий человека:
1) построение модели исходных данных;
2) построение модели результата;
3) разработка алгоритма;
4) разработка программы;
5) отладка программы;
6) исполнение программы;
7) анализ и интерпретация результатов – это:
А) алгоритм решения задачи;
Б) список команд исполнителю;
В) план анализа существующих задач;
Г) этапы решения задачи с помощью компьютера;
Д) план построения математической модели
32. В качестве примера модели поведения можно назвать:
А) список учащихся школы;
Б) план классных комнат;
В) правила техники безопасности в компьютерном классе;
Г) план эвакуации при пожаре;
Д) чертежи школьного здания.
33. В процессе построения модели объекта, как правило, предполагает описание:
А) всех свойств исследуемого объекта;
Б) наиболее существенных с точки зрения цели моделирования свойств объекта;
В) свойств безотносительно к целям моделирования;
Г) всех возможных пространственно-временных характеристик;
Д) трех существенных признаков объекта.
34. Игрушечная машинка – это:
А) вещественная модель;
Б) математическая формула;
В) табличная модель;
Г) текстовая модель;
Д) графическая модель
35. Информационной моделью объекта НЕЛЬЗЯ считать описание объекта-оригинала:
А) с помощью математических формул;
Б) не отражающее признаков объекта-оригинала;
В) в виде двумерной таблицы;
Г) на естественном языке;
Д) на формальном языке
36. Математическая модель объекта – это описание объекта-оригинала в виде:
37. Табличная информационная модель представляет собой описание моделируемого объекта в виде:
А) графиков, чертежей, рисунков;
В) совокупности значений, размещаемых в таблице;
Г) системы математических формул;
Д) последовательности предложений на естественном языке.
38. Утверждение ЛОЖНО:
А) «Нет строгих правил построения модели»;
Б) «Модель никогда не может заменить само явление»;
В) «Объект может служить моделью другого объекта, если он отражает его существенные признаки»;
Г) «Модель содержит столько же информации, сколько и моделируемый объект»;
Д) «При решении конкретной задачи модель может оказаться полезным инструментом»
39. Компьютерная имитационная модель ядерного взрыва НЕ позволяет:
А) обеспечить безопасность исследователей;
Б) провести натурное исследование процессов;
В) уменьшить стоимостей исследований;
Г) получить данные о влиянии взрыва на здоровье человека;
Д) сохранить экологию окружающей среды.
40. С помощью имитационного моделирования НЕЛЬЗЯ изучать:
А) демографические процессы, протекающие в социальных системах;
Б) тепловые процессы, протекающие в технических системах;
В) инфляционные процессы в промышленно-экономических системах;
Г) траектории движения планет и космических кораблей;
Д) процессы психологического взаимодействия людей
41. Основой моделирования является:
А) коммуникативный процесс;
Б) передача информации;
В) процесс формализации;
Г) хранение информации;
Д) взаимодействие людей
42. Суть основного тезиса формализации состоит в принципиальной возможности:
А) представления информации на материальном носителе;
Б) передачи информации от одного объекта к другому;
В) обработки информации человеком;
Г) хранения информации в памяти компьютера;
Д) разделения объекта и его обозначении
43. Идея моделирования следует из основного тезиса формализации, то есть отражает возможность:
А) представления информации на материальном носителе;
Б) разделения объекта и его имени;
В) обработки информации человеком;
Г) хранения информации в памяти компьютера;
Д) передачи информации посредством сигнала
Ключи к тесту по теме «Информационное моделирование»
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: 452059
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по астрономии с ответами
1. Наука о небесных светила, о законах их движения, строения и развития, а также о строении и развитии Вселенной в целом называется …
2.Гелиоцентричну модель мира разработал …
2. Николай Коперник +
4. Клавдий Птолемей
3.до планет земной группы относятся …
1. Меркурий, Венера, Уран, Земля
2. Марс, Земля, Венера, Меркурий +
3. Венера, Земля, Меркурий, Фобос
4. Меркурий, Земля, Марс, Юпитер
4.Второй от Солнца планета называется …
5. Межзвездный пространство …
1. незаполненный ничем
2. заполнен пылью и газом +
3. заполнен обломками космических аппаратов
6. Угол между направлением на светило с какой-либо точки земной поверхности и направлением из центра Земли называется …
2. Горизонтальный параллакс +
4. Прямое восхождение
7 Расстояние, с которого средний радиус земной орбиты виден под углом 1 секунда называется …
1. Астрономическая единица
4. Звездная величина
8. Нижняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется …
9. Большой круг, плоскость которого перпендикулярна оси мира называется …
1. небесный экватор +
2. небесный меридиан
4. настоящий горизонт
10. Первая экваториальная система небесных координат определяется …
1.Годинний угол и склонение +
2. Прямое восхождение и склонение
3. Азимут и склонение
11 Большой круг, по которому цент диска Солнца совершает свой видимый летний движение на небесной сфере называется …
1. небесный экватор
2. небесный меридиан
12. Линия вокруг которой вращается небесная сфера называется
3. полуденная линия
4. настоящий горизонт
13. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 5h 20m, δ = + 100
14. Обратное движение точки весеннего равноденствия называется …
4. Нет правильного ответа
15. Самых главных фаз Луны насчитывают …
16. Угол который, отсчитывают от точки юга S вдоль горизонта в сторону заката до вертикала светила называют …
17. Квадраты периодов обращения планет относятся как кубы больших полуосей орбит. Это утверждение …
1. первый закон Кеплера
2. второй закон Кеплера
3. третий закон Кеплера +
4. четвертый закон Кеплера
18.Телескоп, у которого объектив представляет собой линзу или систему линз называют …
4. Нет правильного ответа.
