Что на руси называли земским собором тест

Тест по истории Начало правления Ивана IV 7 класс

Тест по истории Начало правления Ивана IV 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.

Вариант 1

А1. Чем были вызваны реформы середины XVI в.?

1) необходимостью свержения монголо-татарского ига
2) слабостью центральной власти
3) необходимостью ликвидировать помещичье землевладение
4) стремлением тверского князя перейти под покровительство Литвы

А2. Военная реформа, проведенная в годы правления Ивана IV

1) ликвидировала дворянское ополчение
2) укрепила обороноспособность государства
3) привела к созданию регулярной армии и флота
4) позволила сбросить монголо-татарское иго

A3. Даты 1497 г., 1550 г. связаны с (со)

1) сменой правителей
2) созданием памятников культуры
3) принятием нового законодательства
4) крупным военным строительством

А4. О каком приказе идет речь в отрывке из документа?

И в том Приказе сидят околничей, да думной дьяк, да два дьяка. А ведомы в том Приказе всякие воинские дела, и городы строением и крепостми и починкою и ружьем и служивыми людми; так же ведомы бояре, околничие, и думные и ближние люди, и столники, и стряпчие, и дворяне Московские, и дьяки, и жилцы, и дворяне городовые, и дети боярские, и казаки и солдаты, всякою службою; и кого куды лучится послати на службы, в войну.

1) Разрядном
2) Разбойном
3) Поместном
4) Посольском

А5. Что на Руси называли Земским собором?

1) орган городского самоуправления
2) представителей династии Рюриковичей
3) собрание представителей различных сословий
4) собор Василия Блаженного в Москве

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Вариант 2

А1. Чем были вызваны реформы середины XVI в.?

1) ростом народных выступлений
2) необходимостью ликвидировать феодальное землевладение
3) поражением России в Куликовской битве
4) разорением страны в ходе набега хана Ахмата

А2. Что стало результатом создания новых органов управления в 40—50-х гг. XVI в.?

1) усилилась центральная власть
2) установилось единоличное правление Ивана IV
3) усилилась феодальная раздробленность
4) усилилось местничество

A3. Даты 1547 г., 1549 г. связаны с

1) созданием памятников культуры
2) принятием нового законодательства
3) крупными военными сражениями
4) изменениями в политическом устройстве страны

А4. О каком приказе идет речь в отрывке из документа?

А в нем сидит думной дьяк, да два дьяка, подьячих 14 человек. А ведомы в том Приказе дела всех окрестных государств, и послов чужеземских принимают и отпуск им бывает; так же и Русских послов и посланников и гонцов посылают в которое государство прилунится, отпуск им бывает и с того ж Приказу.

1) Разрядном
2) Разбойном
3) Поместном
4) Посольском

А5. Что в XVI в. называли Избранной радой?

1) купеческое общество
2) собрание представителей сословий
3) приближенный к Ивану IV круг лиц
4) представителей династии Рюриковичей

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответы на тест по истории Начало правления Ивана IV 7 класс
Вариант 1
А1-2
А2-2
А3-3
А4-1
А5-3
В1. 1Г 2Б 3А
Вариант 2
А1-1
А2-1
А3-4
А4-4
А5-3
В1. 1А 2Г 3В

Источник

Тест по истории России по теме «Смутное время»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Смутное время
Вариант 1

1. Начало XVII в. для Русского государства было тяжелым. Это связано:

а) с династическим кризисом;

б) с польско-шведской интервенцией;

г) верны все ответы.

2. Укажите временной период Смутного времени:

3. Впервые в истории России был избран на престол Земским собором:

а) Михаил Романов в 1613 г.;

б) Борис Годунов в 1598 г.;

в) Василий Шуйский в 1606 г.

4. В Русском государстве продолжался процесс закрепощения крестьян. Это подтверждается:

а) отменой Юрьева дня;

б) установлением 5-летнего срока сыска беглых крестьян;

в) запрещением для крестьян подавать жалобы на своих феодалов.

5. Укажите временной период правления Лжедмитрия 1:

6. Укажите причину неудач первого ополчения:

а) отсутствие вооружения у ополченцев

б) отсутствие единства в стане ополченцев;

г) верны все ответы.

7. Соотнесите личности и события:

3) Дмитрий Пожарский;

а) претензии на русский престол;

б) руководитель второго ополчения;

в) предводитель восстания;

г) первый царь, избранный на престол Земским собором.

8. После отречения Василия Шуйского от престола власть оказалась в руках:

9. Руководитель крестьянского восстания 1606–1607 г.:

10. Со смертью царя Федора Ивановича прекратилась династия:

11. Место, где войска И. Болотникова устроили лагерь:

б) Александрова слобода;

12. Для борьбы с интервентами К. Минин и Д. Пожарский:

а) создали боеспособное, хорошо вооруженное войско;

б) организовали сбор добровольных пожертвований;

в) заручились поддержкой правительства.

1. С именами Д. Пожарского и К. Минина связано:

а) второе ополчение;

б) выборы Василия Шуйского на престол;

в) восстание холопов.

2. В составе Земского собора, выбиравшего в 1613 г. царя, были представлены:

д) черносошные крестьяне;

е) верны все ответы.

3. Название начального периода XVII в. «Смутное время» связано:

а) с борьбой за власть в результате династического кризиса;

б) с польско-шведской интервенцией;

в) с упадком экономики страны.

4. Лжедмитрий I предпринял попытку захватить русский престол. Его поддержали:

б) все русское население;

в) католическая церковь.

5. Участники второго ополчения:

а) дворяне; в) казаки;

б) крестьяне; г) бояре.

6. Прозвище «Тушинский вор» относится:

б) Ивану Болотникову;

7. Условия, на которых шведский король согласился помочь Василию Шуйскому в борьбе против Лжедмитрия II:

а) спасти Россию от самозванца;

б) вернуть себе балтийские земли;

в) оказать помощь в подавлении крестьянского восстания.

8. Русская православная церковь получила самостоятельность и независимость от Константинополя. Это связано:

а) с учреждением в России патриаршества;

б) с расколом между русской и константинопольской церквами;

в) с церковной реформой.

9. Укажите временной период «Семибоярщины»:

10. Руководитель штурма Китай-города и Кремля в 1612 году:

а) князь Д. Трубецкой;

б) князь Д. Пожарский;

в) дворянин П. Ляпунов;

г) дворянин И. Пашков.

11. Начало XVII в. историки называют:

б) Смутным временем;

в) эпохой дворцовых переворотов.

12. Свергнутый в 1610 г. царь Василий Шуйский был отправлен:

а) воеводой в Тобольск;

б) на Соловецкие острова;

в) в Троице-Сергиев монастырь.

1. Современники считали Бориса Годунова :

а) опытным политиком;

б) «незаконным царем»;

в) искусным оратором;

г) талантливым полководцем.

2. Соотнесите события и даты:

1) восстание И. Болотникова;

2) правление Лжедмитрия I;

3) первое ополчение;

4) польско-шведская интервенция.

3. При встрече Лжедмитрия I с «родной матерью» – монахиней Марфой – он был ею признан:

а) за полное внешнее сходство с царевичем Дмитрием;

б) Марфа преследовала личные интересы;

в) оказали сильное воздействие бояре.

4. С 1601–1603 гг. в Российском государстве связаны:

б) польско-шведская интервенция;

в) приглашение на престол польского королевича.

5. В 1613 г. Земский собор избрал на престол Михаила Романова. Укажите, чем определился его выбор:

а) Михаил Романов был государственным деятелем;

б) «Миша-де Романов молод, умом не дошел, и нам будет поваден»;

в) его кандидатуру поддерживала армия.

6. Появление самозванцев на Руси в начале XVII в. связано:

а) с династическим кризисом;

б) противоречиями внутри господствующего класса;

в) вмешательством во внутренние дела России иностранных государств.

7. Василий Шуйский за помощью против Лжедмитрия II обратился:

в) к Речи Посполитой.

8. Укажите, какую цель преследовало второе ополчение:

а) освобождение Москвы и создание нового русского правительства;

б) освобождение Москвы и взятие власти в свои руки;

в) освобождение крестьян от крепостной зависимости.

а) ополчение для борьбы против интервенций;

б) правительство России с 1610 г.;

в) государственная судебная инстанция.