1. Наука, изучающая строение нашей Галактики и других звездных систем называется …
2. Звездная астрономия
2.Геоцентричну модель мира разработал …
1. Николай Коперник
3. Клавдий Птолемей +
3.до состав Солнечной система включает …
4. Четвертая от Солнца планета называется …
5. Определенная участок звездного неба с четко окреслинимы пределами, охватывающий все принадлежащие ей светила и имеющая собственное называется …
6. Угол, под которым из звезды был бы виден радиус земной орбиты называется …
1. Годовой параллакс +
2. Горизонтальный параллакс
7. Верхняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется …
8 Большой круг, проходящий через полюса мира и зенит называется …
1. небесный экватор
2. небесный меридиан
4. настоящий горизонт +
9. Промежуток времени между двумя последовательным и верхними кульминациями точки весеннего равноденствия называется …
10. Количество энергии, которую излучает звезда со всей своей поверхности в единицу времени по всем направлениям называется …
1. звездная величина
11. Вторая экваториальная система небесных координат определяется …
1.Годинний угол и склонение +
2. Прямое восхождение и склонение
3. Азимут и склонение
12. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 20h 20m, δ = + 350
13. Путь Солнца на небе вдоль эклиптики пролегает среди …
14. Затмение Солнца наступает …
1. если Луна попадает в тень Земли.
2. если Земля находится между Солнцем и Луной
3. если Луна находится между Солнцем и Землей +
4. нет правильного ответа.
15. Каждая из планет движется вокруг Солнца по эллипсу, в одном из фокусов которого находится Солнце. Это утверждение …
1. первый закон Кеплера +
2. второй закон Кеплера
3. третий закон Кеплера
4. четвертый закон Кеплера
16. Календарь, в котором подсчету времени ведут за изменением фаз Луны называют …
4. Нет правильного ответа.
17.Телескоп, у которого объектив представляет собой вогнутое зеркало называют …
4. Нет правильного ответа
18. Система, которая объединяет несколько радиотелескопов называется …
Предме т астрономии
1.Встановив законы движения планет …
1. Николай Коперник
2.До планет-гигантов относят планеты …
1. Фобос, Юпитер, Сатурн, Уран
2. Плутон, Нептун, Сатурн, Уран
3. Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер +
4. Марс, Юпитер, Сатурн, Уран
3. Третья от Солнца планета называется …
4 Расстояние от Земли до Солнца называется ….
1. Астрономическая единица +
4. Звездная величина
5. Линия, соединяющая точки юга и севера называется …
3. полуденная линия
4. настоящий горизонт
6. Большой круг, по которому горизонтальная плоскость пересекается с небесной сферой …
1. небесный экватор
2. небесный меридиан
4. настоящий горизонт +
7. Время, прошедшее с верхней кульминации точки весеннего равноденствия …
8. Большой круг, проходящий через полюса мира и светило М называется …
2. небесный экватор
3. небесный меридиан
1.Годинний угол и склонение
2. Прямое восхождение и склонение
3. Азимут и склонение
10. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 11h 20m, δ = — 150
11 Угол который, отсчитывают от горизонта вдоль вертикали до светила называют …
12. Промежуток времени, за который Луна, описывая полный круг на небесной сфере, возвращается к той же точки называют …
1. астрономической эпохой
2. сидерическим месяцем +
4. синодическим месяцем
13. Укажите правильное утверждение
1. Синодический месяц меньше сидерический на 2 ¼ суток +
2. Синодический месяц больше сидерический на 2 ¼ суток
3. Синодический месяц меньше сидерический на 2 ⅔ суток
4. Синодический месяц больше сидерический на 2 ⅔ суток
14. Самых главных фаз Луны насчитывают …
15. Радиус-вектор планеты за одинаковые промежутки времени описывает равновеликие площади. Это утверждение …
1. первый закон Кеплера
2. второй закон Кеплера +
3. третий закон Кеплера
4. четвертый закон Кеплера
16.Календар, в котором за основу учета времени принимают смену времен года называют …
4. Нет правильного ответа.
18.Основнимы частями радиотелескопа есть …
1. Антенна и детектор
2. Антенна и приемник +
3. Приемник и детектор
4. Антенна и умножитель
Предме т астрономии
1. Наука, изучающая строение нашей Галактики и других звездных систем называется …
2. Звездная астрономия
2. Закон всемирного тяготения открыл …
3 Первая от Солнца планета называется …
4. Расстояние, которое проходит свет за один год называется …
1. Звездная величина
3. Астрономическая единица
5. Верхняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется …
6. Конечно участок звездного неба с четко окреслинимы пределами, охватывающий все принадлежащие ей светила и имеющая собственное называется …
7. Большой круг, который проходит через светило М, точку зенита и точку Надир называется …
1. небесный экватор
2. небесный меридиан
8. Количество энергии, которую излучает звезда со всей своей поверхности в единицу времени по всем направлениям называется …
1. звездная величина
9 Линия, соединяющая точки юга и севера называется …
3. полуденная линия
4. настоящий горизонт +
10 Первая экваториальная система небесных координат определяется …
1.Годинний угол и склонение +
2. Прямое восхождение и склонение
3. Азимут и склонение
11. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 8h 20m, δ = + 200
12 Дуга эклиптики протяженностью в 300, обозначена названием соответствующего зодиакального созвездия …
4. Нет правильного ответа
13 Угол который, отсчитывают от небесного экватора вдоль круга склонений к светилу называется …
14. Промежуток времени между двумя одноименными фазами Луны называется …
1. астрономической эпохой
2. сидерическим месяцем +
4. синодическим месяцем.
15. Затмение Солнца наступает …
1. если Луна попадает в тень Земли.
2. если Земля находится между Солнцем и Луной
3. если Луна находится между Солнцем и Землей +
4. нет правильного ответа.
4. Нет правильного ответа
17.Науковий центр, где с помощью телескопов изучают небесные объекты называют …
4. Нет правильного ответа
18.Перший украинский космонавт …
1. Наука о небесных светила, о законах их движения, строения и развития, а также о строении и развитии Вселенной в целом называется …
2.Свит галактик расширяется доказал …
2. Николай Коперник
3. Пятая от Солнца планета называется …
4 Расстояние, с которого средний радиус земной орбиты виден под углом 1 секунда называется …
1. Астрономическая единица
4. Звездная величина
5. Угол который, отсчитывают от горизонта вдоль вертикали до светила называют …
6. Верхняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется …
7. Промежуток времени между двумя последовательным и верхними кульминациями точки весеннего равноденствия называется …
8. Время, прошедшее с верхней кульминации точки весеннего равноденствия …
9 Вторая экваториальная система небесных координат определяется …
1.Годинний угол и склонение +
2. Прямое восхождение и склонение
3. Азимут и склонение
10. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 14h 20m, δ = + 350
11. Обратное движение точки весеннего равноденствия называется …
4. Нет правильного ответа
12. Угол который, отсчитывают от точки юга S вдоль горизонта в сторону заката до вертикала светила называют …
13. Путь Солнца на небе вдоль эклиптики пролегает среди …
14. Промежуток времени между двумя одноименными фазами Луны называется …
1. астрономической эпохой
2. сидерическим месяцем +
4. синодическим месяцем
15.Календар, в котором за основу учета времени принимают смену времен года называют …
4. Нет правильного ответа.
16. Затмение Луны наступает …
1. если тень от Луны попадает на Землю.
2. если Земля находится между Солнцем и Луной +
3. если Луна находится между Солнцем и Землей
4. нет правильного ответа
17 Система, которая объединяет несколько радиотелескопов называется …