10. Событие, произошедшее 21 сентября 1610 г.:

а) возвращение в Калугу Лжедмитрия II;

б) убийство Лжедмитрия II;

в) вступление в Москву польских войск.

11. И. Болотников во время восстания выдавал себя:

а) за царевича Дмитрия;

б) за родственника Бориса Годунова;

в) воеводу, спасшего царевича Дмитрия.

12. Последствия Смутного времени:

а) спад экономического развития страны;

б) потеря части земель на западе, в том числе Смоленска;

в) установление новой династии на русском престоле;

г) все ответы верны.

7. 1) – в); 2) – а); 3) – б); 4) – г).

2. 1) – б); 2) – а); 3) – г); 4) – в).

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Адаптированная рабочая программа по «Истории» 9 класс (надомное обучение)

Презентация к уроку по Истории и культуре Санкт-Петербурга (7 класс) на тему «Три главнейших искусства»а

Презентация к уроку истории на тему «Власть и церковь.Церковный раскол» (7 класс)

Презентация по истории на тему «Уильям Хогарт» (8 класс)

Презентация к уроку истории на тему «Золотая орда» (6 класс)

Классный час по теме » Российская государственность»,8 класс

Конспект обобщающего урока по теме» Великая Отечественная война»

Технологическая карта по теме «Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг. «

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5373232 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах

Время чтения: 2 минуты

МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по истории России Россия в XVI в. 7 класс

Тест по истории России Россия в XVI в. 7 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 13 заданий.

Вариант 1

1. Укажите год венчания на царство Ивана IV.

1) 1530 г.
2) 1533 г.
3) 1547 г.
4) 1549 г.

2. Кто из перечисленных ниже деятелей являлся членом Избранной рады?

1) А. Адашев
2) И. Волоцкий
3) И. Пересветов
4) Н. Сорский

3. Собрание представителей всех русских земель называлось

1) Боярской думой
2) Земским собором
3) приказом
4) Избранной радой

4. Что из названного ниже относится к реформам Избранной рады?

1) принятие «Уложения о службе»
2) полная отмена местничества
3) ограничение крестьянского перехода Юрьевым днём
4) создание полков «нового строя» для замены дворянского ополчения

5. Прочтите отрывок из стихотворения и укажите фамилию современника Ивана IV, о котором идёт речь.

«На камне мшистом в час ночной,
Из милой родины изгнанник,
Сидел князь вождь младой,
В Литве враждебной грустный странник,
Позор и слава русских стран,
В совете мудрый, страшный в брани,
Надежда скорбных россиян,
Гроза ливонцев, бич Казани…»

1) А. Адашев
2) А. Курбский
3) М. Скуратов
4) В. Старицкий

6. Какое из названных ниже событий относится к внешнеполитическим итогам царствования Ивана IV?

1) присоединение Крымского ханства
2) присоединение Астраханского ханства
3) завоевание выхода в Балтийское море
4) завоевание выхода в Чёрное море

7. Рассмотрите схему и выполните задание.

Стрелками на схеме обозначен(-о)

1) нашествие Тохтамыша
2) поход Девлет-Гирея
3) поход на Астрахань
4) поход Ермака в Сибирь

8. Укажите, что относится к причинам введения опричнины Иваном IV.

1) стремление царя к неограниченной власти
2) экономический подъём России
3) хозяйственное разорение страны
4) сожжение Москвы Девлет-Гиреем

9. Какое событие относится ко времени правления Ивана IV Грозного?

1) освобождение Руси от ордынской зависимости
2) принятие нового Судебника, увеличивающего размер пожилого
3) введение «уроков» и «погостов»
4) воссоединение Украины с Россией

10. Урочные лета в России — это

1) период, в течение которого владельцы могли возбудить иск о возвращении им беглых крестьян
2) исторические произведения, в которых повествование велось по годам
3) годы, в которые запрещался переход крестьян от одного владельца к другому
4) период, в течение которого разрешались переходы крестьян от одного владельца к другому

11. Сравните особенности управления Российским государством в конце XV в. (при Иване III) и в середине XVI в. (при Иване IV). Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) Боярская дума была совещательным органом при государе
2) для решения наиболее важных вопросов созывались земские соборы
3) оформляется приказная система
4) создаётся стрелецкое войско

12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ.

13. Прочтите отрывок из записок иностранца в Москве и ответьте на вопросы.

«…Челобитье же государь царь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, государю, делали и в чём ему, государю, были непослушны, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и всё имущество без остатка изъять; а учинить ему на своём государстве себе опричнину… и которые улицы и слободы взял государь в опричнину, и в тех улицах велел быти боярам и дворянам и всяким приказным людям, которых государь взял в опричнину, а которым в опричнине быть не велел, и тех из всех улиц велел перевести в иные улицы на посад».

1) О каком царе идёт речь в данном тексте?

2) С какой целью была введена опричнина?

Вариант 2

1. Первый Земский собор был созван в

1) 1547 г.
2) 1549 г.
3) 1550 г.
4) 1555 г.

2. Как назывался кружок единомышленников, сложившийся вокруг молодого царя Ивана IV в 1549-1560 гг.?

1) губная изба
2) Земский собор
3) Избранная рада
4) Боярская дума

3. Орган центрального управления в России в XIV — начале XVIII в. назывался

1) губа
2) приказ
3) земская изба
4) дума

4. Реформа местного управления, проведённая в 1556 г., предполагала

1) принятие «Уложения о службе»
2) создание стрелецкого войска из свободных людей
3) учреждение выборной должности губных старост
4) создание избранной тысячи — поместного ополчения

5. Прочтите отрывок из труда современного автора и укажите, о ком идёт речь.

«Они были призваны «грызть» царских изменников и «выметать» из государства измену. В знак своего предназначения они прикрепляли у седла лошади голову собаки и метлу».

1) казаки
2) стригольники
3) опричники
4) стрельцы

6. Восточная политика Ивана IV привела к

1) завоеванию Поволжья и Западной Сибири
2) завоеванию Средней Азии
3) началу освоения Дальнего Востока
4) началу освоения Восточной Сибири

7. Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите имя правителя Московского государства, во время царствования которого был совершён поход по маршруту, обозначенному на схеме.

1) Дмитрий Донской
2) Иван III
3) Василий III
4) Иван IV Грозный

8. Для внутренней политики Ивана Грозного было характерно

1) усиление самодержавия
2) повышение авторитета представительных органов
3) возрождение вечевых порядков
4) усиление влияния церкви в государстве

9. Результатом казачьих походов под руководством Ермака Тимофеевича явилось присоединение территории

1) Казанского ханства
2) Астраханского ханства
3) Сибирского ханства
4) Крымского ханства

10. Указ о заповедных летах предусматривал

1) создание земских и приказных изб
2) отмену торговых пошлин на торговлю солью
3) отмену опричнины
4) запрет переходов крестьян от одного земледельца к другому в определённые годы

11. Сравните характерные черты Российского государства в конце XV в. (при Иване III) и в XVI в. (в годы правления Ивана IV). Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) значительную часть войска составляло дворянское ополчение
2) государь всея Руси венчался на царство и носит царский титул
3) создаются стрелецкие полки
4) принимаются судебники — своды законов единого государства

12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ.

13. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.

«В декабре он уехал со всеми своими друзьями, слугами и казной в Александровскую слободу. Отсюда он отправил в Москву два письма: одно патриарху, с жалобами на заговоры и неверность вельмож, на сообщничество духовенства, которое, злоупотребляя правом печаловаться, препятствовало царю казнить виновных; в другом письме он успокаивал московских жителей, говоря, что они не подверглись его опале. Столица пришла в ужас… Торжественная процессия отправилась в Александровскую слободу молить царя возвратиться на царство. Он согласился царствовать, но только на известных условиях.»

1) О каком царе идёт речь?

2) Какое условие было выдвинуто царём?

Ответы на тест по истории России Россия в XVI в. 7 класс
Вариант 1
1-3
2-1
3-2
4-1
5-2
6-2
7-4
8-1
9-2
10-1
11-1324
12-4132
13.
1) Иван IV Грозный.
2) Установление неограниченной власти.
Вариант 2
1-2
2-3
3-2
4-3
5-3
6-1
7-4
8-1
9-3
10-4
11-1423
12-1423
13.
1) Иван IV Грозный.
2) Право казнить «изменщиков» и учредить в стране особый порядок — опричнину.

Источник